TEMA 4:

LAS CÉLULAS DEL SISTEMA

NERVIOSO
COMUNICACIÓN NEURONAL
POTENCIAL DE MEMBRANA
(Estado de reposo)

Estimulación

IMPULSO NERVIOSO: POTENCIAL

DE ACCIÓN
(Cambios)

SINAPSIS
Potencial de la membrana en reposo
 El potencial de reposo es la diferencia de potencial que existe
entre el interior y el exterior de una célula.

 El potencial de membrana es el resultado de la separación de cargas

positivas y negativas a través de una membrana celular.

 Prepara a la neurona para que pueda responder con rapidez.

 Esta separación, cargas positivas en el exterior de la membrana de

una célula del sistema nervioso en reposo, es posible debido a que la
bicapa lipídica actúa como una barrera para la difusión de los iones
y da lugar a la generación de una diferencia de potencial.
Base iónica del potencial de reposo

 El potencial de reposo se debe a que la proporción de cargas

negativas es superior a la de cargas positivas en el interior de la
neurona en comparación con la del exterior.

 Razones por lo que esto sucede:

1. Movimiento aleatorio: los iones del tejido neural están en
constante movimiento y las partículas tienden a distribuirse
uniformemente debido al gradiente de concentración.
2. Gradiente eléctrico: las cargas eléctricas opuestas se atraen.
3. Propiedad pasiva de la membrana neuronal: no supone
consumo de energía. DIFERENTE PERMEABILIDAD.
4. Propiedad activa de la membrana: consumo de energía.
Bomba sodio-potasio.
Gradiente de concentración

• Cantidad de una determinada sustancia disuelta .

• A favor del gradiente de concentración:

 Existe una entrada de sodio y una salida de potasio por efecto de la
gradiente de concentración. Pero esto amenaza a la membrana
plasmática de sacarla de su estado de reposo.

 Para conservar este potencial se requiere de la Bomba Sodio-

Potasio, la cual saca de la célula 3 iones sodio por cada 2 iones
potasio que ingresan, incrementando así la diferencia de potencial.
En este estado de reposo…

• -70 milivoltios (mV).

• La neurona está
polarizada.
 Na+

En este estado de reposo…Na+

• Zona extracelular muchos.

• Por lo que tienden a entrar.
Na+

 El sodio tiene carga positiva y, el interior de la célula, posee carga

negativa. Dado que las cargas eléctricas opuestas se atraen, el
gradiente eléctrico tiende a atraer el sodio dentro de la célula.

 Sin embargo, la membrana se opone a la difusión pasiva de Na+, y

así la bomba de sodio-potasio puede mantener la alta concentración
externa de iones de Na+, bombeándolos fuera al mismo ritmo lento
con que penetran.
 K+

En este estado de reposo…K+

• Zona intracelular muchos.

• Membrana no resistencia.
K+

 Potasio sujeto a fuerzas encontradas: tiene una carga positiva

mientras que el interior de la célula posee carga negativa, por lo que
el gradiente eléctrico tiende a atraer al potasio para que entre. Al
mismo tiempo el potasio está más concentrado dentro de la célula,
por lo que el gradiente de concentración tiende a empujarlo fuera.
 Es decir el gradiente eléctrico y el de concentración están casi
equilibrados peor no del todo.
 Gracias a la bomba sodio-potasio.
 Con el fin de mantener la elevada concentración interna de iones de
K, los mecanismos de la membrana celular bombean iones de K+
hacia el interior de la neurona al mismo ritmo que se difunden hacia
fuera.
 Cl-

En este estado de reposo…Cl-

• Zona extracelular muchos.

• Membrana no resistencia.
Cl-

 La membrana neuronal opone poca resistencia al paso de los iones

de Cl-. Los iones de Cl- se encuentran fácilmente forzados a salir de
la neurona debido al potencial negativo interno.

 A medida que los iones de cloro empiezan a acumularse en el

exterior, aumenta su tendencia a reducir de nuevo su gradiente de
concentración hacia el exterior de la neurona. Cuando se alcanza el
punto en el que la presión electrostática que impulsa a los iones de
Cl- a salir de la neurona se iguala a su tendencia a entrar de nuevo, la
distribución de iones de Cl- se mantiene en equilibrio.

 ESTE PUNTO DE EQUILIBRIO SE PRODUCE A LOS -70mV.

 Resumiendo…

En este estado de reposo…

• Los iones de k+ y Cl- pasan
fácilmente a través de la
membrana.

• Los iones de Na+ con

dificultad.
• Canales iónicos.

• Inestabilidad gracias a
Bomba sodio-potasio.
 ¿Por qué la elevada concentración extracelular e
intracelular diferente no se anulan por el gradiente de
concentración?
El impulso nervioso: El potencial de acción
 La capacidad de generar potenciales de acción es la característica
que distingue a las células excitables como las neuronas y células
musculares de otras células.

 Las células excitables el potencial de membrana en reposo puede

alterarse significativamente y servir como medio de transmisión de
la información.
La conducción de un Potencial de Acción:

1. Como consecuencia de una estimulación, los canales de sodio se abren y despolarizan la

membrana del axón hasta que alcanza su umbral.

2. Los iones de sodio entran rápidamente en la membrana y la despolarizan incluso más.

3. La carga positiva fluye por el axón y abre los canales dependientes de voltaje de los
canales de sodio en el siguiente punto.

4. En la cúspide del potencial de acción, los canales de sodio se cierran.

5. Como la membrana esta despolarizada, los canales dependientes de voltaje de los canales
de potasio se abren.

6. Los iones de potasio salen del axón y la membrana regresa a su despolarización original.

7. Cuando la membrana ha vuelto a su nivel original de polarización, los canales de potasio

que dependen del voltaje se cierran.
 Na+

 Cuando en la membrana se recibe un estímulo eléctrico en particular,

el desencadenamiento del potencial de acción responde a la apertura
de canales que permiten el paso de Na+ (estos canales son
dependientes del voltaje), con lo cual la membrana se hace
repentinamente y por poco tiempo permeable al Na+.

 Entonces las fuerzas de difusión y electrostática hacen que los iones

sodio se precipiten bruscamente al interior de la célula.
Conducción de los axones mielínicos

 En los axones mielinícos, los axones solo pueden pasar a través de la membrana
axónica en los nódulos de Ranvier. Los canales de sodio se concentran aquí.

 ¿Cómo se transmite?

1. La señal se transmite pasivamente a lo largo del primer segmento de mielina hasta el

nódulo de Ranvier más próximo.
2. Se abren sus canales de Na+ controlados por voltaje y genera otro potencial de
acción.
3. Se vuelve a transmitir de forma pasiva.
4. Así sucesivamente.

 La mielinización aumento la velocidad.

 Se produce un salto  Conducta saltatoria
 Se produce un ligero retraso en cada nódulo.
Ley del “todo o nada”

 Este proceso ocurre en dos milisegundos aproximadamente.

 100 metros por segundo (unos 361 km/h).

 Ley del “todo o nada”: la amplitud y la velocidad de un

potencial de acción son independientes de la intensidad del
estímulo que lo inicio.

 Una vez que la estimulación sobrepasó el umbral y se

desencadenó, este llega al final del axón con la misma
amplitud con que comenzó, independientemente de la
distancia a recorrer.
 Aunque los potenciales de acción son iniciados por una gran
variedad de estímulos y sucesos físicos dentro y fuera de nuestro
organismo (luz contactos mecánicos, calor, olores, etc.) todos son
similares.
• El potencial que se generó por una estimulación visual es
idéntico al generado por un olor.

¿Cómo se establece la diferencia?

 La diferencia la establece el encéfalo dependiendo de a donde viaja

la señal. El lugar a donde llegue analizará e interpretará los patrones
que tienen las señales eléctricas aferentes y creará nuestras
sensaciones cotidianas.
El periodo refractario

 Sucede justo después del potencial de acción.

 Se resiste a producir otro potencial de acción.

1. Periodo refractario absoluto: no puede producir un potencial e

acción, sin importar la estimulación.
• 1 milésima de segundo.
2. Periodo refractario relativo: es necesario un estímulo más
intenso de lo normal para comenzar el potencial de acción.
• 2-4 milésimas de segundo.
Modelo de Hodgkin-Huxley y cambio en la
consideración de la función dendrítica

 Falla al explicar muchos aspectos complejos de la conducción neuronal que

se han descubierto posteriormente.

 No puede explicar tres capacidades de las dendritas descubiertas

recientemente:

1. Las dendritas pueden producir potenciales de acción.

2. En las espinas dendríticas existen nódulos de diversas formas y que

son el lugar de acción de la mayoría de las sinapsis excitadoras.

3. Las espinas dendríticas cambian rápidamente de forma y cantidad

en respuesta a la estimulación neural.
Mecanismos de transporte a través de la
membrana
MECANISMOS DE TRANSPORTE A
TRAVÉS DE MEMBRANA
 Transporte pasivo

Difusión simple:

o Es el paso de pequeñas
moléculas DE DONDE HAY
MAS A DONDE HAY
MENOS (POR TANTO NO
HAY GASTO
ENERGÉTICO).
o Puede realizarse a través de
la bicapa lipídica o a través
de canales proteícos**.
**CANALES:
o Canales iónicos, tiene poros que pueden abrirse o cerrarse.

o Abiertos permiten el paso libre a un determinado tipo de iones.

 Canales reguladores por voltaje:

o Canal de Sodio (Na).

o Canal de Potasio (K).
o Canal de calcio (Ca).
o Canal de cloruro (Cl).
 Transporte pasivo

Difusión facilitada:

o MOLÉCULAS que al no
poder atravesar la bicapa
lipídica, requieren que
proteínas trasmembranosas
faciliten su paso.
o Estas proteínas reciben el
nombre de proteínas
transportadoras que, arrastra
a dicha molécula hacia el
interior de la célula.
 Transporte de moléculas de gran tamaño

Endocitosis:
o Es el proceso por el que la
célula capta partículas del
medio externo mediante
una invaginación de la
membrana en la que se
engloba la partícula a
ingerir. Lleva del medio
externo al interno.
 Transporte de moléculas de gran tamaño

Exocitosis:
o Es el mecanismo por el cual las macromoléculas contenidas
en vesículas citoplasmáticas son transportadas desde el
interior celular hasta la membrana plasmática, para ser
vertidas al medio extracelular. Lleva desde interior al
exterior.
 Transporte activo

o En este proceso también actúan

proteínas de membrana, pero
éstas requieren energía, para
transportar las moléculas al
otro lado de la membrana.
o En esta modalidad de
transporte las sustancias
atraviesan la membrana
plasmática en contra de un
gradiente de concentración.
o Son ejemplos de transporte
activo la bomba de Na/K, y la
bomba de Ca.
 Proteínas transportadoras
- Canales.
- Bombas.
Na+ + K+
+ +
Aniones orgánicos:A-
Iones de cloro: Cl-
+
Iones de Sodio: Na+
-
Na+
Iones potasio: K+ + K+
A-
Cl-
+ +

Cl-
Bomba de sodio/potasio:
El funcionamiento de la bomba es el siguiente:

o Cuando dos iones potasio se unen al exterior de la proteína

transportadora.

o y tres iones sodio se unen al interior se activa la función ATPasa de

la proteína.

o Esta escinde una molécula de ATP, dividiéndola en ADP y liberando

un enlace de energía de fosfato de alta energía.

o Esta energía liberada produce un cambio químico y conformacional

en la molécula transportadora proteica, transportando los tres iones
sodio hacia el exterior y los dos iones potasio hacia el interior.
La sinapsis
o El impulso nervioso después se propia también al axón, que es la
terminal transmisora de la neurona en que se encuentra. De ahí en
adelante, y como no hay continuidad celular entre una neurona y
otra, la transmisión del impulso nervioso tendrá lugar en la sinapsis,
que es un lugar especialmente destinado a la propagación de
información entre neuronas.

o Una vez en la sinapsis, la neurona trasmisora libera el impulso

nervioso en la cavidad presináptica, pero necesita de un
“empujoncito” para llegar a la terminal receptora de otra neurona,
denominada dendrita, y este “empujoncito” es dado por los
neurotransmisores, que bien podemos llamar “mensajeros del
cerebro”.
Definición…

o Unión funcional entre dos células excitables, en la cual el flujo de

información siempre está dirigido de una célula presináptica a
una postsináptica.

o Permite la organización de las neuronas en sistemas funcionales.

Estructura

1. Sinapsis axo-somática

2. Sinapsis axo-dendrítica

3. Sinapsis axo-axónica

4. Sinapsis dendro-dendrítica
 Sinapsis dirigidas: la zona de liberación del neurotransmisor y la
zona de recepción se hallan muy próximas.

 Sinapsis no dirigidas: la zona de liberación esta a cierta distancia de

la zona de recepción.
• Las moléculas de neurotransmisores son liberadas a lo largo
del axón y sus ramificaciones, por lo que se dispersan.
Síntesis, empaquetamiento y trasporte de las moléculas
neurotransmisoras

 Dos tipos de neurotransmisores: molécula pequeña y grande.

 Molécula pequeña:
• Se sintetizan en el citoplasma del botón terminal y son empaquetadas en
vesículas sinápticas por el aparato del Golgi del botón.
• Se almacenan en grupos cerca de la membrana presináptica.

 Molécula grande:
• Péptidos.
• Se ensamblan cerca de la membrana pre sináptica.
• Empaquetadas en el aparato de Golgi.
• Trasportadas a través de los microtúbulos.

 Coexistencia: muchas neuronas dos neurotransmisores.

Liberación de las moléculas neurotansmisoras

 A través de la exocitosis.

 Al estimularse por los potenciales de acción, los canales de

calcio se abren y los iones de Ca+ entran en el botón. Esta
entrada hace que las vesículas sinápticas se fusionen con la
membrana presináptica y vacíen su contenido a la
hendidura sináptica.

 Neurotransmisores de molécula pequeña: liberación pulso po

cada potencial de acción.
 Neurotransmisores de molécula grande: liberación gradual.
Activación de los receptores por las moléculas
neurotransmisoras

 Una vez liberadas las moléculas neurotransmisoras producen señales

en las neuronas postsinapticas al unirse a los receptores de la
membrana postsináptica.

 Cada receptor es una proteína que contiene puntos de unión solo

para determinados neurotransmisores.

 Los neurotransmisores se unen a varios tipos diferentes de

receptores.

 Es por ello que dependiendo de la localización en el encéfalo,

transmiten diferentes tipos de mensajes.
Recaptación, inactivación enzimática y reutilización

 Procesos que impiden que los neurotransmisores se queden

“flotando” y obstruyan el canal de comunicación.

 Recaptación:
• El mas frecuente.
• Reingresan en sus botones presinápticos.

 Inactivación enzimática:
• Inactivados o descompuestos por enzimas.

 Reutilización:
• Reciclaje.
Sucesión de eventos en la sinapsis química:

1. La neurona sintetiza las sustancias químicas que sirven de

neurotransmisores. Sintetiza los neurotransmisores más pequeños que están
en las terminales de los axones y los neuropéptidos que se encuentran en el
cuerpo de la célula.
2. La neurona trasporta los neuropéptidos que se formaron en el cuerpo de la
célula a las terminales de los axones o a las dendritas (los neuropéptidos
son liberados de múltiples sitios de la célula).
3. Los potenciales de acción viajan por el axón. En la terminal presináptica, el
potencial de acción permite que el calcio entre en la célula. El calcio libera
los neurotransmisores de las terminales y entran en el espacio presinaptico,
o el espacio entre la neurona presinanptica y postsinaptica.
4. Las moléculas liberadas se propagan por el espacio sináptico, se adhieren a
los receptores y modifican la actividad de la neurona postsinaptica.
5. Las moléculas de los neurotransmisores se separan de sus receptores.
Dependiendo del neurotransmisor, estas se pueden convertir en
sustancias químicas inactivas.

6. Las moléculas de los neurotransmisores pueden volver a entrar en la

neurona presináptica para reciclarse o se pueden propagar y
desaparecer. En algunos casos, las vesículas vacías regresan al cuerpo
de la célula.

7. Algunas células postsinápticas revierten los mensajes a efecto de

controlar que las células presinápticas continúen liberando
neurotransmisores.
 SINAPSIS EXCITATORIAS:
• Abren canales de NA+.
• Despolarizan (disminuir el potencial de membrana en reposo) la
membrana postsináptica.
• Generan un potencial postsináptico excitatorio (PPSE).

 SINAPSIS INHIBITORIO:
• Abren canales de K.
• Hiperpolarizan (aumentar el potencial de membrana en reposo) la
membrana.
• Generen un potencial presináptico inhinitorio (IPSP).
NEUROGLIAS Y SINAPSIS

 Astrocitos:

• Liberan transmisores aquímicos.

• Contienen receptores de los neurotransmisores.
• Conducen señales.
• Participan en la recaptación del neurotransmisor.

 Tenemos 10/1 células gliales y neuronas.

¿Neurociencia? ¿Neurogliociencia? ¿Gliociencia?

Tipos de sinapsis

Sinapsis Sinapsis
eléctrica química
o Eléctrica:

• Uniones intercelulares comunicantes (gap junctions): estrechos

espacios entre neuronas adyacentes en los que tienden un puente
finos canales huecos que contienen citoplasma.
• En consecuencia el citoplasma es continuo.
• Permite a las señales eléctricas y a las moléculas pequeñas pasar
fácilmente de una neurona a otra.
• No se produce por la secreción de un neurotransmisor como en las
sinapsis químicas, sino por el paso de iones de una célula a otra a
través de uniones gap que son pequeños canales formados por el
acoplamiento de complejos proteicos, basados en conexinas, entre
dos células estrechamente adheridas.
• Frecuente en los invertebrados.
• Pocos ejemplos en los mamíferos.
• En los circuitos neurales inhibidores locales del encéfalo.
• Son mas rápidas.
• Menos plásticas.
o Química:

• En este tipo de sinapsis, la señal liberada de entrada es transmitida

cuando una neurona libera un neurotransmisor en la cavidad sináptica,
lo cual es detectado por la segunda neurona a través de la activación de
los receptores situados en el lado opuesto al lugar de la liberación. Los
neurotransmisores son sustancias químicas producidas por las neuronas
y son utilizados para transmitir sinapsis (impulsos nerviosos) a otras
neuronas o a células no neuronales, como, por ejemplo, las del músculo
del esqueleto, del miocardio o de la glándula epitelial.

• Unidireccional.

• Más lenta.

• Hay una diferencia funcional entre las membranas de cada una de las
neuronas involucradas en la sinapsis: la presináptica presenta canales
iónicos que se abren cuando la membrana está despolarizada, mientras
que la postsináptica presenta canales iónicos que se abren sólo ante la
presencia de determinadas sustancias químicas (neurotransmisores).
Neurotransmisores
 Los neurotransmisores son las sustancias (biomoléculas) que
permiten la conducción del impulso nervioso entre células en el
proceso de la sinapsis.

 Los terminales presinápticos de una neurona pueden contener más

de un tipo, pero en todos los terminales de esa neurona estarán
presentes los mismos neurotransmisores.
Molécula pequeña Aminoácidos Glutamato
Aspartato
Glicina
GABA
Monoaminas Catecolaminas Dopamina
Indolaminas Adrenalina
Noradrenalina
Gases solubles Monóxido de
nitrógeno
Monóxido de
carbono
Acetilcolina Acetilcolina
Molécula grande Neuropéptidos Endorfinas *Cerca de 100
Otros
En este proceso la célula postsinaptica puede ser afectada de tres
formas diferentes dependiendo del tipo de neurotransmisor y el tipo de
receptor:

1. El neurotransmisor puede despolarizar la membrana postsinaptica y

tener una acción excitatoria sobre esta célula

2. El neurotransmisor puede hiperpolarizar la membrana postsinaptica

y tener un efecto inhibidor.

3. El neurotransmisor puede iniciar una de las muchas secuencias de

reacciones químicas que pueden llevar a cambios morfológicos en la
sinapsis, crear nuevas sinapsis, o provocar otros cambios en la
célula.
Las características que debe poseer una sustancia química en el
organismo para ser considerada un neurotransmisor están:

1. Debe ser sintetizada en la neurona o estar presente en ella.

2. Cuando la neurona esta activa esta sustancia debe ser liberada y

producir una respuesta en la célula diana.

3. La misma respuesta debe ser obtenida cuando se ponga esta

sustancia en la célula diana experimentalmente y

4. Deberá existir un mecanismo para eliminar esta sustancia del lugar

una vez que haya producido su acción.
Tipos

Acetilcolina

Norepinefrina / Glutamato /
Histamina Adenosina

Acido gama
amirobutirico
Dopamina
(GABA) /
Glicina

Serotonina Noradrenalina
 Acetilcolina

 Actúa como mensajero de todas las uniones entre las neuronas

motoras y los músculos.

 Cuando las células musculares liberan acetilcolina, el músculo

se contrae.

 Involucra funciones cognitivas como la atención, el

aprendizaje y la memoria.

 Se deteriora precozmente en el Alzheimer.

 Glutamato

 Es el NT excitatorio más importante del SNC.

 Con la ansiedad y el trastorno de stress postraumático.

 En la esquizofrenia se ha podido observar que existen alteraciones

en la forma en que el glutamato regresa a la neurona presináptica.

 En pacientes con depresión bipolar mayor se ha encontrado un

aumento en los niveles de glutamato junto a una reducción de
GABA.
 Dopamina

 Es un neurotransmisor principalmente inhibitorio, derivado del

aminoácido tirosina.

 Regula actividad motora y los niveles de respuesta en muchas zonas

cerebrales.

 La degeneración de las neuronas dopaminérgicas genera el

Parkinson.

 Niveles altos de Dopamina influirían en la esquizofrenia

(Alucinaciones, deterioro procesos pensamiento).

 Los receptores dopaminérgicos participan en gran número de efectos

farmacológicos, incluyendo los de agentes tranquilizantes,
antidepresivos, antiparkinsonianos y estimulantes y en patologías
neurológicas y psiquiátricas serias, como la enfermedad de
Parkinson, la esquizofrenia y en fenómenos de adicción a drogas.
 Noradrenalina

 Neurotransmisor involucrado en la mantención de la atención y el humor.

 Interviene en las respuestas de emergencia: acelera corazón, dilatación

bronquios, sube tensión arterial.

 La disminución de la noradrenalina se relaciona con trastornos depresivos,

mientras que se observa un aumento en las fases maníacas.

 También esta involucrado en los trastornos de ansiedad.

 Serotonina

 Regula los estados de ánimo.

 Inhibición del apetito y de la conducta sexual.

 Inducción del sueño

 La regulación del dolor.

 Es el agente químico del “bienestar”. Su actividad es potenciada con el

fármaco Prozac (fluoxetina) que alivia los síntoma de depresión.
 Acido gama aminobutírico (GABA)

 Intervienen en la respuesta al miedo

 Y en la capacidad de aprendizaje.

 Están presentes en la amígdala y el hipocampo.

 Las benzodiazepinas (diazepam) tienen efectos relajantes.

 Glicina

 Es principalmente un NT inhibitorio.

 En la zona ventral de la medula espinal tiene un papel inhibitorio

pero en el encéfalo actúa potenciando el glutamato, por lo que
facilita la excitación más que actuar como inhibidor.

 Se han hallado niveles aumentados de glicina en plasma de pacientes

con trastorno bipolar en fase maniaca.
 Norepinefrina

 Es principalmente un NT excitatorio.

 Está relacionada con el estado de alerta y la vigilancia por lo que tiene un papel
importante en procesos de la atención.

 Se encuentra disminuida en las respuestas al estrés y se utiliza en medicamentos para

la depresión.

 Inhibe el estado de reposo de las neuronas corticales y a la misma vez incrementa la

sensibilidad a las señales sensoriales.

 El aumento de la norepinefrina puede provocar insomnio, pérdida de peso,

irritabilidad, agitación y reducción del umbral al dolor.

 A nivel periférico un aumento produce síntomas de ansiedad (taquicardia, elevación

de la presión arterial).

 Se considera que una regulación anormal de este neurotransmisor está implicada en

el trastorno por déficit de atención.
 Histamina

 Está relacionada con el ciclo de sueño- vigilia, el control del apetito,

el aprendizaje y la memoria.

 También juega un papel en la trasmisión de las señales vestibulares y

se vincula con las náuseas y el vómito.

 Los antihistamínicos que atraviesan la barrera hemato-encefálica

interfieren con el papel de la histamina en el arousal.
 Adenosina

 Algunos tipos de receptores para esta sustancia tienen una función

inhibitoria.

 Varía su concentración con la edad.

 Tiene acción neuromoduladora de la actividad sináptica en lugares

diversos del SNC.

 Tienen también una acción antinflamatoria.

Los Neuromoduladores

 Su efecto generalmente es más largo que el de los neurotransmisores.

 Actúan sobre las neuronas para influir sobre las respuestas de la neurona a
los neurotransmisores.

 Pueden coexistir con el neurotransmisor principal en una misma sinapsis.

 Su liberación no tiene un efecto directo sobre la membrana postsináptica

como los neurotransmisores.

 El efecto que producen es que aumentan, prolongan, inhiben o limitan el

efecto del neurotransmisor principal sobre la membrana postsináptica
mediante la regulación de la síntesis, la degradación y la recaptación.
Farmacología
Cocaína

• Agonista (facilita) de las catecolaminas.

• Aumenta la actividad de la dopamina y noradrenalina.

• Efectos : euforia, perdida de apetito e insomnio.

 Tetrahidrocannabinol (THC)

• Se encargan de enviar el neurotransmisor GABA, que funciona como inhibidor de

señales y esta inhibición es necesaria para que funcione la memoria.

• El THC, actúa sobre las proteínas de las células astrocitos, desencadenando un

proceso en el que se interrumpe la comunicación entre neuronas y que da paso a la
alteración de la memoria.

• Sustancia activa en la marihuana, origina problemas de memoria en sus consumidores

entre otros.
Benzodiacepinas

• Librium y Valium.

• Efectos ansiolíticos, sedantes y anticompulsivos.

• Agonistas (facilitan) del GABA.

Atropina

• Ingrediente activo de la belladona (escopolamina, burundanga).

• Bloqueante de receptor que ejerce un efecto agonista (facilita) de la

acetilcolina.

• Efectos: déficit en la memoria.

Neurolépticos

• Fármaco antipsicótico.

• Haloperidol, Haldol.

• Actúan como antagonistas (inhibe) selectivos de los receptores D2 de la

dopamina.