ESTÁTICA – FUERZAS Y SISTEMAS DE FUERZAS.

NOMBRE DEL ALUMNO:…………………………………………………….. Prof. Spinelli Clarisa

La está ca es la parte de la sica que estudia las fuerzas en equilibrio. Si sobre un cuerpo no actúan
fuerzas o actúan varias fuerzas cuya resultante es cero, decimos que el cuerpo está en equilibrio. Que el
cuerpo está en equilibrio significa que está en reposo o se mueve en línea recta con velocidad
constante.

¿Qué es la fuerza?
La fuerza es una magnitud sica que suele definirse a par r de los efectos que produce. Así, decimos que
una fuerza es todo agente con capacidad de alterar el estado de reposo o de movimiento rec líneo
uniforme de un cuerpo, o de producir en él una deformación.
Las fuerzas son acciones recíprocas entre dos o más cuerpos que producen cambios en la forma y/o en el
movimiento de un cuerpo. Es decir, un empujón, un golpe, un rón, etc. Son ejemplos de fuerzas
actuando sobre un cuerpo.
Las fuerzas, dado que son acciones recíprocas entre dos o más cuerpos, también se les llamaremos
interacciones. Por otra parte, esta definición de fuerza nos obliga de una u otra manera a referirnos a
ellas en plural, ya que como son recíprocas, siempre hay más de una actuando.

Existen ciertas caracterís cas comunes a todas las fuerzas, las que describiremos a con nuación:

1. Las fuerzas no son propiedad de los cuerpos, ya que son acciones entre ellos.
Por tanto, no se pueden guardar o acumular. Las fuerzas sólo existen mientras se están ejerciendo o
aplicando. Es incorrecto entonces decir que una máquina ene fuerza o que un hombre ene fuerza.
Ambos pueden tener energía o la capacidad para ejercer fuerza, pero la fuerza no se posee, es una
interacción.
2. Las fuerzas son acciones reciprocas entre dos cuerpos, pero producen efectos diferentes en cada uno
de ellos.
La fuerza resulta de la interacción entre los cuerpos. Por tanto, para que exista una fuerza, se requiere la
existencia de dos cuerpos: uno que ejerce la fuerza y otro que recibe la acción de la fuerza. Así por
ejemplo al empujar un carro lo movemos y nosotros permanecemos en reposo, sin embargo, no
podemos negar que el carro también ejerció fuerza sobre nosotros, sólo que el roce con el suelo impide
nuestro movimiento.
[Link] de las caracterís cas esenciales de la fuerza, es su carácter vectorial.
Las fuerzas no se pueden ver, solo podemos ver sus efectos, como por ejemplo cuando es ras un
elás co o cuando modelas una figura en plas lina.
Solamente podemos representarlas gráficamente por medios de flechas a las que se le dominan en este
caso como vectores.
Los vectores nos permiten saber: La magnitud, dirección y sen do de la fuerza. Por convicción, la fuerza
se dibujará mediante un vector cuyo origen se encuentra al centro del cuerpo receptor de la fuerza,

mientras que su dirección y sen do serán los mismos en que se aplica la fuerza, y su magnitud indicará
la can dad de fuerza aplicada.
Muchas veces se confunde la dirección y el sen do de un vector, sin embargo, son conceptos que indican cosas
dis ntas:

Por ejemplo:

• Si una persona levanta un objeto con su mano desde el suelo, la dirección de la fuerza es ver cal,
mientras que su sen do es hacia arriba.
• Un auto viaja desde Casilda hacia Rosario, la dirección es de sur a norte, mientras que su sen do es
hacia el norte. Si el mismo auto regresa desde Rosario a Casilda, su dirección de viaje no cambia,
mientras que su sen do será ahora de norte a sur.
Cuando aplicamos una misma
fuerza a un cuerpo no siempre
produce el mismo resultado
depende de la dirección y
sen do de cada una.
4. La unidad de fuerza en el
S.I. es el newton (N), que se define como la fuerza necesaria que, aplicada sobre un cuerpo de 1 kg de
masa, da lugar a que éste se mueva con una aceleración de 1 m/s² Existen otras unidades de fuerza,
como la dina (1 N = 105 din) y el kilogramo fuerza ( kgf) .
Equivalencia entre las unidades: 1 kgf = 9,8 N
5. La fuerza se mide con un instrumento de medida llamado dinamómetro. Para medir la intensidad de
una fuerza que se aplica a un cuerpo, se usa un instrumento llamado DINAMÓMETRO. Este instrumento
se vale de la elas cidad de un resorte cuando una fuerza actúa sobre él para es rarlo.
Cuando una fuerza ra del resorte de un dinamómetro, este se es ra y el indicador se desplaza sobre
una escala graduada que indica el módulo de dicha fuerza.

6. Efectos que produce la fuerza:

• cambio en la dirección del movimiento: por ejemplo cuando juegas voleibol, la pelota va cambiando
constantemente de dirección.
• aumento o disminución de la velocidad: cuando alguien se columpia y le pide a otra persona que le dé
un empujón.
• ponerse en movimiento o detenerse: en un par do de fútbol un delantero le da un puntapié a la
pelota y la pone en movimiento; el arquero, por su parte, ejerce una fuerza sobre la pelota para
detenerla, impidiendo el gol.
Sistema de fuerzas
Con frecuencia varias fuerzas actúan al mismo tiempo sobre un
mismo cuerpo.
Cuando existe más de una fuerza tenemos lo que se denomina un
Sistema de Fuerzas.
Cada una de las fuerzas actuantes recibe el nombre
de componente del sistema.
Cuando varias fuerzas actúan sobre un mismo cuerpo, siempre es
posible sus tuirlas por una única fuerza capaz de producir el
mismo efecto.
Esa única fuerza que reemplaza a todas se denomina fuerza Resultante o simplemente Resultante.
Se llama fuerza equilibrante la fuerza igual y contraria a la resultante.
La resultante de un sistema de fuerzas se puede representar en forma gráfica, pero también es posible
calcular analí camente (en forma matemá ca) su valor o módulo.
Resultante de un sistema de fuerzas
Para calcular la resultante de un sistema de fuerzas tenemos que sumar todos los vectores que actúan
sobre el cuerpo.
Clasificación de los sistemas de fuerzas.
 Fuerzas colineales, de igual o dis nto sen do
 Fuerzas concurrentes
 Fuerzas paralelas, de igual o dis nto sen do
Trabajo de inves gación ( hoja aparte para entregar).
Inves ga sobre las siguientes fuerzas:
 Fuerzas de contacto
 Fuerzas a distancia
 Fuerzas magné cas
 Fuerza gravitatoria
 Fuerzas impulsivas
 Fuerzas de larga duración
 Fuerza elás ca
 Fuerza de rozamiento

PARTE PRÁCTICA
1- Completa el cuadro:
2- Con escala 1cm: 5kgf representar las fuerzas FA = 30 kgf y FB = 25 kgf sabiendo que sus direcciones
son perpendiculares y poseen el mismo origen.
3- La fuerza F representa 40 kgf y su longitud es de 5 cm, ¿cuál es la escala empleada?
4- ¿Qué longitud deberá tener el vector F para que represente a la fuerza 120 kgf en escala 1cm:15kgf?
5- ¿Qué intensidad ene la fuerza F si la longitud del vector que la representa es de 6,2 cm y la escala
empleada es 1cm: 5,5 kgf?
6- Representar una fuerza de 250 N, indicar la escala u lizada.
7-Con escala de 1 cm = 6 kgf, representar la fuerza F1 de 18 kgf, sabiendo que forma un ángulo de 40º
con la horizontal
8- Representa la fuerza F3 de dirección ver cal, sen do hacia abajo cuya intensidad sea de 45N.
U lizando una escala de 1cm - 15N
9- La fuerza F representa 80 N y su longitud es de 4 cm. ¿Cuál es la escala empleada?
10- Expresa 45 kgf en N y 108 N en kgf.
11- Indica qué efectos producen las fuerzas que aparecen en las siguientes situaciones:
a- un arquero ataja una pelota en un penal
b- una grúa arrastra un auto
c- un niño se sienta sobre un mullido almohadón
d- un mecánico es ra un resorte
e- una señora arrastra un carrito en el supermercado
f- un depor sta lanza una jabalina
g- una niña arruga una hoja de carpeta para hacer una pequeña pelo ta
12- Representa por medio de VECTORES y usando una escala adecuada en cada caso las siguientes
fuerzas.
Indica las escalas que aplicarás en dichos casos.
a- una fuerza ver cal hacia arriba de 45 N
b- una fuerza horizontal hacia la izquierda de 3 N
c- una fuerza horizontal hacia la derecha de 6000 N
d- una fuerza oblicua, formando un ángulo de 30° con la horizontal, sen do hacia debajo de 550 N
13- ¿A cuántos Kgf equivalen cada una de las fuerzas del ejercicio anterior?
14- Si para correr un mueble de lugar un hombre ene que aplicar una fuerza de 680 N. ¿Cuántos Kgf
debe hacer éste hombre? Representa la fuerza por medio de un vector y con una escala adecuada.
15 – Coloca verdadero o falso según corresponda
a) La fuerza es una acción que un cuerpo ejerce sobre otro.
b) La fuerza es todo lo que puede cambiar la forma o el movimiento de los objetos o cuerpos.
c) Las fuerzas pueden ser de distancia o deformación.
d) Para que haya una fuerza debe haber al menos tres cuerpos.
e) Para que se realice fuerza siempre debe haber contacto.
f) La fuerza de los imanes se llama magne smo
e) Si un objeto se deforma no estoy aplicando una fuerza
f) La fuerza de gravedad es una fuerza de contacto.
16- Dados los siguientes gráficos deducir la intensidad de cada fuerza en kgf midiendo sus longitudes y
aplicando la escala establecida.