Objetivo 4: Identificar y describir las etapas del desarrollo humano, y las funciones de las
principales estructuras del sistema reproductor humano femenino y masculino.
-Los seres humanos, a lo largo de la vida experimentamos cambios, siendo
los más evidentes los físicos, que se observan en las variaciones de la estatura y
de la masa corporal y en las modificaciones de los rasgos faciales. Todos estos
cambios ocurren gradualmente. Sin embargo, además de las diferencias corporales,
se producen transformaciones a nivel social y sicológico. Los intereses de las
personas van cambiando, así como sus prioridades, responsabilidades y gustos.
ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
Observa la imagen donde aparecen las etapas del desarrollo:
Cada una de estas etapas tiene características especiales que iremos
descubriendo juntos.
--DE LA INFANCIA A LA VEJEZ
Todos los seres humanos, al igual que el resto de los seres vivos, pasamos
por distintas etapas de vida. Se pueden distinguir cinco etapas generales luego del
nacimiento: infancia, niñez, adolescencia, adultez y vejez. Algunas de sus
características se muestran a continuación:
INFANCIA Comienza con el nacimiento y se
caracteriza por un rápido crecimiento del
cuerpo. En esta etapa se aprende a caminar
y a hablar, y se establecen las primeras
interacciones con otros niños y niñas. La
infancia dura hasta los 5 años de edad.
NIÑEZ En esta etapa se produce un gran
crecimiento corporal, se caen los dientes y
se reemplazan por los definitivos, se
comienza a ir al colegio y el juego es la
principal motivación. Esta etapa dura hasta
los 12 años de edad.
ADOLESCENCIA Esta es una etapa en la que se
experimentan profundos cambios físicos,
sociales y sicológicos. Se alcanza una
madurez del cuerpo y de los órganos en
general. Los adolescentes van creciendo en
familia, rodeados de sus amigos y amigas,
manifiestan diversos intereses y, con la guía
de los padres, van adquiriendo espacios de
mayor autonomía y decisión. Dependiendo
de la cultura, la adolescencia puede
extenderse desde los 12 hasta los 19 o 21
años de edad.
ADULTEZ En esta etapa, hombres y mujeres alcanzan
una madurez social y sicológica, en la que
construyen y afianzan sus propios
proyectos de vida. Se inicia la vida laboral,
lo que genera independencia económica y
posibles planes de formar familia. Esta
etapa dura aproximadamente hasta los 65
años de edad.
VEJEZ O ANCIANIDAD
En esta etapa se experimentan otros
cambios corporales, por lo cual es
importante mantenerse activo y vital. En
muchos casos, las personas se retiran del
mundo laboral y disfrutan de actividades
entretenidas. Es un período en el que las
experiencias de vida se han convertido en
sabiduría
Responde estas preguntas personales en relación a las etapas del
desarrollo:
1.- ¿Qué recuerdas de tu infancia? ¿Cuáles eran tus actividades preferidas?
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2.- En la actualidad, ¿has notado cambios en tu cuerpo, en tu comportamiento
o en tus intereses? Menciona algunos de ellos.
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3.- ¿Cómo te imaginas de adulto? ¿En qué te gustaría trabajar? ¿Qué cosas te
gustaría hacer?
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4.- ¿Cómo imaginas que serás en la vejez?
PUBERTAD Y ADOLESCENCIA: UNA SERIE DE CAMBIOS
Seguramente has escuchado a alguien decirte que estás en la pubertad,
pero ¿qué significa esto?
La pubertad es considerada la primera etapa de la adolescencia.
Generalmente comienza un poco antes en las niñas, alrededor de los 12 años, y
en los hombres uno o dos años después. Durante la pubertad se producen cambios
físicos visibles. Un cambio distintivo de esta etapa de transición es que el cuerpo
del niño o de la niña alcanza la capacidad biológica de reproducirse debido a
que los órganos reproductores, llamados gónadas, comienzan a madurar. Sin
embargo, en la pubertad la persona aún no está preparada para asumir la
maternidad o la paternidad. Esto se debe, principalmente, a que aún no se ha
alcanzado la madurez total de la vida del ser humano.
La madurez de una persona está determinada en 4 dimensiones:
1.- Biológica: Tiene relación con las características anatómicas (físicas) y
funcionales propias de hombres y mujeres. Esto se hace más evidente en la
pubertad.
2.- Psicológica: Incluye aspectos de la personalidad de cada uno, como el
concepto que se tiene de sí mismo, además de los pensamientos y valores que
sustentan la conducta.
3.- Afectiva: Se relaciona con los sentimientos y las emociones que manifiestan las
personas.
4.- Social: Abarca la forma que tiene una persona de interactuar con otras y
establecer relaciones sociales.
Hasta antes de la pubertad, las principales diferencias físicas entre niños y
niñas, son los caracteres sexuales primarios. Estos son los genitales u órganos
reproductores externos: pene y testículos en los niños y vulva en las niñas.
Durante la pubertad comienzan a aparecer otros cambios que marcan la
diferencia corporal entre hombres y mujeres, los que se conocen como
caracteres sexuales secundarios.
Completa la tabla, ordenando las características sexuales secundarias
que aparecen en los hombres, en las mujeres y en ambos, según el
esquema anterior.
CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS
SOLO EN HOMBRES SOLO EN MUJERES EN AMBOS SEXOS
