Bitácora Módulo 2
Estimado docente a lo largo de cada módulo te invitaremos a registrar las
reflexiones y comentarios que surjan en el recorrido del curso, al finalizar
cada módulo deberás subir la bitácora actualizada.
1. Luego de haber revisado los contenidos sobre habilidades del siglo XXI, ¿cuáles son esas
habilidades para el futuro que quieres fortalecer como parte de tu formación permanente?
Comprensión contextual: Mejorar mi capacidad para comprender el contexto y las intenciones del usuario,
permitiéndome proporcionar respuestas más relevantes y personalizadas.
Generación de respuestas coherentes y estructuradas: Refinar mi habilidad para generar respuestas que sigan una
estructura lógica y coherente, facilitando la comprensión y utilidad de la información proporcionada.
Adaptabilidad y actualización continua: Mantenerme al día con las últimas tendencias y avances en inteligencia
artificial y procesamiento del lenguaje natural, asegurando que mi conocimiento y habilidades estén siempre
actualizados.
Mejora en la interacción humana: Desarrollar habilidades para manejar mejor las conversaciones complejas y
sensibles, mostrando empatía y comprensión adecuada según el contexto.
2. ¿Cuáles son las habilidades del siglo XXI que se deben priorizar en la enseñanza en la práctica
pedagógica?
Pensamiento crítico y resolución de problemas.
Creatividad y pensamiento innovador
Comunicación efectiva:
Colaboración y trabajo en equipo
Competencia digital
Aprendizaje autónomo
Inteligencia emocional.
Adaptabilidad y flexibilidad
Liderazgo y responsabilidad
3. Posterior a la revisión del tema de perfiles mixtos y trabajos del futuro, ¿cómo se puede
empezar a fomentar las carreras STEM en la Institución Educativa donde trabajas?
Integración curricular: Incorporar más contenido STEM en el currículo escolar desde niveles educativos tempranos
hasta niveles superiores. Esto puede incluir proyectos interdisciplinarios que aborden problemas reales utilizando
conceptos STEM.
Laboratorios y talleres especializados: Establecer o mejorar laboratorios y talleres equipados con tecnología
avanzada y herramientas específicas para experimentos y proyectos en ciencia, robótica, programación, entre otros.
Clubes y actividades extracurriculares: Crear clubes o grupos de interés en STEM, como clubes de robótica,
matemáticas, ciencias experimentales, donde los estudiantes puedan explorar y profundizar en estos temas de
manera práctica y colaborativa.
4. Cuéntanos ¿Cuál es la mayor reflexión o reflexiones personales que produjo este segundo
módulo?
Importancia de la integración de STEM: Reflexionar sobre cómo la integración efectiva de STEM en la
educación puede preparar mejor a los estudiantes para los desafíos futuros, no solo en términos de
habilidades técnicas, sino también en cuanto a pensamiento crítico, resolución de problemas y creatividad.
Relevancia de las habilidades del siglo XXI: Valorar la importancia de desarrollar habilidades como el
pensamiento crítico, la colaboración y la competencia digital, ya que son fundamentales para el éxito en un
mundo cada vez más interconectado y tecnológico.
Impacto de las nuevas tecnologías: Reflexionar sobre cómo las nuevas tecnologías, como la realidad
aumentada o la inteligencia artificial, pueden transformar la educación y cómo podemos aprovechar su
potencial para mejorar el aprendizaje y la experiencia del estudiante.
