INSTITUTO SUPERIOR PARTICULAR INCORPORADO Nº 9191
de SERVICIO SOCIAL “ JUAN XXIII ”
Ley 1420 Esq. Moreno- TE. 03482-429276 – 3560 Reconquista.
E- mail ijuan23@[Link]
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
PSICOPATOLOGÍA
CARRERA: PLAN: Decreto
946/2010
TRABAJO SOCIAL
CICLO LECTIVO: 2024 DURACIÓN:
CUATRIMESTRAL
UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIO
Corresponde al Cuarto año de la carrera
CARGA HORARIA 4 hs semanales
DURACIÓN EN SEMANAL TEÓRICAS PRÁCTICAS TOTAL
SEMANAS
12 semanas 4 horas 3 horas 1 hora 4 horas
CARÁCTER DE LA Promocional/ Presencial / Semi –presencial/ Libre
ASIGNATURA
DÍAS Y HORARIOS DE Lunes 2 horas y Jueves 2 horas
CLASES
FUNDAMENTOS:
La Materia Psicopatología a través de sus contenidos invita a recorrer la
evolución del concepto salud-enfermedad mental y las diferentes prácticas de
abordaje que tales concepciones han suscitado. En ese camino se propone iniciar
en la Antigüedad, con un breve repaso de la Edad Media, para profundizar en el
surgimiento de la psiquiatría modera y con ella la insitutcionalización de la locura
como medio de control social, hasta la desmanicomialización y la aparición de los
movimientos de salud mental actuales.
Sostenida en una concepción de salud como derecho y salud mental como
construcción de los pueblos atravesadas por el momento histórico, su cultura, las
condiciones de vida, entre otras; propone su cuidado en clave descentralizada,
integral, interdisciplinaria e intersectorial y con sentido comunitario.
CARRERA: TRABAJO SOCIAL ASIGNATURA: PSICOPATOLOGÍA
Es allí donde la inclusión del Trabajador Social irá posibilitando el
alojamiento de las personas con padecimientos subjetivos en el seno de sus
comunidades, planteando como eje central de las prácticas sus derechos y desde
ese marco normativo la producción de estrategias de cuidado.
Es por ello que los saberes de la psicopatología y la salud mental en la
formación del trabajador social propone herramientas conceptuales y clínicas con
el fin de estimular el desarrollo de competencias, posturas críticas y creativas del
estudiante, apostando a que ello contribuirá en la construcción de un
posicionamiento ético.
OBJETIVO GENERAL:
- Promover la construcción de saberes y competencias necesarios para
prevenir, promover e intervenir en la salud mental de las comunidades
desde el rol de trabajador social.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Estimular la construcción de un posicionamiento crítico ante paradigmas
vigentes en el campo de la salud mental.
- Fomentar la apropiación del enfoque de derechos humanos y
deconstrucción de prejuicios y dogmas en el campo de la salud mental
- Promover el análisis de situaciones y la elaboración de estrategias de
abordajes en situaciones de salud mental.
- Estimular la construcción de una actitud reflexiva que favorezca el trabajo
interdisciplinario.
CONTENIDOS MINIMOS:
Unidad I: De la Psicopatología hacia la Salud mental. Objetos de estudio y
prácticas suscitadas
Objetivos:
- Facilitar el reconocimiento de la salud mental como construcción socio-
histórica
- Promover el reconocimiento de paradigmas vigentes en la actualidad y la
construcción de posturas personales frente a ellos.
- Estimular el diseño estrategias de intervenciones enmarcadas en la
legislación actual.
Contenidos:
Psicopatología. Criterios ideológicos, estadísticos y teleológicos de Salud y
enfermedad mental, etiología psicógena, orgánica y social. Las psicologías, las
psiquiatrías, las teorías psicoanlíticas y el campo de la psicopatología.
Recuperación histórica del tratamiento de la salud mental: diferentes
concepciones, practicas e instituciones a lo largo de la historia. Psiquiatría clásica:
CARRERA: TRABAJO SOCIAL ASIGNATURA: PSICOPATOLOGÍA
la invención de la locura, institucionalización: Los hospicios (estructura ideología
manicomial): nivel corporal, instrumentos, comunicación, tiempo; ideología
adaptativo-represiva: psicofármacos, rol del psiquiatra. Manicomios y su función
de disciplinamiento, segregación y control. Institucionalización y Hospitalismo,
mutilación del yo.
Paradigmas y políticas alternativas: anti psiquiatría, desinstitucionalización,
equipo interdisciplinario, dispositivos de reinserción social, rol del trabajador
social, Derechos Humanos, salud mental comunitaria, el rol de las familias.
Ley de salud mental, objetivos y necesidades. Corporativismos palaciegos,
nuevo concepto de sujeto de las políticas de Salud Mental y modelo de problemas
de este paradigma: interdisciplina e intersectorialidad.
Bibliografía Obligatoria:
- Baugmart, A. “Lecciones introductorias de psicopatología”
- Amico, L C. “Desmanicomialización: hacia una transformación de los
Dispositivos, Hegemónicos en Salud mental” [Link] Edición N°35
- Ley Nº 26657 (2010) “Derecho a la protección de la salud mental.
Disposiciones complementarias”.
- Stolkiner, A; Ardila Gomez, S “Conceptualizando la salud mental en l as
prácticas: consideraciones desde el pensamiento de la medicina social/
salud colectiva latinoamericana”. EN Vertex, Revista de psiquiatría
Argentina.(2012)
Bibliografía Complementaria:
- Foucault, M. (1961) “El Sentido histórico de la alienación mental. En:
Enfermedad Mental y Personalidad”. Ed Paidos. Bs. As.
- Foucault, M. (1996) “Psiquiatría y anti psiquiatría. En: La vida de los
hombres infames”. Ed. Altamira. Bs. As.
- Galende, E; Kraut, A “El sufrimiento mental: el poder, la ley y los derechos”
- OPS (2011) “Marco de referencia para la implementación de la estrategia
regional de salud mental”.
Unidad II: Salud Mental, contextos actuales y estrategias de abordaje.
Objetivos:
- Facilitar el reconocimiento de diferentes estructuras y diagnósticos.
- Promover construcción de herramientas para identificar y abordar una
situación de crisis.
- Promover el reconocimiento de los elementos implicados en el consumo
problemático de sustancias y diseñar intervenciones pertinentes
CARRERA: TRABAJO SOCIAL ASIGNATURA: PSICOPATOLOGÍA
- Estimular una actitud reflexiva que favorezca el trabajo interdisciplinario.
Contenidos:
Patologías (Deterioro cognitivo, trastornos del desarrollo, retraso mental
etc.) y Psicopatologías: neurosis (Histeria de conversión, Histeria de angustia,
neurosis obsesiva); psicosis (esquizofrenia, depresión, melancolía, manía,
paranoia, bipolaridad). Consumo problemático de sustancias: el sujeto, su vínculo
con la sustancia y su contexto, prevención y tratamiento. Estrategias
comunitarias, complejidad, dimensión social del consumo, rol de las instituciones
en salud y de los equipos interdisciplinarios.
Atención Primaria en Salud, promoción y prevención en salud mental
comunitaria, componentes, participación comunitaria. Tensión singular-social,
escenarios y demandas actuales, prevención, lazo social, sujeto inesperado,
cartografías. Rol del trabajador social.
Bibliografía Obligatoria:
- Fabris, F. “De los noventa al Bicentenario, una lectura de la subjetividad
colectiva argentina” de Cuadernos de Campo Grupal nº 10. 2011. Buenos
Aires. (pp.20-28).En [Link] crítica e intervención psicosocial.
- Bang, C. “Estrategias comunitarias en promoción de salud mental:
Construyendo una trama conceptual para el abordaje de problemáticas
psicosociales complejas” En: revista Psicoperspectiva vol 13. N°2. 2012
- Familia grande hogar de Cristo. “Los centros barriales. Una estrategia
comunitaria para acompañar la vida”
- Escuela de Psicología Social del Chaco. Enrique Pichón Riviere “ Semiología
psiquiátrica y grandes síndromes. Criterios de clasificación según DSM/ CIE-10.”
- Vigano “Estudio descriptivo y dinámico de los cuadros clínicos”.
Bibliografía Complementaria:
- Baumgart, A y col “Lecciones introductorias de Psicopatología”
- Ministerio de Salud de la Nación. CENARESO. “Modelo de reducción de
riesgos y daños”
- Alonso, M; Tamagno, O y Otros (2011) “Humanizar la Atención en Salud”
- Cortese, N. “Clasificación de las enfermedades mentales”. Comp en
Psicología Médica Salud Mnetla (2004) ed Nobuko
CARRERA: TRABAJO SOCIAL ASIGNATURA: PSICOPATOLOGÍA
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA:
Modalidad de la actividad curricular: materia
- Lectura reflexiva y comentada del material.
- Análisis de material audiovisual, articulación con bibliografía, producción de
escritos.
- Análisis grupales de casos y elaboración de estrategias de intervención.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
Instancias de evaluación de resultados:
- Observación del proceso de construcción de un posicionamiento propio
respecto de los sufrimientos subjetivos y psicopatologías.
- Trabajos prácticos en pequeños grupos e individuales.
- Examen parcial, con modalidad individual y escrito. Una instancia de
recuperación.
- Examen final de fundamentación de contenidos, articulación para el
análisis de situación problema/caso-situación y elaboración de estrategias
enmarcada en paradigmas actuales.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Comprensión y apropiación de textos y conceptos claves.
Capacidad de relacionar los conceptos centrales entre sí y con la con la
realidad sanitaria observada en terreno/ caso situación..
Capacidad de plasmar ideas y relacionarlas en una exposición escrita u
oral.
REQUISITOS Y CONDICIONES PARA LA APROBACIÓN DE LA
ASIGNATURA:
Instancias de evaluación de resultados:
- Trabajos prácticos individuales.
- Examen parcial, con modalidad individual y escrito. Una instancia de
recuperación.
- Examen final de fundamentación de contenidos, articulación para el
análisis de situación problema/caso-situación y elaboración de estrategias
enmarcada en paradigmas actuales.
CARRERA: TRABAJO SOCIAL ASIGNATURA: PSICOPATOLOGÍA
- Para alumnos semi presenciales: 40 % de asistencia. Aprobación de
examen parcial o recuperatorio con nota 6 (seis) y asistencia al 100%
trabajos prácticos. Examen final oral
- Para alumnos presenciales: 75% de asistencia a clases teóricas.
asistencia. Aprobación de examen parcial o recuperatorio con nota 6 (seis)
y asistencia al 80% trabajos prácticos. Examen final oral
- Para alumnos promocionales: 75% asistencia. Aprobación de examen
parcial o recuperatorio con nota 8 (ocho) y asistencia al 80% trabajos
prácticos. Trabajo práctico integrador con defensa oral.
PROFESORA A CARGO DE LA ASIGNATURA: CARGO
YACCUZZI NATALIA PROFESOR
TITULAR
CARRERA: TRABAJO SOCIAL ASIGNATURA: PSICOPATOLOGÍA
