UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN

DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIOECONÓMICAS
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ECONOMÍA
SISTEMA ESCOLARIZADO (MODALIDAD PRESENCIAL)

Programa de asignatura

PROYECTOS DE INVERSIÓN
Área de
Clave Semestre Créditos Economía Industrial y de la
conocimiento
Empresa
8° 6 Etapa formativa Profesionalizante
Modalidad Curso ( X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( ) Tipo T(X) P( ) T/P ( )
Obligatorio ( X ) Optativo ( )
Carácter Horas
Obligatorio E ( ) Optativo E ( )
Duración 16 semanas Semana Semestre

Teóricas: 3 Teóricas: 48

Prácticas: 0 Prácticas: 0
Total: 3 Total: 48

Seriación
Ninguna (X)

Objetivo general:
Planificar proyectos de inversión que sirvan para la toma de decisiones en el ámbito empresarial,
a partir de su debida formulación y evaluación.

Objetivos particulares:
● Identificar los diversos tipos de proyecto requeridos
● Ubicar el ámbito en donde se pueden requerir proyectos, de acuerdo con las estrategias de
crecimiento.
● Formular adecuadamente las hipótesis del beneficio para llevar a cabo el proyecto.
● Aplicar los conocimientos de microeconomía y de estadística en la elaboración de un estudio
de mercado, que permita determinar el pronóstico de ventas y la disponibilidad de insumos
del proyecto.
● Justificar la tecnología necesaria acorde con el proyecto, previa estimación del
tamaño e inversión requerida.
● Determinar la viabilidad financiera y factibilidad económica del proyecto.
● Aplicar el análisis de riesgo y determinar la sensibilidad económica del proyecto.
● Desarrollar estudios de casos económicos.
 Índice temático
Horas por semestre
Unidad Tema
Teóricas Prácticas
1 Tipos de proyectos 2 0
2 Identificación de proyectos 2 0
3 Justificación para iniciar la formulación del proyecto 2 0
4 Estudio de mercado 14 0
5 Estudio técnico del proyecto 10 0
6 Estudio financiero del proyecto 10 0
7 La evaluación del proyecto de inversión 4 0
8 La sensibilidad económica del proyecto 4 0
Total 48 0
Suma total de horas 48

Contenido temático
Unidad Subtemas
1.1 Proyectos privados
1.2 Proyectos públicos
1
1.3 Proyectos sociales

2.1 Aprovechamiento de recursos

2.2 Instalación o ampliación de una planta
2.3 Incorporación de nuevas tecnologías
2 2.4 Elaboración de nuevos productos
2.5 Complementar líneas de producción/venta
2.6 Incorporación a las cadenas globales de valor
2.7 Generación o ahorro de divisas

3.1 Impacto del proyecto

3 3.2 Beneficios esperados

4.1 Identificación del bien o servicio en estudio

4.2 Determinación del perfil del consumidor
4.3 Análisis de la demanda
4.4 Análisis de la oferta
4 4.5 Proyección de oferta - demanda
4.6 Balance oferta - demanda
4.7 Pronóstico de ventas
4.8 Estrategias de comercialización
4.9 Determinación de la disponibilidad de insumos

5.1 Breve descripción del proceso general

5.2 Determinación de los procesos fundamentales
5.3 El balance de materiales
5 5.4 Criterios para la selección de tecnología.
5.5 Determinación de la inversión requerida. Fija y capital de trabajo
5.6 Fuentes de financiamiento: guía para su selección.
 6.1 Determinación de las bases para la formulación de los estados financieros proforma.
6.2 El balance general proforma
6.3 El estado de resultados proforma
6 6.4 El estado de origen y aplicación de recursos proforma.
6.5 Viabilidad financiera del proyecto
6.5.1 El punto de equilibrio
6.5.2 Valor presente neto y Tasa Interna de Retorno
7.1 El impacto del proyecto en su ámbito de realización.
7 7.2 Su impacto en la sociedad
7.3 Validación de las bases de la formulación del proyecto.
7.4 Identificación de las variables críticas del proyecto
8.1 Los escenarios económicos para el proyecto.
8.2 El análisis de riesgo
8
8.3 Determinación de las fronteras de factibilidad del proyecto

Estrategias didácticas Evaluación del aprendizaje

Aprendizaje basado en preguntas ( ) Ejercicios prácticos (X)

Aprendizaje basado en problemas (estudio

(X ) Ensayos ()
de caso)
Aprendizaje por proyectos (proyecto
( ) Examen final (X)
integrador)
Discusiones guiadas ( ) Exámenes parciales (X)
Lectura comentada ( ) Participación en clase (X)
Organizadores gráficos (cuadros sinópticos,
Portafolios ()
cuadros C-Q-A, mapas y redes
( )
conceptuales, mapa mental, líneas del
tiempo)
Organizadores textuales (resúmenes,
( ) Presentación de tema (X)
síntesis)
Prácticas (taller o laboratorio) ( ) Resultados de investigación ()
Prácticas de campo ( ) Otras (especificar)
Proyecto de investigación ( )
Trabajo colaborativo ( )
Uso de nuevas tecnologías (X)
Webquest
Solución de proyecciones financieras en clase (X)
Análisis de Casos (X)
Otras (especificar)

Para acreditar el curso se requiere 80% de asistencia

 Perfil profesiográfico
Título o grado Licenciatura o estudios de posgrado en Economía o áreas afines.
● En la UNAM o en otras instituciones de educación superior.
● Manejo de grupos en educación superior en el sistema
Experiencia presencial, preferentemente en el área de Ciencias Sociales.
docente ● Habilidad para la planeación didáctica y la evaluación del aprendizaje de
educación presencial.
● Se recomienda que el profesor cuente con alguna especialización,
diplomado curso o taller, extracurricular relacionado con la temática de la
Otra asignatura a impartir.
característica ● Experiencia profesional en el ámbito correspondiente a la materia que
pretende cubrir.

Bibliografía básica:
Baca Urbina, G. (2013). Evaluación de proyectos. México: McGraw-Hill / Interamericana.
Berk, J., DeMarzo et, al. (2008). Finanzas corporativas. México: Pearson Educación.
Serrano J. (2011 Matemáticas financieras y evaluación de proyectos Bogota, Colombia:
Alfaomega: Uniandes,
Coss Bu, R. (1994). Análisis y evaluación de proyectos de inversión. México: Editorial Limusa.
Díaz A. (2013). Matemáticas financieras. México: McGraw-Hill.
Ross, S. (2018). Finanzas corporativas. México: McGraw-Hill.
Sapag Chain N (2000) Preparación y Evaluación de Proyectos, México, McGraw-Hill,
Sapag Chaín N (2007) Proyectos de inversión, formulación y evaluación, México: Pearson,
Sapag Chaín N. (2011) Proyectos de inversión, formulación y evaluación Santiago de Chile:
Pearson Educación
Miranda J. (2005) Gestión de proyectos: identificación, formulación, evaluación financiera –
económica –social –ambiental, Bogotá. MM editores,
Morales A. (2009) Proyectos de inversión: evaluación y formulación, México: McGraw-Hill
Interamericana.

Bibliografía complementaria:
Bierman, H. & Smidt, S. (1983). El presupuesto de bienes de capital. México: FCE. Blank, L.,
Brito, J., & Tarquin, A. (2012). Ingeniería económica. México: McGraw-Hill.
Brealey, R., M. (2003). Principios de finanzas corporativas. Madrid: McGraw- Hill.
Brealey, R., Westerfield, R., Myers, S., Marcus, A., & Palomo Zurdo, R. (2007). Fundamentos de
finanzas corporativas. México: McGraw-Hill.
Gutiérrez J, (2015), Modelos financieros con Excel 2013: herramientas para mejorar la toma de
decisiones empresariales Bogotá, D.C.: Ecoe Ediciones,
Kinnear, T., (2008) Investigación de mercados: un enfoque aplicado, Colombia McGraw-Hill).
Porter, M. (1985). Estrategia competitiva. México: Compañía Editorial Continental.
Sepúlveda, J., (1985). Teoría y problemas de ingeniería económica. México: McGraw-Hill.
Steiner, G. (1999). Planeación estratégica. México: Compañía editorial continental.
Zelaya de la Parra, E. (1995). Evaluación económica de proyectos de inversión con su PC.
México: