Las leyes de Newton
Secuencia 7. Las leyes de Newton
Introducción
La primera ley de Newton
La segunda ley de Newton
La segunda ley de Newton y la magnitud fuerza
La tercera ley de Newton
Para finalizar
Introducción
Saberes previos
Al jugar canicas, algunas veces el objetivo es romper la canica del
oponente. Para esto, lanzar una canica como se observa en el video no
es suficiente, porque solo empujará a la que choca. Si el propósito es
romper una canica, debe ponerse sobre una superficie dura y
golpearse desde arriba, con fuerza. ¿Por qué crees que este tipo de
golpe sí rompe una canica?
Las primeras ideas sobre las causas del movimiento
Entre los pensadores que plantearon diferentes ideas sobre el
movimiento, desde la Antigüedad hasta el Renacimiento, se
destacan los que siguen.
Aristóteles
Según el filósofo griego Aristóteles (384-322 a. de C.), todo
movimiento requiere una causa que lo inicie y también que lo
mantenga. Él postulaba dos tipos de movimientos:
los naturales, como la lluvia que cae sobre el suelo, y
los violentos, como el que observas en el video. En este último
caso, Aristóteles pensaba que el arquero producía la fuerza
inicial para lanzar la flecha, mientras que el aire generaba la
fuerza para mantener la flecha en movimiento.
Teóricos del impetus
Para los teóricos del impetus (siglos XIV-XVI), cuando se golpea
un objeto, por ejemplo, una pelota de golf, el empujón inicial le
comunica una determinada cantidad de
sustancia o propiedad que ellos llamaron impetus, el cual
mantiene el movimiento de
la pelota hasta agotarlo.
Si se pregunta los motivos por los que una pelota de golf a la
que se ha hecho rodar de un empujón, empieza a moverse y
después, se detiene, es probable que mucha gente responda
que, al principio, se mueve a causa de la fuerza que se ha
ejercido sobre ella, lo que es correcto. Pero, también dirán que
sigue su movimiento porque "lleva fuerza" y se detiene cuando
esa fuerza "se agota", lo cual es incorrecto.
La contribución de Galileo al estudio del
movimiento
En la primera mitad del siglo XVI, el astrónomo italiano Galileo
Galilei (1564-1642) estudió el movimiento de los cuerpos.
Galileo analizó lo que sucede cuando una bola rueda cuesta abajo
por un plano inclinado: va cada vez más rápido; o cuesta arriba: hay
que empujarla para ponerla en marcha. Además, la bola va
frenándose, es decir, a medida que se mueve su velocidad
disminuye. En otro caso, Galileo imaginó lo que ocurriría en un
plano perfectamente horizontal y liso con una bola también
perfectamente lisa y esférica: el movimiento sería uniforme,
rectilíneo y eterno [1].
[1] En el plano horizontal, y en ausencia de rozamiento, la pelota continuaría con
velocidad constante.
Con base en los razonamientos de Galileo, se sabe que esta clase
de movimiento, llamado inercial, es físicamente indistinguible del
reposo (1) . Si algún objeto se mueve en línea recta y
uniformemente, es decir, con velocidad constante, continuará
haciéndolo mientras no haya ninguna intervención externa, como el
rozamiento.
De este modo, se denomina fuerza a las causas que cambian el
estado de reposo o de movimiento de un cuerpo, e inercia, a la
resistencia que los cuerpos oponen al cambio de
ese estado.
Herramientas para aprender
Diferenciar hechos de opiniones
¿Consideras que Aristóteles, los teóricos del impetus y Galileo
formularon opiniones o establecieron hechos sobre las causas del
movimiento? Argumenta tu respuesta.
(1)
Recuerda que...
Galileo afirmó que si una persona se encierra en
un camarote de un barco sin ver el exterior, y la nave se
mueve en línea recta, no puede saber mediante un
experimento si la nave se mueve o si está en reposo. Esta
afirmación significa que no es posible distinguir el reposo
y el movimiento uniforme y rectilíneo. Seguramente,
habrás experimentado esto en algún tramo especialmente
suave de un viaje: sin fijarte en el exterior, solo notas la
aceleración, es decir, frenadas y curvas, pero no la
velocidad.
Lo anterior se relaciona con el principio de relatividad de
Galileo: las leyes de la física son las mismas en todos los
sistemas de referencia que se mueven en línea recta y con
velocidad constante unos respecto a otros.
La primera ley de Newton
La primera ley de Newton
Durante siglos se estudió y analizó el
movimiento de los cuerpos, pero
solamente fue hacia el siglo XVII que
el científico inglés Isaac Newton
(1642-1727) desarrolló una teoría
sobre el movimiento de los cuerpos,
la cual se reune en tres leyes que
llevan su nombre [2].
[2] En su libro Los Principia,
Como ya se estudió, las fuerzas no publicado en 1686, Isaac
son la causa inmediata de la Newton describe cada una de
sus leyes, cuyas
velocidad, sino de la variación de la
formulaciones son el eje de la
velocidad, es decir, de la aceleración.
denominada mecánica clásica.
Precisamente, la primera ley de
Newton establece que todo cuerpo
persevera en su estado de reposo o
movimiento rectilíneo y uniforme,
excepto en cuanto es obligado a
cambiar su estado de movimiento
por fuerzas aplicadas.
De acuerdo con la primera ley de Newton, si no actúan fuerzas
sobre un cuerpo, este continúa en reposo, si estaba
inicialmente en reposo, o en un movimiento rectilíneo
uniforme, si estaba moviéndose con velocidad constante. Así,
El enunciado de esta ley también se conoce como primer principio
de la dinámica.
La masa inercial
En la mecánica de Newton, que es una aproximación para objetos
que no se desplazan a velocidad extremadamente elevada, no son
extremadamente densos (2) , ni extremadamente pequeños, la
inercia se relaciona con la masa de los objetos. Esta relación, que
denota la masa inercial, es una medida de la resistencia de un
cuerpo al cambio de reposo o movimiento.
En la vida cotidiana, se tiene una idea instintiva de la masa inercial:
cuando un objeto es grande y continúa su movimiento, se dice que
tiene más masa. En realidad, lo que ocurre es que, a mayor masa,
mayor resistencia para cambiar el estado de reposo o movimiento.
Por ejemplo, piensa en lo que habría que hacer para cambiar la
trayectoria o la velocidad de un bus o un tren que se dirige hacia ti,
y compáralo con lo que tendrías que hacer para cambiar la
trayectoria o la velocidad de un mosquito que te sigue. En este
caso, como la masa del tren es mayor que la del mosquito, es más
difícil variar su trayectoria o su velocidad. [3].
[3] Como la masa del tren es mayor que la de los carros, resulta más fácil hacer que
éstos frenen para que
el tren pase.
Profe en línea
En el siguiente video, observa cómo se calcula la resultante de varias
fuerzas aplicadas en
el mismo eje.
Profe en línea
En el siguiente video, observa cómo se calcula la resultante de varias
fuerzas perpendiculares.
Ejemplo resuelto
Una lámpara de 3 kg de masa se suspende de una cuerda que puede
soportar hasta 28 N de tensión. Determina si la lámpara se mantiene
en reposo o se acelera.
Actividades de aprendizaje
Las naves que se envían al espacio se mueven durante mucho
tiempo libremente, sin que se ejerza ninguna fuerza sobre estas.
a. ¿Cómo será entonces su movimiento?
b. ¿Cómo puede modificarse su estado de movimiento?
c. ¿Estas naves consumen combustible continuamente?
Herramientas para aprender
Diferenciar las ideas más importantes
En tu cuaderno, copia las ideas más importantes de esta parte de la
secuencia. Tenlas a la mano como apuntes y tómalas en cuenta
para las explicaciones que siguen.
(2)
Vocabulario académico
Denso
De manera cotidiana, se dice que algo es denso si es
compacto, apretado, espeso, oscuro, confuso o si contiene
mucha masa respecto al volumen que ocupa.
¿A qué hace mención la palabra denso cuando se
refiere a un objeto y a su masa inercial?
(3)
Para comprender
Si la aceleración de un objeto es cero, ¿hay fuerzas que
actúan sobre este? ¿Por qué?
Respuesta
La segunda ley de Newton
La segunda ley de Newton
La segunda ley de Newton establece la relación entre tres
magnitudes: fuerza, masa y aceleración. También analiza la
interacción entre las acciones sobre los cuerpos, y los cambios en el
movimiento que los producen.
Newton estableció que la aceleración que resulta de la aplicación
de una fuerza sobre un cuerpo no solo depende del valor de la
fuerza, sino también de la masa inercial, (m), de modo que, cuando
sobre un cuerpo de masa m actúa una fuerza neta ( ), la
aceleración que experimenta el cuerpo viene dada por la segunda
ley de Newton o ley fundamental de la dinámica.
La aceleración experimentada por un cuerpo de masa m es
directamente proporcional a la fuerza, e inversamente
proporcional a la masa.
Vale la pena considerar que sobre un cuerpo pueden actuar varias
fuerzas a la vez. En tal caso, la fuerza total, conocida como fuerza
neta, está dada por la suma vectorial de todas las fuerzas ejercidas
sobre el cuerpo, y esta es la que aparece en la segunda ley de
Newton, lo cual implica que las fuerzas son aditivas. Con el
siguiente recurso puedes recordar algunos casos sencillos de suma
vectorial de fuerzas.
La segunda ley de Newton y el rozamiento
Para el análisis de situaciones que involucran la fuerza de
rozamiento en superficies horizontales o planos inclinados, se debe
tener en cuenta la segunda ley de Newton, como se explica a
continuación.
El rozamiento en una superficie horizontal
Cuando un cuerpo se desplaza sobre una superficie horizontal,
el módulo de la fuerza normal es igual al peso del cuerpo,
, de acuerdo con la segunda ley de Newton aplicada a
las fuerzas verticales, ya que, al no haber movimiento en la
dirección perpendicular a la superficie, la suma de las fuerzas en
esa dirección es cero. Como y tienen sentidos opuestos:
En este caso, la fuerza de rozamiento es
El rozamiento en un plano inclinado
Cuando un cuerpo se desplaza sobre un plano inclinado con un
ángulo , de la ausencia de movimiento en la dirección
perpendicular al plano se deduce que el módulo de la fuerza
normal es igual a la componente del peso en esa dirección; es
decir:
Donde es el ángulo que forma el plano con la horizontal. En
este caso, la fuerza de rozamiento es
Los efectos de la fuerza: el cambio de velocidad
La segunda ley de Newton puede emplearse para predecir el
movimiento de un cuerpo, si se conocen las fuerzas que actúan
sobre este; o, también, para deducir qué fuerzas determinan la
trayectoria conocida de un cuerpo.
Las fuerzas provocan aceleraciones, es decir, cambios en . Es fácil
calcular estos cambios a partir de la segunda ley de Newton que se
escribe así: .
Al recordar la relación entre y , y al combinar ambas
expresiones, se obtiene para fuerzas (o, por tanto, aceleraciones)
constantes:
Es decir, el cambio en la velocidad en una partícula de masa m,
producido por la fuerza
total :
Tiene la misma dirección y sentido que la fuerza que lo
produce (puesto que Δt y m son números positivos).
Es proporcional al tiempo que actúa esa fuerza, Δt.
Es inversamente proporcional a la masa, suponiendo que la
fuerza sea constante durante el intervalo de tiempo
considerado, lo que, por ejemplo, no ocurre en los cohetes.
Es muy útil la siguiente relación:
Si no es constante, estas expresiones siguen siendo
aproximadamente verdaderas para tiempos Δt suficientemente
cortos durante los cuales se puede considerar que la fuerza "no
varía mucho".
El impulso mecánico
Se denomina impulso mecánico ( ) al producto de la fuerza
(constante) por tiempo que esta actúa. Es decir:
En el SI, el impulso mecánico se mide en kg · m/s, o bien, en N · s. El
impulso mecánico que produce una fuerza neta es igual al cambio
de la cantidad del movimiento del cuerpo. La anterior afirmación
puede demostrarse a partir de algunas situaciones, como las que
siguen.
La misma fuerza, aplicada por mayor tiempo, produce una
mayor cantidad
de movimiento
En este caso, en tanto que el tiempo en el que se aplica una
fuerza sea mayor, más velocidad adquiere un móvil como una
pelota, un disco o una bola de boliche, como la que observas en
el video.
En un choque, la cantidad de fuerza ejercida es
inversamente proporcional al tiempo durante el cual esta se
ejerció
En este caso, si saltas sobre una malla elástica o trampolín, el
golpe al caer en esta no te duele, porque el tiempo de contacto
entre tu cuerpo y el trampolín es largo, ya que el trampolín cede
y permite que tu velocidad disminuya poco a poco.
Para amortiguar el efecto de una colisión, el tiempo en el
que se aplica la fuerza de desaceleración debe ser el máximo
posible
En este caso, si un carro se queda sin frenos no debe dirigirse a
un muro de concreto, porque ocurre lo que observas en este
video: una antigua prueba de choque. Cuando el carro choca
contra el muro, el tiempo de contacto entre las dos superficies
es muy corto, y la fuerza durante el impacto es grande. Al
quedarse sin frenos, el carro debe dirigirse a una superficie
suave, para aumentar el tiempo de contacto y reducir la fuerza
del impacto.
El peso y la segunda ley de Newton
Debido a la fuerza peso, por ejemplo, si sueltas una pelota, esta se
dirigirá verticalmente hacia el suelo con una aceleración igual a la
aceleración de la gravedad . De acuerdo con la segunda ley de
Newton, un cuerpo de masa m se acelera debido a la presencia de
una fuerza sobre este.
Observa cómo puede escribirse la segunda ley de Newton a partir
del ejemplo de la pelota que cae con una aceleración .
Forma en la
que se escribe
Casos
la segunda ley
de Newton
Si se aplica a la pelota la segunda ley de
Newton.
Si se considera que la aceleración es la
aceleración de la gravedad de magnitud igual a
.
Si se tiene en cuenta que la fuerza gravitacional
es la fuerza de atracción que ejerce la Tierra
sobre los cuerpos que la rodean, llamada fuerza
peso .
Profe en línea
En el siguiente video, observa cómo se analiza el movimiento de un
cuerpo bajo la acción de una fuerza en un plano horizontal sin
rozamiento.
Profe en línea
En el siguiente video, observa cómo es el movimiento de un cuerpo
sobre un plano inclinado, sin rozamiento.
Profe en línea
En el siguiente video, observa cómo se analizan las fuerzas que actúan
sobre cuerpos unidos que se desplazan en un plano horizontal.
Profe en línea
En el siguiente video, observa cómo se analizan las fuerzas que actúan
sobre cuerpos enlazados en un plano horizontal, sin rozamiento.
Profe en línea
En el siguiente video, observa cuáles son las condiciones de equilibrio
de un cuerpo en un plano inclinado.
Ejemplo resuelto: la segunda ley de Newton
La conductora de un coche de 1200 kg de masa que circula a 108
km/h ve un obstáculo en la carretera y pisa el freno, y hace que el
vehículo se detenga en 6 s. ¿Cuál es la fuerza ejercida por los frenos?
Ejemplo resuelto: la segunda ley de Newton y el
rozamiento
1. Un bloque con una masa m = 1,5 kg se encuentra sobre una
superficie horizontal y con coeficiente de rozamiento cinético
= 0,2. Al empujar el bloque con una fuerza F, se mueve con
una aceleración de 5 m/s2. Halla el módulo de la fuerza. Ten en
cuenta que
.
2. Desde la base de un plano inclinado 40°, se lanza hacia arriba un
cuerpo de 2 kg de masa con determinada velocidad. Calcula la
aceleración que frena el cuerpo si = 0,2. Ten en cuenta que
.
Ejemplo resuelto: el impulso mecánico
Un futbolista ejerce una fuerza de 150 N durante 0,1 s sobre un balón
de 450 g de masa. ¿Cuál es la variación de velocidad del balón,
inicialmente en reposo?
Actividades de aprendizaje
1. El airbag de los automóviles es una bolsa que se infla cuando el
módulo de la aceleración supera cierto valor, por ejemplo, 60
veces la aceleración de la gravedad: 60 g ≈ 590 m/s2. Lo que
produce el airbag es aumentar la "duración de la colisión", ya que
la cabeza de la persona que choca tiene que recorrer la longitud
de la bolsa inflada.
a. ¿Qué efecto produce sobre el impulso y el cambio de
velocidad un airbag que multiplica por 100 la duración del
choque?
b. ¿Sirven los cinturones de seguridad para un propósito
similar al de un airbag? Explícalo.
2. Un tenista que saca a 120 km/h golpea la pelota durante 15
milésimas de segundo, en el momento del saque.
a. Calcula la fuerza ejercida por el tenista sabiendo que la
masa de la pelota es 58 g.
b. ¿Cuál es la aceleración media de la pelota durante el
impacto?
c. ¿Cuándo va más rápido?
(4)
Para comprender
De acuerdo con la segunda ley de Newton, ¿qué ocurre si
la fuerza aplicada sobre un cuerpo tiene la misma
dirección y el mismo sentido del movimiento del cuerpo?
Respuesta
La segunda ley de Newton y la magnitud fuerza
La segunda ley de Newton y la magnitud fuerza
La ecuación no es válida en todos los casos. Por ejemplo,
la estructura que lanza cohetes espaciales se compone del módulo
en el que van los astronautas, y de tres depósitos de combustible
que se desprenden a medida que van vaciándose. En este caso, no
puede aplicarse la segunda ley de Newton en su forma tradicional,
puesto que la masa del conjunto no es constante durante el
despegue, ya que va consumiéndose combustible. Pero sí puede
usarse la ecuación para un instante determinado si, como ocurre en
el momento del despegue, se conoce la masa total.
En ocasiones, la fuerza no es la magnitud más conveniente que
debe utilizarse en choques o situaciones en las que los objetos se
mueven a velocidades comparables con las de la luz, o en el estudio
de partículas e interacciones fundamentales. A continuación, se
presenta otra magnitud más adecuada.
El momento lineal o la cantidad de movimiento
El propio Newton utilizó otra formulación más apropiada cuando la
masa no es constante, y que explica de forma científica la intuición
cotidiana de que en un choque no solamente importa la velocidad a
la que se produce, sino también saber cuáles son las masas de los
objetos que colisionan [4].
[4] El momento lineal depende de la masa y de la velocidad de un cuerpo. Por
ejemplo, el carro de mercado de masa m1 y velocidad choca contra una pila de
cajas. Como resultado, el carro de mercado no puede derribar las cajas y rebota.
Luego, se aumenta la masa del carro de mercado con productos del supermercado
(m2), pero este lleva la misma velocidad ( ); como resultado, el carro de mercado
logra derribar las cajas porque el efecto del choque fue mayor. Finalmente, el carro
de mercado vuelve a tener la masa inicial (m1), pero aumenta su velocidad ( ). El
resultado: el carro de mercado logra derribar las cajas y se detiene más adelante.
El momento lineal ( ) de una partícula de masa m que se mueve
a una velocidad es igual al producto de la masa por la
velocidad:
En el SI, las unidades del momento lineal son kg · m/s, las
mismas que las del impulso mecánico.
El vector tiene la misma dirección y sentido que el vector
velocidad . En el momento lineal influyen los cambios de m y de
.
La relación entre el momento lineal y la fuerza
Como ya se indicó, la segunda ley de Newton se formula de la
forma . Si se tiene en cuenta que , una expresión
exacta solo para aceleraciones constantes, pero aproximadamente
válida siempre que el intervalo de tiempo Δt sea "suficientemente
pequeño", se obtiene
Cuando la masa no varía, la variación del módulo del momento
lineal es
Por tanto,
De este modo,
Es decir, la fuerza es igual a la variación del momento lineal con el
tiempo, para tiempos muy pequeños [5] o para fuerzas constantes.
[5] Si se consideran sistemas cuya masa no varía, como el que observas en la
imagen, al aplicar una fuerza en el sentido opuesto a , el momento lineal
disminuye.
es la fuerza total que actúa sobre la partícula. Así escrita, la
segunda ley de Newton es válida solo para fuerzas constantes o
para la aproximación de tiempos pequeños. Como lo afirmó
Newton: "el cambio de movimiento es proporcional a la fuerza
motriz aplicada y ocurre a lo largo de la recta por la cual se aplica
esa fuerza". Es decir,
La conservación del momento lineal
De acuerdo con el principio de la conservación del momento lineal,
en un sistema aislado del exterior, es decir, en ausencia de fuerzas
externas, la suma de todos los momentos lineales de las partículas
que lo componen debe permanecer constante en el tiempo, así:
Esta expresión se emplea al estudiar colisiones. Por ejemplo, un
objeto en movimiento, con determinado momento lineal, golpea a
otro y, como el momento total se conserva, si uno disminuye su
velocidad, el otro la aumenta. En el caso de una pistola, si esta y
una de sus balas están en reposo, su momento lineal inicial es cero.
Cuando la pistola dispara la bala, la cantidad del movimiento del
sistema, es decir, la suma de la cantidad del movimiento de la
pistola más la cantidad del movimiento de la bala deberá seguir
siendo cero [6].
[6] En este caso, las fuerzas internas del sistema pueden cambiar la cantidad de
movimiento de los cuerpos involucrados, pero no la cantidad del movimiento total
del sistema.
Profe en línea
En el siguiente video, observa cómo es la variación del momento
lineal.
Ejemplo resuelto: el momento lineal
Calcula el momento lineal, tanto el vector como el módulo, de un bus
de 15 toneladas moviéndose a 20 km/h y de un mosquito de 0,1 g de
masa con la misma velocidad en módulo y dirección, pero de sentido
opuesto.
Ejemplo resuelto: relación entre el momento lineal y la
fuerza
Un balón de fútbol de 400 g se ubica en el punto penal. Luego de que
el jugador lo patea, su velocidad aumenta a 10 m/s en tan solo 0,2 s.
Calcula cuánta fuerza usó el jugador para patear
el balón.
Ejemplo resuelto: la conservación del momento lineal
Imagina un patinador de 60 kg inicialmente en reposo sobre una pista
de hielo, sin rozamiento, que lanza un balón de 2 kg con una velocidad
de 5 m/s. ¿A qué velocidad se moverá el patinador después del
lanzamiento? ¿En qué dirección?
Actividades de aprendizaje
Un bus y un mosquito que van en la dirección que se muestra en
la imagen, chocan contra una pared y quedan completamente
detenidos en una décima de segundo.
a. Dibuja los vectores inicial y final, así como su variación y, a
partir de esta, la fuerza .
b. Calcula el módulo de la fuerza que actúa durante el choque
sobre el mosquito y el bús.
Ciencia, tecnología y sociedad
El ingeniero mecánico y aeroespacial Wernher Von Braun (1912-
1977) fue el responsable del desarrollo de la tecnología que llevó al
hombre a la Luna. El motor de propulsión de los cohetes espaciales de
Von Braun se basa en las leyes de Newton, porque produce una
aceleración suficiente para vencer otras fuerzas como la atracción
gravitacional. Tristemente, Von Braun también es responsable de los
cohetes V2, como el que ves en el video. Estos cohetes son famosos
por los bombardeos a Inglaterra durante la Segunda Guerra Mundial.
¿Conoces otros aportes científicos desarrollados para la
industria militar? Consulta y cuéntales a tus compañeros.
(5)
Para comprender
De acuerdo con la expresión , ¿cuál es la relación
entre la cantidad de movimiento, la masa y la velocidad de
un móvil?
Respuesta
La tercera ley de Newton
La tercera ley de Newton
La tercera ley de Newton establece que cuando un cuerpo ejerce
una fuerza sobre otro, el segundo ejerce siempre sobre el primero
una fuerza de la misma magnitud, pero de sentido contrario. En
otras palabras:
Las interacciones entre partículas son recíprocas. Si la partícula
A ejerce sobre la partícula B una fuerza denominada ,
entonces la partícula B ejerce sobre la partícula A una fuerza
igual y opuesta denominada [7]. Su expresión es
[7] Cuando el cañón (A) dispara la bala (B), el cañón ejerce sobre la bala una fuerza
; y la bala ejerce sobre el cañón una fuerza igual y opuesta .
De acuerdo con Newton, las acciones mutuas de dos cuerpos son
siempre iguales y dirigidas en sentidos contrarios; por ejemplo,
siempre que tiras o presionas algo, serás tirado o presionado por
ello: si jalas una cuerda, serás jalado por esta, si presionas una
piedra con el dedo, tu dedo también será presionado por la
piedra [8].
[8] Los sentidos de la fuerza que la cabeza del hombre ejerce sobre el balón y la
que el balón ejerce sobre la cabeza del hombre son opuestos. Observa que el
punto de aplicación de cada fuerza está en un cuerpo distinto. Estas fuerzas
suelen llamarse de «acción y reacción», pero es incorrecto, ya que actúan a la vez;
son interacciones.
Estas fuerzas se caracterizan por tener el mismo módulo y la misma
dirección, pero sentido contrario y por no poder sumarse, ya que
se aplican sobre cuerpos diferentes (la primera, sobre B, y la
segunda, sobre A).
Estas características se muestran, también, en una interacción
como la que ocurre entre tú y la Tierra. Quizá te parezca difícil
creer que ejerces sobre la Tierra la misma fuerza que la Tierra
ejerce sobre ti, pero es así. Lo que ocurre es lo siguiente: como la
masa de la Tierra es muchísimo mayor que la tuya, la aceleración
que experimenta la Tierra es muchísimo menor que la que tú
experimentas; recuerda que el módulo de la aceleración es
inversamente proporcional a la masa: .
La tercera ley de Newton y la conservación del momento
lineal
En un sistema de partículas aislado, es decir, en el que no actúan
fuerzas externas, la tercera ley de Newton implica la conservación
del momento lineal. Por ejemplo, en el caso de dos partículas,
nombradas 1 y 2, el momento lineal total será
Y su variación temporal es
Así pues, teniendo en cuenta que la fuerza sobre la partícula 1 solo
se puede deber a la 2, y viceversa,
Ahora bien, según la tercera ley: Por tanto, se
cumple que
De modo que el momento lineal total se conserva en el tiempo [9].
[9] La conservación del momento lineal se aplica continuamente en el análisis de
los datos obtenidos en aceleradores, para deducir la trayectoria de partículas que
no dejan rastro en los detectores. Por ejemplo, la
lluvia de partículas que observas en el video fue el resultado de las primeras
colisiones exitosas de núcleos de plomo realizadas por el acelerador de partículas
del Laboratorio Europeo de Física de Partículas CERN, en noviembre de 2010.
Profe en línea
En el siguiente video, observa cómo se aplica el principio "acción–
reacción".
Ejemplo resuelto
Se dispara un proyectil sobre un bloque de madera que se encuentra
en reposo, tal como se observa en la imagen. El proyectil se incrusta
en el bloque y le comunica una velocidad de 5 m/s.
Si la masa del bloque es 5 kg y la masa del proyectil es 100 g, calcula la
velocidad que llevaba el proyectil antes de chocar.
Actividades de aprendizaje
La Tierra, cuya masa es aproximadamente 6 ⋅ 1024 kg, ejerce una
fuerza (peso) de unos 600 N sobre una persona de 60 kg, situada en su
superficie. Según la tercera ley de Newton, la persona atrae al planeta
con una fuerza opuesta del mismo módulo, de modo que:
1. Con estos datos y la segunda ley de Newton, calcula las
aceleraciones respectivas de la Tierra y la persona, y .
2. ¿La respuesta anterior es acorde con la intuición de que los seres
humanos no ejercen una fuerza sobre la Tierra, pero la Tierra sí
ejerce fuerza sobre los seres humanos?
3. ¿Por qué no se anulan las fuerzas ejercidas, si tienen el mismo
módulo, la misma dirección y sentidos opuestos?
(6)
Para comprender
De acuerdo con la tercera ley de Newton, ¿qué genera
que un carro vaya hacia adelante?
Respuesta
Para finalizar
Para finalizar, realiza las actividades de
aprendizaje de las páginas 38 y 39 de tu Libro de
actividades
[resources/descargable/fis01est_sec7.pdf].
Ten en cuenta que...
Las fuerzas son las causas que cambian el estado de reposo o de
movimiento de un cuerpo, y la inercia es la resistencia que los
cuerpos oponen al cambio de ese estado.
Las primeras ideas de las causas del movimiento
El filósofo y científico griego Aristóteles (384-322 a. de C.)
establecía que todo movimiento requiere una causa que lo
inicie y también que lo mantenga.
Los teóricos del impetus (siglos XIV-XVI) establecían que el
empujón inicial le comunica al cuerpo una determinada
cantidad de una sustancia llamada impetus, que mantiene el
movimiento del cuerpo hasta agotarse.
La primera ley de Newton
Si no actúan fuerzas sobre un cuerpo, este continúa en reposo, si al
inicio estaba en reposo, o en un movimiento rectilíneo uniforme
(MRU), si estaba moviéndose con velocidad constante. Esto puede
representarse de la siguiente forma:
La segunda ley de Newton
La aceleración experimentada por un cuerpo es directamente
proporcional a la fuerza e inversamente proporcional a la masa, y
tiene la misma dirección y el mismo sentido que la fuerza total
aplicada. Puede expresarse así:
Todos los cuerpos caen con la misma aceleración, si no se
consideran otras fuerzas, como la fricción con el aire.
La segunda ley de Newton se utiliza para predecir el movimiento
de un cuerpo, si se conocen las fuerzas que actúan sobre este.
También puede deducirse qué fuerzas determinan la trayectoria
conocida de un cuerpo.
El impulso mecánico
El impulso mecánico es el producto de la fuerza por el tiempo
que esta actúa. Es decir:
En el SI, el impulso mecánico se mide en kg · m/s o N · s.
El momento lineal
El momento lineal de una partícula con masa que se mueve a
una velocidad es igual al producto de la masa por la velocidad, y
puede representarse de la siguiente forma:
La relación entre el momento lineal y la fuerza se expresa así:
La fuerza es igual a la variación del momento lineal sobre la
variación del tiempo, para tiempos muy pequeños o para fuerzas
constantes.
La conservación del momento lineal
En un sistema aislado del exterior, la suma de todos los momentos
lineales de las partículas que lo componen debe permanecer
constante en el tiempo. Puede representarse así:
Esta expresión se emplea al analizar colisiones.
La tercera ley de Newton
Si la partícula A ejerce sobre la partícula B una fuerza denominada
, entonces la partícula B ejerce sobre la partícula A una
fuerza igual y opuesta denominada . Su expresión es
Las características de estas fuerzas son:
Tienen el mismo módulo y la misma dirección, pero sentido
opuesto.
Se aplican sobre cuerpos diferentes, la primera sobre B; y la
segunda sobre A, así que nunca pueden sumarse.
La tercera ley de Newton y la conservación del momento lineal
En un sistema aislado, se cumple lo siguiente:
Por tanto, el momento lineal total se conserva en el tiempo.
(7)
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de este material, por cualquier medio, sin permiso escrito de la
editorial. Créditos (9)
(7)
Revisa las evaluaciones programadas por tu
maestro en la plataforma.
(8)
Bibliografía
BARRADAS, Francisco; GONZÁLES, José; VALERA, Pedro y VIDAL,
M.ª del Carmen. Física 1 Bachillerato (proyecto La Casa del Saber).
Madrid, España: Santillana Educación, S. L., 2008.
GIANCOLI, Douglas. Física. Principios y aplicaciones, (sexta
edición). México: Pearson Educación de México, S. A. de C. V., 2006.
GUTIÉRREZ, Carlos. Física general, (primera edición). México: McGraw
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HEWITT, Paul. Física conceptual, (décima edición). México: Pearson
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SERWAY, Raymond y JEWETT, John. Física para ciencias e ingeniería,
Volumen 1, (novena edición). México: Cengage Learning Editores, S. A.
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Sitios web
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Créditos
Autoría: Juan José López Cortés y Equipo Educactiva S. A. S.
Fotografía, ilustraciones y videos: Archivo Gráfico Educactiva S. A. S. ©
Shutterstock. © gettyimages.
Animaciones: Nicolás Chacón
Audios: Solofu
Edición y diseño: Equipo Educactiva S. A. S.
ISBN: 978-958-00-1802-5
© Educactiva S. A. S. Prohibida la reproducción total o parcial de este
material, por cualquier medio, sin permiso escrito de la editorial.
