UNIDAD I.
MAGNITUDES Y NÚMEROS REALES
MODULO 11
Semana 1. Construyendo carritos
Nombre del Asesor:
Jersain Estrada X.
Nombre del Alumno:
Rosaelia Ochoa Luna
Grupo: M10C3G27-042
Fecha: 15 de marzo de 2022
ACTIVIDAD INTEGRADORA 2:
Construyendo carritos
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UNIDAD I. MAGNITUDES Y NÚMEROS REALES
MODULO 11
Semana 1. Construyendo carritos
1. Armando fue capaz de ensamblar 82 carritos el primer día, sin embargo,
su jefe espera que, con la experiencia que vaya adquiriendo, ensamble
5 carritos más que el día anterior. ¿Cuántos carritos deberá ensamblar el
décimo día de trabajo?
Total de
Días 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 carritos
Carritos
ensamblados 82 87 92 97 102 107 112 117 122 127 1045
Sucesión 5 10 15 20 25 30 35 40 45
¿Cuál expresión aritmética permitirá saber el número de carritos que Armando
ensamblará cualquier día, suponiendo que su aumento constante sea de 5
carritos?
𝐴𝑛 + 1 = 𝐴𝑛 + 𝑑
¿Qué tipo de sucesión utilizaste y por qué?
Sucesión creciente, porque va incrementando de 5 en 5 por cada día de
trabajo.
2. Además de ensamblar los carritos, Armando se encargará de recibir y
revisar las cajas de llantitas para hacer el ensamble. La empresa sabe que
por cada 15 llantitas que recibe, siempre una tiene defecto de
fabricación. Si la caja que revisará contiene 600 llantitas:
600/15 = 40
¿Cuántas de ésas tendrán defecto?
En total habrá 40 llantitas defectuosas
3. Si cada llantita tiene un costo de 50 centavos, ¿cuál será la pérdida en
pesos al comprar una caja de 600 llantitas?
40 X .50 = 20 La pérdida total es de $20.00 pesos
4. Adicionalmente, el jefe le encargó a Armando determinar cuántas
sucursales de venta de juguetes tendrán en el octavo año, sabiendo que
el primero comenzaron con una sucursal, el segundo ya tenían 3, el
tercero, 7, y el cuarto año, 15.
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UNIDAD I. MAGNITUDES Y NÚMEROS REALES
MODULO 11
Semana 1. Construyendo carritos
Total de
Año 1 2 3 4 5 6 7 8 sucursales
No. de
sucursales 1 3 7 15 31 63 127 255
502
Sucesión 2 4 8 16 32 64 128
2 4 8 16 32 64
5. A partir de lo anterior, determina el número de sucursales que tendrán
para el octavo año.
El total de sucursales para el octavo año es de 502.
6. Redacta una conclusión de 5 a 10 renglones para explicar cuándo y
cómo puedes utilizar tus conocimientos sobre series, sucesiones, razones
y proporciones en tu contexto y por qué son importantes para la vida
cotidiana.
Antes que nada, comentarles que en lo personal nunca creí que la
aritmética, algebra y todas estas cuestiones de ciencias experimentales eran
útiles en nuestra vida diaria. Cuando mi hijo se preparó para el examen de
Comipems descubrí que realmente son de suma importancia ya que nos
facilitan determinar nuestros gastos, ahorros, consumo, proporciones, etc.
Para mi es mucho muy difícil las materias de Física, Química y obviamente
matemáticas, pero estoy haciendo todo para entenderlas, respecto a mi
comentario sobre el examen de mi hijo, aprendí a resolver ecuaciones de
cuatro formas distintas y creo que esta vez no será la excepción.
Para mi es mucho muy importante saber desarrollar series y comprender las
sucesiones, ya que en la venta de postres y snacks es importante contemplar
los días buenos de venta, la materia prima que requiero; las razones y
proporciones para medir y que sea lo mismo en cada pedido, conocer el
gusto del cliente y buscar la manera de llamar más su atención y mejore sus
pedidos.
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