ASEP MARIA, MADRE Y MAESTRA - CIRCA

REGLAMENTO INTERNO
Y normas de convivencia

DE LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

VIRGEN DE CHAPI-
CIRCA

AREQUIPA - 2019
 INTRODUCCION

La Institución Educativa “VIRGEN DE CHAPI”- CIRCA, de conformidad con los

dispositivos legales vigentes y en concordancia con lo establecido en el Convenio
suscrito entre la Gerencia Regional de Educación- Arequipa y la ASEP. “María Madre
y Maestra”- CIRCA y con la participación de la comunidad educativa ha consensuado
el presente Reglamento Interno de la Institución Educativa, teniendo en cuenta sus
aspectos: Axiológicos, pedagógicos y administrativos para asegurar el logro de los
fines y objetivos, así como los últimos dispositivos legales que se vienen promulgando
en el sector educación.
Se ha procedido a solicitar los aportes de los trabajadores para que sirva también
como un manual de funciones del plantel, procurando no salirse del marco normativo
del país ni mucho menos alterar la jerarquía de las normas, teniendo en cuenta la
contextualización y diversificación de la mismas, con el fin de servir como instrumento
activo y regulador en el funcionamiento de nuestra institución.
El presente Reglamento Interno, responde a la Doctrina Social, de la Iglesia Católica,
de la Institución Educativa Virgen de Chapi –CIRCA, de la ASEP. “María Madre y
Maestra”-CIRCA, a la Política del Sistema Educativo Nacional y a los objetivos
estratégicos del PEI de la institución, considerando los aspectos de gestión
administrativa, pedagógica, e institucional, normando fundamentalmente los deberes y
derechos de quienes integramos esta institución.
El cumplimiento razonado de lo que se expresa en los diferentes artículos del presente
documento de gestión nos va a permitir armonizar nuestras tareas en beneficio de la
educación de nuestros estudiantes.

CAPITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

El Reglamento Interno de la I.E. “VIRGEN DE CHAPI”- CIRCA, es el documento

normativo fundamental que contiene las orientaciones de orden axiológico, así como
las disposiciones que rigen la organización y funcionamiento de los servicios
educativos que brinda esta Institución. Establece objetivos, funciones,
responsabilidades y atribuciones de los diferentes órganos, estamentos, cargos y
miembros componentes según corresponda, así como la relación, organización,
instrumentos y procedimientos del trabajo educativo. A este Reglamento se sujetará el
personal directivo, docente, administrativo, de servicio, padres de familia y estudiantes
de la Institución Educativa “VIRGEN DE CHAPI”-CIRCA., perteneciente a la ASEP.
“María Madre y Maestra”- CIRCA.

CAPITULO II

DE LA INSTITUCION EDUCATIVA: CREACIÓN

Art.Nº1.- La I.E. “Virgen de Chapi” –CIRCA, forma parte de las Instituciones

Educativas pertenecientes a la Asociación Educativa Popular “María, Madre
y Maestra” – CIRCA que fueron fundadas por el R.P. Carlos Spallarosa
 Pozzo S.J. como Instituciones Públicas de gestión Privada de régimen
gratuito sin fines de lucro, bajo los principios de la enseñanza de la Sagrada
Escritura, de la Tradición viva y del Magisterio auténtico de la Iglesia
Católica, Ideario de CIRCA y normatividad legal vigente.

Art.Nº2.- La I.E. Virgen de Chapi de la ASEP “María, Madre y Maestra” - CIRCA, fue
creada por RD Nº 0413 Nivel Primario de fecha 17 de Mayo de 1983 de R.D
N°. 01226 Ampliación en el Nivel Secundario de fecha 09 de Junio de 1975
R.D.N°0014 Reubicación en el Nivel Inicial de fecha 07 de enero del 2000
,

Art.Nº3.- Se encuentra ubicada en la calle Mz. J Lte. 12, del Centro Poblado Nuevo
Perú Distrito de Paucarpata, Provincia Arequipa, Región Arequipa.

Art.Nº4.- La I.E. Virgen de Chapi - CIRCA de la ASEP. “María, Madre y Maestra”-

CIRCA, se configura como un organismo estructurado sobre diferentes
órganos que interactúan de manera integral para hacer posible sus
objetivos.

Art.Nº5.- La I.E. Virgen de Chapi - CIRCA de la ASEP. “María, Madre y Maestra” -

CIRCA cuenta con los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria, de
Educación Básica Regular, modalidad menores.

.
BASES LEGALES
Art.Nº6.- El presente Reglamento Interno es un documento de apoyo a la gestión
institucional, que tiene por finalidad normar la organización y funcionamiento de la
Institución Educativa “Virgen de Chapi”-CIRCA, en sus aspectos: Axiológicos,
pedagógicos y administrativos para asegurar el logro de los fines y objetivos, de
conformidad con los dispositivos legales vigentes, y en concordancia con lo
establecido en el Convenio suscrito entre la Gerencia Regional de Educación
Arequipa y la ASEP. “María, Madre y Maestra” CIRCA
Art. Nº7.- El presente Reglamento tiene como sustento Legal:
1. Constitución Política del Perú
2. Ley Nº 28044 Ley General de Educación.
3. Ideario de CIRCA
4. Convenio suscrito con la Gerencia Regional de Educación de Arequipa y
la Asociación Educativa Popular “María, Madre y Maestra” mediante
Resolución Gerencial Regional Nº 2488 – 2008.
5. R.M Nº 712 – 2018 MED Orientaciones para el desarrollo del año escolar
2019 en Instituciones Educativas públicas del Nivel de Educación
Secundaria de Educación Básica Regular y del Ciclo Avanzado de
Educación Básica Alternativa para el periodo lectivo 2019”.
6. R.M. .N° 647-2018 - MINEDU que aprueba las Normas para la
elaboración y aprobación del Cuadro de Distribución de Horas
Pedagógicas en las Instituciones Educativas Públicas del Nivel de
Educación Secundaria.
7. Ley N° 29719 Ley que promueve la convivencia sin violencia en las
Instituciones Educativas.
8. Ley N° 28628 ley que regula la participación de las Asociaciones de
Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas.
9. Ley N° 29600 que fomenta la reinserción escolar por embarazo.
10. Ley N° 29694 ley que protege a los consumidores de las prácticas
abusivas en la selección o adquisición de textos escolares, modificada por
la ley 29839.
11. Ley N° 29944, ley de la Reforma Magisterial.
12. Ley N° 29973 Ley General de la Persona con Discapacidad y su
Reglamento
13. Ley N° 29988 Ley que establece medidas extraordinarias para el personal
docente y administrativo de instituciones educativas públicas y privadas,
implicado en delitos de terrorismo, apología del terrorismo, delitos de
violación de la libertad sexual y delitos del tráfico ilícito de drogas; crea el
registro de personas condenadas o procesadas por el delito de terrorismo,
apología del terrorismo, delitos de violación de la libertad sexual y tráfico
ilícito de drogas y modifica los artículos 36 y 38 del código penal.
14. Ley N° 30061 , ley que declara de prioritario interés nacional la atención
integral de la salud de los integrantes de educación básica regular y
especial de las instituciones educativas públicas del ámbito del Programa
Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma y los incorpora como
asegurados del Seguro Integral de Salud (SIS)
15. Decreto Supremo N° 028-2007-ED que aprueba el Reglamento de
Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas Empresariales en
las Instituciones Educativas Públicas.
16. Decreto Supremo N° 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley
N° 29719, ley que promueve la convivencia sin violencia en las
instituciones educativas.
17. Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley
N° 28044, Ley General de Educación.
18. Decreto Supremo N° 017-2012-ED, que aprueba la Política Nacional de
Educación Ambiental.
19. Decreto Supremo N° 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley
de la Reforma Magisterial, modificado por el Decreto Supremo N° 002-
2014-MINEDU.
20. Resolución Ministerial N° 0234-2005-ED, que aprueba la Directiva N°004-
VMGP-2005, sobre evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de
la Educación Básica Regular.
21. Resolución Ministerial N° 0201-2009-ED, que aprueba la Directiva
“Procedimientos para la prevención y sanción del hostigamiento sexual en
el sector Educación”
22. Resolución Ministerial N° 0369-2012-ED, que aprueba prioridades de la
Política Educativa Nacional 2012-2016.
23. Resolución Ministerial N° 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratégico
Sectorial Multianual de Educación ( PESEM) 2012-2016
24. Resolución Ministerial N° 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva N° 019-
2012-MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos para la prevención y protección
de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las
instituciones educativas.
25. Resolución Ministerial N° 041-2014-MINEDU, que aprueba los “
Lineamientos para la Ejecución del Plan Nacional de Fortalecimiento de la
Educación Física y el deporte Escolar en las IIEE Públicas de Primaria y
Secundaria de Educación Básica Regular” Así como norma técnica sobre
contratación de promotores de Educación Física.
26. Resolución Ministerial N° 274-2014-MINEDU que crea el “Modelo de
servicio educativo para la atención de estudiantes de alto desempeño”
27. Resolución de Secretaria General N° 295-2014-MINEDU que aprueba
“Norma Técnica para el Diseño de Locales de Educación Básica Regular”-
Nivel Inicial”
28. Resolución de Secretaria General N° 602-2014-MINEDU que aprueba la
“Norma Técnica para la Congestión del Servicio Alimentario del Programa
Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma”
29. Resolución de Secretaria N° 213-2014-MINEDU que aprueba las “Normas
Técnicas para la contratación de Promotores de Tutoría y Orientación
Educativa y Criterios de Selección Educativas de Educación Básica
Regular donde realizarán sus funciones”
30. Resolución de Secretaría General N° 364-2014-MINEDU que aprueba
(Lineamientos para la Implementación de la Estrategia Nacional contra la
Violencia Escolar, denominada “Paz Escolar”, en las instancias de la
Gestión Educativa Descentralizada.
31. R.D. Nº 0463 – 2010 E.D Aprueban plan de Educación preventiva ante
Sismos.
32. R.M. Nº 045-2009 E.D. Norma para la recepción, distribución,
conservación y seguridad de materiales educativos.
33. Resolución Vice Ministerial Nº0025-2008-E.D.Campaña Nacional por la
Educación Inclusiva.
34. Resolución Vice Ministerial Nº0017-2007-E.D. Escuelas seguras limpias y
saludables.
35. Resolución Vice Ministerial Nº0022-2007-E.D.Normas para el
fortalecimiento de la convivencia y disciplina escolar.
36. D.S. Nº 013-2004-ED, Reglamento de Educación Básica Regular.
37. D.S. Nº 022-2004-ED, Reglamento de Educación Técnico productiva.
38. Ley Nº 27867 Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales.
39. Ley Nº 27902 Ley que modifica la Ley orgánica de los Gobiernos
Regionales.
40. Ley Nº 28411 Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.
41. Ley Nº 25231 y su Modificatoria Nº 28198, que crea el Colegio de
Profesores del Perú.
42. D.S. Nº 017-2004-ED, Aprueba Estatuto del Colegio de Profesores.
43. Ley Nº 28425 Ley de Racionalización del Gasto Público.
44. Ley Nº 27444 Ley de Procedimiento Administrativo General.
45. D.L. Nº 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
46. D.S. 005-90-PCM, Reglamento de la Carrera Administrativa.
47. D.S. Nº 009-2005-ED, Reglamento de Gestión del Sistema Educativo.
48. D.S. Nº 004-2006-ED Reglamento de la Ley que regula la participación
de las APAFAS en las Instituciones Educativas Públicas Ley Nº 28628.
49. D.S. Nº 016-2004 Texto Único de Procedimiento Administrativos TUPA.
50. D.S. Nº 015-2002-ED, Reglamento de Organización y Funciones de las
Direcciones Regionales y Unidades de Gestión Educativa.
51. D.S. Nº 007-2001-ED, Normas para la Gestión y desarrollo de las
Actividades en las I.I.E.E. y Programas Educativos.
52. R.M. Nº 712-Normas y orientaciones nacionales para la gestión de las
II.EE. de Educación Básica y Educación Técnico Productivo.
53. Reglamento de la Ley Nº 28649 que autoriza el concurso público para
nombramiento en plazas vacantes de profesores.
54. Propuesta Pedagógica 2012.
 55. Ley del Código de Ética del Servidor Público.
56. Ley No. 27337 – 2000 “Código de los Niños y Adolescentes”
57. D.S- 001-2012- MIMP “Plan Nacional de Acción por la Infancia y la
Adolescencia 2012-2021”

OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN

Art.Nº 8.- El presente Reglamento Interno tiene por finalidad:

1. Cultivar los sentimientos inspirados en la Doctrina Social, de la Iglesia
Católica y de la Institución Educativa Virgen de Chapi -CIRCA de la
ASEP. “María, Madre y Maestra” CIRCA
2. Contribuir a mejorar la calidad de vida del estudiante, en función del
hogar y la comunidad.
3. Contribuir a la formación integral de la personalidad del estudiante en
función a los valores.
4. Establecer funciones, derechos, deberes y normas de comportamiento
que deben observar todos los miembros que conforman la Comunidad
Educativa, de las Instituciones Educativas de la ASEP. “María, Madre y
Maestra” CIRCA, con la finalidad de mantener y fomentar la armonía en
las relaciones laborales.
5. La I.E. Virgen de Chapi -CIRCA de la ASEP. “María, Madre y Maestra”
CIRCA se rige de acuerdo a lo dispuesto en la Ley General de
Educación 28044( art 9)

OBJETIVOS GENERALES
Art.Nº9.- Los objetivos generales de la I.E. Virgen de Chapi -CIRCA de la ASEP.
“María, Madre y Maestra” CIRCA son los siguientes:
a. Lograr la formación integral de nuestros estudiantes inspirada en
principios Católicos, Humanísticos, Éticos y Morales en concordancia
con los objetivos de la Política Nacional y de la Educación Católica.
b. Promover la Educación de la fe a través de una catequesis vivencial
que lleve a un compromiso de servicio Católico.
c. Profundizar el conocimiento y afianzar la práctica de los valores Cívico-
Patrióticos, Éticos, Morales y Religiosos; para el positivo
desenvolvimiento personal y social del estudiante, en el marco del
Sistema Constitucional y Democrático.
d. Brindar al estudiante asistencia de Tutoría que contribuyan al
conocimiento de sí mismo y al desarrollo de su personalidad.
e. Propiciar un clima institucional que nos conduzca al logro de los
objetivos, facilitando la interacción de los agentes educativos, en un
clima de gestión democrática, armónica, ética, eficaz y creativa,
respetando el principio de Autoridad.
f. Orientar el desarrollo biológico, psíquico, social, moral y religioso del
estudiante.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Art. N° 10.- Los objetivos específicos de la I.E. Virgen de Chapi -CIRCA, de la ASEP
“María Madre y Maestra” CIRCA, son los siguientes:
a. Impartir una formación Católica rica en valores para que los
estudiantes estén preparados para discernir entre lo bueno y lo malo,
que sea bajo la luz de Jesucristo, ejemplo de Vida.
b. Lograr una educación de calidad y que sea accesible a niños y
jóvenes de menores recursos.
c. Lograr una formación integral de alta calidad.
d. Promover el compromiso de los padres de familia acerca de su rol y
propiciar su participación activa, revalorizando a la familia como base
de la Sociedad.
e. Desarrollar la creatividad del estudiante, la capacidad de pensar por sí
mismo, de expresarse y que sea constructor de su propio aprendizaje,
para que pueda hacer frente a los retos que hoy en día le presenta la
Sociedad.
f. Velar por el cumplimiento de los objetivos de la Institución y por el
buen trato a los estudiantes dentro y fuera de las Instituciones
Educativas.
g. Ejecutar las disposiciones de los órganos intermedios en coordinación
con la Asociación Educativa Popular “María, Madre y Maestra” CIRCA.
h. Promover la capacitación y actualización del personal Directivo,
Docentes, Auxiliares de Educación y Administrativos.

FUNCIONES GENERALES DE LA INSTITUCIÓN

Art. N° 11.- Las funciones generales de la Institución Educativa “VIRGEN DE CHAPI”-

CIRCA, son las siguientes:
a) Lograr la formación integral de nuestros estudiantes inspirada en principios
Católicos, Humanísticos, Éticos y Morales en concordancia con los objetivos de la
Política Nacional, de la Educación Católica y de la ASEP “María Madre y Maestra
b) Desarrollar un currículo, cuyos contenidos permitan orientar en el alumno su
creatividad y crítica constructiva frente a los avances de la ciencia, la tecnología y las
humanidades; así como asumir sus responsabilidades, frente a las decisiones que
toma y desenvolverse con autonomía, iniciativa y equilibrio personal.
c) Desarrollar el proceso de enseñanza – aprendizaje, en un marco donde se
favorezca una sana relación afectiva entre profesores y alumnos.
d) Capacitar a los alumnos en habilidades y destrezas que le permitan aprender,
desaprender y construir su propio conocimiento.
e) Preparar al alumno en actividades que desarrollen su actitud por la investigación
científica y tecnológica.
f) Desarrollar prácticas artísticas; así como deportivas y recreación sana.
g) Fomentar la disciplina consciente de los alumnos; preparándolos para asumir,
responsablemente, las consecuencias de sus actos.
h) Preparar a los alumnos de educación Secundaria permitiéndoles afrontar con éxito
sus estudios superiores.
 i) Desarrollar un sistema de evaluación propio y concordante con la normatividad
vigente
j) Promover y desarrollar innovaciones pedagógicas, en las que se privilegie el
aprendizaje significativo.
k) Promover y apoyar acciones de promoción y desarrollo de la comunidad

DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA DE LA I.E.

Art. N°12.- La estructura orgánica de las Instituciones Educativas de la ASEP “María,

Madre y Maestra” - CIRCA, de acuerdo a la Normatividad vigente y el
Convenio suscrito, se establece de la siguiente manera:

a. Órgano de Ejecución y Asesoramiento

1. Unidad de Gestión Educativa Local.
2. ASEP “María, Madre y Maestra”-CIRCA

b. Órgano Directivo:

Art. N°13.- El órgano de Dirección en la Institución Educativa “VIRGEN DE CHAPI”-

CIRCA, de la ASEP “María, Madre y Maestra” -CIRCA, está constituido
por el Director.

DE LA DIRECTORA

a. La Directora es designado y propuesto ante la Autoridad Educativa por

la ASEP “María, Madre y Maestra” -CIRCA, de acuerdo al Convenio
Suscrito.
b. La Directora es la responsable de la conducción y administración de la
I.E. “Virgen de Chapi”-CIRCA a su cargo, de acuerdo a sus funciones y
responsabilidades. Promueve los mecanismos que garanticen la calidad
y transparencia en su gestión.
c. La Directora es la primera Autoridad de la Institución Educativa, lo
representa legalmente y promueve la participación de la Comunidad
Educativa y su labor está encaminada a planificar, organizar, supervisar,
monitorear, acompañar y evaluar los diferentes servicios.
d. La Directora desempeña su función con dignidad, eficiencia y lealtad.
Identificándose plenamente con la axiología, principios y fines de la
ASEP. “María, Madre y Maestra” – CIRCA.
e. La Directora tendrá en cuenta lo dispuesto en la Ley General de
Educación Nº 28044 , Ley del Profesorado Nº 24029 y su Reglamento,
Ley de la Carrera Pública Magisterial Nº 29062, el Manual de
Organización y Funciones, Reglamento Interno y la Axiología de la
ASEP. “María, Madre y Maestra” CIRCA, para hacer cumplir los fines de
la Educación Católica Gratuita.

DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

Art. Nº 14.- El Consejo Educativo Institucional (CONEI) Es el órgano de participación,

concertación y vigilancia ciudadana de la Institución Educativa que
colabora con la promoción y ejercicio de una gestión eficaz, transparente,
ética y democrática que promueve el respeto a los principios de equidad,
inclusión e interculturalidad.
Art. Nº 15.- El CONEI es presidido por la Directora de la Institución Educativa, y está
conformado por dos o tres representantes del personal docente uno por
nivel, un representante del personal administrativo, un representante de
los estudiantes, y dos padres de familia uno por nivel.

Art. Nº 16 .- La elección, de los representantes del CONEI y sus funciones, están

sujeta a la normatividad vigente, por un periodo de un año.

Art. Nº 17 .- Los miembros del CONEI, están prohibidos de tomar acciones que no
estén de acuerdo con las normas legales vigentes y los estatutos de la
ASEP “María Madre y Maestra”-CIRCA

Art. Nº 18 .- También se cuenta con el Comité de Tutoría, de Convivencia y Disciplina

Escolar, Comité Ambiental Escolar y el Comité de Defensa Civil.

Art. Nº19.- Asociación de Padres de Familia:

Sus obligaciones son:

a. Estar informados sobre los nuevos dispositivos legales emanados

por el Ministerio de Educación, la ASEP “María Madre y Maestra” o la
Dirección de la I.E. ““Virgen de Chapi”-CIRCA

b. Participar en el proceso educativo de los hijos de sus asociados,

buscando la inclusión o incorporación de las personas con
discapacidad en igualdad de oportunidades.
c. Elaborar el Plan Operativo Anual, en coordinación con el Director de
la Institución Educativa priorizando las necesidades.
d. Colaborar en determinadas actividades educativas que ejecuta la
Institución Educativa, fomentando las buenas relaciones humanas
entre los integrantes de la Comunidad Educativa promoviendo un
clima institucional favorable para el aprendizaje.
e. Apoyar en la distribución oportuna y el uso adecuado del material
educativo, de distribución gratuita por el Ministerio de Educación que
utilizan los estudiantes.
f. Velar por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento,
mobiliario escolar y materiales, tanto educativos como lúdicos.
g. Cooperar con la Institución Educativa para salvaguardar la seguridad
e integridad física de los estudiantes.
h. Proponer y coordinar con la Directora de la Institución Educativa,
mecanismos y estrategias que contribuyan a evitar la deserción y la
inasistencia de los estudiantes.
i. Colaborar con la implementación de comedores escolares,
programas de apoyo alimentario, de salud física y mental, de
deportes, recreación, orientación vocacional, visitas guiadas de
estudio y otros servicios que contribuyan al bienestar de los
estudiantes.
j. Participar a través de veedores elegidos por la Asamblea general, en
los procesos de adquisición de bienes y servicios que se realice en la
Institución Educativa.
k. Brindar información y rendir cuentas documentadas a los asociados.
 l. Mantener actualizada la documentación de la Junta Directiva de
APAFA y Consejo de Vigilancia, los cuales permanecerán en la I.E.
así mismo los enseres, coordinando permanentemente con la
Directora.
m. Depositar en custodia el dinero recaudado por APAFA en una
institución bancaria

CAPITULO III

DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y

MIEMBROS QUE LA INTEGRAN
FUNCIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE:

Art. Nº 20.- FUNCIONES DE LA DIRECTORA

Son funciones de La Directora de la I.E. ““Virgen de Chapi”-”- CIRCA, las

siguientes:

EN LO PEDAGOGICO

a. Se encarga de: Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, monitorear,

supervisar y evaluar el servicio educativo, acompañando y asesorando
a los docentes para mejorar la calidad pedagógica, manteniendo
intangibles los fines de la Educación.
b. Conducir la elaboración, ejecución, evaluación del PEI, PAT,
Reglamento Interno, Cuadro de distribución de horas Pedagógicas, con
la participación del personal docente y entes de Apoyo, de acuerdo a
los lineamientos del Ministerio de Educación y la ASEP “María, Madre
y Maestra” – CIRCA.
c. Organizar y ejecutar las acciones de Supervisión, Monitoreo y
Acompañamiento; analizando el trabajo de los docentes y proponiendo
recomendaciones para mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
d. Dirigir, aprobar, ejecutar y evaluar Proyectos de Innovación Pedagógica
y de Gestión, experimentación e investigación educativa.
e. Aprobar con Resolución Directoral los documentos Pedagógicos de la
Institución Educativa.
f. Promover la formación integral de los estudiantes.
g. Velar por el cumplimiento de las horas efectivas y jornada laboral del
trabajo pedagógico, evitando la pérdida de horas de clase
h. Garantizar que el trabajo pedagógico se desarrolle en el marco de la
Axiología de la ASEP “María, Madre y Maestra” - CIRCA, logrando la
transformación y compromiso Católico, de todos los integrantes de la
I.E. con su testimonio de vida.
i. Organizar el aniversario de la I.E. sin perjudicar las horas efectivas.
j. Diseñar estrategias para optimizar los servicios de tutoría y orientación
vocacional evitando las improvisaciones.
k. Impulsar jornadas pedagógicas de formación continua que promuevan
espacios de interaprendizaje y reflexión, así como actividades dirigidas
a mejorar la calidad de los aprendizajes en el marco del PEI.
l. Planificar y aplicar la medición de los logros de aprendizaje en los
diferentes grados y áreas, al término de cada Unidad. Monitorear y
evaluar el servicio educativo y mejorar los estándares de calidad.
m. Fomentar el estudio la investigación, entre los distintos miembros de la
comunidad educativa.
n. Participar con su personal en actividades programadas por la ASEP
“María, Madre y Maestra” - CIRCA, APAFA, UGEL y otros de acuerdo
al PAT.

EN LO ADMINISTRATIVO
a. Administrar la documentación oficial y supervisar la organización y
conservación del archivo de la I.E.
b. Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula,
expedir certificados de estudios y de conducta dentro de lo normado,
aprobar nóminas y actas, con sus respectivas Resoluciones
Directorales, rectificar nombres y apellidos de los estudiantes en
documentos pedagógicos oficiales, de acuerdo a normas específicas;
autorizar las pruebas de ubicación.
c. Informar mensualmente las inasistencias y tardanzas del personal
directivo, coordinadores pedagógicos, docentes, auxiliares de educación
y administrativo, entregar copia con sello de la UGEL a la ASEP “María,
Madre y Maestra” - CIRCA.
d. Elevar a la ASEP “María, Madre y Maestra” - CIRCA las licencias y
reincorporaciones, solicitadas por el personal, dentro de las 24 horas
bajo responsabilidad. Registrando en un libro las licencias y permisos
para su mejor control.
e. Controlar la asistencia y tardanzas del personal directivo, coordinadores
pedagógicos, docentes, auxiliares de educación y administrativo para lo
cual se deberá establecer los procedimientos, disposiciones y formatos.
f. Recibir el local, muebles y enseres bajo inventario valorado, en el
momento de la toma de posesión de cargo y entregar de la misma
forma en caso de licencia o separación del mismo. Consignándose en
fichas y libro de acta, con la presencia de un representante de la ASEP
“María, Madre y Maestra” - CIRCA.
g. Velar por el mantenimiento y conservación del mobiliario, equipamiento
e infraestructura de la I.E. y gestionar la adquisición y/o donación del
mobiliario y equipamiento, así como rehabilitación de la infraestructura
escolar, enviando a la ASEP “María, Madre y Maestra - CIRCA copia de
la donación y adquisición oportunamente.
h. Mantener actualizado el inventario de la I.E. en el libro respectivo,
haciéndose responsable de su conservación y establecer
responsabilidades pertinentes por perdidas o deterioro de los mismos
manejando el libro de Altas y Bajas.
i. Dialogar con el personal de la I.E. por el incumplimiento de funciones.
En caso de reincidencia o gravedad de la falta será por escrito. De
persistir informar por escrito a la ASEP “María, Madre y Maestra” -
CIRCA, UGEL respectivamente.
 j. Informar obligatoriamente a la ASEP “María, Madre y Maestra” -
CIRCA, con l5 días de anticipación como mínimo, todo inicio de
ejecución de obra de infraestructura de la I.E. para su aprobación y
supervisión.
k. Registrar en un libro los datos de los estudiantes que realizan
sacramentos en la I.E.
l. Establecer la hora de atención a padres de familia, en una hora libre del
personal docente, en el nivel secundario, en inicial y primaria antes de la
hora de ingreso, o en la hora de salida sin excederse, caso de
emergencia en el recreo
m. Tener al día y ordenadas las fichas y carpetas escalonarías del personal
a su cargo.
n. Solicitar a la UGEL Arequipa Sur, por intermedio de la ASEP “María,
Madre y Maestra” - CIRCA, la cobertura de plazas vacantes de
docentes o administrativas y el reemplazo del personal con licencia.
o. Asesorar y cautelar la gestión económica de la APAFA, coordinando el
uso de los fondos que se recaude, teniendo en cuenta los
requerimientos del Plan Anual de Trabajo y la priorización de sus
gastos, para los requerimientos pedagógicos y de participación cultural
y deportiva.
p. Organizar, dirigir y supervisar las actividades religiosas como: Bautizos,
primeras comuniones, confirmaciones, misas, procesiones, vigilias,
romerías, retiros, a fin de que sean bien llevadas.
q. Participar con su personal en actividades programadas por la ASEP
“María, Madre y Maestra” - CIRCA, APAFA.
r. Programar sus vacaciones hasta el mes de octubre; hacer conocer por
escrito a la ASEP “María, Madre y Maestra” – CIRCA.
s. Al finalizar el año académico hacer llegar el rol de vacaciones del
personal de la I.E., dando estricto cumplimiento, por ningún motivo
sufrirá modificaciones.

Art. Nº22.- FUNCIONES DEL DOCENTE DE AULA Y DE ESPECIALIDAD:

a. Conocer y practicar la axiología de la ASEP “María, Madre y Maestra” -

CIRCA, y las normas legales vigentes.
b. Organizar y Apoyar a los diferentes grupos de CIRCA en la I.E, para
formar líderes Católicos.
c. Participar en la labor Social de CIRCA.
d. Como docente Católico debe dar testimonio de vida, participando en
los retiros, jornadas espirituales, celebraciones eucarísticas, romerías,
actividades programadas en el calendario litúrgico y actividades de
formación Cristiana - Católica.
e. Asistir a la Institución Educativa debidamente uniformado:
1. Con el uniforme de diario de la Institución de lunes a viernes.
2. Con el Uniforme de gala en ceremonias y actividades especiales.
3. Con Buzo de la Institución, los profesores de Educación Física
(secundaria), profesores de primaria, cuando desarrollen el Área
de Educación Física.
f. Participar en la planificación, elaboración, ejecución y evaluación de
documentos y actividades inherentes a su cargo.
 g. Evaluar el proceso enseñanza – aprendizaje de acuerdo con las normas
legales vigentes, utilizando adecuadamente los Instrumentos de
evaluación en forma permanente y oportuna.
h. Planificar y ejecutar con responsabilidad las actividades pedagógicas de
su labor diaria, presentando en forma oportuna a dirección antes de su
ejecución, para su revisión y aprobación.
i. Tener en el aula la documentación que orienta permanentemente su
labor pedagógica.
j. Desempeñar sus funciones con ética, dignidad, eficiencia y lealtad.
Participación comprometida y responsable en todo proyecto educativo
que promueve la ASEP “María, Madre y Maestra” - CIRCA.
k. Los docentes del III ciclo de educación primaria serán asignados
considerando que cuenten con las condiciones pedagógicas adecuadas
para responder a las exigencias educativas del ciclo y rotarán en dicho
ciclo en mérito a las capacitaciones recibidas para atender sus grados.
l. Propiciar y mantener un adecuado clima Institucional coherente con la
axiología de la ASEP “María, Madre y Maestra” - CIRCA, fortaleciendo
la unión, solidaridad y respeto, dando testimonio de vida, dentro y
fuera de la I.E.
m. Realizar acciones de investigación e innovación que permitan lograr
aprendizajes significativos en los estudiantes.
n. Participar en las actividades programadas por la Institución Educativa
“Virgen de Chapi”- CIRCA y la ASEP “María, Madre y Maestra” -
CIRCA. con eficiencia y eficacia.
o. Velar por su integridad y seguridad, orientando a los estudiantes,
durante el tiempo de permanencia en la I.E.
p. Realizar acciones de reforzamiento para las evaluaciones de
recuperación.
q. Participar en acciones de mantenimiento y conservación de la
infraestructura, mobiliario, equipamiento y materiales que posee la I.E.
r. Coordinar y mantener comunicación permanente en forma respetuosa
con los padres de familia, sobre el rendimiento escolar, asistencia y
comportamiento de los educandos en los horarios establecidos.
s. Elevar un informe escrito a la Dirección en caso que se presente algún
incidente y cuando la situación lo amerite.
t. Participar activamente en el plan de capacitación para brindar un
servicio educativo de calidad.
u. Deberán llegar a la institución educativa con su material organizado,
para realizar el trabajo programado.
v. Evitar que algunos docentes dispongan de los estudiantes para que
cumplan con mandatos de índole personal.

Art. Nº23.- FUNCIONES DE LOS DOCENTES TUTORES:

a. Elaborar su Plan de Tutoría partiendo de un diagnóstico, intereses y

necesidades de los estudiantes, con temas pertinentes.
b. Respetar y cumplir la hora de tutoría, sin reemplazar con otra área, bajo
responsabilidad.
 c. Conocer a sus estudiantes, mediante aplicación de encuestas,
entrevistas, diálogos, visitas y otros.
d. Ser empático con los estudiantes
e. Fortalecer la autonomía y el autocontrol en los estudiantes, así como el
desarrollo de una cultura de auto cuidado y protección del medio
ambiente.
f. Realizar acciones concretas para el mejoramiento de su desempeño
académico y estimular su iniciativa e imaginación creadora.
g. Orientar en forma permanente sobre el uso adecuado del tiempo libre.
h. Acompañar a los estudiantes y/o delegaciones en las actividades
extracurriculares programadas por la Institución Educativa ““Virgen de
Chapi”-CIRCA y la ASEP “María, Madre y Maestra” - CIRCA.
i. Utilizar el Registro Anecdotario.
j. Velar por que los estudiantes no causen deterioro en la planta física,
servicios higiénicos, mobiliario y material de estudio.
k. Como docente y tutor dar buena imagen en la I.E. y fuera de ella.
l. Promover para que el trabajo de Tutoría, este estrechamente vinculado
a las demás áreas; en las esferas: Personal, académica, vocacional,
ocupacional, salud y comunitaria.
m. Informar a la Directora, para la atención del estudiante en caso que lo
requiera.
n. Preocuparse por la formación espiritual en coordinación con el profesor
de Religión, incentivando la mejor participación del estudiantado en los
grupos que promueve CIRCA, en los retiros, campamentos, vigilias y
romerías.
o. Calificar el comportamiento en coordinación con Docentes y Auxiliar de
Educación.
p. Registrar las observaciones y recomendaciones en las hojas
informativas, juntamente con el señor auxiliar.
q. Difundir sobre los deberes y derechos que les asiste como estudiantes
en el Reglamento Interno y procurar su cumplimiento. Evitando así
sanciones al infringir estos (No se pueden dar castigos físicos,
psicológicos u otros), en casos especiales se debe tratar en reunión de
docentes y padres de familia.

Art. Nº24.- FUNCIONES DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

El docente de Educación Religiosa es el pilar fundamental de la I.E.

“Virgen de Chapi”- CIRCA, por ello, el docente del área, se constituye
en el líder frente a su Comunidad Educativa y se convierte en ejemplo
de amor a Dios, a La Virgen Santísima y a los Santos, liderando toda
actividad que ayude a una mejor formación espiritual de la Comunidad.

Art. Nº25.- FUNCIONES, OBLIGACIONES Y ATRIBUCIONES DE LOS SEÑORES

AUXILIARES DE EDUCACIÓN

A. FUNCIONES DE LA AUXILIAR DE EDUCACIÓN

 Fomentar en el estudiante el amor y respeto a Dios, la Virgen
Santísima, los Santos y a nuestros símbolos patrios.
a. Vivir y hacer vivir los lineamientos básicos de la Educación Católica de
acuerdo a los principios axiológicos e ideario de CIRCA.
b. Promover el cultivo de valores esencialmente el respeto así mismo, a
los maestros y sus compañeros.
c. Promover el fortalecimiento de la disciplina y el buen comportamiento
en los educandos dentro y fuera de la I.E.
d. Fomentar, hábitos de estudio, disciplina, urbanidad, cortesía,
puntualidad, higiene, respeto en los estudiantes y el uso correcto del
uniforme escolar.
e. Orientar a los estudiantes y velar por su integridad física y moral durante
el tiempo que permanezcan en la I.E.
f. Atiende y auxilia a los estudiantes en caso de emergencia.
g. Atiende problemas de interrelación que surjan entre estudiantes y con
sus maestros.
h. Dar a conocer en forma permanente el Reglamento Interno y
actividades de la I.E.
i. Velar para que los estudiantes no causen deterioro en la planta física
de la I.E. y cuiden el mobiliario y el material de estudio.
j. Coordinar y colaborar con los tutores, el Comité de Tutoría y los padres
de familia para los tratamientos de los casos especiales.
k. Acompañar a los estudiantes en las actividades extracurriculares
programadas por la IE. y cuando la Directora lo determine.
l. Cumplir con las funciones afines que le señale la dirección.
m. Realizar sus funciones con idoneidad, puntualidad y responsabilidad.
o. Cuida su presentación personal: las damas con su cabello bien
presentado y ordenado; los varones con el cabello bien recortado
p Realiza las formaciones de los estudiantes en el patio a la entrada y
salida de la I.E. y después del recreo.
q. Mantiene actualizado el registro de incidencias, de asistencia de los
estudiantes y sus justificaciones en forma diaria.
r. Controla a los estudiantes en caso de ausencia del profesor, también en
el recreo y en actividades que realiza la I.E. así mismo en las que participe
fuera del plantel.
s. Revisa diariamente la agenda escolar y sella personalmente, verificando
firmas y las anotaciones hechas por los profesores y da a conocer a la
dirección.
t. Revisa en forma diaria el uso correcto del uniforme escolar.
Verifica al finalizar la jornada los salones de clase a su cargo, queden
correctamente limpios y ordenados.
t. Organiza y ejecuta el sistema de timbres para los cambios de hora
puntualmente.
v. Prepara y controla el llenado del parte diario de clase según horario.
w. Apoya directamente las acciones del proceso de matrícula, Tutoría; en
la elaboración de hojas de información; reparto, recepción y llenado de
planillones en forma conjunta con la Directora (secundaria).
x. Atiende en primera instancia a los padres de familia, sobre asuntos
relacionados con la conducta, disciplina, asistencia y rendimiento de sus
hijos.
y. Envía informes y citaciones a los padres de familia sobre inasistencias,
problemas de disciplina y de rendimiento de sus hijos.
z. Integra las comisiones de trabajo y colabora con la dirección de la I.E. en
las acciones que permitan el logro de los objetivos generales y específicos
de la Institución.
OTROS
- Califica el comportamiento de los estudiantes en coordinación con los
profesores y tutores.
- Informa oportunamente (semanal) a la dirección, de los estudiantes que
no asisten sin justificación y que estén acumulando porcentaje de
inasistencia.
- Efectúa rondas permanentes por diferentes ambientes de la I.E. velando
por el estricto cumplimiento de las normas.
- Asistirá obligatoriamente a todas las actividades que programe la I.E.
“Virgen de Chapi”-CIRCA y la ASEP “María, Madre y Maestra” - CIRCA y
otras que la Directora determine de acuerdo a sus funciones.

A. OBLIGACIONES DE LA SEÑORA AUXILIAR

a. Ingresa 30 minutos antes del inicio del horario escolar y se retira una
vez desocupada la I.E.
b. Viste correctamente el uniforme de la Institución.
c. Cuida su presentación personal: las damas con su cabello bien
presentado y ordenado.
d. Realiza las formaciones de los estudiantes en el patio a la entrada y
salida de la I.E. y después del recreo.
e. Mantiene actualizado el registro de incidencias, de asistencia de los
estudiantes y sus justificaciones en forma diaria.
f. Controla a los estudiantes en caso de ausencia del profesor, también en
el recreo y en actividades que realiza la I.E. así mismo en las que
participe fuera del plantel.
g. Revisa diariamente la agenda escolar y sella personalmente, verificando
firmas y las anotaciones hechas por los profesores y da a conocer a la
dirección.
h. Revisa en forma diaria el uso correcto del uniforme escolar.
i. Verifica al finalizar la jornada los salones de clase a su cargo, queden
correctamente limpios y ordenados.
j. Organiza y ejecuta el sistema de timbres para los cambios de hora
puntualmente.
k. Prepara y controla el llenado del parte diario de clase según horario.
l. Apoya directamente las acciones del proceso de matrícula, Tutoría; en
la elaboración de hojas de información; reparto, recepción y llenado.
 m. Atiende en primera instancia a los padres de familia, sobre asuntos
relacionados con la conducta, disciplina, asistencia y rendimiento de sus
hijos.
n. Envía informes y citaciones a los padres de familia sobre inasistencias,
problemas de disciplina y de rendimiento de sus hijos.
o. Integra las comisiones de trabajo y colabora con la dirección de la I.E.
en las acciones que permitan el logro de los objetivos generales y
específicos de la Institución.
p. Califica el comportamiento de los estudiantes en coordinación con los
profesores y tutores.
q. Informa oportunamente (semanal) a la dirección, de los estudiantes que
no asisten sin justificación y que estén acumulando porcentaje de
inasistencia.
r. Efectúa rondas permanentes por diferentes ambientes de la I.E. velando
por el estricto cumplimiento de las normas.
s. Usará el ambiente asignado exclusivamente para atender a padres de
familia y estudiantes.
t. Asistirá obligatoriamente a todas las actividades que programe la I.E.
“Virgen de Chapi”- CIRCA y la ASEP “María, Madre y Maestra” - CIRCA
y otras que la Directora determine de acuerdo a sus funciones.

D. ATRIBUCIONES DE LA SEÑORA AUXILIAR

a. Organiza un sistema de principios, normas y recursos encaminados a

lograr un buen nivel disciplinario
b. Aplica los estímulos y sanciones de acuerdo al Reglamento Interno,
en coordinación con el Señor Director.
c. En caso que algún docente, haga salir del salón de clase a los
estudiantes por motivo de no cumplir con sus tareas o por mal
comportamiento u otro motivo deberá comunicar a dirección y si es
consecutivo hacer un informe escrito.
d. Controla la asistencia del profesor en el aula y comunica a su
superior inmediato, en caso de ausencia lo reemplaza.
e. No permite que los estudiantes deambulen por el local de la IE en
horas de clase.
f. Decomisa artículos ajenos a la labor educativa (celulares, radios,
cosméticos, otros) de inmediato informa por escrito y entrega los
objetos a dirección.

Art. Nº26.- PROHIBICIONES Y FALTAS:

La Auxiliar está prohibida de:

a. Tener preferencias en el control de asistencia de los estudiantes.

b. Ausentarse de la I.E. sin autorización de la Directora.
c. Recibir obsequios, recompensas u otros presentes de los estudiantes o
padres de familia a cambio de algún beneficio.
d. Castigar físicamente a los estudiantes y expresarse con palabras
soeces.
 e. Sancionar por faltas graves en forma personal sin el conocimiento del
Comité de Convivencia y Disciplina Escolar y no dar cuenta a sus
superiores.
f. Recibir a familiares o amigos en horas de trabajo.
g. Encubrir faltas de algunos estudiantes por amistad u otros motivos.
h. Dedicarse a tareas ajenas a su trabajo en horas de labor.
i. Distribuir propaganda político-partidaria o de grupo, cartas, panfletos o
cualquier otro documento que dañe la buena marcha de la I.E. o
conduzca a la ruptura de las relaciones humanas de la I.E.
j. Presentarse a la I.E. con indicios de ebriedad.
k. Jugar de manos con los estudiantes, en todo momento debe mantener
el respeto correspondiente, a fin de que éstos guarden la misma
compostura del caso.
l. Fumar dentro de la I.E.
m. Utilizar los ambientes o útiles de oficina para trabajos y reuniones
particulares
n. Anotar observaciones en el registro de asistencia o justificarse a si
mismo, usurpando las funciones del personal directivo.
o. Prestarse dinero de los estudiantes e intimar con ellos.
p. Quedarse con las pertenencias decomisadas de los estudiantes.
q. Permanecer en los quioscos en horario de trabajo o recreo.
r. Interrumpir las clases sin motivo justificado y sin la autorización del
Director(a).
s. Escuchar música en horario de trabajo y en el ambiente asignado para
la atención a los estudiantes y padres de familia.
t. Usar celulares en horario de trabajo.
u. Encargar el sellado de agendas a los estudiantes o terceras personas.

Art. Nº27.- FUNCIONES, OBLIGACIONES Y ATRIBUCIONES DE LA SEÑORA

SECRETARIA

A. FUNCIONES

a. Fomenta, con el ejemplo, amor y respeto a Dios, la Virgen Santísima,

los Santos y a nuestros Símbolos Patrios.
b. Vive y hace vivir los lineamientos básicos de la Educación Católica
de acuerdo a los principios axiológicos e ideario de CIRCA.
c. Demuestra, con su conducta, la práctica y el cultivo de valores,
especialmente el respeto, así mismo, a sus autoridades, sus
compañeros de trabajo, padres de familia y estudiantes.
d. En caso de emergencia atiende y auxilia a los estudiantes, velando
por su integridad física.
e. Vela por la conservación, seguridad, mantenimiento, reparación de
instalaciones, mobiliario y máquinas que estén bajo su
responsabilidad.
f. Realiza trabajos de embalaje y codificación del archivo pasivo.
 g. Mantiene bien presentado y limpio el lugar asignado para su trabajo.
h. Realiza labores de mensajería.
i. Registra los bienes y enseres que salen e ingresan de la IE: el
motivo y que cuenten con la debida autorizaron de la dirección.
j. Presta apoyo a la dirección de la IE.
k. Realiza otras funciones que determine la Señora Directora inherente
a su labor.

B. OBLIGACIONES

a. Su jornada de trabajo es de 40 horas cronológicas.

b. Viste correctamente el uniforme de la Institución.
c. Cuida su presentación personal: su cabello bien presentado y
ordenado.
d. Estar capacitado en el manejo de equipos de acuerdo al avance
tecnológico.
e. Tener buena redacción, ortografía y caligrafía.
f. Recepciona, registra, clasifica, distribuye, informa y archiva la
documentación que emite, recibe y hace el seguimiento respectivo.
g. Lleva en forma ordenada el archivo activo.
h. Registra la numeración de cada documento que emite la I.E. en
forma oportuna.
i. Usa adecuadamente el material de oficina a su cargo
j. Procesa los certificados de estudios.
k. Brinda adecuada información a los usuarios.
l. Elabora y transcribe los documentos en forma adecuada y oportuna.
m. Tiene al día el libro de actas de la I.E. con las firmas
correspondientes.
n. Organiza y registra permanentemente el inventario general una vez
presentados los inventarios verificados de todos los demás
integrantes de la I.E.
o. Mantiene en reserva los datos propios de la I.E.
p. Integra comisiones de trabajo y colabora con la dirección en acciones
que permitan el logro de los objetivos generales y específicos de la
IE.
q. Participa en forma obligatoria en todas las actividades que programe
la I.E. “Virgen de Chapi”- CIRCA y la ASEP “María, Madre y
Maestra”,- CIRCA.
r. Otras que la Directora determine.

C. ATRIBUCIONES

a. Controla que los documentos y equipo que estén bajo su

responsabilidad que sean manipulados exclusivamente por personal
autorizado.
 b. No permite que el estudiante deambule por el local de la I.E. en
horas de clase.
c. Decomisa artículos que no tengan relación con la labor educativa,
informa y entrega a dirección.
d. Informa a la Directora sobre alguna dificultad que se presente en el
desempeño de sus funciones.
e. Informa detalladamente los daños, desperfectos o pérdida en las
instalaciones, equipo y mobiliario que estén bajo su responsabilidad.
f. Justifica por escrito a la directora su inasistencia al día siguiente.
g. Hace respetar y respeta el horario de atención a padres de familia.
h. Goza de 30 días de vacaciones, de acuerdo al rol establecido por
dirección, previa entrega de la documentación bienes y enseres
inherentes a sus funciones y que se encuentren bajo su
responsabilidad.

Art. Nº28.- PROHIBICIONES Y FALTAS

La Señora Secretaria está prohibida de:

a. Ausentarse de la I.E. sin autorización de la Dirección.

b. Recibir obsequios, recompensas u otros presentes de los docentes,
estudiantes o padres de familia a cambio de algún beneficio.
c. Recibir a familiares o amigos en horas de trabajo.
d. Encubrir faltas de algunos docentes por amistad u otros motivos.
e. Dedicarse a tareas ajenas a su trabajo en horas de labor.
f. Distribuir propaganda político-partidaria o de grupo, cartas, panfletos o
cualquier otro documento que dañe la buena marcha de la I.E. o
conduzca a la ruptura de las relaciones humanas de la I.E.
g. Presentarse a la I.E. con indicios de ebriedad.
h. Jugarse de manos con los estudiantes, en todo momento debe
mantener el respeto correspondiente, a fin de que éstos guarden la
misma compostura del caso.
i. Fumar dentro de la I.E.
j. Utilizar los ambientes o útiles de oficina para trabajos y reuniones
particulares
k. Anotar observaciones en el registro de asistencia o justificarse a sí
mismo, usurpando las funciones del personal directivo.
l. Prestarse dinero de los estudiantes e intimar con ellos.
m. Quedarse con las pertenencias decomisadas de los estudiantes.
n. Permanecer en los quioscos en horario de trabajo o recreo.
o. Interrumpir las clases sin motivo justificado y sin la autorización del
Director.
p. Usar el Celular con fines personales.
q. Tomarse atribuciones y decisiones pasando por alto la autoridad de
los señores directivos.
Art. Nº29 .-FUNCIONES, OBLIGACIONES Y ATRIBUCIONES DEL PERSONAL
ADMINISTRATIVO: PERSONAL DE SERVICIO II.

A. FUNCIONES

a. Fomenta, con el ejemplo, amor y respeto a Dios, la Virgen

Santísima, los Santos y a nuestros Símbolos Patrios.
b. Vive y cumple los lineamientos básicos de la Educación Católica de
acuerdo a los principios axiológicos e ideario de CIRCA.
c. Demuestra, con su conducta, la práctica y el cultivo de valores,
especialmente el respeto a sí mismo, a sus autoridades, sus
compañeros de trabajo, padres de familia y estudiantes.
d. En caso de emergencia atiende y auxilia a los estudiantes, velando
por su integridad física.
e. Vela por la conservación, seguridad, mantenimiento, reparación y
mejoramiento de la infraestructura y áreas verdes de la I.E.
f. Informa detalladamente los daños y/o desperfectos de las
Instalaciones y mobiliario de la I.E.
g. Realiza trabajos de almacenamiento, embalaje y distribución de
material.
h. Mantiene los jardines limpios y regados.
i. Desempeña la labor de portería durante su horario de trabajo,
demostrando cortesía, amabilidad y respeto, registrando en el
cuaderno de control de ingreso el nombre completo del visitante, el
número del D.N.I. y el motivo de la visita.
j. Realiza labores de mensajería.
k. Colabora con el arreglo del local para actividades propias de la I.E.
l. Controla que los bienes y enseres no salgan sin la debida
autorización de la Directora. Constituyendo negligencia de funciones
el préstamo, pérdida o deterioro de los mismos debiendo asumir su
reposición inmediata.
m. Vela por el mantenimiento y conservación de los materiales,
herramientas e implementos a su cargo.
n. Realiza otras funciones que determine la Señora Directora inherente
a su labor.
o. No permite la salida de los docentes o estudiantes, salvo necesidad
urgente, previa verificación de la autorización de la Señora
Directora.

B. OBLIGACIONES

a. Su jornada de trabajo es de 40 horas cronológicas.

b. Viste correctamente el uniforme de la Institución.
c. Cuida su presentación personal: los varones con cabello corto, las
damas su cabello bien presentado y ordenado.
d. Registra incidencias en el cuaderno y comunica en forma inmediata,
a la Señora Directora, o profesor encargado de dirección.
 e. Realiza el aseo y limpieza de los ambientes externos y comunes,
tales como: patios, pasillos, gradas, SSHH, oficinas, u otros
asignados por la Directora.
f. Realiza mantenimiento y limpieza de muebles y enseres de la I.E.
g. Debe permanecer en la I.E. en su horario de trabajo, solo puede salir
con autorización de la Directora.
h. Usa guardapolvo verde damas, chaleco los varones y gorro con el
logotipo de la ASEP “María, Madre y Maestra” - CIRCA
i. Abre la puerta para el ingreso y salida de los estudiantes y controla
que se haga en forma ordenada, sin aglomeraciones.
j. Respeta y hace respetar el horario de atención a padres de familia.
k. Mantiene la reserva y confiabilidad de la información a la que tiene
acceso.
l. Integra comisiones de trabajo y colabora con la dirección en acciones
que permitan el logro de los objetivos generales y específicos de la
IE.
m. Participa en forma obligatoria en todas las actividades que programa
la I.E. y la ASEP “María, Madre y Maestra” - CIRCA y otras que la
Directora determine.

C. ATRIBUCIONES

a. Controla el local en todo momento, debe realizar rondas

permanentes en forma interna y externa.
b. No permite que los estudiantes deambulen por el local de la I.E. en
horas de clase.
c. Decomisa artículos que no tengan relación con la labor educativa,
(celulares objetos punzo cortantes y otros.) de inmediato informar
por escrito y entregar a dirección.
d. Justifica por escrito a la Directora su inasistencia al día siguiente.
e. Sugiere campañas para promover la limpieza y ornato de la I.E.
f. Mantiene en orden los materiales de limpieza, en un lugar adecuado
y limpio.
g. Informar a la dirección sobre cualquier anormalidad como deterioro o
pérdida en forma inmediata
h. Informa a la dirección sobre alguna dificultad que se presente en el
desempeño de sus tareas.
i. Tener conocimiento de los bienes y enseres de la I.E., previa
verificación.
j. Goza de 30 días de vacaciones, de acuerdo al rol establecido por
dirección, previa entrega de la documentación bienes y enseres
inherentes a sus funciones que se encuentren bajo su
responsabilidad.

Art. Nº30.- PROHIBICIONES Y FALTAS DEL PERSONAL DE SERVICO II

 a. No desempeñar sus funciones con responsabilidad, eficacia y
eficiencia.
b. El personal de servicio nombrado y contratado no puede ser
subcontratado para realizar ninguna labor remunerada dentro del
local de la I.E.
c. Está prohibido vender golosinas, rifas, u otros en la I.E.
d. Salir de la I.E. en horas de trabajo, sin permiso.
e. Permitir el ingreso de familiares sin motivo justificado, personas
ajenas o vendedores a la I.E.
f. Fomentar peleas, desorden, actos de violencia u otros entre
compañeros de trabajo.
g. Tomar más tiempo que el asignado para el refrigerio.
h. Asistir en estado de ebriedad a la I.E. o permitir el ingreso de
personas en estado etílico a la I.E.
i. Retirar de la I.E. materiales u otros enseres sin la autorización o
conocimiento de la Dirección.
j. Se consideran faltas al incumplimiento de las funciones dispuestas
por el presente reglamento, haciéndose merecedor de las
sanciones dispuestas por la normatividad vigente.

Art. Nº31.- FUNCIONES DE LA APAFA

a. Respetar y hacer respetar la Religión Católica, pilar fundamental de nuestra

institución.
b. Fortalecer, apoyar y promover las actividades extracurriculares que
son parte de la formación integral de los educandos como: asistencia
a retiros, encuentros, campamentos, participación en los grupos
católicos institucionales, participación de los sacramentos, concursos
de religión, romerías, campañas de papel, desfiles.
c. Vivir y hacer vivir inculcando valores espirituales, morales y éticos.
d. Vivenciar el Evangelio y las enseñanzas del Magisterio de la Iglesia
como fuente de verdad y vida para sï mismo y sus hijos.
e. Fortalecer las relaciones interpersonales, respetando las funciones
de los diferentes estamentos de la Institución Educativa propiciando
la colaboración y la relación fraterna para realizar una gestión clara y
transparente.
f. Toda asamblea Ordinaria y Extraordinaria para tener validez debe
tener el quórum del 50% más uno de sus asociados.

CAPITULO IV

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO

Art. N° 32.- La I.E. “Virgen de Chapi”-” –CIRCA, establece su Plan de Trabajo Anual
en el que se especifican las actividades y proyectos de cada uno de los Organismos
que lo conforman.
La estructura del Plan de Trabajo contempla los siguientes aspectos:
a) Informes y sugerencias que los Profesores presenten a la Dirección de la I.E. en el
mes de Diciembre.
b) Diagnóstico Situacional elaborado por los profesores; Caracterización de la
problemática, alternativas de solución y actividades a desarrollar.
c) Objetivos del Plan, con base al Ideario y Axiología de la ASEP “María Madre y
Maestra”- CIRCA, considerando los problemas identificados y las normas específicas
del Sector Educación.
d) Previsión de recursos: potencial humano, financiero, material y normativo.
e) Metas de atención, de ocupación y físicas.
f) Actividades a realizar con especificación de tareas.
g) Cuadro de Asignación de Personal.
h) Supervisión a ejecutar.
i) Evaluación a realizar.
Art. N° 33.- El Plan de Trabajo Anual es elaborado por el personal jerárquico con la
participación de Profesores y personal administrativo y pueden ser invitados los padres
de familia. El Plan de Trabajo Anual es aprobado por la Dirección de la I.E. “Virgen de
Chapi”-CIRCA y por la ASEP “María Madre y Maestra”-CIRCA y su vigencia es a partir
del primer día útil del año escolar hasta el último día de diciembre, fecha en la que
concluye la evaluación del Plan.
Art. N° 34.- Con base al Plan Anual de Trabajo, los Tutores elaboran el Plan de Aula.
Participan en la elaboración del Plan de Aula, los profesores que enseñan en el grado,
los padres de familia del Aula y según sus capacidades, los alumnos.
Art. N° 35.- En función al Ideario del Centro Educativo y las orientaciones sugeridas
por el Ministerio de Educación, los Profesores en equipos de trabajo por grados en
Educación Primaria y por especialidades en Educación Secundaria, elaboran los
siguientes documentos para la administración curricular:
a) El Plan de Estudios, adecuado a las exigencias del Ideario de los perfiles del Nivel,
y las necesidades y características de los educandos.
b) La Programación Curricular, que sigue los procesos siguientes:
 Programación Curricular Anual, en base a las competencias y a la diversificación de
capacidades y contenidos y elaboración de carteles de alcances y secuencial.
 Programación Curricular con base a Unidades de Aprendizaje.
 Elaboración de las Sesiones de Aprendizaje.
c) Metodología y estrategias de aprendizaje.
d) Especificaciones evaluativas, referidas a procedimientos e instrumentos.
e) Supervisión en términos de logros, dificultades, comisiones y correctivos.

Art. N°36.- La programación y desarrollo curricular es un proceso técnico de la

enseñanza aprendizaje que analiza el trabajo pedagógico, los documentos
se formulan en armonía con la calendarización del año escolar lectivo, que
el docente debe manejar en su labor cotidiana. Comprende:

a. PROYECTO CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y

DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR:

Las Institución Educativa “Virgen de Chapi”-”-CIRCA de la ASEP

“María, Madre y Maestra” - CIRCA, elabora su Proyecto Curricular,
teniendo en cuenta los niveles, modalidades y lineamientos
respectivos.
b. PLAN DE ESTUDIOS

1. El Plan de Estudios responde a las características de los

estudiantes y a la Axiología de la ASEP “María, Madre y
Maestra” - CIRCA, articula los niveles de, Primaria y Secundaria
y es desarrollado de acuerdo a lo normado por el Ministerio de
Educación.

1. En el Nivel de Educación Primaria, las horas de libre

disponibilidad se distribuyen de acuerdo al desarrollo de los
Planes Curriculares en forma integrada.

2. En el Nivel Secundaria, las horas de libre disponibilidad son

distribuidas considerando las necesidades e intereses de los
estudiantes y las características de la Institución como
integrante de la ASEP “María, Madre y Maestra” - CIRCA.

c. CUADRO DE HORAS

1. El cuadro de horas es un instrumento técnico pedagógico para

consignar la carga horaria del docente y directivo, en
concordancia con el Plan de Estudios vigente del Nivel
Secundaria. El cuadro de distribución de horas de clases, será
elaborado por una comisión presidida por el Director e integrado
por tres docentes de mayor nivel, en la segunda quincena del
mes de Diciembre, elevándose a la ASEP “María, Madre y
Maestra” - CIRCA para su verificación.

2. La elaboración de los horarios, se hará en estricto cumplimiento

del cuadro de distribución de horas.

3. El cuadro de distribución de horas de clase y horarios luego de

ser verificados por la ASEP “María, Madre y Maestra”- CIRCA,
no deben de sufrir ninguna modificación, siendo responsabilidad
del Director su ejecución.

d. TEMAS TRANSVERSALES:

1. El cartel de Temas Transversales considera las propuestas y

Legislación vigente del MED, Proyecto Educativo Regional,
Local, Ideario de CIRCA, Propuesta Pedagógica de la ASEP
“María, Madre y Maestra” - CIRCA y la realidad de la Institución
Educativa.

2. Los docentes de Educación Primaria y Secundaria consideran y

desarrollan los temas transversales en sus Documentos:
Programación Anual, Unidades de Aprendizaje y Sesiones de
Aprendizaje.

a. PROGRAMACIÓN ANUAL

1. Para la elaboración de la Programación Curricular Anual, los

docentes de Educación, Primaria, Secundaria tomarán como
insumos: El Proyecto Educativo Institucional, el Proyecto
Curricular de la Institución Educativa; teniendo en cuenta las
 necesidades específicas, características del estudiante y de su
entorno.

2. La Programación Anual es flexible, puede ser reajustada de

acuerdo a las situaciones que se presenten en el desarrollo de
las sesiones de aprendizaje. Debe ser entregada por los
docentes y revisada oportunamente en el mes de marzo por la
Dirección y Subdirección según corresponda.

3. El esquema de la Programación Anual es coherente con el

propuesto por el Ministerio de Educación y la ASEP “María,
Madre Maestra” -CIRCA, siendo unificado por Niveles en cada
Institución Educativa.

4. En las Instituciones Educativas donde se matriculan estudiantes

con necesidades educativas especiales, el docente realiza las
adaptaciones curriculares que requiere el proceso de enseñanza
aprendizaje, registrándolas en la Programación Curricular de
aula y haciendo conocer a la Dirección.

b. UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Se formulan a partir de la Programación Anual, proponen los

aprendizajes que los estudiantes deben lograr, están vinculados
con los Temas Transversales, Valores y Calendarios: Cívico,
Litúrgico y Comunal.
2. Las Unidades de Aprendizaje de los Niveles de Primaria y
Secundaria son propuestas de acuerdo al esquema del
Ministerio de Educación y la ASEP “María, Madre y Maestra” -
CIRCA, en los Niveles de Primaria y Secundaria de acuerdo a la
calendarización.
3. En los Niveles de Primaria y Secundaria, deben ser entregadas
a Dirección y/o Subdirección según corresponda para su
revisión y visación, hasta el tercer día hábil de su inicio.
4. Los proyectos y/o Módulos de Aprendizaje, deben ser
presentados según esquema y revisados por la Dirección y/o
Subdirección según corresponda.

c. SESIONES DE APRENDIZAJE

1. Se formulan a partir de las Unidades Didácticas y/o Aprendizaje,

en los Niveles de Primaria y Secundaria, respetando el esquema
propuesto por el Ministerio de Educación y la ASEP “María,
Madre Maestra” - CIRCA.
2. Selecciona los aprendizajes que los estudiantes alcanzarán, es
secuencial, su duración la determina el logro de los aprendizajes
esperados, estrategias o actividades previstas y está en función
de los procesos pedagógicos, cognitivos y motores. Formula
indicadores de evaluación, para verificar que los estudiantes
han logrado los aprendizajes esperados.
3. La entrega de la sesión de aprendizaje debe ser oportuna, es
decir el día que se inicia y responde a la planificación, será
revisada por el Director o Subdirector según corresponda.
Art. N°37 .- La Directora monitorearán la ejecución del cumplimiento de los
documentos pedagógicos

Art. Nº 38 .- SUPERVISIÓN EDUCATIVA, ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO.

a. La Directora de la Institución Educativa para efectuar una supervisión a

los docentes formulará y ejecutará el plan de supervisión interna.

b. La supervisión en la Institución Educativa es de responsabilidad del

Director, comprende acciones de asesoramiento y acompañamiento.

c. La supervisión es realizada por el Director, por la ASEP “María, Madre y

Maestra” - CIRCA y otras instancias superiores, estas pueden ser
opinadas o no (Previa identificación de otras instancias superiores).

d. La Directora para realizar la supervisión tendrán previstos, los

instrumentos pertinentes, haciendo conocer al docente oportunamente.

e. El Docente deberá tener en cuenta las observaciones hechas y

superarlas, mostrando compromiso profesional.

Art. N° 39.- El Plan de Trabajo Anual y los documentos de administración curricular se

formulan en armonía con la calendarización del año escolar y lectivo.

Art. N°. 40 .- La Planificación considera, tanto para el Plan Anual de Trabajo y los
documentos curriculares, el Calendario Religioso-Cívico-Escolar, el mismo que
considera el Calendario propuesto por el Ministerio de Educación y la ASEP “María
Madre y Maestra”-CIRCA con las festividades religiosas y el día del Aniversario de la
I.E. “Virgen de Chapi”- CIRCA

Art. Nº41.- La Directora de la Institución Educativa “Virgen de Chapi”- CIRCA

garantiza el funcionamiento de la Biblioteca Escolar y del Banco de Libro,
los cuales deben estar debidamente organizados de acuerdo a los
lineamientos legales y a través de una base de datos actualizada
(codificación y catalogación) que permitan su uso pedagógico,
conservación y seguridad, incluyendo los recursos digitales.

Art. Nº42.- La I.E “Virgen de Chapi”-CIRCA, conformará el Comité del Banco de Libro,
por nivel según corresponda, tendrá en cuenta las directivas, cartillas y
guías de uso y conservación de los textos, láminas, libros, obras, y otros.

Art. Nº43.- Todo material existente debe ser apropiado para los estudiantes, puestos
permanentemente a su alcance y darle el uso adecuado. En el Nivel
Primaria serán organizados dentro de los sectores del aula, contribuyendo
al desarrollo de los aprendizajes. Los Directores promueven y monitorean
su uso adecuado.

Art. Nº44.- Es responsabilidad del Comité de Banco de Libro, llevar el registro

estadístico de textos, libros, obras y material educativo concreto y audio
visuales de acuerdo con las orientaciones señaladas en la R. M. Nº 401 –
2008 E. D. La Directora tendrá actualizado el inventario correspondiente y
el archivo de pecosas.

Art. Nº45.- Es responsabilidad de La Directora velar por el cumplimiento de los

procesos de recepción, distribución, conservación y seguridad de los
 materiales educativos y equipamiento, distribuidos gratuitamente por el
MED, GREA, Gobierno Regional, Municipalidades u otras Instituciones.

Art. N° 46.- Toda actividad educativa complementaria como: visitas, excursiones,

paseos, festivales y concursos con fines educativos, requieren de un Plan de Trabajo
aprobado por la Dirección de la I.E. “Virgen de Chapi”-CIRCA y la ASEP “María Madre
y Maestra”- CIRCA.

CAPITULO V
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO Y
REGIMEN ECONÓMICO.

Art. N° 47 La planificación. Programación y organización de las actividades de la I.E.

“Virgen de Chapi”-CIRCA, se realizará en el mes de diciembre y/o marzo
del siguiente año, conforme a los lineamientos determinados por La ASEP
“María Madre y Maestra”-CIRCA y el Ministerio de Educación

Art N° 48 .- La ASEP “María Madre y Maestra” revisa y autoriza los Instrumentos de

Gestión que regulan el funcionamiento integral de la I.E. “Virgen de Chapi”-
CIRCA y son los siguientes:

- Proyecto Educativo Institucional

- El Reglamento Interno
- Plan Anual de Trabajo
- Informe de Gestión Anual
- Matrícula y ratificación de Matrícula

CAPITULO VI
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art. N° 49.- La calendarización del Año Escolar la establece la ASEP “María Madre y
Maestra”-CIRCA y es responsabilidad de La Directora su cumplimiento. Se
elabora por Nivel Educativo y Modalidad considera: Horario de jornada
pedagógica, horas efectivas de trabajo pedagógico, período vacacional,
jornadas de reflexión, aniversario de la Institución Educativa, Distribución
de los períodos bimestral, y horario de trabajo del Personal Directivo,
Docente y Administrativo.

Art. N°49.- En el PAT de la I.E. “Virgen de Chapi”- CIRCA, se indica la fecha de inicio
y término del año escolar respetando la calendarización autorizada por la
ASEP “María, Madre y Maestra”-CIRCA. Su duración no debe ser menor a
40 semanas.

Art. N°50.- El año académico se inicia en el mes de marzo y culmina en el mes de

diciembre. La planificación y organización del año escolar se elabora en el
mes de diciembre del año anterior.
Art. N°51.- Los períodos a considerar en los Niveles de Inicial, Primaria y Secundaria
son bimestrales y un período vacacional para los estudiantes de dos
semanas a medio año.

Art. Nº52.- Es responsabilidad de la Directora velar por el cumplimiento de las horas

efectivas; deberá informar a la UGEL, en forma oportuna. En caso de
suspensión imprevista, la recuperación se efectivizará durante el
desarrollo de la Unidad, contando con el visto bueno de la ASEP “María,
Madre y Maestra”-CIRCA.

Art.N°53.- El año académico finaliza con la clausura del año escolar y después de
haber cumplido con la entrega y firma de todos los documentos técnico
pedagógico e informes a los órganos intermedios y a la ASEP “María,
Madre y Maestra”-CIRCA.

Art.Nº54.- El personal docente, dentro de la jornada diaria establecida en

concordancia con las disposiciones legales vigentes, cumple con el trabajo
pedagógico siguiente:

a. Educación Inicial, es de 5 horas pedagógicas diarias, 25 semanales y

945 horas durante el año lectivo.
d. Educación Primaria, es de 6 horas pedagógicas diarias, 30 horas
semanales y 1134 horas durante el año lectivo.
e. En Educación Secundaria, es de 7 horas pedagógicas diarias, 35 horas
semanales y 1323 horas durante el año lectivo.

Art. N°55.- Para la elaboración de los horarios de clase, se conformará una Comisión
de tres profesores, presidida por la Directora, en cumplimiento a la
normatividad vigente:

a. Debe ser elaborado considerando los intereses y necesidades del

estudiante.
b. El área de Educación Religiosa tiene prioridad en las primeras horas de
clase
c. No se debe concentrar áreas en un mismo grado o sección a un
docente.
d. El docente debe tener un mínimo de tres horas por un solo día a la
semana y un máximo de seis horas diarias de dictado de clases.
e. El área de Educación para el Trabajo desarrollará dos horas de taller y
una hora de teoría, en los grados de 3º, 4º y 5º.
f. La ASEP “María, Madre y Maestra” - CIRCA, orienta y aprueba la
elaboración de los horarios.
g. Las horas de clase de los docentes del Nivel Secundaria cuya jornada
laboral es de 24 horas semanales, deben distribuirse de lunes a viernes.

Art. N°56.- Se debe considerar un horario para la atención a los Padres de Familia
por parte de docentes y dirección.

Art.N°57.- La Directora presenta los Horarios de Clase para su aprobación, en el mes

de enero, a fin de garantizar el inicio normal de clases el primer día hábil
del mes de marzo y es responsable de su difusión y ejecución.

Art. Nº 58 .- Horario del Personal Directivo, Docente y Administrativo.

 La Jornada laboral se cumple de acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio
de Educación con algunas particularidades:

a. Ingreso de la Señora Directora, personal de oficina, personal de servicio

será a las 7.30 a.m..

b. El Control del Personal se realiza mediante el registro de asistencia en

el cual todo el personal que labora en la I.E. tiene la obligación de
registrar su hora ingreso por orden de llegada, del mismo modo
registrará su salida, no dejando ningún espacio vacío ni firmando por
otros. El personal que no firme la salida se considerará como
inasistencia.
La señora Directora, profesores, auxiliares de educación y personal
administrativo están impedidos de retirarse de la I.E. antes de la hora de
salida, en cumplimiento de su horario personal. Únicamente se podrá
retirar el personal que previamente presente su papeleta de atención
médica de ESSALUD o su notificación judicial.
c. Las inasistencias y las tardanzas del personal Directivo, docentes,
auxiliares y administrativos están de acuerdo a la normatividad vigente:
1. Se considera tardanza al ingreso después de la hora establecida,
con minutos limitados de acuerdo a norma, caso de exceder esos
minutos se considera falta.
2. Las tardanzas e inasistencias se comunicarán a la UGEL, para la
aplicación de los dispositivos legales vigentes, haciendo llegar copia
a la ASEP "María, Madre y Maestra" – CIRCA.

Art N° 59 .- El horario de trabajo para docentes y alumnos en la I.E. “Virgen de

Chapi”- CIRCA, en sus tres niveles, es el siguiente

HORARIO DEL NIVEL INICIAL

Nº HORAS

1 7:45 a 13.00 hrs Para docentes inicial

8.20 a 12:30 hrs Para estudiantes

Salida a partir de las 12:30 hrs.

HORARIO DEL NIVEL PRIMARIA

Nº HORAS
UN TURNO
1 7:45 a 13:00 hrs Para docentes

7:45 a 13:00 hrs Para estudiantes

Salida a partir de la 13:00 hrs.

 HORARIO DEL NIVEL SECUNDARIA JER

Nº HORAS UN TURNO

1 7:45 a 13:45 hrs. Para docentes (según horario).

2 7:45 a 13:45 hrs. Para estudiantes

Salida a partir de la 13:45 hrs.

OBSERVACIONES: La hora señalada de salida es la culminación de actividades en el

aula. Los docentes deberán apoyar en las actividades permanentes, como la formación
de los estudiantes que se realizan de acuerdo a la hora de salida de los diferentes
niveles.

Art. Nº 60 .- De las licencias:

b. Todo el personal de la I.E. tendrá derecho a licencia de acuerdo a Ley

N° 29944, ley de la Reforma Magisterial y su reglamento por:
1. Enfermedad.
2. Accidente.
3. Gravidez.
4. Fallecimiento del cónyuge, padres, hermanos e hijos.
5. Onomástico.
6. Por función Edil.
c. Los permisos se otorgarán de acuerdo a los dispositivos legales
vigentes, en concordancia a la ley.
d. Toda licencia se requerirá mediante solicitud y/o oficio, se presenta
oportunamente dentro las 24 horas, para seguir con el proceso del
trámite correspondiente.
e. Todo el personal que hace uso de licencia al concluir la misma, deberá
presentar una solicitud de reincorporación al servicio.

Art. Nº61 .-Las vacaciones son un derecho que alcanza a todo el personal

a. El personal docente tendrá un periodo de vacaciones en los meses de

enero y febrero.
b. Los auxiliares de educación, tienen derecho a vacaciones en los meses
de enero y febrero.
c. Las vacaciones del personal Administrativo nombrado es de 30 días
durante el año, de acuerdo a rol. (De preferencia en los meses de Enero
y Febrero).
d. La Directora goza de un periodo de 30 días anuales de vacaciones.
f. Todo el personal administrativo que hace uso de vacaciones al concluir,
deberá presentar una solicitud de reincorporación al servicio.

CAPITULO VII
MATRICULA, EVALUACION Y CERTIFICACION
Art. Nº 62 .- De acuerdo a la Normatividad vigente:

a. Antes del inicio del año escolar, todas las II.EE. Deben contar con su
PEI, y Plan Anual de Trabajo.

b. En las II.EE. el nombre y edad del estudiante, se acreditará con la

Partida o Acta de Nacimiento o con DNI. Si carece temporalmente de
estos documentos se puede matricular con otro documento que
especifique la fecha de nacimiento y nombre. Con cargo a presentar el
documento oficial, a la brevedad posible, en ningún caso la falta de
documentos impide la matricula.

c. Es responsabilidad de la Directora asegurar la matricula oportuna de los

estudiantes de su ámbito de atención y su ratificación y procurar su
permanencia en el sistema, dicho acto administrativo no se condiciona a
ningún tipo de pago, incluida la cuota de APAFA.

d. La matrícula del nivel inicial y primer grado de educación primaria no

está condicionada. Para matricularse en el primer grado se necesita
haber cumplido 6 años al 31 de marzo del año lectivo.

e. Las II.EE. deben matricular y atender a estudiantes con necesidades

educativas especiales, sensibilizar a la comunidad educativa sobre esa
situación y acondicionarán progresivamente sus instalaciones para
garantizar medidas de accesibilidad física. Adicionalmente corresponde
a la GREA y UGEL, constituir los equipos especializados de los
SAANEE, (servicio de asesoramiento y atención a las necesidades
educativas especiales), programar la asignación presupuestaria
correspondiente.

Art.N° 63 .-A la UGEL se debe informar sobre:

a. Las nóminas de matrícula dentro de los 45 días posteriores al inicio del

año escolar. Las Instituciones Educativas harán uso del "Sistema de
Información de Apoyo a la Gestión de la IE" y entregarán las nóminas
de matrícula en dicho aplicativo.
b. El informe resumido de gestión del año escolar, las actas oficiales de
evaluación y, en el caso de las instituciones de educación secundaria, el
acta de la relación de estudiantes, que han culminado el nivel ubicados
en los 10 primeros puestos en orden de mérito, con los certificados
promociónales de los cinco primeros puestos, dentro de los 10 días
hábiles luego de concluido el año escolar.
c. La cuota de APAFA de acuerdo a ley 28628 inciso 15 no deberá ser
mayor a 1,5% de la UIT. Hacer llegar por escrito el monto a cobrar a la
ASEP “María, Madre y Maestra” – CIRCA, en el mes de noviembre del
año anterior.

Art. Nº 64 .- Los trabajadores del Ministerio de Educación, que tengan hijos en la

I.E, pagaran el 50% de la cuota de APAFA siempre que presenten su
boleta de pago. Deben asistir a las reuniones y escuela de padres como
cualquier otro padre de familia, presentando su tarjeta de control.
Art. Nº 65 .- Al padre de familia que tenga hijos en dos o más Instituciones
Educativas de la ASEP "María, Madre y Maestra" - CIRCA, la cuota de
APAFA se le fraccionará equitativamente en cada I.E. según corresponda,
previa presentación de la tarjeta de APAFA.

Art. Nº 66.-La evaluación de los aprendizajes en la Institución Educativa “Virgen de

Chapi”- CIRCA - de Educación Inicial, Primaria y Secundaria es
permanente, sistemática y está normada en las disposiciones señaladas
en la Directiva VMGP de Evaluación de los Aprendizajes Nº 004-2005 -ED
aprobada por R.M. Nº 0234-2005-ED. Y su modificatoria aprobada por
R.M. Nº 0387-2005 -ED que complementa y modifica los numerales 6.3.3
de los resultados y 6.3.5 de los Requisitos de Promoción, Repitencia y
Recuperación.

Art. Nº 67.-La evaluación de los aprendizajes es un proceso por el cual se observa,

recoge, describe, procesa y analiza los logros, avances y/o dificultades del
aprendizaje, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar
decisiones oportunas y pertinentes para alcanzar óptimos aprendizajes

Art. Nº 68.-La Directora es responsable de verificar el proceso de evaluación del

aprendizaje en concordancia con los lineamientos, procedimientos y
técnicas de evaluación vigentes, orientar a los docentes para que
comuniquen en forma oportuna el proceso y resultado de la evaluación a
los estudiantes, padres de familia y apoderados.

Art. Nº 69.-Los estudiantes con necesidades educativas especiales, incluidos en los

diferentes niveles, serán evaluados con indicadores diferenciados y
flexibles de acuerdo con las adaptaciones curriculares realizadas.

Art. Nº 70.-La información obtenida se evidencia en el registro de evaluación de los

aprendizajes.

Art. Nº 71.-Los estudiantes que por razones de viaje u otros motivos, no puedan rendir
la evaluación de recuperación en su I.E. de origen, la rendirán en otra I.E.,
siempre que cuenten obligatoriamente con la autorización expedida por la
Dirección de la I.E. de procedencia u origen.

Art. Nº 72.-La práctica de las Normas de Convivencia y Comportamiento, son

fundamentales en la formación integral de los estudiantes. En el Nivel
Secundaria, los indicadores a evaluar serán propuestos en el Registro de
Comportamiento, el Profesor Tutor y el Auxiliar de Educación son los
responsables.

Art. N° 73.-En el Nivel Primaria:

a. La escala de calificación por área es literal y descriptiva, de acuerdo

con la siguiente tabla:

1. LOGRO DESTACADO AD: Cuando los estudiantes evidencian el

logro de los aprendizajes previstos, demostrando incluso un manejo
solvente y muy satisfactorio.
2. LOGRO PREVISTO A: Cuando el estudiante evidencia el logro de
los aprendizajes previstos, en el tiempo programado.
3. EN PROCESO B: Cuando el estudiante está en camino de lograr
los aprendizajes previstos, para lo cual requiere acompañamiento
durante un mayor tiempo de lo programado.
 4. EN INICIO C: Cuando el estudiante está comenzando a desarrollar
los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el desarrollo
de éstos, necesitando mayor tiempo de acompañamiento e
intervención del docente de acuerdo a su ritmo y estilo de
aprendizaje.

b. La evaluación cualitativa requiere un continuo seguimiento de los

progresos de cada estudiante en el proceso de construcción de sus
aprendizajes. Incluye descripciones y comentarios que explican los
procesos vividos por los estudiantes.
c. Los estudiantes de primer grado son promovidos al grado superior
inmediato en forma automática.
d. Los estudiantes de 2°,3° y 4° grado, son promovidos cuando obtienen
como mínimo A en las áreas curriculares de Comunicación, Matemática
y como mínimo B en las otras áreas.
e. Son promovidos los estudiantes de 5° y 6° grado que obtienen como
mínimo A en las áreas curriculares de Comunicación, Matemática,
Personal Social, Ciencia y Ambiente y B en las otras áreas.
f. Repiten de grado los estudiantes de 2°,3°,4°,5° y 6°, que al término del
año escolar obtienen C en las áreas curriculares de Matemática y
Comunicación.
g. Repiten de grado los estudiantes que en el Programa de Recuperación
Académica o en la Evaluación de Recuperación, no alcanzan los
calificativos requeridos.
h. Los docentes elaboran el cuadro de rendimiento escolar de aula al
inicio, proceso y salida, determinando las áreas críticas de aprendizaje
en relación a logros básicos, analizando la línea de base.
i. Los docentes entregan a la Dirección y/o Subdirección el Registro de
Evaluación Auxiliar, terminada la Unidad de Aprendizaje, para su
revisión y conformidad bajo responsabilidad, donde se observa el
seguimiento continuo del progreso de los estudiantes, en función de los
aprendizajes previstos e imprevistos validados por la Dirección y/o
Subdirección, finalizando el Bimestre, presentaran los Registros
Auxiliares y Oficiales para su revisión y vización.

Art. N°74.- Nivel Secundaria:

a. La evaluación es cuantitativa y su escala de calificación es vigesimal (0

a 20); el calificativo mínimo aprobatorio es 11 para todas las áreas, en
todos los casos la fracción 0,5 (1/2 punto) se considera una unidad a
favor de los estudiantes.

b. La evaluación cuantitativa requiere un continuo seguimiento de los

progresos de cada estudiante en el proceso de construcción de sus
aprendizajes, con la finalidad de detectar dificultades en la enseñanza y
hacer los reajustes oportunos.

c. En Educación Secundaria procede la promoción de los estudiantes

cuando: al concluir el año escolar están en calidad de invictos o tienen
un área desaprobada. Pasan al programa de recuperación los
estudiantes que tengan de una a tres áreas desaprobadas incluida el
área de cargo si es que tuviera, concluido este proceso son promovidos
hasta con un área desaprobada.
 d. Repiten de grado los estudiantes que al concluir el año académico
desaprueban cuatro o más áreas y los que al terminar el programa de
recuperación desaprueban dos a más áreas, incluida el área de cargo
si es que la tuviera.

e. Los estudiantes de quinto grado de Educación Secundaria que tengan

hasta tres áreas curriculares desaprobadas incluyendo el área
pendiente del año anterior, podrán participar en el Programa de
Recuperación Académica o presentarse directamente a la Evaluación
de Recuperación, hasta antes del inicio del año lectivo siguiente. De
persistir la desaprobación en más de un área curricular, en el mes de
marzo, desaprobaran el año escolar. En caso de desaprobar un área
curricular, el estudiante podrá incorporarse al Programa de
Recuperación que implemente la I.E. durante el año escolar.

CAPITULO VIII

DE LOS DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS,

FALTAS Y MEDIDAS REPARADORAS AL EDUCANDO

Art. Nº 75.- DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES:

a. Recibir formación integral en cada grado de estudios dentro de un

ambiente que brinde seguridad física, moral, espiritual y psicológica,
así como los servicios de tutoría.
b. Ser tratados con dignidad y respeto, sin ninguna discriminación.
c. Recibir asesoramiento permanente de sus profesores dentro y fuera
de aula sobre el desarrollo de sus capacidades y aprendizajes en las
diferentes áreas, como también las inquietudes de orden moral y
religioso.
d. Ser informado oportunamente antes de aplicar las medidas
correctivas correspondientes.
e. Elegir y ser elegido en la Junta Directiva del aula, organizaciones
estudiantiles, deportivas y culturales como representante del aula y de
la Institución Educativa.
f. Solicitar ser evaluado con posterioridad en caso de enfermedad o
viaje, previa presentación del documento justificatorio dentro de las 48
horas a partir de su inasistencia a la Institución Educativa.
g. Recibir estímulos en mérito al cumplimiento y participación destacada
en actividades escolares y extracurriculares.
h. Recibir oportunamente la información de rendimiento escolar.

Art. Nº.- 76 DEBERES DE LOS ESTUDIANTES

EN LA DIMENSIÓN RELIGIOSA
 a. Reconocer a Dios como Padre, a Jesucristo como nuestro Señor
y Salvador, a la Virgen María, como Madre y Maestra, modelo de
humildad y generosidad.
b. Alimentar nuestra fe, vida espiritual con la oración, retiros,
sacramentos romerías, vigilias y otros.
c. Participar en la vida litúrgica (Misa, Rosario, Paraliturgias,
Romerías, rezo del Ángelus y otras), programadas en su I.E. o la
ASEP “María, Madre y Maestra” - CIRCA con la familia, Parroquia
y Comunidad.
d. Ser coherente entre lo que creen y lo que viven, dando testimonio
de su fe, invitando a sus compañeros a participar.
e. Respetar y obedecer al Papa y al Arzobispo como representante
de Cristo en la Tierra.
f. Leer, comentar y reflexionar asiduamente la Palabra de Dios.
g. Contribuir a la formación de criterios cristianos ante la realidad
familiar, local, peruana y mundial.
h. Ser consciente de su fe para vivir los valores espirituales y
morales.
i. Tener capacidad de síntesis y relación entre la fe, ciencia, cultura
y vida.

EN LA DIMENSIÓN FORMATIVA - ACADÉMICA:

LAS SIGUIENTES ACCIONES IMPLICAN COMPORTAMIENTO

“AD” o “A”

Respetar al personal Directivo, Profesores, Auxiliar de Educación,

Administrativos y compañeros de la Institución Educativa.
a. Participar en forma responsable en las actividades programadas
y permanentes de la Institución Educativa, absteniéndose de
intervenir en actividades político partidarias y en actos reñidos
contra la moral y las buenas costumbres.
b. Aceptar y cumplir íntegramente el Reglamento Interno de la
Institución Educativa, mostrando buena fe, confianza y respeto a
los miembros de la Comunidad Educativa.
c. Elaborar y cumplir Normas de Convivencia en el Aula, en todo
momento, respetando y cumpliendo las indicaciones de los
docentes y auxiliares de educación, este comportamiento debe
ser igualmente decoroso en los pasillos, patios y cualquier
ambiente de la Institución Educativa y fuera de la misma.
d. Asumir una actitud de fe ante nuestros principios Católicos, y de
respeto ante los símbolos de la Patria, entonar el Himno Nacional
con emoción patriótica, mostrar modales adecuados y vocabulario
decoroso, dentro y fuera de la Institución Educativa.
e. Asistir a la Institución Educativa, con rigurosa puntualidad y a
todas las actividades que se realicen dentro y fuera de ella.
f. Asistir a la Institución Educativa correctamente presentados:
 1. Las damas asistirán con el cabello bien sujeto con cinta
dorada, (trenza, moño), que el rostro este despejado.
2. Los varones con el cabello corte escolar.
3. Falda tableada tipo escocés color verde y plomo debajo
de la rodilla.
4. Camisa Blanca cuello camisero mangas largas (damas y
varones)
5. Pantalón Plomo plata (varones)
6. Chompa verde franjas delgadas blancas amarillas en los
bordes, cuello en V el logotipo de la Institución al lado
izquierdo a la altura del corazón, con el nombre de la
Institución Educativa (damas y varones).
7. Corbata verde (damas y varones)
8. Medias color plomo plata de color del pantalón (varones)
9. Medias verdes del color de la chompa debajo de la rodilla
(damas)
10. Zapatos escolar negros (varones y damas).
11. Uniforme de Educación Física de la Institución, buzo, polo,
casaca, zapatillas blancas.
12. Sombrero Institucional.
g. Sólo se permitirá el uso de reloj, se prohíbe terminantemente el
uso de cualquier joya u otros accesorios que no sean parte del
uniforme.
h. Llevar en forma permanente su agenda de control diario firmado
por los padres o apoderados.
i. El aseo personal es parte de la presentación de los estudiantes.
j. Antes de concluir las horas de educación física, prácticas de
laboratorio y talleres, los estudiantes deberán disponer de un
tiempo prudencial para su aseo personal, bajo el control del
docente.
k. Los estudiantes integrantes de la policía escolar deberán portar
cordones: dorado, verde, amarillo y blanco.

LAS SIGUIENTES ACCIONES IMPLICAN COMPORTAMIENTO “B”

a. Llegar tarde continuamente a la Institución Educativa y/o al aula

de clase.
b. Faltas injustificadas no consecutivas.
c. Causar desorden, en las formaciones, dentro del aula y en
actividades.
d. Llevar el uniforme descuidado e incompleto o usar accesorios
ajenos.
e. Llevar el cabello largo sin sujetarse y desordenado.
f. Traer objetos ajenos a la labor educativa: celulares, mp3, mp4,
video cámaras, video juegos, películas. cámaras fotográficas,
radios, cadenitas, pulseras, anillos, otros. (los cuales serán
decomisados y devueltos al apoderado).
g. Nombrar con apodos u ofender la dignidad de sus compañeros.
h. Copiar un examen (plagio)
i. Salir del aula al cambio de hora sin permiso.
j. Ingresar a la sala de profesores, Dirección u otros ambientes sin el
debido consentimiento
k. Permanecer en el aula a la hora de entrada, recreo o fuera de
horas de trabajo.
l. Simular enfermedad por no trabajar en horas de clase.
m. Desobedecer una orden de la Directora, Profesores, Auxiliar de
Educación.
n. Practicar juegos de azar dentro de la Institución Educativa.
o. No rendir culto a Dios y homenaje a los Símbolos Patrios.

FALTAS GRAVES: COMPORTAMIENTO “C”

a. Evadir un día de clases para irse a otros lugares (Internet, centro,

campo, otros)
b. Evadirse de la I.E. o de las aulas, quedándose en los pasillos,
servicios higiénicos, campo deportivo, en horas de dictado de
clase.
c. Fumar cigarrillos dentro y fuera de la Institución Educativa.
d. Por agredir o agredirse físicamente y causarse daños de
consideración, dentro y fuera de la Institución Educativa.
e. Por deteriorar las instalaciones, muebles y enseres u otros bienes
del plantel, previo informe y reparación del daño.
f. Conducirse y comportarse incorrectamente en lugares públicos,
empleando palabras soeces o realizar actos reñidos con la moral
y estando con uniforme.
g. Dañar el prestigio de la Institución Educativa, yendo en contra de
sus principios axiológicos y religiosos.
h. Cometer actos obscenos e inmorales dentro y fuera de la
Institución Educativa.
i. Ocasionar daños y perjuicios en aulas, mobiliario, material
educativo; así como hacer inscripciones en paredes, carpetas,
servicios higiénicos, y otros.
j. Calumniar e injuriar, cometer fraude, decir mentiras, amenazas o
similares.
k. Por faltar el respeto a cualquier personal que labora en la
Institución Educativa con palabras, ademanes o posturas que
denoten insolencia.
l. Introducir a la Institución Educativa: revistas, libros, USB, o
cualquier otro material, obsceno y/o pornográfico.
m. La Inasistencia a las actividades programadas por la Institución:
Romerías, vigilias, campañas de papel, jornadas espirituales,
retiros, sin justificación.
n. Por agresión verbal o física en el aula, patio o fuera de la
Institución Educativa vistiendo el uniforme.
 o. Por la tenencia y uso de instrumentos punzo cortantes.
p. Por formular y/o firmar documentos que mellen la dignidad
personal y profesional del personal que labora en la Institución
Educativa.
q. Por emitir juicios calumniosos e injuriosos en contra de las
autoridades de la Institución educativa, docentes y
administrativos.
r. Por obtener o sustraer alguna prueba de evaluación en forma
personal o en complicidad con otros estudiantes.
s. Por falsificar la firma de los padres o apoderados, en las libretas
de calificación, adulteración de la agenda, u otros documentos.
t. Por sustraer o robar pertenencias o enseres a sus compañeros o
personal de la Institución Educativa.
u. Por traer, comercializar y/o consumir drogas dentro y fuera de la
Institución Educativa.
v. Llevar y/ o Ingerir bebidas alcohólicas. Así como asistir en estado
etílico a la institución Educativa.
w. Por participar en actos que coloquen en riesgo la vida de cualquier
persona, dentro de la Institución Educativa.
x. Deteriorar los útiles escolares de sus compañeros dentro y fuera
de la Institución Educativa.

Art. Nº 77.- ACCIONES PREVENTIVAS

a. Recomendaciones generales para lograr una buena educación,

voluntad y convicción para un buen comportamiento, orientándolos
hacia la moral y disciplina.

b. Consejos individuales por parte de la Directora, Personal Docente,

Tutores, Auxiliares de Educación.

Art. Nº 78 .- ACCIÓN EJECUTIVA Y CORRECTIVA.

a. Para la toma de decisiones se reunirá el comité de tutoría.

b. Citación al padre o apoderado para dialogar sobre su menor hijo
c. Elaboración del acta de compromiso.
d. En caso necesario se derivará al departamento de psicología de la
ASEP “María, Madre y Maestra” - CIRCA.

CAPITULO IX

RELACIONES Y COORDINACIONES.

Art.N° 79°.- El Centro Educativo participa en las actividades educativas,

culturales y deportivas que promueven la Municipalidad Distrital,
Organizaciones e Instituciones del distrito y las promovidas por el Ministerio de
Educación. La participación no debe interferir el normal desarrollo de las
actividades académicas del Centro Educativo.
Art. N° 80.- EN LAS RELACIONES CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA

a. Prevenir y mediar en situaciones de conflicto, creando condiciones que

favorezcan las relaciones humanas positivas, al interior de la
Comunidad Educativa.
b. Incentivar y apoyar a la familia en su crecimiento espiritual y
regularización legal.
c. Convocar, ejecutar y evaluar los talleres de Escuela de Padres.
d. Sensibilizar a los Padres de Familia acerca de su rol como padres y
propiciar su participación activa, revalorizando a la familia como base de
la sociedad.
e. Relacionarse con las autoridades de la comunidad con la finalidad de
realizar gestiones en pro de la I.E., siempre con autorización de la
ASEP “María, Madre y Maestra” - CIRCA.
f. Fomentar la confraternidad y respeto mutuo entre los distintos miembros
de la comunidad educativa, evitando la formación de grupos de
disociación entre el personal que labora en la I.E “Virgen de Chapi”-
CIRCA
g. De observar el Director situaciones irregulares que afecten la ética,
moral y formación cristiana, se llamará a la reflexión, comunicará a la
ASEP “María, Madre y Maestra” - CIRCA, por escrito y tomará las
precauciones y medidas necesarias.
h. Mantener, fomentar y practicar valores, de manera especial el respeto,
responsabilidad, puntualidad, identidad y lealtad.

Art. Nº81.- SON FUNCIONES DE LAS APAFAS:

a. Estar informados sobre los nuevos dispositivos legales emanados

por el Ministerio de Educación o sus dependencias y las
modificaciones que estime la dirección de la I.E.

b. Participar en el proceso educativo de los hijos de sus asociados,

buscando la inclusión o incorporación de las personas con
discapacidad en igualdad de oportunidades.
c. Elaborar el Plan Operativo Anual, en coordinación con el Director de
la Institución Educativa priorizando las necesidades.
d. Colaborar en determinadas actividades educativas que ejecuta la
Institución Educativa, fomentando las buenas relaciones humanas
entre los integrantes de la Comunidad Educativa promoviendo un
clima institucional favorable para el aprendizaje.
e. Apoyar la distribución oportuna y el uso adecuado del material
educativo, de distribución gratuita por el Ministerio de Educación que
utilizan los estudiantes.
f. Velar por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento,
mobiliario escolar y materiales, tanto educativos como lúdicos.
g. Cooperar con la Institución Educativa para salvaguardar la seguridad
e integridad física de los estudiantes.
 h. Proponer y coordinar con la Directora de la Institución Educativa,
mecanismos y estrategias que contribuyan a evitar la deserción y la
inasistencia de los estudiantes.
i. Colaborar con la implementación de comedores escolares,
programas de apoyo alimentario, de salud física y mental, de
deportes, recreación, orientación vocacional, visitas guiadas de
estudio y otros servicios que contribuyan al bienestar de los
estudiantes.
j. Recibir la información de parte de la Directora sobre la marcha de la
Institución Educativa.
k. Informar ante la instancia inmediata superior Directora de la
Institución Educativa., a la ASEP “María, Madre y Maestra” - CIRCA,
las irregularidades que se produzcan dentro de la APAFA.
l. Participar a través de veedores elegidos por la Asamblea general, en
los procesos de adquisición de bienes y servicios que se realice en la
Institución Educativa.
m. Brindar información y rendir cuentas documentadas a los asociados.
n. Mantener actualizada la documentación de la Junta Directiva de
APAFA y Consejo de Vigilancia, los cuales permanecerán en la I.E.
así mismo los enseres, coordinando permanentemente con el
Director
o. Depositar en custodia el dinero recaudado por APAFA en CIRCA.

CAPITULO X

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Art. N° 82.- Cualquier disposición no contemplada en el Presente Reglamento

Interno será resuelto por la Directora de la Institución Educativa “Virgen de
Chapi”-CIRCA con autorización de la ASEP “María, Madre y Maestra” – CIRCA.

Art. N° 83.-La ASEP “María, Madre y Maestra” – CIRCA y la Directora de la

I.E. “Virgen de Chapi”- CIRCA, asesoran a todos los estamentos educativos para
el mejor cumplimiento del presente Reglamento.