Escuela De Enfermería Florencia Nigtingale Cruz Roja mexicana,
Delegación Cuernavaca
Sociología
2-A vespertino
ACTIVIDADES DE ENFERMERÍA EN INSTITUCIONES RELACIONADOS A LA SOCIEDAD
Integrantes
Yazmin Citlali Arias Villalva
Alondra Guadalupe Arteaga Galindo
Karen Yanet Castro Caspeta
Yahra Itzel Correa Bahena
Andrea Valeria Cruz González
Yaira Milena Flores Ramos
Diana Esmeralda Peña Perfecto
La disciplina profesional de Enfermería tiene sus inicios a mediados del siglo XIX.
Con la figura de Florence Nightingale, fue la primera teórica que describió a Enfermería y la
relacionó con el entorno, abordando con especial interés la observación como elemento
primordial para brindar cuidado de Enfermería.
Cuidado como
pilar fundamental de Enfermería, entendido en la como el Cuidado de la Experiencia de la
Salud Humana.
el Proceso de Enfermería, nace de la necesidad de las enfermeras de organizar la práctica del
cuidado de una forma sistemática y científica logre satisfacer las necesidades de cuidado de los
pacientes.
El Proceso de Enfermería se define como "el sistema de la práctica de Enfermería, en el sentido
de que proporciona el mecanismo por el que el profesional de Enfermería. utiliza sus
opiniones, conocimientos y habilidades.
el Proceso de Enfermería se convierte en uno de los mas importantes sustentos metodológicos
de la disciplina profesional de Enfermería, a partir del contexto, datos y experiencias se valora
una situación de salud, se plantea una problemática que se diagnóstica
La importancia del conocimiento que hayan quedado anclados sobre el cuidado de enfermería
es relevante porque constituyen la base de la práctica profesional. Sentido la enfermera
cuidará a la persona sana o enferma, familia o comunidad según los conocimientos que hayan
quedado anclados durante su formación y práctica profesional.
1. El cuidado de enfermería es holístico
2. El cuidado de enfermería se brinda para el bienestar de las personas.
3. El cuidado de enfermería es preventivo promocional.
4. El cuidado de enfermería requiere de conocimientos científicos y dominio de
procedimientos.
Actividades de atención de enfermería en instituciones
Esto permitirá decidir si esta área de desarrollo profesional es la indicada para ti, por eso a
continuación te explicaremos 5 actividades que realizarás:
*Vigilar el estado del paciente
*Supervisar dieta y actividades físicas
*Administrar medicamento
*Medir presión sanguínea, temperatura y peso de los pacientes
*Tomar muestras para análisis de laboratorio
Los profesionales de Enfermería, durante su turno, deben revisar el funcionamiento de
equipos, suministro y existencia de medicamentos; muchas de las actividades de una
enfermera dentro de un hospital también varía dependiendo su grado de especialización y de
eso dependerá las tareas diarias que te serán asignadas.
Existen diversas áreas de especialización:
Enfermería de quirófano, ambulancia, cuidados intensivos y rehabilitación, pediatría,
psiquiatría, entre otras.
Los turnos que una enfermera o enfermero tienen al trabajar en un hospital son diferentes
dependiendo de la institución médica en la que trabajen, podrían ser de 8 horas por la mañana
o por la tarde.
Para concebir y aplicar el Proceso de Enfermería, se hacen necesarios unos requerimientos
previos del profesional de enfermería como lo son los conocimientos, las habilidades 3 y la
crítica, el primero de ellos hace referencia a las bases teóricas de la Enfermería que cuenta con
filosofías, teorías, modelos conceptuales, investigaciones científicas propias de la profesión.
De Enfermería de esa época, luego en 1973 se aprueban los primeros diagnósticos de
Enfermería por la American Nurses Association (ANA), los cuales fueron evolucionando
mediante la investigación y en los 80 la ANA adopta los diagnósticos de Enfermería.
Planeaciones
La tercera etapa, la Planeación, consiste en la determinación 8 resulta un poco complejo el
aplicar el proceso de enfermería de intervenciones o actividades conjuntamente (enfermera-
debido en parte a que no ven su uso en los escenarios paciente) conducentes a prevenir,
reducir, controlar, prácticos donde desarrollan sus habilidades relacionadas con corregir o
eliminar los problemas identificados con base a el quehacer del profesional de Enfermería,
como lo afirma un
los diagnósticos de enfermería.
La cuarta etapa, la Ejecución, es la aplicación del plan de cuidado, que desarrolla tres criterios:
preparación, ejecución propiamente dicha y documentación o registro, donde interviene según
la planificación, el paciente, la auxiliar, la enfermera, el equipo de salud, los familiares y las
redes de apoyo, con la dirección del profesional de Enfermería.
La quinta y última etapa es la Evaluación, entendida como la parte del proceso donde se
compara el estado de enfermedad o salud del paciente con los objetivos del plan definidos
previamente por el profesional de Enfermería, es decir, se miden los resultados obtenidos.
EL PROCESO DE ENFERMERIA Y LA ACADEMIA
En la Academia existe un consenso en relación a que el Proceso de Enfermería es un
instrumento óptimo, necesario para guiar el cuidado de Enfermería porque ofrece directrices
de manera lógica, secuencial y evaluable sobre el modo de satisfacer las necesidades de
cuidado de los sujetos tanto en el ámbito asistencial como comunitario.
El proceso de Enfermeria es una herramienta que permite alcanzar las metas del cuidado.
Enfermería es ajeno para ciertos estudiantes y entidades, no hay duda que es un requerimiento
y una guía bastante útil y práctica que orienta el alcance de metas en todos los ámbitos del
cuidado de Enfermería.
Desde la docencia se tiene una responsabilidad grande para que desde un inicio se conozca e
integre el proceso de Enfermería a profundidad y así los profesionales utilicen el proceso de
Enfermería en cada uno de sus contextos.
Es de vital importancia que se realicen conveníos docente-asistenciales y docente-
comunitarios, que tengan como valor agregado el hacer participes a los dirigentes de las
coordinaciones, unidades de servicios o negocios, programas y departamentos de Enfermería
para que interioricen, reconozcan y utilicen el proceso de enfermería como parte constitutiva
del cuidado de enfermería.
El proceso de Enfermería es un puente entre, la academia y la práctica de la disciplina
profesional, porque propicia el acercamiento entre el conocimiento enfermero orientado por
docentes con experiencia tanto asistencial como académica en los espacios clínicos y
comunitarios, donde se puede compartir el conocimiento con generaciones anteriores, para
lograr estandarizar un instrumento de cuidado medible, que evalué de forma pertinente el
quehacer del profesional de Enfermería, es importante la integración del proceso como una
herramienta propia de la profesión sustentada en un método científico, apoyada en modelos y
teorías de Enfermería que permite medir los resultados de las intervenciones de Enfermería en
sus diversos ámbitos de cuidado, tanto a nivel individual como colectivo.
es de vital importancia que se fortalezca desde la academia el Proceso de Enfermería como
instrumento fundamental para brindar cuidado de enfermería, comenzando con los docentes
que se encargan de supervisar las prácticas de los estudiantes, afianzando previamente sus
conocimientos sobre la aplicación de éste de forma conjunta, para hacer fácil la transición de la
parte teórica del proceso a la práctica propiamente dicha, entendiéndolo como un instrumento
necesario para el uso diario, que permite el registro por turnos de la labor de Enfermería.
Es un compromiso para los colegas de Enfermería en todos los ámbitos del ejercicio profesional
que se actualicen de manera continua con el avance de la profesión y apoye la aplicación del
proceso de Enfermería y la investigación para demostrar con evidencia la necesidad y
perfeccionamiento de la profesión.
Es un desafío para las próximas generaciones de enfermeras (os) el acrecentar el trabajo que se
ha venido haciendo desde años con el Proceso de Enfermería y además fortalecer la
enfermería basada en la evidencia, utilizando instrumentos propios como el proceso,
contribuyendo indirectamente a través de los resultados y continuidad de su aplicación.
Finalmente, el Proceso de Enfermería evidencia un instrumento requerido para la práctica
profesional que sumado a la solidez teórica y científica de la disciplina, profesional de
Enfermería dado por los modelos y teorías de Enfermería, y con el apoyo y retroalimentación
permanente de la investigación permitirá lograr una integración de la teoria y la practica, y a su
vez un mayor empoderamiento de la profesión a nivel laboral y social e igualmente
proporcionar oportunidades de crecimiento personal y profesional con el aprendizaje continuo.
BiBLIOGRAFIA
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enfermeria-concepto-y-etapas
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