T
ALLER DE REPASO
NOMBRE: GRADO: _Séptimo
AREA: _Ciencias Sociales FECHA: _
PERIODO: PRIMERO DOCENTE: ANDREA BARRERA_
DBAAEVALUAR:C S 3 , CS4,CS5
1. Encuentre las siguientes palabras relacionadas con la edad media, en la sopa de letras:
2. Defina cada una de las palabras encontradas en la sopa de letras del punto anterior.
PALBRA DEFINICIÓ
N
BARBAROS
BURGUESIA
CARLOMAGNO
CONSTANTINOPL
A
EDAD MEDIA
HUNOS
ROMA
BIZANTINOS
CAMBISTAS
CAROLINGIO
CRISTIANISMO
FEUDALISMO
ISLAM
3. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a. Los pueblos germánicos no adoptaron el cristianismo como religión, sino que
introdujeron nuevas creencias. ( )
b. Los árabes expandieron una nueva religión, el islam, por los territorios que ellos
fueron conquistando. ( )
c. Los árabes adoptaron el latín como lengua después de que llegaron a los
territorios que antes formaban parte del poderoso imperio romano. ( )
d. Los reinos germánicos establecieron una relación amistosa con Roma, de forma
que alguno de sus reyes fue coronado emperador a la manera como se hacía con
los antiguos emperadores romanos. ( )
Responde las preguntas 4 a 8, seleccionando la respuesta correcta
4. El ISLAM se fundamenta en que existe un solo DIOS (Alá), el Dios de
Abraham, pero no se basa, como preceptos básicos, en:
a. La profesión de fe o shaida
b. La religión o azalá
c. El esfuerzo o yihad
d. El ayuno del ramadán
5. En 800, Carlomagno subió al poder y expandió el imperio: sometió a varios pueblos
bárbaros y organizó sus territorios en Condados y marcas. Así logró reunir en un
solo dominio a numerosos pueblos de muy diversa cultura, dotándolos de esta
misma religión:
a. El cristianismo
b. El protestantismo
c. El catolicismo
d. El luteranismo
6. La sociedad medieval se dividía en tres estamentos, justificados desde la doctrina
cristiana, la cual consideraba que esos tres órdenes vivían juntos, cada uno gracias a
los servicios de los otros. De esta forma, los nobles y caballeros, habían nacido para
combatir, otros para orar (hombres y mujeres de la iglesia) y otros para trabajar
(siervos y campesinos). Se creía que gracias a este apoyo mutuo era posible:
a. Mantener la paz dentro de la sociedad
b. Establecer un sistema de castas
c. Justificar la división de trabajo
d. Mejorar la economía de la sociedad.
7. Tras la muerte del Papa Gregorio XI, los romanos exigieron que se eligiera a un
pontífice Italiano. En consecuencia, el conclave escogió al Italiano Urbano
VI. Cuando este se negó a irse a Roma, los cardenales franceses declararon que la
elección era inválida, por la presión ejercida por la multitud y rechazaron su
nombramiento. Entonces, los cardenales eligieron a Clemente VII, quien estableció
su papado en Aviñón.
Esta existencia simultánea de dos papas se conoce como:
a. La guerra de Aviñón
b. Las cruzadas
c. El cisma de occidente
d. El fin de la edad media
8. Completa el párrafo con los términos correctos
El imperio romano del oriente, cuya capital era _, también era llamado _, pues el
idioma oficial en esa parte del imperio romano era el _
_. De hecho, el antiguo nombre de su capital era _ ,
termino de donde deriva su denominación como imperio.
9. Describa los 3 factores que permitieron la difusión del cristianismo:
1.
2.
3.
10. Clasifica las características de los pueblos germanos según corresponda
● se regían por el derecho consuetudinario
● su organización era tribal
● era politeístas
● Tenían un modo de vida semi nómada
● La asamblea de guerreros establecía las normas
● Había división del trabajo entre hombres y mujeres
● Creían en Odín, Thor y Frey.
RELIGIÓN SOCIEDAD GOBIERNO
11. Escoge las afirmaciones que representen la importancia cultural de Bizancio
A. Tuvo un rol importante en el comercio entre occidente y oriente
B. Protegió el legado cultural griego que se había perdido en Europa occidental
C. Contuvo el avance del imperio persa y del islam desde el oriente
D. Fue la cuna de la medicina y los avances técnicos modernos
E. Conservó en el tiempo el derecho romano integrado en sus normas
V
ALORACIÓN INTEGRAL
CALIFICACION GUÍA FIRMA FIRMA
DESEMPEÑ
O CUALITATIV CUANTITATIV DOCEN ACUDIEN
A A TE TE
SUPERIO
R (96 –
100)
ALT
O (86 –
95)
BASIC
O (75 –
85)
BAJ
O (10 –
74)
