PSICOBIOLOGIA

TEMA 8: EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL: ORGANIZACIÓN ANATOMOFUNCIONAL

LA SUSTANCIA GRIS Y LA SUSTANCIA BLANCA

1. Sustancia gris:
a. Somo
b. Dendritas
c. Axones cortos de interneuronas
d. Terminales de axones largos
 Estructuras:
a. Laminadas  superficie hemisferios. Corteza
b. Núcleos  agrupaciones con forma y apariencia compacta
c. Área/Región
2. Sustancia blanca: Mielina
 Axones de neuronas de proyección
a. Comunican estructuras de la misma división
b. Estructuras distantes
 Vías nerviosas:
a. Tracto: una sola estructura – un destino
b. Haz o fascículo: varias estructuras – varios destinos
c. Comisura: estructuras de ambos lados
d. Fibras: vías con características comunes

LA MÉDULA ESPINAL

Estratégica para funciones sensoriales y motoras.

Canaliza información al encéfalo del tronco y las extremidades

 Sustancia gris zona central.

o Unida por comisura gris
o Desciende el canal central
o Tres zonas:
 Asta dorsal (posterior)
 Zona intermedia
 Asta Ventral (anterior)
o Neuronas de proyección
 Central:
 Sensorial somática:
o Asta Dorsal
o Recibe información del tronco y de las extremidades.
o Transmite a encéfalo, cerebelo y tálamo.
o Tractos decusan a un lado y otro.
o Ascienden contralateralmente por las columnas blancas.
 Sensorial Visceral:
o Parte medial
o Recibe información de órgano internos
o Transmite al hipotálamo por tractos somáticos.
  Periférica
 Motoras somáticas:
o Asta ventral
o Axones forman nervios espinales e inervan músculos
esqueléticos.
o Forman circuitos locales de procesamiento.
o Ejecutan respuestas motoras reflejas.
o Convergen las vías que descienden del encéfalo por las
columnas blancas laterales y ventrales.
o Transmiten órdenes de ejecución de movimientos.
 Motoras viscerales (del SNA)
o Astas laterales y en la parte lateral de la zona intermedia de
los segmentos sacros.
o Recibe información visceral
o Establecen circuitos locales.
o Reciben señales del hipotálamo para controlar SNA.
o Forman fibras preganglionares simpáticas y parasimpáticas
del SNA.  liberan acetilcolina
o Todas forman parte del SNA
o Interneuronas:
 Segmentales
 En la zona intermedia de la sustancia gris es donde más se agrupan
 Comisurales
 Propioespinales
 axón largo sale de la sustancia gris.
 Intercomunica segmentos medulares.
 Forma tractos Propioespinales  agrupaciones de interneuronas
con axon largo de la medula espinal
 Envían sus axones a segmentos medulares distintos del que se aloja
su cuerpo neuronal.
 Sustancia blanca a su alrededor:
o Comisura blanca
o Columnas blanca dorsal, lateral y ventral.

TRONCO DEL ENCÉFALO

 Interacción con SNP por nervios craneales.

 Centro de comunicación entre el encéfalo y la médula espinal.
 Funciones sensoriales y motoras.
 Mantiene actividad del encéfalo y desarrolla funciones vitales.
 Organización anatomofuncional similar a la médula espinal.
 Discurre a lo largo del canal central, IV ventrículo y acueducto de Silvio
 Los núcleos de los nervios craneales sensoriales y motores desempeñan funciones análogas a las
que las neuronas de proyección central y periférica de la medula espinal

COMPONENTES COMUNES EN LAS TRES DIVISIONES DEL TRONCO DEL ENCÉFALO

NUCLEOS DE LOS NERVIOS CRANERALES

 Reciben información de los pares craneales del III al XII formando columnas longitudinales
  Sensoriales  posición dorsal y lateral
 Motores  ventral y medial
o Sensoriales somáticos:
 Reciben información somática de las estructuras cerebrales.
 Transmiten al tálamo
 Igual que la médula, son neuronas sensoriales secundarias,
o Sensorial visceral:
 Recibe información visceral de la cabeza y los órganos
 Transmite a núcleos parabraquiales, hipotálamo, tálamo amígdala.
o Motores somáticos:
 Axones controlan movimiento de músculos extraoculares, lengua y cara,
o Motores viscerales: axones inervan músculos bajo el control del SNA parasimpático.
 Tienen funciones análogas a las neuronas de la médula espinal.
 Forman circuitos locales que controlan actos motores reflejos,
 Mediados por formación reticular.

FORMACIÓN RETICULAR
Locus coereleus

Núcleos de Rafe a lo largo del tronco del encéfalo

 Forma de red
 Forman circuitos que modulan el estado de actividad general del SNC
 Se parcela en mucho núcleos y grupos de neuronas.
 Forman tres columnas longitudinales en la zona central del tronco (tegmento)
 Recibe muchas señales que llegan de la mayoría de modalidades sensoriales de cerebelo,
hipotálamo y estructuras subcorticales y corteza cerebral.
 Neuronas:
o Segmentales
 Axón corto
 Circuitos locales  movimientos reflejos.
o Propioespinales
 Forman vías de relevo
 Intercomunican diferentes niveles del tronco
o Proyección
 Dendritas muy ramificadas  captan muchas señales.
 Axón emite colaterales.
 Amplio radio de distribución y forma parte de múltiples circuitos.

NUCLEOS Y TRACTOS CARACTERÍSTICOS DE CADA DIVISIÓN

BULBO RAQUÍDEO

 Techo:
o Núcleo de las Columnas Blancas Dorsales
o Recibe señales aferentes somáticas del tronco y las extremidades que ascienden en los
fascículos.
 Tegmento:
o Lemnisco medial  transmite información somática al diencéfalo
 o Núcleo de oliva inferior: convergen vías sensoriales y motoras y transmiten señales al
cerebelo para el control motor.
 Base:
o Pirámides bulbares  tractos descienden de corteza cerebral a médula espinal.

PUENTE

 Techo:
o IV ventrículo y cerebelo
 Tegmento:
o Locus coereleus
o Núcleos parabraquiales  reciben información visceral y transmiten al hipotálamo.
o Núcleo lemnisco lateral
 Base:
o Núcleos pontinos  reciben señales descendentes de la corteza cerebral relacionada
con control motor. Axones los envían al cerebelo.
o Pedúnculos cerebelosos
o Tractos descendentes de la corteza cerebral

MESENCÉFALO

o Techo
 Colículos inferiores  procesa información auditiva
 Colículos superiores  información visual.  tracto descendente control
motor.
o Tegmento
 Dorsal:
 Sustancia gris periacueductual  integra señales neuroendocrinas y
sensoriales.
 Central
 Núcleo rojo
 Sustancia negra
o Base  tractos descendentes de la corteza cerebral

Base + Tegmento = pedúnculos cerebrales

DIENCÉFALO

 Posición central en el encéfalo anterior.

 Se halla entre el telencéfalo y el mesencéfalo
 Forma junto el telencéfalo el prosencéfalo
 Forma parte del SNC

ZONA VETRAL

HIPOTÁLAMO
 Supervivencia y bienestar.
 Controla el SNA a través de las vías que envía a el tronco del encéfalo la médula espinal.
 Vías se dirigen a: tronco, médula e hipófisis
 Núcleos y áreas difusas se organizan en eje antero-posterior en tres regiones:
 1. Anterior de lámina terminal a quiasma óptico
2. Tuberal  de anterior a núcleos mamilares. Cuelga hipófisis
3. Posterior núcleos mamilares adyacentes a mesencéfalo
 Eje medio-lateral
1. Periventricular
2. Medial
3. Lateral
 Núcleos hipotalámicos
 Columnas descendientes fórnix conecta formación hipocampal con núcleos
mamilares e hipotálamo
 Se originan núcleo mamilotalámico y mamilotegmal  llevan señales del
hipotálamo al tálamo.

SUBTÁLAMO
 Núcleo subtalámico forma circuitos neurales que controlan movimientos del sistema músculo-
esquelético.

ZONA DORSAL

TÁLAMO
 Relación recíproca con corteza cerebral
 Transmite información sensorial, señales de control motor, sobre procesos emocionales y
cognitivos.
 Mantiene y controla nivel de actividad cortical.
 Clasificación de núcleos talámicos:
1. De relevo
 Grupo ventral
 Sensoriales: Distribuidos por todos los lóbulos  función esencial
 Motores: transmiten a áreas concretas.
 Grupo anterior y núcleo del lateral dorsal: nexo entre estructuras del sistema
límbico.
 Grupo medial actúa como:
 Núcleos de asociación para señales de la corteza del lóbulo
prefrontal.
 Relevo
 Relevo/asociación límbica
 Grupo lateral
 Relevo/asociación señales de la corteza de los lóbulos parietal,
temporal y occipital.
 Relevo
 Núcleos asociación
2. Proyección difusa:
 Recibe información de muchas estructuras y la distribuyen entre varias zonas
de la corteza cerebral.
 Grupo interlaminar
 Línea media
 Reticular
 Compuerta: controla señales que llegan a nivel cortical.
  Funcionamiento corteza cerebral.

EPITALAMO
 Posterior al tálamo
 Glándula pineal

EL CEREBELO

 Tres capas:
1. Granular:
 La más interna
 Células granulares y de Golgi
 Los axones de las fibras paralelas del cerebelo son axones de las células
granulares.
2. Molecular
 Interneuronas: células estrelladas y células de cesto.
3. Células de Purkinje
 Únicas células de proyección de la corteza cerebelosa
 Grandes y numerosas dispuestas en una única fila en posición perpendicular a
las fibras paralelas.
 Dendritas establecen sinapsis con estas fibras.
 Células Purkinje  células de proyección del cerebelo  convergen señales
de todas las interneuronas de la corteza cerebelosa.  A través de ellas sale
la información procesada por la corteza cerebelosa
 Olivas inferiores sinapsis sobre sus dendritas.
 Corteza cerebelo  organización espacial. Establece zonas longitudinales con diferente
conectividad.
 Estructuras subcorticales = núcleos profundos del cerebelo  pasan muchas señales que llegan
a la corteza cerebelosa
 Células Purkinje convergen sobre los núcleos profundos  originas señales que sakes de
distintas zonas del cerebelo.
 Diferentes unidades funcionales:
1. Zona lateral  Núcleo dentado
2. Zona intermedia  núcleos interpuestos
3. Zona medial  núcleo fastigio.
 CEREBROCEREBELO  Interacción con corteza cerebral motora a través de núcleo dentado
o Interviene en el movimiento de los dedos
 ESPINOCEREBELO  relación con medula espinal desde núcleos interpuestos y fastigio.
 VESTIBULOCEREBELO  lóbulo floculonodular proyecta sobre núcleos vestibulares

HEMISFERIOS CEREBRALES

 Estructuras subcorticales embebidas en la sustancia blanca.

ESTRUCTURAS SUBCORTICALES
  Zona central:
o Cuerpo estriado:
 Núcleo caudado
 Putamen + núcleo caudado = neoestriado
 Globo pálido
 Parte ventral + núcleo accumbens = estriado ventral
o Núcleo estría terminal  bajo ventrículo lateral
o Núcleo septal  cara medial ventrículo lateral
o Núcleos basales del encéfalo anterior  Núcleo basal de Meynert
o Amígdala

CORTEZA CEREBRAL

ALOCORTEZA
 Divisiones:
o Paleocorteza
 Bulbos olfatorios
 Corteza periforme
o Aquicorteza
 Formación hipocampal  forma parte del sistema límbico.
 Vía de proyección  fórnix  sale del hipocampo
 Hipocampo = Cuerno de Ammón
o Aprendizaje – memoria – memorial espacial
 Tres estructuras
 Capas moleculares
 Piramidal
 Polimórfica

NEOCORTEZA
 Seis capas
 Células piramidales  neuronas de proyección liberan glutamato  son excitatorias  células
características

  Resto de células corticales  interneuronas inhibitorias.
 Funciones capas:
o Receptores vías de proyección  Capa I y IV
o Reciben y originan fibras  capa II y III
 Mismo hemisferio  fibras asociación
 Entre hemisferios  fibras comisurales
o Origen vías proyección  capa V y VI

AREAS NEOCORTEZA

 Características citoarquitectonicas y funcionales:

o Sensoriales  primarias  reciben señales de un núcleo especifico de relevo sensorial
del tálamo
o Motoras
o Corteza asociación  llegan señales de los núcleos talámicos de asociación
 Su fuente principal la reciben de otras áreas corticales
 Capa II y II las mas grandes,

MICROCIRCUITOS DEL PROCESAMIENTO CORTICAL

 Morfología y disposición vertical de las células piramidales  interacción vertical
 Organización modular:
o Columnas
o Micromódulos funcionales básicos del procesamiento cortical

FUNCIONES DEL SNC

SISTEMA DE ACTIVACIÓN ASCENDENTE DE LA FORMACIÓN RETICULAR Y OTROS SISTEMAS

RELACIONADOS DE MODULACION DIFUSA
 Sistema de activación ascendente  genera un estado de activación basal cortical adecuado
o Componente esencial consciencia humana
o Nos hace estar despiertos, activos, resolver problemas
o Lesión = coma
o Contribuyen
 Formación reticular
 Otros núcleos del tronco del encéfalo
 El hipotálamo
 Los núcleos basales del encéfalo anterior  participan en regulación
motivacional
o Formado por:
 Vías colinérgicas  originadas en puente rostral y mesencéfalo.
 Mantiene nivel de activación del estado de vigilia
 Van a:
o Corteza cerebral prefrontal
o Hipotálamo
o Núcleos de proyección difusa del tálamo:
 Núcleos interlaminares
 Excitabilidad corteza cerebral  modula
estados de consciencia
  Hacia Corteza cerebral y núcleo estriado
 Núcleo reticular:
 Inhibe las neuronas de los núcleos de
relevo.
 Se originan en núcleos septales y basales.
 Lesión = Alzheimer
 Vías histaminérgicas
 Promotora de la vigilia
 Histanubua (HA) actúa sobre locus coereleus y rafe,
 Vía orexina  activa vía histaminérgica
 Vías monoaminérgicas
 Mantenimiento ciclo sueño – vigilia
 Modula procesos cognitivos/ejecutivos, estados emocionales y
trastornos.
 Se originan en:
o Locus coereleus
 Sintetiza noradrenalina y la distribuye al encéfalo
anterior.  Estrés, ansiedad, depresión
o Núcleos rostrales de Rafe
 Sintetiza Serotonina
 Vías serotoninérgicas: trastorno estados de ánimo
y funciones cognitivas.
o Sustancia negra y área tegmental ventral
 Sintetiza dopamina  control dolor

SISTEMAS FUNCIONALES DE LA ALOCORTEZA

 Sistema olfatorio
o Paleocorteza recibe señales olfatorias y las distribuye a otras zonas corticales y
subcorticales.
o Bulbos olfatorios reciben información de los nervios olfatorios mediante el tracto
olfatorio y lo transmiten a la Paleocorteza. Sigue dos vías:
 Entran a corteza olfatoria primaria (piriforme)  estructuras sistema límbico
 áreas de asociación paralímpicas  hipotálamo lateral
 Vía olfatoria  relevos en la amígdala corticomedial y división medial del
núcleo de la estría terminal  converge en hipotálamo media  influye en
sistema límbico.

SISTEMA LÍMBICO
 Lóbulo límbico  bordea estructuras subcorticales
 Circuito Papez  procesos emocionales y emocionales. Control conducta emocional.
o Fibras de proyección envían la formación hipocampal a los núcleos mamilares, forma
parte del fórnix.
 Corteza del lóbulo límbico
o Circunvalaciones del cíngulo: paraterminal y subcallosa
o Formación hipocampal
o Circunvalación parahipocampal.
 Área asociación paralímpica
 El polo temporal relacionado con personalidad y conducta social
CIRCUNVALACIÓN DEL CÍNGULO
 Parte anterior  emociones y placer
 Parte medial  memoria, emoción, motivación
 Parte posterior sensorial y memoria

FORMACIÓN HIPOCAMPAL
 Forma parte del sistema límbico
 Aprendizaje y memoria
 Hipocampo  nuevos recuerdos
 Memoria espacial  células de lugar
 Corteza entorrinal  memoria olfatoria y células de retícula  colaboran en mapas espaciales.

HIPOTÁLAMO Y AMIGDALA
 Hipotálamo
o Recibe información visceral desde neuronas viscerales de la medula espinal y núcleos
viscerales del tronco del encéfalo.
o Información relevante del estado interno del organismo
 Vías hipotalámicas
o Vías eferentes van a la hipófisis  controla sistema endocrino
o Vías que descienden al tronco encefalico y la medula espinal  integración y control
SNA. Influye en formación reticular
 Amígdala  recibe información visceral
 Hipotalamo y amígdala  integran emociones y motivaciones en el comportamiento
 Hipotalamo  centro de integración del sistema límbico esencial para que las emociones se
integran en el comportamiento.

SISTEMAS FUNCIONALES DE LA NEOCORTEZA

CARACTERÍSTICAS EN RELACIÓN AL SISTEMA CORTICAL

SISTEMAS SENSORIALES DEL SNC

 Reciben información sensorial del SNP: Medula espinal, tronco del encéfalo, diencéfalo.
 Hacia: Núcleo de relevo sensocial en el grupo ventral del tálamo donde se proyecta sobre la
neocorteza.
 Información hace relevos hasta llegar a las áreas coricales.
 Áreas sensoriales primarias  fuente principal de aferencias  núcleo especifico de relevo del
tálamo  primer procesamiento cortical de la información
 Áreas relacionalas con el procesamiento sensorial ocupan la mayoría de la neocorteza posterior
a la cisura central.
o Informacion ipsilateral  gustativa
o Resto de vías  información contralateral
o Sus vías cruzan la línea media y aportan información al lado opuesto
o Cisura central separa lóbulo frontal y parietal
 Procesamiento en paralelo
SISTEMAS MOTORES

1. Origen  lóbulo frontal

2. Áreas motoras de las corteza:
1. Área motora primaria –> Ordenes motoras
2. Áreas premotoras  programación y planificación de los movimientos
3. Ocupan el nivel superior en la organización de los sistemas motores.
4. Axones largos de las células piramilales  VIAS MOTORAS  descienden hasta estructuras en
un nivel inferior de la organización motora.
5. Vías motoras mantienen una organización somatotopica  termina en las motoneuronas que
inervan los músculos.
o Unas vías terminan en los núcleos motores de los nervios craneales
o Originan fibras eferentes del SNP que controlan la musculatura de las estructuras
craneales y músculos internos
o Otras en nucles del tronco del encéfalo donde se originan otras que descienden hasta
la medula.
o Conexión contralateral  cruces de vías  se originan en la corteza motora como en
las que parten del tronco del encéfalo.
o Axones mas largos y mielenizados forman una vía directa que desciende hasta la
medula  procesamiento paralelo
o Procesamiento en serie  vías que descienden haciendo relevos hasta su destino
o De corteza  Núcleos pontinos  cerebelo
o Desde áreas de neocorteza  Cuerpo estriado

SISTEMAS MODULADORES

 Cerebelo Actuan sobre la actividad cortical mediante bucles de

 Ganglios basales retroalimentación en la corteza motora a través del tálamo.

 Corteza de asociación Centro de integración superior  desempeña funciones mas

complejas del SNC
o Esencial para identificar estímulos, identificarlos y planear comportamientos
motivados.
o Base para procesos de memoria, lenguaje, escritura  personalidad
 Corteza de asociación multimodal parietemporal  integra información sensorial
 o Parietal superior utiliza información visual para control de movimiento integrando
informacion espacial.
o Parte intermedia integra información:
 Propioceptiva
 Transmite a corteza premotora información para movimiento de dedos.
 Atiende estímulos complejos
 Lesión  trannstornos de percepción del propio cuerpo y el entorno.
o Corteza de asociación parietal inferior
 Relacionada con la corteza premotora
 Preparar patrones motores: oculares, de alcance, manipulación de objetos,
lenguaje.
 Área de Wernicke
 Lesión hemisferio izquierxo afasia de Wenike deterioro comptension
lenguaje
 Lesión encima del área de Wernike  dificultad leer, escribir, cálculos.
 Lesión lado derecho negligencia espacio contralateral.
o Temporal superior:
 Informacion: visual, somatosensorial, auditiva, c. límbica, [Link]
 Conectada con corteza lóbulo frontal
 Relacionada con información sensorial que pemite percibir actitudes e
intenciones  relaciones sociales.
o Corteza de asociación multimodal prefrontal
 Área de asociación de orden superior.
 Recibe y devuelve información de todas las áreas de asociación unimodales y
multimodales.
 Relacioada con sistema límbico y núcleo caudadao
 Corteza prefrontal lateral  planifica en función de experiencia. Elabora
estrategias motoras. Razonmiento, procesos atención y memoria.
 Corteza prefrontral orbitaria Sistema límbico. Toma de decisiones y
conducta emocional.
 Lesión: comportamiento inapropiado
 Fibras de proyección:
o Forman la corona raciada.
o Se agrupan en la capsula interna
o Forma la base de los pendúnculos cerebraces
 Fibras de asociación:
o Conexiones entre distintas áreas importantes para funciones corticales:
 Fibras de asociación cortas interconectan:
 Cada área de sensorial con su área de aociacion unimodal
 Interconexion entre áreas de aociacion unimodal de cada modalidad.
 Corteza prefrontal interconectada con áreas premotoras y área
motora primaria
o Fibras de asocacion largas:
 Interconectan áreas de aociacion unimodales y multimodales:
 Áreas premotoras
 Corteza prefrontal
 Hay mas de una vía por la que las señales acceden a una zona concreta de la
corteza cerebral. Implicadas varias vías del procesamiento cortical.
o Fibras comisurales
  Conectan las zonas de asociación de un hemisferio con las del contralateral.
 Comisura anterior: interconecta estructuras olfatorias, zonas
anteriores del lóbulo temporal de ambos hemisferios.
 Cuerpo calloso: interconecta ambos hemisferios.
o Forma parte de la sustancia blanca
 Cápsula interna recoge proyecciones que van hacia el tronco del
encéfalo y la médula espinal.

TEMA 9: DESARROLLO DEL SISTEMA NERVIOSO

 A las 48h de la formación del cigoto empiezan los procesos de activación génica.
 El SN se del¡sarrolla del ectodermo.

NEURULACIÓN DEL EMBRIÓN

 Morfogénisis del CN  comienza en el desarrollo embrionario temprano

 3ª semana  Embrión dos capas:

Hipoblasto
Epiblasto Células madre embrionarias
Endodermo
Ectodermo SN y epidermis
Mesodermo notocorda

 Desarrollo del SN  Neurulación

o Se da igual en todos los vertebrados  convergencia evolutiva

FASES DEL PROCESO DE NEURULACIÓN

1- Inducción neural del ectodermo
 Va desde el mesodermo y provoca la inducción neural envía señales inductoras al
ectodermo.
 Requiere de la intervención de señales inductoras neurales procedentes de la
notocorda-mesodermo que impiden que actúen las proteínas morfogenéticas óseas y
provocan la diferenciación del neuroectodermo.
 Desencadena su diferenciación como neuroectodermo  origina el SN y lo diferencia
del ectodermo no neural  epidermis.
i. Proteinas morfogenéticas oseas  diferenciación tejido epidérmico.
Inhibición neural.
ii. Proteinas que se expresan en la notocorda actual como señales inductoras
neurales. Neutralizan o bloquean las proteínas morfogenéticas oseas.
iii. El mesodermo promueve la proliferación de células del neuroetodermo y la
placa neural gruesa  comienza regionalización del encéfalo anterior.
2- Formación de tubo y crestas neurales
 Placa neural entra en un proceso de transformación formándose el surco neural
flanqueado por los pliegues neurales.
 Los pliegues se fusionan del centro a los extremos cerrando el surco y formando un
tubo neural hueco.
  Las partes externas forman la cresta neural.
 Cierre de sus extremos  neuróporos rostral y caudal
i. Fallos en cierre neuróporo rostral  malformación medula espinal y
estructuras adyacentes
ii. Fallos en neuróporo rostral  malformaciones en el encéfalo y el cráneo.

FORMACIÓN DE LAS DIVISIONES DEL SN

Tubo neural = SNC

Cresta neural = SNP

DESARROLLO DEL TUBO NEURAL

 4ª semana  cierre neuróporo rostral

Prosencéfalo Telencéfalo Dos hemisferios

Diencéfalo
Mesencéfalo
Rombencéfalo Metencéfalo Formación de placa en la
que se desarrolla el cerebelo
MIlencéfalo Bulbo raquídeo

SEGMENTACIÓN DEL TUBO NEURAL (SNC)

 Cuando acaba la regionalización la placa neural forma el tejido del encéfalo anterior.
 Segmentación del tubo neural en el eje rostro-caudal dirigida por varios genes:
o Vesículas anteriores divididas en segmentos  neurómeros
o En el Rombencéfalo  rombómeros  tienen identidad propia, están marcados por
un patrín regular de entradas y salidas de los nervios craneales.
o Zona caudal del tubo neural  se forman ganglios espinales
 Segmentación dirigida por la expresión de los genes Homeobox
o Se expresan en el mismo orden lineal que los cromosomas
o Establece limites entre rombómeros adyacentes y les aporta identidad.
o Diferenciación de neuronas reticulares y neuronas de los núcleos sensoriales y
motores de los nervios craneales.
o La expresión de los genes Hox sigue un patrón espacial y un ritmo temporal.
o Alteraciones espacio temporales  malformaciones en el desarrollo del SN

ESTABLECIMIENTO DEL PATRÓN DORSO-VENTRAL EN EL TUBO NEURAL

 Patrón dorso-ventral  funciones sensoriales de las que intervendrán en coordinación motora.

 Funciones motoras  posición ventral
 Funciones sensoriales  posición dorsal
 Se establece por mecanismos de inducción
 Señales inductoras ventralizantes proceden de la notocorda  inducen a la formación de la
placa suelo.
 o Durante el desarrollo posterior  señales inductoras de la notocorda y placa suelo 
diferencias células de la medula espinal que intervienen en la coordinación motora.
 Señales dorsalizantes proceden del ectodermo dorsal a la cresta neural  Coordinación
sneosrial.

DESARROLLO DE LA CRESTA NEURAL: FORMACION DEL SNP

 Cresta neural
o Se extiende desde la vesicula diencefalica hasta el extremo caudal del tubo neural.
o Da lugar a muchas células del SNP
 La migración  provocada por la maduración de la matriz extracelular y la expresión de ciertos
genes que permiten que migren.
 Su destino depende de la ruta que la matrix marca.
 Vías de migración
o Región craneal  Vía dorsolateral  matriz extracelular determina células no neurales.
o Región del tronco  Vía ventromedial  entre tubo neural y somitas  diferencia
células del SON y células de la médula suprarrenal.  se colocan a cada lado del tubo
en interacción con el mesodermo subyacente.
 El mesodermo se segmenta en somitas  precursores de musculatura axial y
esqueleto.
 Proceso migratorio  propiedades adhesivas  se activan receptores
o Para las moléculas de la matriz extracelular
o Para las moléculas de adhesión celular
 Moléculas de la matriz extracelular:
o Aportan lugares de adhesión a los receptores de la membrana y facilitan el
desplazamiento de las células migratorias
o Acundan en los sitios donde se agrupan la células como la fibronectina.
 Cuando terminan su migración forman ganclios.
 Las moléculas de la adhesión celular (MAC) están inactivas en la cresta neural y se activan
cuando se agregan para formar ganglios.
 Las MAC neurona-glía regulan la interacción entre las neuronas migratorias y las fibras de las
células de la glía radial
 4/5 semana  células de la cresta neural junto con somitas forman ganglios espinales 
organización madura de la medula espinal
 6 semana  unión ganglio perifericos derivados de la cresta neural a la medula espinal.
 Las células de los ganglios espinales se extienden en dos prolongaciones:
o Periférica  se unen a axones en crecimiento de las células del asta ventral de la
medula estpinal y se dirigen hacia los somitas formando nervio espinales.
o Central  Se dirige hacia asta dorsal formando raíces dorsales de los nervios espinales.
 4 mes de gestación Columna vertebral crece mas que la medula espinal.
o Las células de Schwann forman alrededor de los axones perifericos la vaina de mielina

DESARROLLO DEL TUBO NEURAL

Fases:

1- Proliferacion
2- Migracion
3- Maduracion
4- Muerte/supervivencia
5- Remodelación
  La pared del tubo neural cuando se forman las vesículas encefálicas se denomina
Neuroepitelio  donde se encuentran células madre/progenitoras.
 Fase intensa de proliferación en el neuroepitelio origina distintas células nerviosas 
engrosan neuroepitelio inicial  migran hasta su desdtino  adquieren función definitiva

PROLIFERACIÓN CELULAR
 En el neuroepitelio del telencéfalo dorsal nacen muchas células de la neocorteza (neuronas y
glia)

ZONAS PROLIFERATIVAS DEL NEUROEPITELIO CORTICAL

Neuroepitelio cortical  sobre ventrículo lateral

 Constituido por células neuroepiteliales que forman la Zona Ventricular.

o Tienen dos prolongaciones radiales por las que se anclan en la superficie ventricular y
pial durante el ciclo celular trasladan el nuchle por ellas.
 Las células del NE son células madre primarias de las que derivan las células nerviosas.
 Por cambio de expresión génica se transforman en células de la glía radial (GR) que serán
células madre que originan poblaciones de neuronas y células gliales.
 Las células GR de la zona ventricular  divisiones simétricas para aumentar su población hasta
que comienzan a realizar divisiones asimétricas en las que se renuevas y producen neuronas
mediante células progenitoras intermedias (PI)
 En la zona subventricular (ZSV) se dividen las células PI dando lugar a dos neuronas cada una.
 En el neuroepitelio del telencéfalo dorsal, las células GRv inician neurogénesis en ZV
o Zona interna (ZSVi)  células PI
o Zona externa (ZSVe)  Células de glia radial externa o basal (GRe)
 Células GRe  aumentan población mediante producción de células progenitoras intermedias
externas (PIe)  responsables aumento tamaño ZSV
 ZV y ZSV  nacen la mayoría de neuronas de proyección e interneuronas excitatorias.
 Interneuronas inhibitorias origen extracortical.
 Células progenitoras con distintos potenciales:
o Multipotenciales  siguen secuencia temporal, primero neuronas después células
gliales.
 Células GR son multipotentes y producen proporciones similares de neuronas
y células gliales.
o Potencial Restringido
 Generan solo neuronas o células gliales
 Células PI  producen neuronas
 Primeras etapas de la neurogénesis:
o Células progenitoras restringidas para generar neuronas y coexistirán con un pequeño
porcentaje de progenitoras multipotentes.
o Al final de la neurogénesis  la mayoría de progenitoras generan células gliales.
 De la neurogenesiss a la gliagenenis  factores regurares restringen el potencial de las células
progenitoras para producir nuevas neuronas y dar paso a la producción de células gliales.

ZONAS DE TELENCÉFALO EXTRACORTICAL QUE CONTRIBUYEN A LA NEOCORTEZA

 En la línea media destacan:

 Hem Cortical  estructura transitoria
 Unido a pexo coroideo y neuroepitelio cortical
  Origina la mayor población de Caja Rezius que se dirigen a la neocorteza y
formación hipocampal.
 Su pico de neurogénesis se produce en la fase migratoria en el neuroepitelio
cortical.
 Septum pallial dorsal  pared rostromedial telencefálica y septum palial se generan en
periodos tempranos.
 Origina una pequeña población de Caja Recius destinada a la neocorteza medial y
dorsal.
 Septum basal  población de Cajal Rezius dirigidas a corteza piriforme.

TELENCÉFALO SUBCORTICAL DESTACAN:

 Neocorteza se nutren de células que nacen en el neuroepitelio de las eminencias ganglionares.
 En la eminencia ganglional y caudal nacen interneuronas inhibitorias. Produccion limitada.
 Zona de unión del telencéfalo cortical y subcortical destacan:
o Las primeras células que pueblan el neutoepitelio cortical  células predecesoras que
surgen en el telencéfalo cortical y subcortical.

NEUROGÉNESIS

No simultanea

 Neurogénesis prenatal:
o Cuando se produce mayor número de neuronas.
o Neurogénesis de proyección termina antes que interneuronas.
o En la neocorteza empieza en la ZV
o Pasada la mitad de la gestación la mayor parte de la neurogénesis se produce en la ZSV
 Neurogénesis postnatal
o En el cerebelo nacen células granulares después del nacimiento
o Células progenitoras GR se mantienen produciendo células gliales a lo largo de la vida

MIGRACIÓN CELULAR Y DESARROLLO DEL NEUROEPITELIO CORTICAL

 El desplazamiento de las células  fundamental para la construcción del SN
 Distintos mecanismos y distintas moléculas que intervienen.
 Matriz celular es una ruta mecánica de migración
 Las que nacen en zonas proliferativas del telencéfalo extracortical  rutas tangenciales al eje
radial del nueroepitelio cortical.
 Células predecesoras  se desplazan bajo la superficie pial utilizando sus largas
prolongaciones horizontales. Tiran del soma y lo trasladan por ella.
 Células Cajal Rezius  Bajo superficiel pial. Llegan por dispersión atraídas por señales
de la piamadre.
 Interneuronas ruta definida a través de un corredor que forma la eminencia
ganglionar lateral  da acceso al neuroepitelio cortical. La matriz extracelular las
repele de entrar en el cuerpo estriado. Atraidas por señales químicas llegan al
neuroepitelio cortical.
 Células del Neuroepitelio Cortical  ruta de migración radial.
 Células Cajal Rezius  primeras en nacer en el ZV  hacia la superficie externa del
neuroepitelio  prolongación que tira del soma neuronal. Instaladas en la PP
extienden sus laros axones horizontales que forman un plezo que separa de las zonas
 proliferativas y segregan glicoproteina para la migración de las neuronas que nacen
mas tarde.
 Neuronas de proyección:
 En periodo temprano migran igual que las Cajal Rezius y está
facilitada por la relina
 Iniciada la formación de la PC las interneuronas que migran tangencialmente al telencéfalo
cortical se incorporan en la ZSV.
 Neuronas de proyección ocupan las capas en un patrón de dentro hacia fuera en relación al
perioso de nacimiento:
 Las que nacen antes van a las capas mas profundas.
 Las que nacen mas tarde están en la capas superficiales.
 El destino de las neuronas depende del tipo de célula progenitora de la que procede y del
periodo en que empieza a producir neuronas. Las neuronas que expresan factores genéticos
están en capas superficiales (II-IV)
 Células que no expresan factores genéticos  capas profundas.
 El programa de expresión génica de las progenitoras determina la fecha de nacimiento y el
destino de las neuronas.

MADURACIÓN Y FORMACIÓN DE LAS VÍAS DE CONEZIÓN

 Final de migración expresión de características morgologicas y fisiológicas de la neurona
madura para formar célula piramidal o celula de Purkinje.
 Proceso de crecimiento  diferenciación de sus prolongaciones como axón y la arborización
dendrítica.

DIFERENCIACIÓN NEURONAL

 Diferenciación morfológica programada antes de alcanzar el destino.

 Su desarrollo depende del entorno de las neuronas y de las interacciones que establecen.
 Neuronas piramidales inmaduras:
1. Fase I: ascienden hasta ZM y contactan con células Cajal Rexius, comienzan a expresar
una morfología.
2. Fase 2: formación de las vías de conexión y aferencias talámicas fundamentales para la
diferenciación.
 La completa diferenciación neuronal depende de las interacciones neuronales y de la actividad
neural.

VIAS DE CONEXIÓN

 Ramon y Cajal  Cono de crecimiento  estructura de la cual depende la neurona inmadura.

 Existen en los extremos de las prolongaciones neuríticas.
 La forma varía de una extensión a modo de dedo a una estructura más elaborada.
 Extienden y retraen los filopidia: se agarran al sustracto en el que crecen y tiran del
cono ce crecimiento promoviendo al estiramiento de las neuritas controlador por el
citoesqueleto celular.
 Captar del entorno nuevo material para promover el crecimiento de la neurona.

Sustancias neurotrópicas  favorecen el crecimiento de las prolongaciones

La primera descubierta  factor de crecimiento nervioso.

Factores guía  Guian a los axones a sus detinos a través de afinidad química como soportes de tipo
mecánico.

Afinidad química

 Desde las zonas de dianas de los axones emiten sustancias químicas (neurotrópicas) que los
dirigen hacia ellas.
 Las moléculas en la placa del suelo, netrinas, tienen este efecto neurotrópico y dirigen sus
proyecciones comisurales en la médula espinal
 Quimioafinidad  célula tiene su propia señal de identificación química y los azones se dirigen
hacia señales complementarias especificas liberadas por neuronas con las que contacta.

Soportes mecánicos

 El entorno proporcionado por la matriz extracelular establece rutas o senderos que guían a los
axones a su destino.
 Las moléculas de la matriz extracelular de una zona concreta repelen e impiden la extension de
otros axones próximos.
 Axones pioneros: el balance entre las distintas moléculas de la matriz extracelular va
cambiando durante el recorrido del axón.
 Axones posteriores: siguen rutas marcadas por los pioneros o se agrupan entorno a ellos
fasciculación que se apoya de nuevo en las propiedades de adhesión de la MAC.

SUPERVIVENCIA Y MUERTE NEURONAL

 Sobreproducción  estrategia general durante el desarrollo.
 Apoptosis o muerte celular programada  en el último periodo prenatal o postnatal temprano.
 Supone un ajuste
 Factores implicados en la supervivencia neuronal:
o Células de los ganglios de la raíz dorsal y motoneuronas mueren si se eliminan las
células diana.
o Si el área diana de los axones aumenta, se reduce la muerte neuronal.
o La supervivencia de las neuronas depende del establecimiento de contacto con sus
blancos.
 Teoría neurotrófica  las neuronas nacen en cantidades superiores y compiten entre ellas para
conseguir factor trófico producido en cantidades limitadas por las neuronas diana.
 Actúa retrógradamente y se acopla a los receptores presinápticos de las neuronas.
 Promueve su mantenimiento y supervivencia.
 Sinapsis  establecen sobre los axones de otras neuronas.
 Sinaptogénesis  formación de sinapsis que comienza muy pronto en el desarrollo. Mientras
unas neuronas están proliferando las de la otra zona del SN están formando sinapsis.
 El mayor numero de sinapsis se forma durante el periodo postnatal.
 PRIMERA FASE:
o Sobreproducción de sinapsis  coincide con muerte neuronal
o Las conexiones sinápticas se establecen sobre una diana regulan la cantidad de
neurotróficas.
o Cuantas mas sinapsis mayor posibilidad de supervivencia
o Los terminales presinápticos son importantes para la supervivencia de las neuronas
postsinápticas.
o Los efectos de los aferentes sobre la supervivencia neuronal son mucho mayores
cuando se producen en determinados periodos de desarrollo.
 o Factores endocrinos hormonas sexuales  intervienen en periodos concretos del
desarrollo perinatal.
 Hipótesis de Organización
o Andrógenos diferencian de modo irreversible los tejidos neurales responsables de la
conducta reproductora.
o Dimorfismo sexual  efectos organizadores que ejercen las hormonas sexuales en los
periodos perinatales.

REMODELACIÓN DE LAS VIAS DE CONEXIÓN

 En el período postnatal
1. Eliminación de sinapsis establecidas previamente: falta de precisión en la inervación.
Causas
 Muerte celular
 Falta de precisión
 Recibe un número erroneo de aferencias
 Vías eferentes a una diana inapropiada.
2. Programación de los contactos de los terminales que permanecen:
 La precisión y eficiencia de los contactos sinñapticos son fundamentales.
Reduce el fasto gasto energético general.
 Se eliminan los que no se usan
 Hipótesis de competencia
 La fuerza de la sinapsis dependen de su coactivación.
 Da soporte a la plasticidad neuronal.
 La estimulación sensorial es fundamental para la configuración de los
contactos sinápticos y el SN produce actividad espontanea lo cual
interviene en la remodelación sináptica.
 Especie humana las motoneuronas de la médula espinal y en la corteza cerebral se eliminan
cerca del 50% de los contactos sinmápticos.
 Durante los primero cuatro años se crean procesos sinápticos, en la pubertad se realiza la
reorganixacion sináptica.

PROCESO DE MIELINIZACIÓN

 No es homogeneo en las diferentes estructuras

 Desencadena con el comienzo de la actividad neural y es un proceso dependiente de la
experiencia.
 Se extiende durante el periodo prenatal hasta la edad adulta.

 Ocurre en ciclos en dirección caudo-rostral

TEMA 10: FILOGENIA DEL SISTEMA NERVIOSO

LA NEURONA
  Similitudes a bacterias:
o Receptores parecidos
o Intgran información a través de mecanismos bioquímicos
o Pueden emitir respuesta, genera una señal eléctrica que transmite información a otra
neurona glándula o músculo.
 Metazoos:
o Organismos pluricelulares y heteótrofos
 Origen neuronas:
o Proceden de células eputeliales que se especializaron en células neuroepiteliales.
o Sensibles a estímulos mecánicos, electromagnéticos y químicos.
o Se traducen en señales químicas y eléctricas para dar respuestas rápidas y autónomas.
o La forma más primitiva de comunicación entre neuronas es la resonancia eléctrica.
o Transmisión química aumenta la flexibilidad y eficiencia de la comunicación neuronal.
o Síntesis de moléculas  maquinaria genética encargada de formar y secretar
moléculas.
o Las esponjas solo no presentan neuronas, solo células mioepiteliales cuyas
contracciones permiten abrir o cerrar sus poros para el paso del agua.
o En los Cnidiarios y Ctenóforos aparece por piemera vez las neuronas para la
motricidad
o Compartimos un tronco común con Ctenóforos.
o Genes implicados en los ctenóforos: asparpato y GABA.
o Las neuronas en Ctenóforos y Cnidarios  evolución convergente.

FILOFENIA DEL SISTEMA NERVIOSO

Los Cnidarios y los organismos de simetría bilateral  características comunes en sus neuronas

 Aparece un tejido nervioso que forma una red nerviosa difusa compuesta por neuronas
bipolares y multipolares.
 Las prolongaciones de estas neuronas no presentan diferenciación funcional
 Los impulsos nerviosos se transmiten por la red en todas la direcciones.
 Estan muy próximas a órganos efectores y no existe especialización regional.
 En los Cnidarios aparecen células nueroepiteliales sensibles a estímulos táctiles, químicos,
electromagnéticos.
 Todo ello da pie a la motricidad y a un amplio repertorio conductual.

EL SN GANGLIONAR
 Surge después de la formación de red nerviosa difusa.
 Empieza con el ganglio, favorece un contacto más rápido entre células nerviosas y un mayor
grado de integración de la información.
 Los anélidos tienen el cuerpo dividido en segmentos.
 En el sistema ganglionar se aprecia:
o Parte central procesa información del exterior.
o Porción periférica  constituida por receptores sensoriales y nervios a través de los
cuales los ganglios reciben información y la envían a músculos y glándulas.
 Con el tiempo se transforma el tamaño de los ganglios por:
o Está relacionado con la cantidad de funciones que realiza.
o La presión selectiva favorece el desarrollo de unidades funcionales a través de la
fusión de dos o más unidades.
  Ganglios rostrales  ubicación de los principales receptores sensoriales especializados en la
teledetección.
 Con las interneuronas  se da comienzo al desarrollo y evolución del SNC.
 La fusión ganglionar mejora y facilita la integración de la información procedente de los
distintos receptores sensoriales.
 Los ganglios rostrales se conviertes en ganglios cerebrales o encefácilos.
 La encefalización:
o Favorece una mayor y progresiva acumulación de neuronas en la parte anterior del
cuerpo y nuestro encéfalo es fruto de ella.
o El establecimiento del patrón anteroposterior y dorsoventral del SNC está gobernada
por genes homogénicos homólogos.
o Alcanza su máximo grado en antrópodos y moluscos con un considerable desarrollo y
diversificación de los órganos sensoriales.
o Con el cerebro elemental Aparece la predicción de próximos eventos y la
inteligencia básica responsable de la elaboración de estrategias.
 Dirige el comportamiento de manera más eficiente.
 Aparece la mente
 Insectos y cefalópodos  dificultad para incrementar su complejidad por la velocidad de
transmisión del impulso nervioso:
o Crean axones gigantes
 Gran coste energético de mantenimiento.
 Solo están en circuitos nerviosos implicados en respuestas críticas.

EL SN DE LOS VERTEBRADOS
 Disponen de células especializadas que recubren los axones de sus neuronas con una vaina de
mielina
 Pertenecen al phylum de los cordados  les diferencia la notocorda  permite la inducción del
tejido nervioso durante el desarrollo embrionario para la formación de la columna vertebral.
 Semejanzas entre SNC de vertebrados e invertebrados:
o Simetria bilateral
o Es segmentado
o Organización anterioposterior similar  dependen de los mismos genes
homeogénicos ortólogos.
 Diferencias entre el SNC de vertebrados e invertebrados:
o Vertebrados:
 Posición dorsal
 Se aloja dentro de una cavidad protegida por tejido oseo.
 Tiene organización ganglionar  su organización interna de los ganglios
autónomos y sus conexiones con el SNC lo diferencian de invertebrados.
 Tiene un tubo neural dorsal con una polarización rostrocaudal poco marcada
y una especialización funcional dorsoventral.

EL COLÍCULO SUPERIOR

 Colículo superior = centro visual primario

 En peces y anfibios  recoge fibras que proceden de otros sistemas sensoriales
o Centro de iniciación del comportamiento a través de los axones descendentes.
o Le conectan con los centro motores de la medula espinal
 o Le conectan con los centros motores del tronco del encéfalo para controlar
movimiento de mandíbulas y músculos oculares.
 La decusación que a nivel de bulbo raquídeo experimentan algunos tractos motores como el
corticoespinal lateral y rubroespinal  ejemplo de la presión ejercida por la selección natural
sobre la organización del encéfalo.
 La decusación de las fibras motoras era consecuencia del cruce que realizan las fibras del nervio
óptivo:
o Fibras procedentes de la retina decusan en el quiasma óptico.
o Decusacion de los tractos motores representan una adaptación destinada a aumentar
la eficacia de las respuestas defensivas o de huida cuando se enfrentan a un peligro
detectado visualmente.
 En los peces la primera reacción de huida implica flexión en los músculos axiales contralaterales
 las vías reticuloespinales y vestibuloespinales que controlan esos músculos no decusan en
los peces.
 En vertebrados tetrápodos pone en juegolos músculos distales ipsilaterales al lugar en que se
detecta el peligro.

EL CEREBELO

 Es la estructura más variable a lo largo de la filogenia.

 El cerbelo ha ido integrando mayor cantidad de información sensorial y mejorando el
mantenimiento del equilibrio, la coordinación de la actividad motora y el aprendizaje motor.
 Lamperas  cerebelo más elemental y reducido  Arquicerebelo
o Relacionado con el sistema vestibular
o Se encarga del equilibrio
o Las salamandras o tritones también presentan arquicerebelo.
 Peces paleocerebelo  fina coordinación de los movimientos del troco.
 Repitles Surge el neocerebelo hemisferios cerebrales y el vermis medio:
o Parte intermedia del neocerebelo  coordinación de la actividad de la musculatura
axial del tronco y extremidades.
o Neocerebelo en reptiles no presenta pliegues.
o Aver cerebelo mayor presenta pliegues
o Mamíferos  porciómn lateral.
 Núcleo ventrolateral del tálamo y la corteza cerebral (cerebrocerebelo=
 Humanos  mayor superficie del núcleo dentado.
 Actos motores más largo y complejos

LOS HEMISFERIOS CEREBRALES

 Función en peces
o Procesar información olfativa
o Controlar comportamiento depredador y reproductor
 La información ascendente al tálamo va adquiriendo más relevancia y provoca la expansión de
los hemisferios cerebrales.
 La expansión de los hemisferios cerebrales marca ditintiva de la evolución del encéfalo en
vertebrados y alcanza su mayor expresión en aves y mamíferos
 Su expansión está relacionada con la relevancia que gradualmente va adquiriendo la
información ascendente de los sistemas sensoriales visual, auditivo y somatosensorial.
 Regiones subcorticales  ganglios basales  modifican su estructura  aparece el habla
  La amígdala  detectar y responder a las situaciones de riesgo. Contribuye a que no se olviden
situaciones en las que se ha producido una emoción intensa.
 Corteza cerebral
o En reptiles  laminada en tres capas y se extiende en la zona mediar y lateral de los
hemisferios.
o En mamíferos  solo la corteza piriforme y la formación hipocampal muestran tres
capas. El resto, seis.
 Carácter diferencial del SN de los mamíferos  neocorteza
 Antecedente  telecéfalo dorsolateral de los anfíbios.
 Características neocorteza:
o Organización laminar
o Organización columnar
o Células corticales adquieren mayor grado de especialización.
o Células piramidales  tipo celular más característico de la corteza cerebral
o En primates y cetaceos la neocorteza recubre casi completamente el resto de
estructuras encefálicas.
o La heterogeneidad funcional y regional de la neocorteza relacionada con la
diversidad de tareas que realiza e información que procesa.
o Áreas corticales de asociación integrar la información sensorial recibida por las
distintas regiones corticales y subcorticales participando en el inicio y control de los
comportamientos elaborados destinados a responder de una forma plástica a los retos
ambientales.
o En estas áreas se da el mayor incremento de tamaño del encéfalo en primates y
cetaceos.
 Lóbulos:
o Área parietal  integra información visual, auditiva y táctil  relacionada con
lenguaje. Lóbulo prefrontal  toma de decisiones, prioridades temporales, definición
objetivos e integración de esquemas para generar planes de acción. Interviene en
emociones y sentimientos.

FACTORES INVOLUCRADOS EN EL DESARROLLO DEL ENCÉFALO

 Existe relación entre el grado de desarrollo y las posibilidades de hacer frente de una manera
eficiente a retos ambientales.

EL TAMAÑO DEL ENCÉFALO

 Cociente de encefalización  Valores por encima de la unidad  existe un tejido neural extra
dedicado a funciones que no están relacionada con el tamaño corporal

RELACIÓN ENTRE DIFERENTES ESTRATEGIAS EVOLUTIVAS Y EL CE

 Selección R
o Proporciona autonomía  asociada a la cantidad
o La estrategia de muchos descendientes y pocos o nulos cuidados postanatales.
o Los episodios reproductivos no son muy numerosos.
o Menos tiempo en aprender y enseár determinismo genético
 Selección K
o Poca descendencia  cuidado
o Pocos descendientes muchos cuidados
o Desarrollo ontogénico lento  gran inversión de recursos
 o Relación adulto-cria  facilita aprendizaje
o La selección natural favorece un sustrato neural más plástico.

FACTORES RELACIONADOS CON EL CE

FACTORES FISIOLÓGICOS
 Hipotálamo  incorpora la termorregulación  mantiene temperatura corporal en un valor
constante
o Requiere de un sustrato nervioso específico que involucra a diversos núcleos
hipotalámicos y a otras regiones como el SNa, el tálamo, hemisferios cerebrales
o Los homeotermos tienen encéfalos más grandes.
o La homeotermia desarrolla el comportamiento parental específico.
o La extensión del encéfalo aporta el sustrato para le despliegue de esos
comportamientos y el almacenamiento de lo aprendido.
 Encéfalos grandes ofrecen ventajas pero requiren tiempo de desarrollo.
o En un mamífero adulto el gasto energético representa el 16-20% tasa metabólica
basal.
o En un recién nacido el gasto es de un 60%

FACTORES ECOLÓGICOS
 Ocupación de nuevos nichos esoecues con CE grandes presentan mayor grado de ocupación
de nuevos nichos ecológicos que las especies con CE pequeños.
 Los grandes cerebros favorecen la diversificación y la plasticidad conductual.
 Vida abrícola: primates desarrollo visión binocular.
 Longevidad variable involucrada directa o indirectamente con el incremento del encéfalo.
 Capacidad de aprender y acumular experiencia favorece longevidad  aptitud inclusiva.
 Hábitos alimentarios:
 Los frugívoros involucran más sistemas sensoriales y procesos cognitivos que
los folíveros.
 Interación ecológica entre distintas especies
o Supone una presión selectiva en el desarrollo del encéfalo y los sistemas sensoriales
o Coevolución del tamaño del encéfalo entre carnívoros y hervíboros el desarrollo de
mejores habilidades de huida ejerce una presión selectiva.
o El hábitat interviene en el tamaño del encéfalo de aves

FACTORES ETOLÓGICOS
 Primates establecen complejas interacciones sociales
o Tamaño del grupo
o Inteligencia social implica reconocimiento de los miembros del grupo a distancia y
inteligencia para la interacción adecuada.
o Juego favorece habilidades asociadas a la aptitud inclusiva, estimula el desarrollo y
puesta a punto del encéfalo.
 Interacciones sociales causa del gran desarrollo del encéfalo en cetaceos.
 Causa del gran desarrollo encefálico  organización social e interacciones entre grupos.

EL ENCÉFALO EN HOMÍNIDOS

EL USO DE HERRAMIENTAS

 El uso de materiales es un ejemplo de evolución convergente.

  Los chimpacés no prevén con antelación, tampoco implica la capacidad de representación
mental.
 Nuevas capacidades cognitivas requieren movimientos precisos controlados por los ganglios
basales y el cerebelo
 El desarrollo del cerbelo da la capacidad de planificar.

CAMBIOS EN LA REPRODUCCIÓN

 Disminución del dismorfismo secual  monogamia.

 Monogamia
o Ligada a una mayor receptibilidad de la mujer
o Aparece la neuromodulación ejercida por la ocitocina y vasopresino que favorecen el
vínculo de pareja y el comportamiento parental.

CAMBIO EN LA ONTOGENIA

 Los humanos poseemos genes específicos de los chimpancés

 La similitud del adn entre humanos y chimpancés es del 95%
 La extensión hasta la edad adulta de las pautas de expresión génica que se restringen en las
primeras etapas de vida  neotenia transcripción. Genera:
o Mantenimiento de una configuración craneal juvenil: permite desarrollo postnatal del
encéfalo
o Periodos mas largos de proliferación celular
o Mantenimiento mas prologado de la capacidad del CN para modificar su
funcionamiento y morfología ante cambio ambientales  plasticidad neuronal
 Genes involucrados en el incremento de nuestro encéfalo gen de la microcefalia y gen ASPM:
o Pérdida de función de estos genes microcefalia caracterizada por el retraso mental y
una severa reducción del volumen del cerebro.
o Juegan un papel importante en:
 La proliferación de las células progenitoras neurales durante la neurogénesis
 Reparacion del ADN
 Participan en la evolución fenotípica de nuestro cerebro.
 Nuevos alelos de estos genen adquieren gran frecuencia en épocas recientes:
 Alelo locus MCPH se asocia con aparición de la música y el arte
 Locus ASPH  construcción primeras ciudades Mesopotamia,
 Estos alelos mejoran el funcionamiento del sistema immunologico.
o Inteligencia capacidad que permite el grado de flexibilidad mental o cunductual
necesario para dar soluciones creativas y adaptativas.
o Los cambios específicos en la expresión génica de la corteza prefrontal están muy
relaciondos con la potenciación de desarrollo de capacidad cognitivas específicas de
nuestra especie.

INTERACCIÓN SOCIAL
 Ventajas ligadas a la reproducción, a la caza o la defensa.
 Desventajas  Vida más compleja

EL LENGUAJE

 Instrumento para organizar y compartir los contenidos de la mente.

 Delfines y loros Ejemplo de evolución convergente.
 Primates semejanzas con humanos:
 o Circuitos empleados en el lenguaje simbólico son compartidos por otros primates 
circunvolución frontal interior  relacionado con la integración de los gestos faciales y
señales vocales.
o Características similares a la corteza prefrontal ventrolateral sugiere homología
estructural y funcional con la evolución del lenguaje humano.
 Asimetrías corticales asociadas al lenguaje se encuentran en chimpancés y gorilas, el sustrato
neural del lenguaje es herencia de un antecesor común.
 Área de Broca Actividad motora del lenguaje
o Chimpancés  seguimiento de gestos
 Área de Wernicke  comprensión del lenguaje.
o Chimpancés  comunicación verbal.
 Mutación (R553H)  falta de función del gen FOXP2 Alteración de la capacidad de producir
movimientos orofaciales para el habla.
o Regula expresión génica
o Involucrado en la aparición del lenguaje humano
o Papel específico de la expresión de todo un conjunto de genes que cambiaron eel
desarrollo del cerebro de un programa ancestral a un programa humano.
o Hace que las células y las conexiones se diferencien en los sistemas del habla y el
lenguaje.
o Regular el desarrollo de otras partes de la autonomía.
o Sin embargo, no hay conexión directa entre lenguaje y las sustituciones especificas del
FOXP2 humano.

LA ESPECIE HUMANA

 Desarrollo del lenguaje:

 Papel del incremento del volumen de la corteza prefrontal seria una de las diferencia en
cognición con otros primates.
 Expansion coordinada de áreas conectadas anatómicanmente y funcionalmente que pueden
incluir regiones corticales y no corticales.
 Implicacion de redes distribuidas como sustrato de capacidades únicas como el lenguaje.
 El paulatino endendimiento entre los individuos para llevar a cabo una tarea sienta las bases
para reforzar la interacción social y el desarrollo de la cultura de cooperación,
 Fortalece redes sociales y desarrollo de la cultura provocando una retroalimentación positiva
entre innovación cultural y biológica que se acelerí la evolución del linaje humano aumentando
el tamaño del encéfalo, la inteligencia y complejidad intelectual.

TEMA XI: LOS SISTEMAS SENSORIAL

 Sistemas sensoriales relevantes para la supervivencia y la reproducción.

INTRODUCCIÓN A LA FISIOLOGÍA DE LOS SENTIDOS

 Estímulo  no sinónimo de estimulación sensorial

 Relación entre estímulos y conducta no son automáticas ni immutables.  mediatizadas y
moduladas por el organismo.
 La vía por la que los estímulos llegan al SNC y rigen la conducta está constituida por receptores
sensoriales localizados en los órganos de los sentidos.
 Los estímulos son codificados y procesador dando una respuesta:
o Motora
 o Endocrina
o Combinación de ambas.

RECEPTORES SENSORIALES Y LA TRANSDUCCIÓN

>ANDO LAS CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL ESTÍMULO

CODIFICACION DE LA INTENSIDAD DEL ESTÍMULO

1. Código de frecuencia contra más aumenta la intensidad aumenta correlativamente la
frecuencia de potenciales de acción que una neurona snesorial transmite  su umbral de
respuesta: cada neurona empieza a responder solo cuando la estimulación tiene la intensidad
necesarial. El umbral difiere de unas neuronas a otras.
2. Fraccionamiento según rango o código poblacional la intensidad se codifica mediante la
frecuencia de impulsos nerviosos, también considera el número de neuronas que disparan
potenciales de acción
a. Conforme aumenta la intensidad de la estimulación las neuronas con un umbral más
alto empiezan a dispara potenciales de acción.

CODIFICACIÓN DURANTE EL ESTÍMULO

 Disminución o desaparición de la sensación cuando el estimulo tiene la misma intensidad:
 Adaptacion sensorial  reducción de la duración se la estimulación expliacada por la fisiologia
de los receptores sensoriales:
o Receptores sensoriales no funcionan transmitiendo el mismo numero de impulsos
cada vez que son estimulados por la misma cantidad de energía durante todo el
tiempo.
o Dependiendo de la velocidad de adaptación de los receptores sensoriales:
 Receptores fásicos rápida adaptación informan al inicio y final de los
cambios de la estimulación.
 Receptores tónicos  tardan mucho o no son adaptables. Son más fidedignos
a la codificación de la intensidad de la estimulación como a su duración.
 Cropusulos de Pacini solo responden con potenciales de acción al
principio y final de la estimulación.
o Cuando los receptores siguen respondiendo de la misma forma pero el individuo deja
de responder habituación = aprendizaje no asociativo. Su explicación hay que
buscarla en cambios fisiológicos en las sinápsis entre neuronas dentro del SNC.

LOCALIZACIÓN DEL ESTÍMULO: CAMPOS RECEPTIVOS

 Se basa en la distribución estructural el modo en que se relacionan los receptores sensoriales
con las diferentes zonas centrales del procesamiento de la información que recogen. Se explica
por diferente densidad de receptores:
o Dedo cuatro veces mas de receptores que en la palma.
o Fóvea ojo  la agudeza visual es mucho mayor que en la retina.
 Corteza de proyección sensorial  homúnculo sensorial  tiene un mapa de la superficie
corporal.

TRANSMISIÓN DE LA INFORMACIÓN SENSORIAL AL SNC Y PROCESAMIENTO POSTERIOR

APROXIMACIÓN GENERAL A LOS CIRCUITOS SENSORIALES DEL SNC
1. Organización jerárquica
a. Requiere de la intervención de diversos núcleos y regiones encefálicas que funcionen
de manera integrada.
b. Las señales fluyen de nivel inferior a superior.
c. La información procedente de los receptores sensoriales llega a la médula, tronco del
encéfalo, diencéfalo, corteza cerebral.
d. Áreas corticales nivel superior  responsables de un procesamiento más
complejo integración e interpretación
i. Neuronas de primer orden o primarias neuronas sensoriales: la
información recogida por receptores sensoriales es recibida por el SNC a
través de vías aferentes constituidas por axones de neuronas sensoriales
agrupadas en ganglios. Estan fuera del SNC y forman parte del SN periférico.
1. Receptores neuronales = neurona sensorial células especializadas
que establecen sinapsis con neuronas primarias.
2. Sistema somatosensorial neuronas primarias actúan como
receptores sensoriales. Este sistema procesa la información que
ocurre en la superficie y en el interior del cuerpo. Se lleva a acabo a
través de receptores sensionales:
a. Mecanoreceptores
b. Nocioreceptores
c. Propioceptores
3. El sistema visual y olfatorio las neuronas primarias se localizan en
retina y mucosa.
ii. Neuronas de segundo orden o secundarias con las cuales generan sinapsis
los axones de las neuronas primarias situadas en diferentes divisiones del
SNC.
iii. Neuronas de tercer orden los axones de las neuronas secundarias alcanzan
el tálamo y establecen sinapsis con neuronas situadas en diversos núcleos,
responsables del procesamiento de señales sensoriales. Especializadas sgun la
modalidad sensorial. Forman núcleos en el tálamo que envían señales a áreas
especificas de la corteza cerebral
2. Procesamiento en serie
a. Cada releve tiene lugar una integración sucesiva de las señales sensoriales cada vez
mas compleja.
3. Procesamiento en paralelo
a. Las señales que se transmiten a través de vías múltiples para ser analizadas en
circuitos paralelos desempeñas diferentes funciones.
i. Sistema somatosensorial constituido por dos circuitos:
1. Sistema lemniscal transmite información táctil mas compleja y
precisa, información sobre localización del dolor.
2. Sistema anterolateral señales nociceptivas del solor, información
de la temperatura
3. Hay cierto grado de solapamiento.
4. Añaden riqueza a la experiencia perceptual.
5. Constituyen un mecanismo de seguridad en caso de daño a una de
ellas.
6. Experimentan una decusación contralateral, tiene lugar a diferentes
niveles según el tipo de señal sensorial.
 4. Organización somatotópica
a. Se mantiene en los diferentes niveles de relevo de la información sensorial.
b. No guarda relación con el tamaño de la zona, depende de la importancia funcional de
la región.

EL PAPEL DEL TÁLAMO EN EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN SENSORIAL

 Tálamo  antesala de la corteza cerebral para todas las vías ascendentes.
 Recibe información sensorial visual de forma directa.
 La información olfatoria llega directamente a la corteza cerebral.
 Organizado en diferentes grupos de núcleos:
o Núcleos de relevo Grupo ventral
 Participan en le procesamiento y relevo de la información sensorial.
 Cada núcleo interviene en el procesamiento de una modalidad diferente.
 Núcleo geniculado lateral información sensorial
 Núcleo geniculado medial información auditiva.
 Otros grupos somatosensorial, gustativa, vestibular.
 Núcleos de relevo envían de forma periférica proyecciones a áreas concretas
de la corteza cerebral recibiendo aferencias de las áreas corticales que
proyectan.

PROCESAMIENTO CORTICAL DE LA INFORMACIÓN SENSORIAL

 Es el procesamiento más complejo.
 Llega a la corteza cerebral y proviene de núcleos especializados situados en el tálamo.
 Llegan a las áreas corticales concretas dependiendo de la modalidad sensorial.
1. Llegan a áreas sensoriales primartias. Transmiten información a:
2. Áreas corticales secundarias
3. Áreas de asociación nivel mas complejo

SISTEMA VISUAL

FOTORRECEPTORES Y TRANSDUCCIÓN SENSORIAL

1. La luz se transforma en señales electricas en los fotorreceptores de la rretina

a. Luz llega a retina y es enforcada por cornea y cristalino

b. Atraviesa humor vitreo
c. Es absorbida por las células fotorreceptoras de las retila siguada en el epitelio
pigmentado  grandes cantidades de mielina.
d. Las capas celulares de la retina mas próximas al cristalino no tienen mielina. Permiten
que la luz llegue a las células fotorreceptoras.
e. En la retina está la forvea donde los cuerpos neuronales están desplazado hacia los
laterales y permiten que no haya distornsion y que la luz llegue mejor.
f. En la parte central de la fóvea solo hay células fotorreceptoras en alta concentración
agudeza visual máxima.
g. La pupila regula la cantidad de luz que llega a la retina y es controlada por músculos
inervados el el SNA.

Fotorreceptor> conos y bastones.  se hiperporlarizan,

  Son potenciales locales y graduados similares a los potenciales postsinápticos inhibitorios.
 Establecen sinapsis con neuronas biopolares

BASTONES
 Más abundantes
 Acromáticos
 Más fotosensible
 Participa en visión nocturna, con mucha luz no responden.
 Resolucion espacial  limitada
 Resolucion temporal baja se disparan lentamente y no responden adecuadamente ante luces
que parpadean a ciertas frecuecias.

CONOS
 Tres fotopigmentos  daltonismo
 Cono L Rojo  protanopía
 Cono M  verde  deuteranopia
 Cono S Azul  tritanopia
 Conexión fototópico
 Vision diurna
 Necesitan centenares de fotones.
 Resolucion espacional buena.
 Concentrados en la fóvea
 Buena resolución temporal.

MECANISMOS DE TRANSCUCCIÓN SIMILARES EN AMBOS FOTORRECEPTORES.

PROCESAMIENTO INICIAL DE LA INFORMACIÓN VISUAL

Fases inciales del procesamiento que tienen lugar en la retina

1. Luz fotorrecptores hiperpolarización = liberación de menos cantidad de NTs glutamato

2. Fotorreceptores sinapsis con neuronas bipolares = cambio potencial de membrana de las
células bipolares y de las células ganglionares
3. Los axones de las neuronas ganglionades modifican la frecuencia de potenciales de acción que
se conducen a difenrentes regiones encefñalicas superiores.

Capo receptivo = dos áreas concéntricas  Organización antagónica  la respuesta de la célula bipolar
es contraria si la luz incide en el centro o en la periferia.

CÉLULAS BIPOLARES
 Células centro ON 
o Iluminacion del centro = despolarización
o Iluminacion periferia = hiperpolarizacion

 Células centro OFF

o Centro = hiperpolarización
o Periferia = depolarizacion
 Los terminales de los fotorreceptores pueden establecer contactos sinápticos simultáneamente
con células bipolares de centro On y Off.
  Los cambios en el potencial de membrana de las células bipolares son de tipo graduado y
producen una mayor o menor liberación de glutamato en las sintapsis es estas establecen con
las células ganglionares.

CÉLULAS GANGLIONARES
 Glutamato cambios en la tasa de descarga de potenciales de acción. Participa en la
generación de potenciales.
 Frecuencia de descarga de una célula ganglionar se modifica cuando se ilumina una área
particular de la retina.
 Campos receptivos se solapan. Cualquier región de la retina forma parte del campo receptivo
de diferentes células ganglionares.
 Tipos:
1. Células sensibles al contraste campos receptivos constituidos po rdos regiones
concéntricas con una organización centro-periferia que es antagónica. Responden
más cuando hay más contraste.
 Centro ON codifican aumentos iluminación
 Centro OFF decremento
 Informan de la diferente distribución de la luz en la retina y responde de
manera débil cuando la iluminación es difusa y afecta a su campo receptivo.
2. Células sensibles a la dirección o al movimiento  responden a un punto de luz que se
mueve. Responden ante una dirección concreta pero no en la contraria.
 Independientes de los aspectos espaciales
 Renponden mejor a las características temporales de los estímulos.
3. Células sensible al color  Organización tipo centro-periferia antagonica.

Toda esta información procesada por la retina núcleo geniculado lateral del tálamo y posteriormente
corteza visual.

Los axones de las células ganglionares de la retina constituyen el nervio óptico y se dividen en dos
grupos en el quiasma óptico.

 A partir del quiasma óptico  tracto óptico  transmite información al nuclueo geniculado
lateral del tálamo del que parten axones divergentes que constituyen la radiación óptica que
alcanza la corteza visual primaria.
 La información procedente de cada punto en el campo visual es codificada y transmitida por los
axones de las células ganglionares a la retina de manera ordenada.

RELEVO TALÁMICO DE LA INFORMACIÓN VISUAL

 Núcleo geniculado lateral se agrupa en:
o Capas parvocelulares  mantienen sus respuestas a la luz durante más tiempo y
muchas participan en el procesamiento del color. Percepción forma y color. Detalle de
la imagen.
o Capas magnocelulares sensibles a estímulos en movimiento  campos receptivos
grandes. Responden a la presencia de objetos de gran tamaño. Percepción de
características generales y movimiento.
o Células koniocelular  localizadas ventralaralmente de las capas anteriores. Modulan
percepción del color.
o Son sistemas independientes pero comparten parte de la información

PROCESARMIENTO CORTICAL EN EL SISTEMA VISUAL

Tractos ópticos  Tálamo corteza visual primaria (lóbulo occipital) Corteza estriada V1

Otras aras de la corteza visual  corteza extraestriada  diversos aspectos de la información visual.

PROCESAMIENTO VISUAL EN V1: CÉLULAS SIMPLES Y COMPLEJAS

Dos tipos principales de neuronas:

 CÉLULAS SIMPLES
o Campos receptivos con zona central y periférica  alargado y no concéntricos.
o Los estímulos óptimos para la activación son tipo de barras alargadas.
o Zona central alargada está rodeada por una zona simétrica cuya estimulación produce
la respuesta opuesta, manteniendo la organización antagónica centro-periferia.
o El estímulo tiene que tener una orientación adecuada para que la activación de la
neurona sea máxima.
o Si se aleja de la orientación óptima la tasa de disparo disminuye poco a poco.
 CÉLULAS COMPLEJAS
o Son las mas abundantes de la corteza visual y se localizan en V1, V2 y otras áreas.
o Campos receptivos son mas grandes.
o No tiene campos receptivos organizados en áreas excitadoras o inhibidoras.
o Son estimuladas por el movimiento brusco de una barra alargada con una orientación
determinada.
o El movimiento de los estímulos es vital para el procesamiento de la información visual
en la corteza cerebrla.
o Propiedades
 Selectividad de dirección
 Finalizacion del campo receptivo responde mejor cuando el tamaño del
estimulo se ajusta a su campo receptivo.

EL CONCEPTO DE FRECUENCIA ESPACIAL

Neuronas de la corteza visual primaria V1  detectan líneas y bordes.  responden de manera

especifica al estímulo rejilla sinusoidal

Es un mecanismo importante para el procesamiento visual:

 Imágenes ricas en frecuencias especiales bajas  tienen mucha información y parecen

borrosas.  el sistema magnocelular las procesa.
 Imágenes que solo mantienen las altas  no permiten discriminar bien las formas y muestran
bordes con contrastes exagerados.

LAS COLUMNAS Y MÓDULOS CORTICALES

 Neuronas de la corteza visual primaria  binoculares

 Las neuronas que responden de forma preferente a las señales procedentes de un ojo se
organizan en:
o Columnas de dominancia ocular se disponen de forma alterna siguiendo un patrón
constante.
o Preferencia por una orientación determinada de los estímulos del campo receptivo.
o Columnas de orientación formadas por neuronas que responden a la misma
orientación del estimulo
  Hipercolumnas conjunto de columnas que cubren todos los ángulos
posibles de orientación del estimulo.
o Estacas o manchas agrupaciones de neuronas que responden al color
 Son oponentes al color
 Responden intensamente a puntos coloreados.
 Aumentan o disminuyen actividad dependiendo de la longitud de onda.
 Doblemente oponentes al color organización anatómica centro-periferia.
 Frecuencia espacial  neuronas que responden a frecuencia bajas y detectan
de manera sensible los cambios pequeños de contraste.
 Fuera de las estacas sensibles a frecuencia altas, mayor distancia de la
estaca.
o Módulos corticales procesan información de todos los aspectos de las imágenes que
llegan a la corteza visual primaria procedente de la retina.
 Células complejas  mpercepcion profundidad
o Células moduladores de disparidad importantes para la profundidad  V2
 En Corteza V2:
o Neuronas procedentes de estacas de color proyectan a bandas finas
o Neuronas localizadas entre las estacas proyectan a bandas gruesas y a las pálidas.
o A partir de V2 comienza el procesamiento en paralelo configurándose corriente dorsal
y ventral.

LA PERCEPCIÓN VISUAL
 Resultado del análisis integrado de miles de módulos corticales a los que llega la información
procedente de niveles inferiores de procesamiento.
 La imagen es dividida en componentes que son codificados por células individuales, cada
neurona responde ante una determiada característica.
 Conforme se asciende el nivel de procesamiento los estímulos han de ser más específicos y
complejos para que las neuronas respondan.
 Los distintos circuitos procesan separadamente algún aspecto de señal visual.
 Células ganglionaresd e la restina tienen especialización de sus funciones.
 Esta segregación de funciones se mantiene en los centros superiores.
o El proceso de análisis de la imagen visual se inicia en V1, prosigue en otras áreas
corticales superiores.
o A partir de V2 los componentes mas espectificos se analizan en áreas separadas:
 V4 analisis color
 V5 movimiento orientación disaparidad, frecuencia espacial y profundidad.
 Existen dos vías de proyección desde la corteza hasta estas dos áreas:
o Corriente central se dirige al area de asociación temporal inferior. Percepcion de los
detalles y características de los objetos.
o Corriente dorsal proyecta sobre corteza parietal posterior implicada en la
localización en el espacio y en la combinación de la información para ejecutar acciones
con los objetos.

PROCESAMIENTO CORTICAL DEL COLOR

 Desde las estacas de V1 se proyecta información del color a V2 y de allí a V4 donde las células
sensibles del color responden a una variedad de longitudes de onda.
 V4 no es necesaria para la percepción del color sino para la constancia.
 Una lesión en V4 impide discriminar colores al cambiar de iluminación ambiental
  Corteza inferotemporal anterior TEO  Acomatopsia cerebral, posibilidad de percibid longitud
de onda pero no percibe color.

PROCESAMIENTO CORTICAL DE LA FORMA

La forma requiere un procesamiento a diferentes niveles de profundidad y organización.

 En corteza estriada V1 inicio proceso

 Implicacion de otras regiones: V4 TEO o TE. Neuronas TE:
o Campos receptivos comprenden todo el hemicampo visual contralateral.
o Responden mas cuando se presentan objetos en sus campos receptivos
o Reconocen objetos como tales en lugar de responder a sus características.
o Dependen de la experiencia no responden si solo se ha visto una vez.
 Lesión en corteza visual de asociación  Agnosia visual incapacidad de reconocer objetos a
través de la visión.
 Existen dominios específicos en áreas de la corriente ventral:
o Área fusiforme facial se activa ante la visión de una cara. Si falla prosopagnosia.
o Region parahipocampal se activa ante fotografías de paisajes y con fondos o escenas
del interior. No con fotos de objetos o patrones.
o Área corporal extraestriada responde a imágenes de cuerpos pero no de caras o
objetos.

PROCESAMIENTO CORTICAL DEL MOVIMIENTO

 Akinetopsia  incapacidad de percibir el movimiento

 Lesiones en área temporal medial y temporal medial superior V5 déficits en la percepción del
movimiento
 Área de asociación parietal posterior y área temporal inferior  decisivas en el análisis final de
la información visual.

EL SISTEMA AUDITIVO

TRANSDUCCION DE LA INFORMACION AUDITIVA

 Trabnsduccion auditiva es el resultado del efecto de las ondas sonoras.  fuerza mecánica
sobre receptores auditivos: células ciliadas  en cóclea  pasan por meato auditivo =
amplificador de sonido.
 Células ciliadas  sistema auditivo, vestibular y equilibrio
 Onda sonora choca con membrana timpánica.  se transmite al tímpano.
 En el tímpano y cadena de huesecillos:
o Adaptación específica para captar ondas sonoras que viajan en el aire.
o Conectan la vibración sonora a través de la ventana oval, con la cóclea.
o Sistema de amplificación que permite que las ondas sonoras de tipo aéreo se
transmitan a un líquido sin apenas pérdida.
 Cuando las ondas sonoras llegan a la ventana oval sus vibraciones se transmiten a la perilinfa 
rellena la rampa vestibular de la cóclea.
o Cada vez que la ventana oval oscila hacia dentro  aumenta la presión del líquido.
o Cuando oscila hacia fuera se reduce la presión.
 En este recorrido la vibración de la perilinfa afecta a las dos membranas que delimitan la rampa
media o conducto coclear-
o La membrana de Reissner o vestibular
 o La membrana basilar.
1. Sufren una defección  la de la membrana basilar es determinante para la transducción
auditiva.
2. El órgano de Corti  en parte superior de la membrana  afecta a las células ciliadas.
3. Estereocilios en contacto con la membrana tectorial sufre un desplazamiento en su base que
provoca:
a. La apertura de los canales iónicos de las células ciliadas ocasionando una corriente de
iones de potasio que generan despolarización y a su vez,
b. Genera una hiperpolarización al activar la apertura de canales K+ que determinan la
salida de estos iones al exterior.
c. Colo las células ciliadas externas se despolarizan e hiperpolarizan de esta forma
d. Células ciliadas internas tienen menos estereocilios  cilios son afectados por el
movimiento de la endolinfa y la membrana basilar.
4. Células ciliadas hacen sinapsis con las neuronas del nervio auditivo  la mielina desaparece en
las zonas de contacto con las células ciliadas.
5. Las fibras auditivas junto con las fibras vestibulares constituyen el par VIII los receptores
sensoriales del sistema vestibular son células ciliadas que se despolarizan por la presión de la
endolinfa al desplazarse por los canales semicirculares.

TRANSMISIÓN DE LA INFORMACIÓN AUDITIVA POR EL SNC Y EL PROCESAMIENTO

CORTICAL
1. Axones del nervio estatoacústico penetran por el núcleo coclear del bulbo que proyecta a su vez al
complejo oliva superior del puente.

2. La información viaja por el lemnisco lateral al colículo inferior desde donde se mandan proyecciones
al núcleo geniculado medial del tálamo y de ahí a la corteza auditiva A1. La información de cada oído se
procesa por el hemisferio contralateral.

En A1 Organización tonotópica.

 Axones en contacto con los receptores sensoriales más cercanos a la ventana oval codifican
sonidos más agudos  neuronas se ubican en la parte caudal de A1
 Los que establecen sinapsis con los receptores situados más internamente codifican los sonidos
más graves. Neuronas en parte rostral del A1.
 Esta organización puede estar sujeta a cambios plásticos.

La corteza auditiva se localiza al margen lateral de la cisura lateral:

 Una región central que contiene la A1 en la circunvalación de Heschl subdividida en tres

regiones.
 La corteza de asociación auditiva se organiza en el cinturón auditivo que rodea la A1
 Paracinturón auditivo se localiza ventralmente a la región lateral del cinturón.

LA PERCEPCIÓN AUDITIVA

EL TONO
 Frecuencia de la onda que lo forma. Dos mecanismos de codificación
o Código de lugar codifica frecuencias intermedias y altas
 Frecuencias altas  deformaciones máximas de la membrana basilar en
regiones cercanas al estribo.
  Frecuencias intermedias regiones distales a la cóclea.
o Código de tasas de disparo codifica frecuencias bajas.

LA INTENSIDAD
 Relacionada con la amplitud de onda
 Contra más intensidad mayor será la frecuencia de disparo de los axones

EL TIMBRE
 Depende de sus armónicos  conjunto de ondas que se superponen
 Otros parámetros que ayudan a la percepción del timbre
o El ataque armónicos concretos que aparecen y desaparecen al inicio del sonido.
o Decaimiento  patrón de desaparición de armónicos cuando el sonido cesa.

LAS CORRIENTES DORSAL Y VENTRAL EN LA PERCEPCIÓN AUDITIVA

Procesamiento en paralelo del qué, cómo/dónde de los objetos:

 Corriente ventral  qué

 Corriente dorsal  cómo y dónde

Golpe en el lóbulo temporal  no pueden identificar fuente de sonido

Lesión en parietales y frontales no pueden identificar origen

Las conexiones entre corteza visual y auditiva son mas fuertes en lo invidentes.

LA PERCEPCIÓN DE LA MÚSICA
 Corteza frontal inferior  percepción armonía
 Corteza auditiva derecha  detecta el ritmo
 Cerebelo y ganglios basales miden el tiempo de las melodías que constituyen los ritmos
complejos.

SISTEMA SOMATOSENSORIAL

Somestesia capacidad de percibir lo que ocurre en la superficie de nuestro cuerpo o dentro de él.

PIEL Y PERCEPTORES CUTÁNEOS

Piel consta de: epidermis y dermis.

 Se localizan los mecanorreceptores: responsables de las diferentes sensaciones del taco.

 Responden a fuerzas mecánicas como presión
 La distribución de los receptores no es homogénea.

TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN CUTÁNEA A LA CORTEZA CEREBRAL Y PROCESAMIENTO

POSTERIOR
Dos vías de procesamiento de la información

 Vía lemniscal (o de columnas dorsales)  se encarga de la información precisa. Asciende por

las columnas dorsales hasta los núcleos de las columnas dorsales del bulbo y decusa en el
lemnisco medial y asciende al núcleo ventral posterior del tálamo.
  Vía espinotalámica (sistema anterolateral temperatura dolor. Los axones decusan en la
médula espilan y ascienden por el tracto espinotalámico hasta el núcleo ventral posterior del
tálamo.

Desde el tálamo ambas vías proyectan a la corteza somatosensorial primaria.

Corteza somatosensorial

 C.S. Primaria  circunvalación post-central y en el interior del surco central

 C.S. Secundaria  lateral y algo posterior a la S1 y en el interior del surco lateral

Lesión en corteza somatosensorial  agnosia táctil

Lesión en corteza primaria  sordera, ceguera y pérdida de sensibilidad táctil.

Proyectan a corteza de asociación parietal posterior que integra la información  visual y auditiva.

Lesiones:

 Alteración en la percepción espacio

 Heminegligencia
 Integración visomotora
 Atención

Corteza somatosensorial  organización somatotópica

 Superficie del cuerpo no está representada de manera proporcional

 El mapa puede modificarse en función de la experiencia por la existencia de lesiones
 El área de la cara y la mano es similar.
 Las neuronas corticales se localizan en una misma columna y constituye un módulo funcional:
o Responden a la información captada por un mismo tipo de receptor y de la misma
zona de la piel
o Sensible a estímulos similares.

Sistema somatosensorial  integración de la información.

El SN combina la información procedente de muchos mecanorreceptores y la procesa en zonas donde

convergen diferentes aferencias.  Permite que las neuronas responden a características de los
estímulos cada vez mas complejas y son estas neuronas las que participan en las últimas fases del
procesamiento cortical.

Proyección táctil  dos vías de procesamiento del qué, cómo/dónde.

Corteza somatosensorial primaria y secundaria proyectan a  corteza parietal posterior integra 

información somatosensorial,  depende de la percepción de las relaciones espaciales y de la imagen
corporal.

LOS SENTIDOS QUÍMICOS: EL GUSTO Y EL OLFATO

RECEPTORES GUSTATIVOS
Sabor transducción sensorial  botón gustativo  concentrado en papilas gustativas.
Células gustativas proyectan extensiones en forma de microvellosidades hasta el poro en que termina el
botón gustativo  en el otro extremo hacen sinapsis con neuronas sensoriales

Sentido del gusto  resultado selección natural

Transducción gustativa:

1. Estímulos gustativos actúan sobre la membrana apical activando receptores proteínicos

abriendo canales iónicos.
2. Se produce un cambio en la conductancia de la membrana (despolarización graduada) por la
entrada de Ca.
 Salado  cambio en estado de Na
 Acido  iones de hidrógeno
 Dulce azúcar
 Amargo  liberación de Nt por células sensoriales.

Glutamato monosódico reduce la producción del AMPc cíclico. Los canales se abren y se
produce la despolarización,

3. Hay un conjunto de fibras nerviosas que responden a estas modalidades. Las fibras en el nervio
facial responden de forma específica a sabores concretos.
4. La corteza orbitofrontal converge la información de otras modalidades sensoriales y se
codifica la valencia hedónica.
5. Lesión lóbulo temporal  agnosia gustativa.

RECEPTORES OLFATIVOS
La estimulación olorosa es producida por sustancias orgánicas.

Las feromonas son esas sustancias específicas capaces de señalar y provocar cambios fisiológicos en los
congéneres.

Mucosa olfatoria proyectan cilios  hacia interior mucosa  neuronas bipolares con una proyección
dendrítica.  nuevos receptores cada 60 días.

Los estímulos responden potenciales graduados,  consecuencia de Na+.

La apertura de canales de Ca provoca un patrón único de activación  correspondencia con glomérulos

del bulbo olfatorio.

Amígdala  recibe información y le da un valor emocional

Corteza orbifrontal  elaboración mas compleja de las valencias afectivas.

Lesión en corteza orbitofrontal  fantosmias alucinación olfativa

Lesión lóbulo temporal  agnosia olfativa.

TEMA XII. LOS SISTEMAS EFECTORES

 Sistema motos somático o sistema motor: El SNC es el responsable de coordinar el repertorio

de respuestas del comportamiento
 El sistema nervioso autónomo
  El sistema endocrino  regula actividad de los órganos internos. Mantiene el equilibrio interno
del organismo.
 Las respuestas de estos sistemas son mediadas por órganos efectores.

ÓRGANOS EFECTORES

 Glándulas y músculos  secreción glandular y contracción muscular.

GLÁNDULAS
 Órganos formados por células secretoras  almacenan, concentran y empaquetan sustancias
en vesículas.
o Glándulas endocrinas: sintetizan hormonas liberadas a la circulación sanguínea.
o Glándulas exocrinas: segregan oriductos en conductos especiales que los transportan a
órganos adyacentes o al medio externo.
 Controladas por el SN.
 Los mecanismos implicados en las secreciones son similares a los implicados en la liberación de
Nt:
Célula nerviosa activo sistema de segundo mensajero eleva Ca intracelular movimiento
de las vesículas hacia la membrana plasmática fusionándose con ella  libera el compuesto al
exterior celular.

LOS MÚSCULOS
 Músculos estriados  efectores del sistema motor. Controlados por el SNC:
o Su estimulación por las neuronas localizadas en el SNC produce la contracción
muscular.
o Organización básica idéntica entre humanos e insectos.
o Músculos esqueléticos fijan el esqueleto por medio de tendones.
 Movimiento apertura extensión
 Movimiento cierre flexión
o Flexores y extensores  antagonistas
o Formados por fibras musculares.
o Cada fibra muscular está compuesta por miofibrillas formadas a su vez por unidades
contráctiles repetidas sarcómeros.
 Músculos lisos
o Efectores del SNA
o No están compuestos por miofibrillas.
o Células lisas son más pequeñas y cortas.
o Forman la porción contráctil del estómago, intestino, útero y esfínter  contracción
rítmica y espontanea.
o Otros se contraen únicamente cuando son estimulados por el SNA.
 Músculo cardiaco
o Efector del SNA
o Entre liso y estriado. Compuesto por miofibrillas  forma enrejada.
o En cada latido, la despolarización de una región del enrejado se propaga entre células
cardiacas y potencial de acción se propaga por las interconexiones de este enrejado.
o Se contrae rítmicamente, su actividad es modulada por catecolaminas y el SNA.

APROXIMACIÓN GENERAL A LOS SISTEMAS MOTORES

Los sistemas motores permiten:

 Mantener posturas o posiciones estáticas.

 Ejecutar movimientos.
 Se encuentra bajo el control del SNC  planifica, coordina y ejecuta el control motor
de estructuras periféricas.
 Parte del control motor se resuelve en circuitos locales localizados en la médula
espinal y el tronco del encéfalo.
 Gran parte depende de diversas estructuras encefálicas que canalizan las señales
motoras a través de vías descendentes que confluyen en las motoneuronas espinales y
tronco encefálicas: son neuronas motoras que inervan en los músculos esqueléticos y
cuya activación desencadena la contracción muscular.

REFLEJOS
 Simples, rápidas, estereotipadas, involuntarias.
 Pueden dispararse por  estímulos sensoriales
 Una vez se disparan no pueden modularse hasta terminar.
 Grado de complejidad depende del grupo de neuronas implicado

VOLUNTARIOS
 Más complejos
 Requieren planificación
 Aprendidos

RÍTMICOS
 Automáticos
 Complejos
 Su programación y ejecución dependen de circuitos en los que participan diversas estructuras
encefálicas de nivel superior.

CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES
 Organización jerárquica
o Nivel superior: Corteza cerebral corteza motora y diversas áreas de asociación.
Desde la corteza motora parten tractos de axones que descienden hasta el tronco del
encéfalo y la médula espinal. Construyen los sistemas motores descendentes.
o Nivel intermedio: Núcleos del tronco del encéfalo  se originan parte de los sistemas
descendentes a la médula espinal.
o Nivel inferior: motoneuronas de la médula espinal y el tronco del encéfalo. Tienen
autonomía para realizar actos motores estereotipados y automáticos. Reciben órdenes
superiores para modular o integrar los reflejos de actos motores más complejos.
 Los ganglios basales y cerebelo intervienen en el control motor modulando la actividad de los
sistemas descendentes.
 Procesamiento en paralelo  tiene un trayecto directo y otro indirecto.
o Vías directas van de la corteza cerebral a la médula espinal, apoya mayor capacidad
de procesamiento y adaptación en el control motor.
o Vías indirectas Origen en las neuronas piramidales terminan en algún núcleo del
tronco encefálico del cual luego salen vías hacia las motoneuronas.
INERVACION MOTORA Y SENSORIAL DE LOS MÚSCULOS ESTRIADOS

 Órdenes motoras deben confluir finalmente en las motoneuronas espinales y tronco

encefálicas cuya activación desencadena la contracción muscular.
o Axones eferentes proporcionan inervación motora SNC recibe información para
conocer la posición de las extremidades.
o La inervación sensorial está constituida por los axones aferentes de propioceptores
especializados localizados en ellos.

MOTONEURONAS Y CONTRACCION MUSCULAR

Las motoneuronas establecen sinapsis con las fibras musculares a las que transmiten de forma unificada
de diferentes áreas del SNC desencadenando una respuesta motora. Se localiza en:

Astas anteriores o ventrales de la médula espinal.

Núcleos motores del tronco del encéfalo.

La contracción muscular se inicia en las fibras musculares si reciben la orden directa de estas
motoneuronas.

La unión neuromuscular la constituyen las sinapsis que se establece entre un botón terminal de una
neurona motora y la membrana de una fibra muscular. Cada motoneurona, su axón y las fibras
musculares que inerva constituye una unidad motora.

Los terminales sinápticos del axón penetran hasta la placa terminal y liberan en NT ACh sobre los
receptores nicotínicos.

 La unión de la Ach con sus receptores abre los canales de Na y K

 Acitecolina se une a sus receptores Potencial de placa terminal se produce la
despolarización de la membrana postsináptica, abre canales próximos de Na desencadenando
el disparo del potencial de acción.
 El potencial de la placa terminal se diferencia de los potenciales excitatorios postsinápticos en
que los de la placa terminal son capaces de generar un potencial de acción.
 Pérdida de motoneuronas espinales y tronco encefálicas se asocia a la edad  atrofia
muscular.

PROPIOCEPTORES DE LOS MÚSCULOS

Los receptores sensoriales son los propioceptores  localizados en tendones músculos y articulaciones.

Propiocepción  nos informan de las deformaciones mecánicas del interior del cuerpo

 Proporcionan sensaciones de posición necesarias para mantener postura y movimiento.

 Entre estos receptores se encuentran:
o Mecanorreceptores de las articulaciones: corpúsculo de Ruffini, de Pacini y
terminaciones nerviosas libres.
o Receptores sensoriales de los músculos: los husos musculares y los órganos tendinosos
de Golgi.

HUSOS MUSCULARES
 Situado en paralela a las fibras extrafusales constituyen el músculo esquelético.
  Funcionamiento centrífugo
 Informan de la longitud de los músculos.
 Relacionados con motoneurona gamma  relacionadas con propiocepción
 Su densidad varía en función de las características funcionales de cada músculo:
1. Músculo grande pocos husos
2. Músculos que intervienen en movimientos más finos mayor densidad.
 Tienen tres componentes:
1. Fibras intrafusales  dentro del huso constituyen elementos contráctiles del músculo
y están inervadas por motoneuronas.
2. Los terminales sensoriales de neuronas de ganglios de la raíz dorsal.
 Se produce el estiramiento de un músculo  husos musculares insertados en
paralelo  provocan alargamiento de la zona central de las fibras
intrafusales, la activación de canales iónicos, la despolarización de los
terminales sensoriales y el disparo de potenciales de acción en lo axones
aferentes.
 Fibras aferentes pertenecen a neuronas cuyos somas están situados en los
ganglios de la raíz dorsal y sus axones llegan hasta las astas dorsales de la
médula espinal. Constituyen uno de los componentes esenciales que hacen
posibles los movimientos reflejos y espinales y tronco encefálicos.
 La parte periférica recoge la información; posición central envía
información.
3. Los terminales motores (motoneuronas y, en la asta ventral, neuronas fusimotoras
 Mecanismos de control centrífugo que regulan la información que recibe
enviando axones eferentes a los órganos sensoriales de los que procede la
aferencia.
 La activación de las motoneuronas provoca la contracción de los extremos de
las fibras intrafusales los que implica el estiramiento de las porciones
centrales y asegura las aferencias del huso continúen transmitiendo al SNC.
 FUNCION INFORMAR DE LA LONGITUD DEL MUSCULO

LOS REFLEJOS, COMPONENTES BÁSICOS DEL COMPORTAMIENTO MOTOR

Coordinación motora más básica es llevada a cabo por las neuronas motoras de la médula espinal y el
tronco del encéfalo.  Estas motoneuronas generan respuesta sin intervención de estructuras
superiores.

Reflejos respuestas simples, rápidas y estereotipadas:

 Unidades elementales del comportamiento motor.

 Cinco componentes:
o Receptor sensorial
o Vía aferente hacia el SNC
o Una o más sinapsis en el SNC
o Una vía eferente
o Un efector.
 Componentes más básicos de movimientos complejos en los que intervienen centros del
encéfalo que adaptan el reflejo a necesidades especificas de cada acto motor:
o Reflejo de extensión o miotático o reflejo monosináptico
o Mantener un cierto grado de contracción de la musculatura extensora que permite el
mantenimiento de la postura erguida.
  Reflejo medular sencillo  licitado por la extensión provoca la contracción
refleja del músculo.
 Ejemplo: reflejo rotuliano.
 Mecanismos neurales implicados en el reflejo de extensión:
 Extensión del músculo incrementa la respuesta de las fibras
aferentes del huso muscular.
 Axones establecen sinapsis en astas ventrales con las motoneuronas.
 Esta activación desencadena la contracción muscular.
 Mecanismo inhibición recíproca  grupo de músculos es excitado al
mismo tiempo que sus antagonistas son inhibidos.
 Las interneuronas inhibitorias disminuyen la actividad de las
motoneuronas que inervan los músculos antagonistas en los
circuitos medulares  coordinan los grupos de músculos entorno a
una articulación.
 Tono muscular constituye la base de partida de cualquier movimiento 
prepara el musculo.
o Reflejos postsinápticos  inervan varias sinapsis
 Controlados por circuitos donde una o varias interneuronas se intercalan
entre la neurona sensorial y motora.
 También participan mecanismos de inhibición reciproca:
 Reflejo de flexión o retirada
 Reflejo de extensión cruzado la retirada va acompañada de la
respuesta opuesta  mantiene el equilibrio o participa en la
locomoción  reflejos no ocurren de manera aislada.
 Reflejo miotático inverso opuestos a los del reflejo de extensión 
enlentece contracción muscular según va aumentando su magnitud.
Controla fuera muscular.

AREAS CORTICALES QUE INTERVIENEN EN CONTROL MOTOR

1. Áreas de asociación
a. Corteza parietal posterior y la corteza prefrontal:
i. Integran señales de varios sistemas sensoriales.
ii. Reciben señales desde corteza motora y ganglios basales.
iii. Desde éstas, partes señales a la corteza motora que da información
procedente del organismo y el entorno.  fundamental para control motor.
iv. Escalafón más alto de la jerarquía. No parten vías descendientes.

2. Corteza motora:
a. Áreas motoras secundarias y área motora primaria.
AREAS DE ASOCIACIÓN DE LA CORTEZA CEREBRAL

CORTEZA PREFRONTAL DORSOLATERAL CORTEZA PARIETAL POSTERIOR

Planificación de nuestro comportamiento en Informa de la posición de las partes del cuerpo.
función de la experiencia.
Selección de estrategia más adecuada. Las neuronas responden a la localización de los
objetos en el espacio.
Decisión de iniciar movimientos. Motivacional: movimientos dirigidos a objetivo.
Sus neuronas son las primeras en activarse. Procesa información visual
Las señales que procesa se transmiten a la
corteza de asociación prefrontal dorsolateral y a
las áreas motoras.

AREAS MOTORAS DE LA CORTEZA CEREBRAL

- De ellas parten las vías descendentes que envían órdenes a niveles inferiores de la jerarquía
motora.
- Se localizan en el lóbulo frontal, anteriores a la cisura central:
o Área o corteza motora primaria  en circunvolución precentral.
o Anterior a ella áreas premotoras o corteza motora secundaria corteza premotora
en la superficie lateral del hemisferio y área motora suplementaria en parte superior y
medial.
- La estimulación eléctrica de la circunvolución produce movimientos en las partes
contralaterales del cuerpo.
- Las áreas de la corteza motora contienen una representación topográfica de las distintas partes
del cuerpo.
- Las manos tienen una representación mucho mayor, desproporción que constituye un
homúnculo motor.
- La corteza primaria está organizada en columnas que controlan la acción de los músculos
individuales.
- Los músculos distales de las extremidades están representados en más de un lugar en el área
cortical.
- Las zonas que controlan cada parte del cuerpo en las tres áreas de la corteza motora están
interconectadas en cada hemisferio y también lo están con sus homólogas en el hemisferio
contralateral mediante el cuerpo calloso. Excepción zonas de representación de las partes
distales de las extremidades.
- Las tres áreas están especializadas en la planificación y ejecución de los movimientos
voluntarios.

FUNCIONES DE LAS ÁREAS MOTORAS

ÁREAS PREMOTORAS SECUNDARIAS

1. Área Motora Suplementaria
a. Coordinación de movimientos complejos
b. Desarrollo de programas para controlar secuencias de movimientos.
2. Áreas premotoras
a. Planificación o programación de movimientos.
b. La estimulación puede provocar movimientos.
 c. En monos, las neuronas premotoras aumentan su frecuencia de disparo cuando el
animal está preparado para ejecutar el movimiento. Su frecuencia disminuye cuando
este se inicia.
d. Ejerce una función anticipatoria previa al acto motor.
e. En humanos se activa antes de iniciar un movimiento guiado por un estimulo externo,
pero no existe si esta estimulación no se activa.

ÁREA MOTORA PRIMARIA

- Las señales que se dirigen al área motora primaria reciben proyecciones desde:
o Corteza somatosensorial primaria ipsilateral  retroalimentación sensorial acerca del
grado de contracción muscular y de la magnitud de los movimientos.
o El cerebelo le permite evaluar los errores cometidos en la ejecución de movimientos y
corregirlos.
- Durante la flexión y extensión se activan diferentes poblaciones neuronales de la corteza
motora primaria.
- Participa en el inicio o disparo del movimiento.
o Estas neuronas codifican la fuerza de contracción muscular mediante un código
temporal.
o La dirección depende de la acción conjunta de amplias poblaciones de neuronas.
o La corteza motora primaria elabora órdenes de cómo y cuñando se han de mover los
músculos.
o Señales de áreas premotoras son enviadas de los sistemas motores descendentes a las
motoneuronas que inervan los músculos para provocar la contracción muscular y la
ejecución del movimiento.

La información de la ejecución motora inicia en corteza de asociación  corteza prefrontal

dorsolateral elección de estrategia decisión información llega a corteza motora planificación y
ordenación de la ejecución vías descendentes áreas motoras secundarias  área motora primaria
 ejecución motora.

SISTEMAS MOTORES DESCENDENTES

Formados por:

 Vías que descienden desde la corteza motora y desde el tronco del encéfalo
 Confluyen sobre motoneuronas que controlas contracción de los músculos.

o VÍAS INDIRECTAS (en serie): desde la corteza cerebral hasta los núcleos del tronco del
encéfalo, donde se originan otras vías que convergen en las motoneuronas de la
médula espinal.
o VÍAS DIRECTAS (paralelo): parten desde la corteza y descienden hasta las
motoneuronas de la médula. Mayor capacidad de procesamiento y adaptación

Organización somatotópica:
  Zonas de la corteza motora donde están representadas la cabeza y la cara se origina el tracto
corticobulbar que desciende hasta el tronco del encéfalo, cuyas motoneuronas inervan sus
músculos. Este tracto controla músculos de la cabeza.
 Músculos del tronco y las extremidades controlados por la corteza motora mediante tractos
que modulan la actividad de las motoneuronas de la médula espinal y otros que ejercen
influencia a través del tronco encefálico:
o Vías directas tractos corticoespinales  sus axones son los más largos del SNC
o Vías indirectas parten de las mismas zonas de representación cortical que los tractos
corticoespinales y esta integradas por axones procedentes de las tres áreas motoras,
terminan en diversos núcleos del tronco del encéfalo donde se originan proyecciones
descendentes da la médula espinal.
 Posición lateral  vías laterales
 Posición medial vías mediales

Vías laterales
Vía directa Vías indirectas
Tracto Corticoespinal lateral Fibras Corticorrubrales
Origen  extremidades más distales Origen zonas corticales: hombros y
contralaterales extremidades más distales
Cruzan Decusación piramidal (Bulbo raquídeo) Hasta núcleo rojo
Descienden por la médula terminando en Procesamiento en serie
ensanchamientos.
Funciones: Tracto Rubroespinal
 Movimientos: voluntarios finos y Cruza mesencéfalo
precisos (manos), fraccionados o
independientes (dedos).
Intervienen manipulación objetos Afecta a músculo contralaterales
Preparación músculos inicia movimientos Lesión el brazo se desploma
voluntarios porque sus axones inervan todas las
partes distales de las extremidades.

VÍAS MEDIALES
Origen  tronco, cuello y zonas proximales de las extremidades. No hay decusación.
Hasta segmentos cervicales y torácicos superiores
Controlan postura y locomoción
Se activas  tronco encefálico donde se localizan las estructuras que activan.
Se generan en médula espinal generadores de patrones
Sistemas superiores  función moduladora dirigida al objetivo
VÍA DIRECTA VÍAS INDIRECTAS – Fibras Corticoreticulares
Tracto Corticoespinal Ventral Tracto Retículo-Espinal Medial
 Función  moduladora al objetivo Localización  puente hasta médula espinal.
Lesión alteración en el control de la Región facilitadora de los reflejos espinales
postura y la locomoción antigravitatorios para mantener la postura
erguida
Tracto Retículo-Espinal Lateral
Localización Bulbo raquídeo hasta
médula espinal
Tracto Vestíbulo- Espinal
Núcleos Vestibulares  Médula espinal
Tracto TectoEspinal
Colículos Superiores  Médula espinal

SISTEMAS MODULADORES

Cerebelo y ganglio basales no envían vías directamente a la médula espinal son centros moduladores
de control motor

CEREBELO
 Papel fundamental en el control de los movimientos que intervienen múltiples articulaciones.
Requieren:
o Coordinación temporal entre músculos agonistas y antagonistas.
 Función anticipatoria  compara órdenes motoras descendentes que se están emitiendo con
la información acerca de los movimientos que se están realizando.
 Actúa a través de diferentes vías sobre el tronco del encéfalo y la corteza motora anticipándose
a los movimientos y corrigiendo errores.
 Mapa somatotópico de los lóbulos cerebelosos:
o Vermis influye en control de los músculos axiales.
o Zona intermedia controla los músculos distales de las extremidades.
o Zonas laterales intervienen en la planificación de los movimientos del cuerpo completo
y en la evaluación consciente de los errores que se producen de su ejecución.
 Tres divisiones funcionales del cerebelo actúan en paralelo:
o Vestibulocerebelo con del lóbulo floculonodular. Envía señales correctoras al tronco
del encéfalo  modifica postura y reestablece equilibrio.
o Espinocerebelo Zona intermedia y vermis. Envía señales correctas a diversos núcleos
del tronco encefálico  tono muscular  control postura y locomoción
o Cerebrocerebelo zonas laterales del cerebelo modula sistemas motores
descendentes de la corteza cerebral para--> planificación de nuevos movimientos y
ejecución suave y precisa.
 Programación de secuencias de movimientos en los que intervienen múltiples
articulaciones y en su coordinación temporal.

GANGLIOS BASALES
 Su intervención se realiza por bucles de retroalimentación entre diversos componentes y, a
través del tálamo, con la corteza de asociación prefrontal y la corteza motora.
o En la planificación e inicio de los movimientos
 o Ganglios basales= cuerpo estriado, núcleo subtalámico, sustancia negra sistema
funcional para el control motor. Las señales viajan desde el neoestriado hacia los
centros efectores:
 Neoestriado principal centro receptos de las señales que llegan al cuerpo
estriado.
 Globo pálido y sustancia negra reticulares  centros efectores del sistema.
 Circuitos de los ganglios basales:
o Involucrados en el aprendizaje de nuevas tareas motoras.
o Se hacen cargo de estas tareas cuando la ejecución se vuelve automática.
o Expresión motora de las emociones y regulación del estado motivacional del
organismo
 Neoestriado  trastornos motores
o Disminución en la actividad del núcleo subtalámico aumenta la influencia excitatoria
trastornos hipercinéticos:
 Corea de Huntington  movimientos incontrolables y rápidos que afectan
primero a la cara y las manos, luego a todo el cuerpo.
 Balismo lanzamiento involuntario y violento de las extremidades
o Degeneración de la sustancia negra debilitamiento de las señales que llegan a las
áreas motoras trastornos hipocinéticos:
 Parkinson.

SN AUTONOMO

Forma parte del SN periférico y constituye otro de los sistemas efectores.

Su función es regular la actividad de los órganos internos homeostasis.

Mecanismos neurales esenciales para mantener la homeostasis hipotálamo integra información del
SNC y genera respuesta a través de SNA y S. Endocrino.

Respuestas del SNA mediadas por órganos efectores: músculo cardiaco, músculos lisos, glándulas.

El SNA incluye vías aferentes que llegan información sensorial el SNC sobre el estado de los órganos
internos para modular la actividad autónoma.

Los cuerpos celulares de los que se originan estos axones aferentes se localizan en los ganglios de las
raíces dorsales de la médula espinal y en los ganglios de los nervios craneales.

El SNA es un sistema eferente. Sus fibras eferentes intervienen en:

- Regulación de la función secretora de las glándulas salivales, sudoríparas y lagrimales.

- Liberación de hormonas de la médula suprarrenal.
- Inervan el sistema cardiovascular y respiratorio.
- Control de funciones digestivas y metabólicas del tracto gastrointestinal.
- Regulación del sistema inmune.

El SNA no funciona de forma autónoma  también se denomina involuntario o vegetativo.

Las funciones controladas por el SNA se llevan a cabo de manera automática y coordinada.

ORGANIZACIÓN ANATÓMICA DEL SN AUTÓNOMO

Controla el funcionamiento de los órganos internos mediante reflejos con diferente grado de
complejidad:

- Simple intervienen la médula espinal y el tronco del encéfalo.

- Complejos requieren mayor control de los niveles superiores del SNC

Algunos núcleos del tronco del encéfalo contribuyen a regular el SNA  núcleo del tracto solitario del
bulbo raquídeo está conectado con el hipotálamo y recibe información sensorial de las vísceras
controlando el funcionamiento del SNA a través de circuitos reflejos.

Otras funciones requieren la regulación de niveles superiores hipotálamo  papel más relevante en
ese control.

Hipotálamo  integra aferencias que recibe desde diferentes regiones del encéfalo y la información
visceral procedente de la médula espinal y del tronco del encéfalo.

La información del hipotálamo, el tronco del encéfalo y de los circuitos locales  converge en los
núcleos motores viscerales del tronco del encéfalo y las motoneuronas de la médula espinal.

Los axones de estas neuronas sinapsis en los ganglios autónomos periféricos cuyos axones alcanzan el
órgano diana.

La inervación autónoma interviene dos neuronas:

- Neurona preganglionar
- Neurona postganglionar

El SNA está constituido por el SN Simpático y SN Parasimpático.

Tercera división del SNA situada en la periferia  SN entérico:

- Gran autonomía respecto al hipotálamo y el resto del SNC

- Recibe aferencias del SN Simpático y SN parasimpático modulado por SNC
- Formado por dos plexos de neuronas:
o Sus cuerpos celulares se localizan en ganglios de las paredes de las vísceras.
o Proporcionan inervación a los órganos del sistema digestivo.

FUNCIONES SN AUTÓNOMO

- El simpático mantiene funcionamiento adecuado de los órganos contrarrestando los efectos del
parasimpático.
- El músculo liso de las paredes de vasos sanguíneos o glándulas sudoríparas solo recibe
inervación simpática.
- Utiliza noradrenalina y acetilcoina para ejercer control sobre sus órganos efectores.
- Las glándulas lagrimales y glándulas del sistema gastrointestinal solo inervación parasimpática.
- SN Simpátrico:
o Sistema de urgencia.
o Situaciones de estrés ante una amenaza real o anticipada.
o Moviliza energía necesaria que prepara al organismo para realizar un esfuerzo
importante a corto plazo.
- SN parasimpático:
o Responsable de procesos fisiológicos de carácter reparador.
o Bienestar a largo plazo.
 - Funciones bajo el SNA que requieren de la acción complementaria y coordinada:
o Regulación del tamaño de la pupila
o Control neural de la respuesta sexual masculina.

SISTEMA NEUROENDOCRINO

Psicoendocrinología  Cómo las hormonas afectan a la conducta y los procesos psicológicos y cómo
estos pueden influir en su liberación y funcionamiento.

Sistemas de coordinación interna y de interacción con el exterior  Sistema Nervioso (hipotálamo) y

Sistema Endocrino (hipófisis)  cooperan entre si.

Sistema endocrino  regulación y control de los procesos del organismo mediante hormonas.

Hormonas proporcionan un medio interno para que los genes se expresen  son factores
epigenéticos fundamentales.

Principal glándula endocrina encéfalo  hipófisis  relacionada con hipotálamo.

Juntos constituyen el eje hipotalámico-hipofisiario  controla procesos vitales  crecimiento y

regulación temperatura corporal; conducta reproductora y respuesta en situación estresante.

HORMONAS: PRINCIPIOS GENERALES

 Sustancias orgánicas producidas y liberadas por las glándulas endocrinas.

 Actuan sobre determinados órganos o tejidos diana.
 Sus efectos se producen en las células blancas o diana  disponen de receptores a los que las
hormonas se unen.
 Se liberan en forma de pulsos. Pueden haber grandes diferencias en poco tiempo de los niveles
de hormonas circulantes.
 Su efecto puede producirse de forma inmediata o al cabo de unas horas.
 Técnica de radioinmunoensayo (RIA) y ensayo inmunoabsorbente con enzima ligado (ELISA) 
identifican concentraciones de hormonas en concentraciones muy pequeñas. Se basan en la
interacción de antígenos con anticuerpos.

MECANISMOS DE ACCIÓN DE LAS HORMONAS

HORMONAS HIDROSOLUBLES
Hormonas peptídicas y las hormonas de la médula adrenal  actúan a través de receptores de
membrana:

 La hormona se une al receptor  modifica su configuración. Activa o produce un mensajero

molecular intracelular.
 Este segundo mensajero  desencadena reacciones que amplifican la señas. Cambia la
actividad de un gran número de moléculas enzimáticas afectan a la síntesis de proteínas
cambios en fisiología celular

HORMONAS LIPOSOLUBLES
Hormonas esteroides y tiroideas  sus receptores están en el citoplasma, son receptores intracelulares.

1. Hormona llega a tejido diana atraviessa membrana plasmática se une en el interior d ela
célula a proteínas receptoras específicas.
 2. Complejo hormona-receptor transportado al núcleo de la celula se une a las secuencias
reguladoras de ADN agectan a su expresión génica y a la síntesis de las proteínas codificadas
por ellos.
3. El ARN es traducido en proteínas.
4. Nuevas proteínas sintetizadas cambio funcional de la célula.  Funciones activadas
constituyen la respuesta celular a las hormonas.

COMPARACIÓN ENTRE LA TRANSMISIÓN NEURONAL Y LA COMUNICACIÓN HORMONAL

Comunicación NEURONAL HORMONAL
Cómo Liberan Nt Sangre
Acción Todo o Nada - Más lenta
- Intensidad graduada.
- Implicada en procesos de
duración prolongada.
Liberación Nt Hormonas
Comparten - Se almacenan en vesículas que se fusionan con la membrana.
- Son células secretoras que actúan sobre otras células a través de
mediadores químicos y se unen a receptores específicos de los que
dependen sus efectos.
- Sitetizan sustancias químicas que se desplazan hacia la membrana
celular en vesículas que se funden con la membrana para liberar NT o
hormonas.
- Estimuladas por mensajes neurales o químicos.

GLÁNDULAS ENDOCRINAS

- Hipotálamo  Coordina muchos tejidos que segrgan hormonas.

o Le llegan aferencias de diversas áreas del encéfalo y señales que informan de la
concentración de hormonas en sangre.
o Estos mensajes se integran en el hipotálamo que responde con hormonas que llegan a
la hipófisis.
- Hipófisis  dos partes funcionalmente diferenciadas:
o Lóbulo posterior o neurohipófisis  almacena y libera a la circulación general dos
hormonas sintetizadas en el hipotálamo.
o Lóbulo anterior o adenohipófisis  segrega hormonas que tienen como diana otras
glándulas endocrinas.

HORMONAS HIPOFISIARIAS Y SU RELACIÓN CON EL HIPOTÁLAMO

Hipófisis o glándula pituitaria  Base del encéfalo unida al hipotálamo.

 Hipotálamo  papel principal en el control del sistema endocrino, de él depende la hipófisis.

 Neurosecreción  desde una terminación nerviosa pueden ser liberadas hormonas a la
circulación general.
 La hipófisis debe estar unida al hipotálamo para funcionar.
 El hipotálamo puede liberar hormonas en los vasos sanguíneos que le unen con la hipófisi 
sistema hipotalámico-hipofisiario.
  Algunas neuronas del hipotálamo liberan hormonas en respuesta a la información neural
actúan como transductores neuroendocrinos constituyendo el punto de conexión entre SN y en
Sistema Endocrino.
 Esta conexión es un puente entre estímulos ambientales procesados por el SNC y la función
secretora de la gánfulas endocrinas.

Hormonas hipotalámicas:

 Neurohormonas: hormonas liberadas por neuronas hipotalámicas  son sintetizadas en

neuronas.

Hipotálamo controla hipófisis mediante:

1. Liberando hormonas a la circulación general desde la neurohipófisis.

2. Sintetizando hormonas que son segregadas al sistema hipotalámico-hipofisiario hasta alcanzar
la hipófisis anterior donde estimula o inhibe la actividad secretora de las células.

HORMONAS DE LA NEUROHIPÓFISIS
Neurohipófisis  red especializada de capilares que recibe las hormonas del hipotálamo y las libera a la
circulación sanguínes.

Hipófisis posterior  libera oxitocina y vasopresina a la circulación sanguínea.

VASOPRESINA Y OXITOCINA
- Producidas por núcleos supraóptico y paraventricular del hipotálamo.
- Son péptidos formados por nueve Aas con una estructura muy semejante.
- Se sintetizan como prohormonas en los somas de las neuronas magnocelulares y son
transportadas a las vesículas en lo largo de los axones hasta la neurohipófisis donde son
liberadas.
- Prohormonas hormonas que salen del soma sin terminar de hacer, puede realizar acciones
hormonales por sí mismas o puede transformarse en otras hormonas con propiedades
distintas.
- Procesamiento de las prohormonas en vaspresina y oxitocina  durante el transporte a lo
largo del axón.
- Liberación de estas hormonas tienen lugar cuando los potenciales de acción producidos en las
propias cñelulas neurosecretoras llegan hastal el terminal axonico.

FUNCIONES DE LA OXITOCINA
Oxitocina  involucrada en función reproductora de los mamíferos.

Hombres facilita circulación esperma y contracción tejido muscular liso.

Mujer:

- Estimulacion sexual  interviene en las contracciones del orgasmo  éstas facilitan la

fertilización del óvulo propuelsando el esperma hacia las trompas de Falopio.
- Participa en el parto  papel fundamental en intensidad y frecuencia de las contracciones
uterinas  mecanismo retroalimentado por la oxitocina.  aumenta contracciones y facilita
expulsión del feto.
 - Hormona de la lacancia  produce eyección de la leche  provoca contracción de las células
moepiteliales. Succion del bebé produce estimulación táctil que genera liberación de oxitocina
desde la neurohipófisis.
- Reflejo de lactancia.

La oxitocina actúa como neuromodulador en el cerebro:

- Implicada en la formación de vínculos entre personas y establecimiento de relaciones afectivas.

- Favorece conducta maternal.
- Implicada en amor romántico, deseo y receptividad sexual.
- Establece relaciones de confianza.
- Reduce comportamientos del espectro autista relación con percepción social, emoción,
motivación.

VASOPRESINA
Hormona antidiurética o arginina vasopresina  regulación de líquidos:

- Efecto principal  descenso en la producción de orina

- Sin esta hormona  diabetes insípida
- Interviene  regulación del volumen sanguíneo, balance electrolítico y presión arterial.
- Liberación de vasopresina por parte de neuronas magnocelulares  influida por sistemas de
retroalimentación que controlan el ritmo de descarga de estas neuronas.
- Recibe aferencias de los órganos circunventriculares  paperl fundamental en la detección de
cambios en los fluidos.
- Reciben información periférica de los barorreceptores arteriales y son esenciales para la
detección de cambios en el volumen sanguíneo.

Cuando se producen pérdidas de sangre  vasopresiona actúa regulando la presión provocando

vasocontricciñin arterial y capilar, lo que hace que el flujo sanguíneo sea más lento.

Neuromodulador en el cerebro desempeñando un papel mediador en al formación de la memoria.

Implica que los machos establezcan apego y vinculación de pareja, las variaciones en un gen que codifica
el receptor de la vasopresina están implicados directamente en la monogamia y poligamia del topillo.

HORMONAS DE LA ADENOHIPÓFISIS Y HORMONAS HIPOTALÁMICAS EN SU LIBERACIÓN

Control y Liberación de Hormonas:

La adenohipófisis (hipófisis anterior)  glándula endocrina regulada por neurohormonas hipotalámicas

que controlan su secreción mediante  sistema porta hipotalámico-hipofisario. Las neurohormonas 
liberadoras e inhibidores.

Ubicación de Neuronas Hipotalámicas:

Área preóptica medial y los núcleos de la zona periventricular del hipotálamo, aunque también están
distribuidas en otras áreas del sistema nervioso central.

Hormonas Trópicas: Cuatro hormonas de la adenohipófisis son trópicas, actuando sobre otras glándulas
endocrinas:

Hormona Estimulante del Tiroides (TSH): Estimula la glándula tiroidea para liberar hormonas tiroideas,
regulada por la hormona liberadora de tirotropina (THR) y los niveles de hormonas tiroideas en sangre.
Gonadotropinas (FSH y LH): Regulan funciones ováricas y testiculares, controladas por la hormona
liberadora de gonadotropinas (GnRH) y niveles de hormonas gonadales.

Hormona Adrenocorticotrópica (ACTH): Regula la secreción de glucocorticoides de la corteza

suprarrenal, influenciada por la hormona liberadora de corticotropina (CRH) y los glucocorticoides
circulantes.

Hormona del Crecimiento (GH): Estimula el crecimiento corporal a través de somatomedinas

producidas en el hígado, afectando huesos y tejidos. Regulada por la hormona liberadora de hormona
del crecimiento (GHRH) y la somatostatina (inhibidora).

Desórdenes de GH:

Deficiencia: Enanismo hipofisario.

Exceso: Gigantismo en jóvenes y acromegalia en adultos, caracterizada por crecimiento excesivo de

mandíbula y extremidades.

Prolactina: Hormona que promueve la producción de leche tras el parto y regula el ciclo reproductivo y
la conducta maternal. Su secreción aumenta durante el embarazo y el nacimiento. Controlada por el
hipotálamo mediante la reducción de dopamina, permitiendo niveles suficientes de prolactina para la
lactancia.

En resumen, la adenohipófisis produce varias hormonas bajo la regulación estricta de neurohormonas

hipotalámicas, que actúan tanto sobre otras glándulas endocrinas como directamente sobre tejidos
específicos.

HORMONAS LIBERADAS POR ACCIÓN DE LAS HORMONAS ADENOHIPOFISIARIAS

HORMONAS TIROIDEAS
Estructura y Función:

La glándula tiroides es uno de los órganos endocrinos más grandes, compuesta por dos lóbulos unidos
por una banda de tejido y adheridos a la tráquea. Contiene folículos donde se sintetizan, almacenan y
segregan las hormonas tiroideas, y células parafoliculares (células C) que producen calcitonina,
implicada en el metabolismo del calcio.

Hormonas Tiroideas:

Tiroxina (T4) y Triyodotironina (T3):

Derivan de la tiroglobulina, una glucoproteína.

Su síntesis empieza con la yodación de tirosina en la tiroglobulina y requiere yodo obtenido de la dieta.

Almacenan grandes cantidades de hormonas, suficientes para 3 meses.

Regulación de la Secreción:

Controladas por la hormona estimulante del tiroides (TSH) de la adenohipófisis, que a su vez está
regulada por los niveles de hormonas tiroideas y la hormona liberadora de tirotropina (TRH) del
hipotálamo.
 - Cuando tiroxina es alta tiene efecto inhibitorio sobre secreción de TSH

Inervadas por el sistema nervioso autónomo (simpático y parasimpático).

Funciones de las Hormonas Tiroideas:

Actúan en todas las células, influyendo en muchos procesos fisiológicos y facilitando otras hormonas.

Mantienen la tasa metabólica basal, controlando la producción de energía, y son esenciales para el
metabolismo de glúcidos, lípidos y proteínas, aumentando el consumo de oxígeno y ayudando a
mantener la temperatura corporal.

Regulan el crecimiento celular y la diferenciación de tejidos.

Intervienen en la producción de hormonas gonadotrópicas y en la secreción de la hormona del

crecimiento (GH).

Cruciales para el desarrollo corporal y la maduración del sistema nervioso central (SNC). Su deficiencia
durante el desarrollo puede causar daños significativos en el SNC, como defectos en el habla y audición,
alteraciones motoras y sensoriales, crisis epilépticas y retraso mental.

Importancia del Yodo:

Deficiencia de yodo durante la gestación puede disminuir la transferencia de hormonas tiroideas

maternas.

Impacto crítico durante la primera mitad de la gestación, cuando la glándula tiroidea fetal aún no se ha
desarrollado.

Alteraciones tiroideas en el feto o recién nacido pueden llevar a serias alteraciones neurológicas.

HORMONAS CORTICOSUPRARRENALES

Estructura de las Glándulas Suprarrenales: Las glándulas suprarrenales están situadas encima de
los riñones y se dividen en dos partes: la corteza y la médula.

Corteza Suprarrenal: Se subdivide en tres zonas:

Zona glomerular externa.

Zona fasciculada: la capa intermedia y más grande.

Zona reticular.

Hormonas Secretadas: Cada zona de la corteza secreta diferentes hormonas, todas esteroides, bajo
distintos controles:

Mineralocorticoides:

Aldosterona se sintetiza en la zona glomerular.

Regula la concentración de iones en sangre (retiene sodio).

Su deficiencia causa pérdida de sodio y agua, provocando baja presión sanguínea.

Glucocorticoides:

Sintetizados en las zonas fasciculada y reticular.

Liberación controlada por ACTH, que es regulada por CRH.

Cortisol es el principal glucocorticoide en humanos.

Incrementan los niveles de glucosa en sangre:

Aceleran la degradación de proteínas a aminoácidos que se transforman en glucosa en el hígado.

Incrementan la movilización y catabolismo de lípidos, liberando ácidos grasos que se convierten en

glucosa en el hígado.

Aumentan la ruptura de glucógeno para obtener glucosa e inhiben su almacenamiento.

Funciones y Efectos de los Glucocorticoides:

Respuesta al Estrés:

Su liberación aumenta en situaciones de estrés, incrementando los niveles de glucosa para mejorar la
respuesta de órganos críticos.

Estrés prolongado puede causar enfermedades, afectando el sistema cardiovascular, digestivo, inhibir el
crecimiento, causar infertilidad y dañar el sistema nervioso.

Influencia en el Cerebro:

Neuronas con receptores para glucocorticoides se encuentran en muchas estructuras encefálicas,

importantes para el aprendizaje y la memoria.

Preparan el organismo para respuestas rápidas y tienen propiedades antiinflamatorias.

Propiedades Antiinflamatorias:

Inhiben la liberación de mediadores químicos de la inflamación y suprimen la respuesta inmune.

Usados en medicina para prevenir el rechazo de órganos trasplantados y tratar alergias.

Efectos Negativos del Exceso:

Pueden dañar el hipocampo, bloqueando la neurogénesis y causando muerte neuronal.

Aspectos Claves para el Examen:

Estructura y subdivisiones de la corteza suprarrenal.

Hormonas principales y sus zonas de producción: Aldosterona, Cortisol.

Funciones de los glucocorticoides en el metabolismo y respuesta al estrés.

Propiedades antiinflamatorias de los glucocorticoides.

Efectos del estrés prolongado y del exceso de glucocorticoides en el hipocampo.

Gónadas Masculinas (Testículos):

Producción de Gametos: Espermatozoides.

Hormonas Gonadales Masculinas:

Andrógenos: Principalmente Testosterona.

Andrógenos:

Producción: Sintetizados principalmente en los testículos.

Funciones en Adultos:

Regulan procesos reproductivos masculinos.

Inducen el fenotipo masculino durante la embriogénesis.

En la pubertad, promueven diferenciación y crecimiento de genitales, caracteres

sexuales secundarios y desarrollo muscular.

Importancia en Otras Especies: Contribuyen al dimorfismo sexual (melena de león,

plumaje en aves).

En Primeras Etapas de Vida: Masculinizan órganos reproductores y organizan circuitos

neurales para patrones de conducta.

Regulación Hormonal: Controlados por gonadotropinas (LH-FSH) de la hipófisis

anterior, bajo la influencia de GnRH del hipotálamo.

Regulación Negativa: Elevados niveles de andrógenos inhiben liberación de GnRH y

gonadotropinas.

Inhibina: Inhibe producción de FSH, manteniendo ritmo constante de

espermatogénesis.

Gónadas Femeninas (Ovarios):

Producción de Gametos: Óvulos.

Hormonas Gonadales Femeninas:

Estrógenos: Principalmente Estradiol.

Progesterona.

Ciclo Menstrual:
Fases:

Menstruación: Baja producción hormonal.

Fase Folicular: Crecimiento del folículo y producción de estrógenos.

Ovulación: Liberación del ovocito.

Fase Luteínica: Formación del cuerpo lúteo y producción de progesterona.

Regulación Hormonal: Controlado por interacciones entre hipotálamo, hipófisis y

ovarios, con retroalimentación positiva y negativa de hormonas gonadales.

Progesterona en Gestación: Prepara el útero para implantación y mantiene el

embarazo.

Efectos de los Estrógenos:

Desarrollo del fenotipo femenino.

Variaciones cíclicas en la secreción hormonal.

Influencia en sistemas orgánicos, metabolismo del calcio y estructuras del sistema

nervioso.

La secreción de hormonas gonadales femeninas está regulada por estrógenos,

progesterona y gonadotropinas hipofisarias, bajo influencia de la GnRH hipotalámica,
sensible a factores emocionales, ciclos de luz-oscuridad, nutrición y estímulos sexuales.

OTRAS GLÁNDULAS Y HORMONAS (SECRECIÓN INFLUIDA POR EL SN)

HORMONAS DE LA MÉDULA ADRENAL

La médula adrenal desencadena una respuesta rápida y poderosa en situaciones de estrés, liberando
adrenalina y noradrenalina en el torrente sanguíneo. Estas hormonas, junto con los glucocorticoides,
preparan al cuerpo para afrontar situaciones de tensión. Aquí hay algunos puntos clave que podrían ser
importantes en un examen:

Hormonas liberadas por la médula adrenal:

Adrenalina (epinefrina) y noradrenalina (norepinefrina).

Origen a partir del aminoácido tirosina y pertenencia al grupo de catecolaminas.

Función como hormonas circulantes y neurotransmisores en el sistema nervioso central y periférico.

Funciones de la respuesta al estrés:

Preparación del organismo para un esfuerzo importante.

Rápidos efectos metabólicos y fisiológicos que aumentan la actividad en situaciones de tensión.

Aumento del riego sanguíneo a los órganos vitales y desencadenamiento de procesos metabólicos para
proporcionar energía.

Persistencia de la liberación de hormonas en situaciones de estrés prolongado, que puede conducir a

patologías.

Sistema simpático-adrenal:

Unidad fisiológica y funcional formada por la médula adrenal y el sistema nervioso simpático.

Coordinación de la respuesta al estrés mediante la liberación de adrenalina y noradrenalina en

situaciones de tensión.

Estos puntos destacan el papel crucial de la médula adrenal en la respuesta al estrés y su coordinación
con el sistema nervioso simpático para preparar al organismo para situaciones desafiantes

HORMONAS PANCREÁTICAS

El páncreas desempeña dos funciones principales: exocrina, produciendo enzimas digestivas, y

endocrina, secretando hormonas. Las células endocrinas se encuentran en los islotes de Langerhans.

Las hormonas pancreáticas incluyen la insulina, que reduce los niveles de azúcar en sangre
promoviendo la captación y almacenamiento de glucosa, el glucagón, que aumenta los niveles de
glucosa en sangre, y la somatostatina, que modula la secreción de otras hormonas.

La regulación de la glucosa en sangre implica mecanismos de retroalimentación negativa. La

insulina se libera en respuesta al aumento de glucosa en sangre, mientras que el glucagón se secreta
cuando los niveles de glucosa son bajos. Además, el control neural de la liberación de insulina está
asociado a estímulos relacionados con la comida.

La diabetes mellitus resulta de la insuficiente secreción de insulina, lo que provoca altos niveles de
glucosa en sangre y graves consecuencias para la salud. El tratamiento implica la inyección de insulina,
con avances en su producción mediante ingeniería genética.

HORMONAS DE LA GÁNDULA PINEAL

La glándula pineal o epífisis se encuentra en el centro del encéfalo y es responsable de producir la
hormona melatonina, cuya producción se ve afectada por las condiciones lumínicas.

Sus funciones incluyen:

Regulación de los ritmos biológicos: Participa en la regulación de los ciclos circadianos y el inicio del
sueño, actuando sobre el núcleo supraquiasmático.

Migración: La producción de melatonina en respuesta a la luz es fundamental para la fotoperiocidad en

algunas especies.

Reproducción: Tanto la reproducción como la migración están influenciadas por la melatonina y se

ajustan a un ritmo estacional.

En los humanos, se ha implicado a la melatonina en la maduración sexual, ya que el desarrollo de la

pubertad está relacionado con los niveles nocturnos de melatonina. Se utilizan tratamientos con
melatonina para promover el sueño y corregir alteraciones del ritmo circadiano, como el jet-lag,
especialmente en personas ciegas. También se investiga su papel en trastornos del estado de ánimo
estacionales, como la depresión invernal.

REGULACIÓN DE LA SECRECIÓN HORMONAL

La secreción hormonal está finamente regulada para adaptarse a las necesidades del organismo, y este
proceso está controlado por sistemas de retroalimentación. La retroalimentación negativa es el tipo
más común de control, donde el nivel de una hormona en sangre informa a los mecanismos de
regulación para que disminuya su secreción cuando los niveles son altos, y aumente cuando son bajos.

Los sistemas de retroalimentación pueden variar en complejidad:

Regulación directa: La concentración en sangre de una hormona regula su propia secreción. Por
ejemplo, el nivel de glucosa en sangre regula la liberación de insulina del páncreas.

Regulación por otros factores hormonales: La secreción de una hormona está influenciada por los
efectos de otras hormonas. Ejemplos incluyen el sistema que conecta el hipotálamo y la hipófisis con
glándulas como la pineal, la suprarrenal y las gónadas. El hipotálamo integra información de todo el
organismo y regula la producción hormonal en respuesta a cambios internos y externos.

En los sistemas hormonales controlados por el hipotálamo-hipófisis, se utilizan varios mecanismos de

retroalimentación:

Cuando aumenta la concentración de hormonas producidas por las glándulas diana, el hipotálamo
detiene la secreción de hormonas liberadoras.

La concentración de hormonas en sangre puede regular la secreción de hormonas adenohipofisarias,

que a su vez controlan la secreción de otras glándulas.

Las hormonas hipofisarias también pueden afectar la secreción de hormonas hipotalámicas, formando
un bucle de retroalimentación corto.

La presencia de hormonas liberadoras en la eminencia media del hipotálamo proporciona una señal
para controlar su propia secreción, en un proceso autorregulador.

Estos mecanismos aseguran que la producción hormonal se mantenga dentro de rangos óptimos para el
funcionamiento adecuado del organismo.

EL SISTEMA NEUROENDOCRINO Y LA CONDUCTA

Psicoendocrinología: estudio de las interrelaciones entre el sistema endocrino y la conducta. El

dimorfismo sexual en humanos y otras especies afecta a características anatómicas, fisiológicas y
conductuales, mediadas por hormonas gonadales como estrógenos y andrógenos. Estas hormonas
organizan circuitos neurales y estructuras encefálicas, como la amígdala y el hipotálamo. Cambios en las
concentraciones hormonales pueden alterar el dimorfismo sexual y las conductas asociadas, como la
parental y la agresiva.

Conducta sexual: Los niveles hormonales en fases tempranas del desarrollo afectan el dimorfismo
sexual y las conductas asociadas. La exposición a estrógenos y andrógenos puede feminizar o
masculinizar las conductas. Se han identificado disruptores endocrinos que alteran el equilibrio
hormonal y afectan a la reproducción y supervivencia.
Conducta parental: Las hormonas de embarazo y parto, como estrógenos, progesterona y oxitocina,
influyen en la conducta maternal y paternal. La exposición repetida a las crías induce la expresión de la
conducta parental. Estudios en mamíferos muestran que la maternidad mejora el aprendizaje y la
memoria espacial.

Conductas agresivas: Los niveles de andrógenos en la pubertad están asociados con conductas agresivas
en machos. En humanos, niveles altos de testosterona se relacionan con delincuencia juvenil y
conductas violentas. Las hormonas tiroideas son fundamentales para el desarrollo y función del sistema
nervioso, afectando la actividad y el aprendizaje.

Relación entre hormonas y estado de ánimo: Los cambios hormonales durante el ciclo menstrual se
asocian con alteraciones emocionales. Niveles elevados de cortisol se encuentran en estados depresivos,
mientras que los andrógenos se asocian con estados maniacos. El estrés puede facilitar o inhibir la
memoria dependiendo de la intensidad.

Aprendizaje y memoria: Hormonas como la ACTH y noradrenalina facilitan la memoria en situaciones de

estrés moderado, pero pueden causar amnesia en niveles elevados de estrés. La oxitocina y péptidos
opioides endógenos tienen efectos inhibidores. El estrés prolongado puede causar alteraciones
patológicas en diversos sistemas orgánicos.

PSICONEUROINMUNOLOGIA

EL NACIMIENTO DE LA PSICONEUROINMUNOLOGIA

Antes de los años 50, el sistema inmune se veía como independiente y autónomo, enfocado en la
defensa del organismo.

El descubrimiento de que el estrés aumenta la susceptibilidad a las infecciones cambió esta perspectiva,
destacando la influencia de los factores psicológicos en la regulación del sistema inmune.

El surgimiento de la Psiconeuroinmunología a finales de los años 70 enfatizó las interrelaciones entre la

conducta y los sistemas nervioso, endocrino e inmune.

Se reconoce una interacción bidireccional entre estos sistemas, formando un sistema de defensa
integrado que promueve la adaptación del individuo a su entorno y su supervivencia.

UNA VISIÓN GENERAL DEL SISTEMA INMUNE

Los seres vivos están expuestos a numerosos microorganismos en el ambiente, tanto externo como
interno, que pueden afectar los procesos biológicos esenciales.

El Sistema Inmune actúa como receptor sensorial, esperando la llegada de agentes nocivos, y las
respuestas de defensa son esenciales para la homeostasis y la integridad del medio interno, tanto ante
agentes externos (bacterias, hongos, virus, parásitos) como internos (células tumorales).

También conocido como Sistema Linfoide, consta de órganos linfoides primarios y secundarios.

ÓRGANOS LINFOIDES PRIMARIOS: donde se originan y diferencian las células inmunitarias.

MÉDULA ÓSEA: produce células sanguíneas y leucocitos (glóbulos blancos), incluyendo linfocitos (B y T)
y monocitos.

TIMO: órgano esponjoso sobre el corazón, donde los linfocitos T se diferencian.

ÓRGANOS LINFOIDES SECUNDARIOS: donde se concentran células inmunitarias una vez diferenciadas.

BAZO: elimina agentes extraños de la sangre y contiene linfocitos y macrófagos.

AMÍGDALAS: anillo protector en nariz y garganta, con linfocitos.

TEJIDOS (del tubo digestivo y pulmones): incluyendo placas de Peyer para protección intestinal.

SISTEMA LINFÁTICO: conjunto de vasos y ganglios que transportan linfa.

Además, se menciona el SISTEMA GLINFÁTICO, compuesto por Duramadre y Astrocitos, con funciones
similares al sistema linfático y posiblemente implicado en patologías del sistema nervioso central.

Aunque todos los seres vivos pueden detectar y rechazar agentes extraños, hay diferentes tipos de
respuestas inmunitarias, incluyendo la respuesta inespecífica y la específica.

LA RESPUESTA INMUNE INESPECÍFICA  INMUNIDAD INNATA

Es una respuesta rápida que desempeña un papel fundamental en la fase inicial de defensa.

Se desencadena ante la mayoría de los microorganismos invasores.

Hormonas implicades en la regulación del Sistema Inmune: Noradrenalina, Acetilcolina y serotonina

Los mecanismos de defensa son:

1. PRIMERA LÍNEA DE DEFENSA:

Barreras anatómicas (físicas): piel, membranas mucosas de ojos, nariz, boca, garganta, estómago y
tracto intestinal.

2. SEGUNDA LÍNEA DE DEFENSA:

Respuesta inflamatoria: área dañada se vuelve dolorosa, inflamada, enrojecida y con aumento de
temperatura.

Liberación de interferones: proteínas liberadas por células infectadas.

Sistema del complemento: proteínas que destruyen microorganismos.

3. TERCERA LÍNEA DE DEFENSA:

Células asesinas: destruyen células infectadas, tumorales o no reconocidas.

RESPUESTA INMUNE INESPECÍFICA:

Respuesta rápida, INNATA

Reconocimiento y respuesta GLOBAL

No memoria inmunológica

RESPUESTA INMUNE ESPECÍFICA:

Respuesta lenta
Reconocimiento y respuesta específica

Memoria inmunológica (respuesta secundaria o anamnésica)

Aparece por primera vez en vertebrados

Máxima eficacia en mamíferos

RESPUESTA INMUNE ESPECÍFICA

Respuesta inmune específica o adaptativa:

Aparece por primera vez en los vertebrados (excepto los más primitivos) y presenta defensas específicas
para cada tipo de agente extraño.

Requiere un cierto tiempo para su activación, también conocida como inmunidad adquirida, y alcanza su
máxima eficacia en mamíferos.

ANTÍGENOS: sustancias extrañas que son reconocidas por el organismo y desencadenan una respuesta
del sistema inmune.

Respuesta alérgica: cuando el organismo reacciona contra sustancias externas que en realidad no son
dañinas, como el polen o ciertos alimentos.

Enfermedades autoinmunes: cuando el sistema inmune ataca y destruye moléculas internas del
organismo, como:

Miastenia gravis: destrucción de receptores colinérgicos en células musculares.

Diabetes Tipo I: destrucción de células pancreáticas productoras de insulina.

Esclerosis múltiple: destrucción de la envoltura de mielina de los axones, afectando la transmisión de

información en el sistema nervioso.

CÉLULAS INMUNITARIAS MEDIADORAS:

Linfocitos B (o células B): mediadores de la respuesta mediada por anticuerpos.

Linfocitos T (o células T): mediadores de la respuesta mediada por células.

RESPUESTA MEDIADA POR ANTICUERPOS o INMUNIDAD HUMORAL (Linfocitos B):

Tiene lugar en humores o líquidos, como la sangre.

Los linfocitos B y T se originan y diferencian en la médula ósea roja y el timo, respectivamente.

Tras el proceso de diferenciación y maduración, se distribuyen por todo el organismo y permanecen

alerta ante la posible presencia de antígenos.

LA RESPUESTA MEDIADA POR ANTICUERPOS O INMUNIDAD HUMORAL (LINFOCITOS B)

Inmunidad Humoral: tiene lugar en humores o líquidos, como la sangre.

Origen y diferenciación de los linfocitos B y T:

Proceden de células madre pluripotenciales producidas en la médula ósea roja.

Los linfocitos B se diferencian en la médula ósea, mientras que los linfocitos T se diferencian en el timo.

Determinan en cada linfocito sus funciones y su capacidad de reconocimiento de un antígeno específico.

Se distribuyen por todo el organismo, concentrándose en la médula ósea, el timo y los órganos linfoides
secundarios.

Mediada por Linfocitos B:

No atacan directamente al antígeno, sino que liberan anticuerpos que se enfrentan a él.

Cada linfocito B reconoce un antígeno específico mediante un receptor complementario.

La activación del linfocito B ocurre cuando se une a un antígeno libre.

Células resultantes de la activación de linfocitos B:

Células plasmáticas: producen anticuerpos específicos contra un antígeno y viven solo unos pocos días
(respuesta inmune primaria).

Células de memoria: no secretan anticuerpos por sí mismas, pero inducen una respuesta inmune más
rápida cuando son expuestas nuevamente al mismo antígeno (respuesta inmune secundaria o
anamnésica).

Función de los anticuerpos:

Los anticuerpos son liberados al plasma sanguíneo, donde se unen a los antígenos para iniciar
mecanismos contra el invasor.

Pueden inactivar a los antígenos evitando su unión a las células infectadas, favoreciendo la fagocitosis,
iniciando una respuesta inflamatoria o destruyendo el antígeno mediante el sistema del complemento.

Ejemplo de respuesta inmune mediada por anticuerpos: grupos sanguíneos AB0 y Rh.

Los glóbulos rojos presentan varios antígenos en su superficie que determinan el grupo sanguíneo.

La presencia de anticuerpos contra antígenos no propios puede causar aglutinación y taponamiento de

vasos sanguíneos.

En el sistema AB0, el grupo sanguíneo "0" es donante universal, mientras que el grupo AB es receptor
universal.

En el sistema Rh, los anticuerpos pueden causar anemia hemolítica del recién nacido en embarazos
posteriores si el feto es Rh+ y la madre es Rh-.

la respuesta mediada por células (linfocitos t)

Respuesta inmune celular: es mediada por células, no por anticuerpos, y

ataca de forma más directa al antígeno. Es complementaria a la respuesta
inmune mediada por linfocitos B.
Importancia de los linfocitos T: los microorganismos que causan ciertas
enfermedades pueden establecer la infección dentro de las células y escapar
del reconocimiento de los anticuerpos circulantes. Los linfocitos T son
esenciales para detectar y combatir estas células infectadas.

Origen y diferenciación de los linfocitos T: se originan en la médula ósea

pero se diferencian en el timo. Tienen receptores especializados en
reconocer fragmentos de antígenos exhibidos en la superficie de células
infectadas.

Reconocimiento del antígeno: los linfocitos T necesitan que los fragmentos

de antígeno sean exhibidos por proteínas CMH (Complejo Mayor de
Histocompatibilidad) en las células presentadoras de antígenos.

Activación de los linfocitos T: cuando reconocen un antígeno específico, se

activan y se dividen para formar células activas y células de memoria.

Complejo Antigénico Leucocitario Humano (HLA): codificado por más de 200

genes en el cromosoma 6. Es importante para la compatibilidad en los
trasplantes de tejidos.

Funciones de los linfocitos T activados: incluyen células colaboradoras (T

helper cells), células citotóxicas y células supresoras, que regulan la
respuesta inmune.

Importancia de los exosomas: son vesículas liberadas por células del sistema
inmune que desempeñan un papel activo en la comunicación entre células y
en la presentación del antígeno.

Esta información destaca los mecanismos clave de la respuesta inmune

celular y su papel en la defensa del organismo contra agentes patógenos
intracelulares.
¿es el snc un órgano inmunoprovilegiado?
Infiltración del sistema inmune en el SNC: Contrario a la creencia anterior de que el sistema nervioso
central (SNC) tenía un estatus de privilegio inmunológico, se ha descubierto que las células del sistema
inmune, como los linfocitos, macrófagos y neutrófilos, se infiltran en el SNC desde la sangre con más
frecuencia de lo que se pensaba. Esto ocurre cuando son reclutadas por algunas células gliales, como la
microglía, para reforzar las labores de vigilancia y defensa en el SNC.

Control de la actividad inmune en el SNC: En condiciones normales, el sistema inmune no ingresa al

SNC y su actividad está controlada por varios factores:
Medio ambiente local: Las neuronas fisiológicamente activas previenen reacciones inmunes que
podrían dañar el tejido nervioso. Sin embargo, la pérdida de neuronas o su falta de actividad puede
hacer que las áreas dañadas sean vulnerables a la acción de las células inmunitarias infiltradas.

Lesiones y desafíos a la homeostasis: Situaciones como inflamación, isquemia, traumatismo o

neurotoxicidad pueden desencadenar una respuesta inmune en el SNC, con la infiltración de macrófagos
y neutrófilos, así como la activación de células gliales como la microglía y los astrocitos.

Microglía: Es una célula derivada de monocitos sanguíneos que se cuela en el SNC durante el desarrollo
embrionario y actúa como una patrulla del sistema nervioso. La microglía fagocita agentes nocivos,
elimina células muertas, cicatriza lesiones y actúa como célula presentadora de antígenos. Puede liberar
citocinas con propiedades proinflamatorias o antiinflamatorias según el contexto, y su activación puede
ser crucial en diversas enfermedades del SNC.

Barrera hematoencefálica (BHE): Varias enfermedades del SNC pueden estar relacionadas con una
disfunción en la BHE, lo que permite la infiltración de células del sistema inmune y la inflamación en el
SNC. Esto puede contribuir a la progresión de enfermedades neurodegenerativas, trastornos
psiquiátricos y otros trastornos del SNC.

Estos puntos resaltan la interacción compleja entre el sistema inmune y el sistema nervioso central, así
como su papel en la salud y la enfermedad del SNC.

interacciones entre el sistema nervioso, el sistema endocrino y el sistema inmune

Interacción del sistema inmune con otros sistemas de defensa: El sistema inmune no opera de forma
independiente, sino que forma parte de un sistema integrado de defensa junto con el sistema nervioso
(SN) y el sistema endocrino. Esta integración garantiza el mantenimiento de la homeostasis. Tanto el
sistema nervioso como el sistema endocrino pueden modular la actividad del sistema inmune, y a su
vez, el sistema inmune también puede influir en la actividad nerviosa y endocrina. Existen diversos
mecanismos mediadores que facilitan esta interacción bidireccional.

Esta interconexión entre el sistema inmune, el sistema nervioso y el sistema endocrino destaca la
importancia de la comunicación y la coordinación entre diferentes sistemas del cuerpo para mantener
un equilibrio interno adecuado.

el sn y el sistema endocrino como moduladores de la función inmune

Efectos de la lesión en áreas específicas del cerebro en la actividad

inmune:
Hipotálamo anterior y Ventromedial:

Lesiones: Disminución del número de células del bazo y timo.

Hipotálamo anterior:

Lesiones: Menor respuesta de proliferación de linfocitos ante antígenos.

Región tuberoinfundibular del hipotálamo:

Lesiones: Incremento en la tasa de crecimiento de tumores.

Regiones ventromedial, dorsomedial y núcleo arqueado:

Lesiones: Eliminación de la actividad de células asesinas sin afectar otras células inmunitarias.

Hipocampo y amígdala:

Lesiones: Aumento en la respuesta de proliferación de linfocitos y número de timocitos.

Interacción entre el Sistema Nervioso Autónomo (SNA) y el Sistema

Inmune:
Descubrimiento de fibras nerviosas simpáticas en órganos linfoides en los años 80:

Los órganos linfoides primarios y secundarios están inervados por fibras nerviosas simpáticas
noradrenérgicas que se comunican con células inmunes.

Conexión entre ambos sistemas:

Las células inmunes poseen receptores noradrenérgicos.

Vía antinflamatoria colinérgica mediada por el nervio vago:

Libera acetilcolina sobre los órganos diana, ejerciendo efectos antinflamatorios.

Modulación de la actividad inmune por el Sistema Neuroendocrino:

Hormonas del SNC y glándulas endocrinas:

Modulan la función inmune y se han descubierto receptores hormonales en células inmunes.

Efectos de las hormonas:

Algunas estimulan la función inmune, mientras que otras, como los glucocorticoides, pueden tener
efectos inmunosupresores según sus niveles.

Rol de neurotransmisores y neuropéptidos en la modulación inmune:

Receptores para neurotransmisores en células inmunes.

Neuropéptidos opioides endógenos (encefalinas y endorfinas):

Pueden estimular o suprimir la función inmune según la dosis.

Péptidos opiáceos exógenos (morfina y heroína):

Tienen efectos inmunosupresores.

el sistema inmune como modulador de la actividad nerviosa y hormonal

Descubrimientos en los años 70 sobre la interacción entre el sistema

inmune, el SNC y el sistema endocrino:
Hipotálamo como centro de comunicación: Es esencial en la comunicación entre el sistema
inmune, el sistema nervioso central (SNC) y el sistema endocrino, integrando las respuestas de todos
estos sistemas para mantener la homeostasis.

Liberación de sustancias químicas por células inmunitarias:

Interleucinas: Liberadas por leucocitos.

Linfocinas: Liberadas por linfocitos.

Monocinas: Liberadas por monocitos/macrófagos.

Concepto de Citocinas:

Son reguladoras de procesos fisiológicos y tienen un papel central en la modulación de funciones

psicológicas y patológicas.

Transmiten información relevante sobre el estado inmune del organismo al SNC y al sistema endocrino.

Afectan complejos circuitos neurales y pueden alterar la actividad nerviosa y hormonal.

Mecanismos de acción de las citocinas:

Vías de comunicación con el SNC:

Vía humoral: Acceso de las citocinas al tejido nervioso a través del plexo coroideo o proteínas
transportadoras.

Vía neural: Activación de fibras aferentes del nervio vago.

Vía celular: Mediada por la microglía, promoviendo el reclutamiento de células inmunitarias al SNC.

Interacción con neurotransmisores:

Receptores de citocinas en el SNC y sistema endocrino.

Alteran niveles de neurotransmisores y hormonas, afectando la actividad neuroendocrina y la regulación

de conductas.

Efectos en el eje hipotálamo-hipófisis-glándula adrenal (HHA):

Estimulan la activación del eje HHA, lo que puede llevar a la inmunosupresión.

Descubrimientos de los años 80 sobre la liberación de otros

compuestos por células inmunitarias:
Péptidos, hormonas y neurotransmisores: Liberados por células del sistema inmune.

Péptidos opioides endógenos, ACTH, sustancia P, serotonina, noradrenalina y acetilcolina:

Constituyen otra vía de comunicación entre el sistema inmune, el SNC y el sistema endocrino.

Pueden afectar la actividad inmune y modulan la función de estos sistemas utilizando el mismo lenguaje
químico que las citocinas.
INTERACCIÓN ENTRE EL SISTEMA INMUNE Y LA CONDUCTA

EL SISTEMA INMUNE COMO MODULADOR DE LA CONDUCTA

Papel de las citocinas en la regulación del comportamiento y el sickness behavior:

Las citocinas liberadas por células inmunitarias tienen un impacto significativo en el comportamiento.

Estudios en animales sugieren que las citocinas pueden causar:

Disminución de la actividad general, la ingesta de alimentos y la exploración del entorno.

Inhibición de la conducta sexual.

Empeoramiento del aprendizaje, la memoria y síntomas de ansiedad.

Durante procesos infecciosos, se observan alteraciones comportamentales que conforman el sickness

behavior, como disminución de la actividad y el interés por el entorno, fatiga, falta de apetito y apatía.

Se plantea que estos cambios son una estrategia organizada para la supervivencia, reflejando una
reorganización a nivel central del estado motivacional durante la enfermedad.

Impacto de las citocinas en el sistema nervioso central (SNC):

Las citocinas actúan en el SNC para activar circuitos nerviosos implicados en la regulación de los
componentes fisiológicos y conductuales de la enfermedad.

Estudios de neuroimagen revelan que los principales circuitos afectados son:

Los ganglios basales, involucrados en la modulación de la actividad motora y la motivación.

La corteza cingulada anterior, relacionada con estados de ansiedad y depresión.

Se sugiere que las citocinas orquestan las prioridades de supervivencia en un organismo enfermo,
reduciendo la actividad y aumentando el estado de alerta.

Uso clínico y efectos adversos de la terapia con citocinas:

La terapia con citocinas se asocia con el desarrollo de desórdenes cognitivos y psiquiátricos.

Síntomas como disforia, anhedonia, fatiga y enlentecimiento mental pueden ser exacerbados.

Citocinas como la interleucina-2 (IL-2), el factor de necrosis tumoral-alfa (TNF-α) y el interferón-alfa (IFN-
α) han sido implicadas en el desarrollo de síntomas depresivos y alteraciones cognitivas.

Importancia de las citocinas en la regulación adaptativa del organismo:

Las citocinas, junto con neuropéptidos, hormonas y neurotransmisores, regulan las funciones
adaptativas del organismo, coordinadas por el sistema límbico y el hipotálamo.

Estudios sugieren que las citocinas pueden estar involucradas en diferentes tipos de aprendizaje y
formación de memoria en el hipocampo.

Las citocinas emergen como componentes clave en la regulación del comportamiento y la adaptación
del organismo durante la enfermedad y otros estados fisiopatológicos.
modulación conductual de la función inmune Influencia del condicionamiento y técnicas conductuales
en el sistema inmune:

Condicionamiento clásico:

Se ha demostrado que el condicionamiento clásico puede modificar tanto respuestas inmunes como
comportamentales.

Los estudios han utilizado estímulos neutros asociados a sustancias inmunosupresoras, logrando una
reducción de la respuesta inmune.

En animales, la inmunosupresión condicionada parece afectar especialmente las respuestas de los

linfocitos T, sugiriendo su utilidad en enfermedades autoinmunes y trasplantes de tejidos.

En humanos, se ha utilizado con éxito en casos de esclerosis múltiple y lupus eritematoso.

Se sugiere también su uso en la activación del sistema inmune en casos de infecciones o cáncer.

Técnicas con enfoque conductual:

Técnicas como meditación, hipnosis, relajación y biofeedback pueden regular funciones fisiológicas
controladas por el sistema nervioso autónomo.

Estas técnicas pueden modificar respuestas del sistema inmune, ofreciendo nuevas perspectivas en el
tratamiento de trastornos inflamatorios.

Modulación del sistema inmune por características de la conducta y personalidad:

Características individuales negativas se asocian con alteraciones en las respuestas del sistema inmune.

El bienestar psicológico ejerce un efecto protector en el desarrollo de enfermedades autoinmunes.

Papel de factores psicológicos y sociales en la progresión de enfermedades como el cáncer:

Intervenciones psicoterapéuticas y técnicas de afrontamiento al estrés se asocian con una mayor tasa de
supervivencia en cáncer.

Sentimientos de indefensión, desesperanza y ansiedad se asocian con una progresión más rápida del
cáncer.

Estos factores pueden modular la función inmune y la susceptibilidad a enfermedades a través de vías
psicológicas y neuroendocrinas.

Los hallazgos sugieren la importancia de considerar factores conductuales, emocionales y sociales en el

manejo de enfermedades y en la promoción de la salud.

LOS TRASTORNOS PSICOPATOLÓGICOS DESDE LA PSICONEUROIMNOLOGIA

L a psiconeuroinmunología ofrece una perspectiva integradora en la comprensión de diversas

patologías, como se detalla a continuación:

Trastornos depresivos:
Se observa una disminución en algunos parámetros de la función inmune, especialmente en hombres,
asociada con trastornos de ansiedad, estrés, tabaco o alcohol.
Los antidepresivos tienen capacidad inmunomoduladora, regulando la liberación de citocinas.

Se detecta un aumento de los marcadores de inflamación y una activación del eje hipotalámico-
hipofisario-adrenal (H-H-A), con consecuente elevación de los niveles hormonales que pueden tener
efectos inmunosupresores.

Esquizofrenia:
Hay una activación inmune, con aumento de la actividad de las células asesinas y del número de
linfocitos B y T colaboradores.

Se plantea una hipótesis sobre el origen autoinmune de este trastorno, posiblemente desencadenado
por una respuesta inmune excesiva contra el tejido nervioso.

Algunos antipsicóticos tienen efectos inmunomoduladores que normalizan la función inmune y los
patrones alterados de citocinas.

Trastornos de ansiedad, estrés postraumático y trastorno obsesivo-

compulsivo (TOC):
Se liberan citocinas, lo que conduce a la disregulación del eje HHA y un desequilibrio en los niveles de
citosinas.

En el TOC, se sugiere que las citocinas liberadas por las células de la microglía podrían sobreexcitar los
circuitos cerebrales encargados de la formación de hábitos.

Adicciones:
Diversas sustancias de abuso, como el alcohol, los psicoestimulantes y los opiáceos, producen
importantes cambios en la función inmune.

Los sujetos adictos presentan una alta prevalencia de infecciones y cáncer debido a una función inmune
alterada y una alta comorbilidad con trastornos psiquiátricos.

Se proponen estrategias terapéuticas que incluyen el uso de fármacos antiinflamatorios para el

tratamiento de procesos adictivos o trastornos psiquiátricos.

Estos hallazgos resaltan la interconexión entre el sistema nervioso, el sistema endocrino y el sistema
inmune, y cómo los trastornos psicológicos pueden influir en la función inmune y viceversa.

RESPUESTAS DEL ORGANISMO ANTE EL ESTRÉS: EJEMPLO DE ESTAS INTERACCIONES

El estrés desencadena una compleja respuesta fisiológica que involucra al sistema nervioso, al sistema
endocrino y al sistema inmune.

SNA Y Sn Límbico media en la alteración que el estrés puede ejercer sobre la función inmune.

Mecanismos de respuesta al estrés:

Las situaciones percibidas como estresantes activan el eje hipotalámico-hipofisario-adrenal (H-H-A) y el
sistema nervioso simpático (SN).
Esta activación resulta en la liberación de hormonas como el cortisol, hormona liberadora de
corticotropina (CRH) y adrenalina (epinefrina), así como en la activación del SN simpático que libera
catecolaminas.

Efectos en el sistema inmune:

El estrés intenso y prolongado puede causar inmunosupresión, lo que hace que los individuos sean más
susceptibles a diversas enfermedades, incluidas las infecciones y el cáncer.

La liberación continuada de hormonas del estrés, como los glucocorticoides y las catecolaminas, puede
suprimir la función inmune.

Algunas situaciones de estrés también pueden conducir a la inmunoactivación, lo que resulta en un

desequilibrio entre las diferentes respuestas del sistema inmune, como una activación preferente de la
inmunidad humoral.

Se ha observado una mayor progresión del cáncer en situaciones de estrés, influenciada por la
activación simpática que inhibe respuestas inmunes contra las células cancerosas y facilita su
crecimiento y colonización.

Efectos en otros sistemas del cuerpo:

El estrés también afecta al sistema cardiovascular, digestivo y reproductor, contribuyendo al desarrollo
de enfermedades como la arteriosclerosis y alterando el funcionamiento de estos sistemas.

Se liberan otros compuestos en situaciones de estrés, como la prolactina y los neuropéptidos opioides
endógenos, que pueden tener efectos inmunosupresores.

En resumen, el estrés tiene efectos significativos en múltiples sistemas del cuerpo, incluido el sistema
inmune, lo que puede aumentar la susceptibilidad a diversas enfermedades y afectar la progresión de
condiciones como el cáncer.