Proyecto de clase
Fecha 06- 04- 2020 al 24 -04- 2020
Grado: 2 °
Sección: A
Turno: Mañana
Docente a cargo: Vicedirectora
Secuencia didáctica: Área Matemática
Lunes 6 de abril
Actividades
Soy……………………………………………………………………………………….
-Resolución de problemas. Billetes y monedas.
Nos sentamos en la mesa de casa a trabajar. Antes, no olvides de lavarte las manos.
• Observamos los billetes y monedas para comenzar a trabajar.
En la actualidad en nuestro país se usan estos billetes y monedas
Observo la imagen y respondo
2) ¿Cuánto billetes tengo?..........................................................................
¿Cuánto dinero tengo? ………………………………………………………………………….
Martes 7 de abril
Soy ----------------------------------------------------------------------
Nos preparamos para trabajar en casa
Matemática
-Calculamos y completamos según corresponda
Mama salió hoy a realizar una compra en el barrio, con 34 $
Con -----------billetes de 10 $ ----------billetes de 20 $ ------- monedas de 5 $
------- monedas de 2 $ ---------------- monedas de 1 $
¿Cómo pudo pagar una cuenta de 60 pesos ?
Con-----monedas de 2 $ ----monedas de 5$ ----billetes de 10$ ----- de 20 $ y
------monedas de 1$
Observación: feriados
Miércoles 8 de abril fundación de Formosa
Jueves 9 y viernes 10 de abril semana santa
Lunes 13 de abril
Soy……………………………………………………………………………………………
Geometría
Nos lavamos las manos con agua y jabón. Nos sentamos a trabajar !
Preparamos lápiz colores, reglas y borrador
Observo el dibujo y copio las distintas figuras geométricas encontradas.
2) Pinto el dibujo y coloco los nombres
------------------------ --------------------------- ------------------------ -------------------------
Lunes 13 de abril
Soy…………………………………………………………………………………….
Después un lindo fin de semana volvemos a encontrarnos para trabajar en casa
-Para este trabajo necesitaremos un dado y la ayuda de mamá y papá -abuela o abuelos.
¡Lo hacemos!
Materiales
Cartulina de cualquier color
Tijera
Regla
Borrador
Lápiz
-Paso 1: Tomamos un trozo de cartulina
- Paso 2: Copiamos la figura de la imagen en la cartulina
-Paso 3: Recortamos la figura
- Paso 4: Doblas la cartulina por las líneas de puntos
- Paso 5: Pon pegamento en todas las pestañas del dado de cartulina
Tenemos que ir dando forma al dado que acabas de armar con cartulina .
¡Muy bien hemos construido el dado !
A jugar con la familia
Tiro el dado , sumo y marco el número obtenidos en el cartón
Miércoles 15 de abril
Soy……………………………………………………………………………..
A trabajar
Geometría
Figuras geométricas
Jueves 16 de abril
Soy…………………………………………………………………………………………………..
Matemática
Preparamos la mesa donde vamos a trabajar.
2) Escribo los nombres de los números faltantes
------ -------- ------- -----------
Viernes 17 de abril de 2020
Soy……………………………………………………………………
Geometría
Continuamos trabajando con cuerpo y figuras
Lunes 20 de abril de 2020
Matemática
-Completamos las series
-
Miércoles 22 de abril de 2020
Soy……………………………………………………………………….
Matemática
-Nos preparamos para estudiar
Escribimos en nuestro cuaderno las actividades
Completo con el número que falta
12+------ = 24 14 – --------=12 6- --- = 3 80- = 78
Escribo el anterior y posterior
---30 ----
---20------
----10------
----50-------
Escribimos el nombre de 6 seis números.
Viernes 24 de abril de 2020
Soy…………………………………………………………………………………………………………
Geometría
Trabajamos en el cuaderno gordo
Antes nos lavamos las manos
Cuerpos geométricos observo las figuras.
Escribo los nombre de los cuerpos encontrados en la figuras.
Área lengua
Propósito
-Comprender el texto narrativo
-Escribir y leer
-Disfrutar del texto
Contenido conceptual
-El texto narrativo
-Lectura individual a través de grabaciones de whatsapp
-Reconocimiento de palabras
- Palabras largas y cortas
- Comprensión lectora
Desarrollo de capacidades
-Expresión oral
Comprensión lectora
Trabajos con otros
Lunes 6 de Abril
Soy…………………………………………………………………………………………………………
Lengua
Leemos el texto
-Enfoque global
¿Cuál es el título del cuento?
¿Quiénes son sus personajes?
¡¿Quien trabajaba arduamente?
¿Qué consejo le dio la hormiga al grillo?
‘¿Cuál fue la respuesta del grillo?
Trabajamos en el cuaderno
Lengua
Trabajamos con el texto la hormiga y el grillo
Respondemos
¿Quiénes son los personajes?
Dibujamos
Martes 7 de Abril
Soy…………………………………………………………………………………………………..
Lengua
Continuamos trabajado con el cuento “la hormiga y el grillo”
Nos lavamos las manos y comenzamos a trabajar
1) Completo las frases
Una hormiga recolectaba………………………………………………………………………………………………..
El grillo disfrutaba de………………………………………………………………………………………………………….
Amiga deja ya……………………………………………………………………………………………………………………….
La hormiga les respondió…………………………………………………………………………………………………………
Lunes 13 de Abril de 2020
Soy…………………………………………………………………………………………………………………..
Lengua
Leemos el texto de la hormiga y completamos el cuadro.
Palabras largas Palabras cortas
- -
- -
- -
- -
Elijo una palabra larga y otra palabra corta y escribo oraciones
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --
Martes14 de Abril
Soy……………………………………………………………………………………………………………
Lengua
Trabajamos con el texto “La hormiga y el grillo”.
1) Leemos el texto varias veces y luego pedí a un adulto te ayude a
grabar tu lectura para después enviar el audio a través del whatsapp.
No mayor a 3 minutos.
2) Dibujamos.
Jueves 16 de Abril de 2020
Soy………………………………………………………………………………………………….
Lengua
Encierro las palabras del cuento
Alimentos - grillo - hormiga - guitarra- cantaba- invierno – cantar- reír- jugar - estudia-r amar
2) Escribo en el cuadro las palabras del cuento .
2) Dibujo los personajes del cuento.
Viernes 17 de Abril
Lengua
Nos ponemos cómodos y leemos un cuento que más nos guste .
Colocamos el titulo .
Dibujamos .
Lunes 20 de Abril de 2020
Lengua
Trabajamos con el texto “La hormiga y el grillo”
1) Busco en el texto palabras que empiecen con la letra g - a -v- t
G A V T
…….. ------ ------ ………
3) Leemos las palabras formadas
Martes 21 de Abril de 2020
Soy…………………………………………………………………………………
Lengua
1) Vuelvo a leer el texto. La hormiga y el grillo
2) Escribo 4 oraciones, las leo en vos alta y paso por audio la lectura, a mi Seño
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………
Área ciencias sociales
Propósitos
Conocer y valor los hechos históricos de nuestro país.
Contenido conceptuales - 8 / 04/2020 Fundación de Formosa
-9/04/2020 y 10/ 04 /2020 Semana Santa
Desarrollo de capacidades
Trabajo con otros
Expresión y compresión
Martes 7 de Abril
Soy…………………………………………………………………………………………
Ciencias sociales
8 de Abril: 141 Aniversario de la Fundación de Formosa
-Pinto mi provincia
Martes 14 de Abril
Soy…………………………………………………………………………………………….
Ciencias sociales
14 de Abril Día de las Américas
“Día de las américas se celebra el 14 de abril en toda la república americanas como
símbolo de celebraciones la soberanía y de su unión voluntaria en una comunidad
continental.”
Martes 21 de abril de 2020
Soy………………………………………………………………………………………………………………
Ciencias sociales
El campo y la ciudad
Observo la imagen de paisajes del campo y la ciudad
Completo el cuadro con los elementos que corresponden al campo y la ciudad según
correspondan
Campo Ciudad
- -
- -
- -
- -
Dibujo la imagen anterior en mi cuaderno
Área de ciencias naturales
Propósitos
- Conocer las características de los animales
- Reconocer distintas tipos de animales según su alimentación
- Contenidos conceptuales
- Animales; características
- Clasificación de animales según su alimentación
Desarrollo de capacidades
- Trabajo con otros
- Expresión oral.
Jueves 16 de Abril
Ciencias Naturales
Trabajamos en el cuaderno
Clasificación de los animales según su alimentación
¿Qué come?
Lee las definiciones y escribe a qué animal se refiere.
1)--------------------es un animal que se alimentan de carne
2)---------------------es un animal que se alimenta de vegetales especialmente de hiervas
3)--------------------es un animal que se alimenta de insectos
4)--------------------es un animal que se alimenta de frutos
Jueves 23 de abril de 2020
Soy…………………………………………………………………………………………..
Ciencias Naturales
Continuamos con la clase anterior
Observa las imágenes y escribe que tipo de animal es cada uno teniendo en cuenta su dieta .
-------------- ----------------- --------------- -------------- -------------- -------------- }-------------
