1)Lectura conjunta del cuento-
2) Interpretación del cuento en forma oral y de manera conjunta partiendo de las siguientes preguntas.
a-¿Quién es el protagonista de esta historia? ¿Dónde se encuentra y por qué? ¿Está contento en ese lugar? ¿Por
qué?
b-¿Qué características tiene la casa ante la cual se detiene Agustín? ¿Con quién la relaciona y qué sentimiento
experimenta?
c-¿Con qué personaje se encuentra Agustín? ¿Qué hace ahí y por qué pide ayuda?
d-¿Qué sensaciones provoca en Agustín y por qué?
3) Identificación en el texto de “hechos” que funcionen como pistas o indicios del inesperado desenlace que tendrá
la historia.
4 ) Revisión del final del cuento para poder señalar si lo ocurrido tiene una explicación lógica o no.
El verbo: Clasificación. Persona y número.
1) a- Lean el texto que sigue.
b- Escriban los verbos destacados según lo que designan.
_______________________ estado
_______________________ acción
_______________________proceso
2)a- Identificá y clasificá los verbos del texto.
Acciones:____________________________________________________________________________________
Estados:_____________________________________________________________________________________
Procesos:____________________________________________________________________________________
b- Elegí tres verbos de la actividad anterior y anotá sus infinitivos en el grupo que pertenecen:
Primera conjunción:__________________________________________________________________________
Segunda conjunción:__________________________________________________________________________
Tercera conjunción:___________________________________________________________________________
3)a-Subrayá con un color las raíces y, con otro, las desinencias.
ABRIÓ ESTABA CRECÍA SECARÁN
b) ¿Varía la raíz con respecto a su infinitivo? ¿Y las desinencias? ¿Por qué?
4ª- Leé el siguiente diálogo y prestá atención a los verbos destacados.
b- ¿A qué forma verbal refiere cada opción? Anotala.
*Primera persona del singular (YO):_____________________________________________________
*Primera persona del plural (NOSOTROS):________________________________________________
*Segunda persona del singular (VOS):____________________________________________________
*Tercera persona del singular (ÉL):______________________________________________________
5) Identificá, en el diálogo inicial, oraciones con verbos en segunda persona. Luego rescribilas.
______________________________________________________________________________________________
6- Indicá en qué persona y número se encuentran esta formas verbales.
Terminaban:
Regresaste:
Queremos:
Leo:
Prestó:
Tratará:
Tiempos y modos verbales.
1-Leé el siguiente texto y subrayá los verbos conjugados de acuerdo con el código de colores
Azul: acciones anteriores al momento en que
Estimado amigo:
Volmort escribe la carta.
Le escribo porque estoy en peligro. Ayer volví a la
casa de mi infancia. Un ser siniestro la ha ocupado. Venga cuanto Rojo: acciones simultáneas al momento en que
antes, se lo ruego. Si se demora más de la cuenta, yo ya no estaré
aquí. Volmort escribe la carta.
Iván Volmort. Verde: acciones posteriores al momento en que
Volmort escribe la carta.
2) ¿Cuál es la actitud de Volmort con respecto a las acciones que anuncia? Transcribí ejemplo de cada una.
Acción real o posible:_______________________________________________________________________
Acción probable o dudosa:___________________________________________________________________
Acción que expresa un pedido:________________________________________________________________
3) Escriban las formas verbales del texto de la actividad 1 y completen el cuadro.
VERBO MODO TIEMPO PERSONA NÚMERO
4)-a-Subrayá los verbos de estas oraciones
Volmort cerró la puerta de su habitación y se recostó en la cama. Un ángulo del techo se había
desprendido y, en su lugar, quedaba un hueco irregular, lleno de telarañas. En las paredes descoloridas había
varias manchas de humedad. Olía a encierro. Volmart intentaba dormir cuando escuchó tres golpes a la puerta.
Se levantó y abrió.
b-Encerrá la opción correcta.
Todos los verbos están en presente / pretérito / futuro
5) Transcribí las formas verbales empleadas en el texto de la act. 4 según corresponda.
Verbos en Pretérito perfecto simple:_____________________________________________________________
Verbos en Pretérito imperfecto:_________________________________________________________________
Verbos en Pretérito pluscuamperfecto:___________________________________________________________
6)a- Lee las oraciones y marca los verbos conjugados.
Estoy perdido. ¿Me podrías ayudar?_____________________________________________________________
Esa casa estará a unos dos kilómetros de aquí._____________________________________________________
Mary Shelley nace en Londres en 1797___________________________________________________________
El miedo es una emoción que se manifiesta tanto en humanos como en animales.________________________
b) Al lado de cada oración del punto a- indiquen en qué tiempo está el verbo .
