UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN-TACNA

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL, ARQUITECTURA Y GEOTECNIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

HIDROLOGIA

"PROFUNDIZANDO EN ESTUDIOS HIDROLOGICOS CON–

EQUIPO HM 145 GUNT: AVANCES TECNOLOGICOS Y
APLICACIONES PRACTICAS”

Presentado por:

Eduardo Bruno Molina Tito 2018-129025

Luigui Jean Vanegas Vilca 2016-129026

Sección: “A”

Docente:

Ing. Rodrigo Alexander Vicente Mercado

Tacna-Perú
 INTRODUCCIÓN:
En la ingeniería civil es importante conocer el funcionamiento de las plantas
hidráulicas y proyectos hidro-económicos. Es por eso que se deben realizar
estudios hidrológicos con relación al diseño, construcción y operación de los
mismos. Entre los principales ensayos se encuentra el ensayo de infiltración con
equipo de Hidrología. (GUNT, 2022) Este ensayo se encarga de evaluar la
capacidad de absorción y permeabilidad del suelo,

proceso fundamental para comprender la interacción de aguas

subterráneas con el suelo. Es por eso que, en este informe de laboratorio, se
presenta un estudio sobre el ensayo de infiltración realizado en clase mediante
equipos de hidrología, analizando los procedimientos y resultados del mismo.
 Descripción De La Visita
 lugar: El lugar se encuentra en el departamento Tacna distrito
Tacna, dentro de la Casa de estudios Universidad Nacional
Jorge Basadre Grhoman, en laboratorio de hidráulica de la
Escuela Profesional de ing. civil.
 para la visita se requirió la implantación de seguridad para los
visitantes de:
1. casco
2. zapatos de seguridad
3. chaleco

 la vista al laboratorio tiene con encargados al ing. OMAR

 la visita se desenvolvió con una inspección visual del canal y del
equipo a trabajar, el ing. Omar nos da una explicación del
funcionamiento de equipo y sus componentes, como también la
ejecución de un ensayo hidrológico, poniendo en funcionamiento el
equipo y configuración HM 145 GUNT.
 nuestro docente nos explica el equipo las partes y funcionalidad del
equipo HM 145 GUNT.
 procede a analizar os datos obtenidos y también posteriormente
presentar un informe de la visita
  Objetivos Específicos Hm 145
 entender y analizar de primera mano la funcionalidad, objetividad y
aspecto técnico del equipo hm 145.
 ejecutar y comprender el funcionamiento y resultados de un ensayó
hidrológico realizado en el día de laboratorio

2. DESCRIPCIÓN DEL EQUIPO

 Descripción Del Equipo

Con el HM 145 se estudian los flujos de infiltración y subterráneos

después de las precipitaciones. Además, se representa el transporte de
sedimentos en cursos de ríos en relación también con obstáculos del
flujo. Debido a la densidad y superficies de precipitación variables y a
las distintas posibilidades de alimentación y drenaje del agua
subterránea, es posible realizar una gran variedad de ensayos.

El HM 145 tiene un circuito de agua cerrado con depósito de reserva

y bomba. El elemento principal es el depósito de ensayo de acero
inoxidable, relleno de arena y con ajuste de la inclinación. Para estudiar
las precipitaciones, dispone también de un dispositivo de precipitación,
que permite realizar precipitaciones de duración determinada con un
temporizador. El dispositivo de precipitación consta de cuatro grupos
con dos toberas cada uno. El agua puede alimentar (agua subterránea)
o salir (drenaje) a través de dos cámaras laterales. El depósito de
ensayo está separado mediante tamices de las cámaras. Para el estudio
de los descensos del nivel del agua subterránea dispone de dos pozos
con tubos con ranura. A través de un vertedero estrecho a la
alimentación y otro al drenaje puede crearse el curso del río. También
pueden crearse distintas alturas del agua. Las alimentaciones de agua y
los drenajes pueden abrirse o cerrarse y permiten realizar gran variedad
de condiciones de ensayo. Tres modelos distintos permiten también
estudiar el flujo alrededor de los obstáculos con el correspondiente
transporte de sedimentos en el cauce.

En la base del depósito de ensayo hay conexiones de medición para

adquirir los niveles de agua subterránea, que se indican en 19 tubos
manométricos. Dos caudalímetros con distintos rangos de medición
indican la alimentación al depósito de ensayo. Un depósito de medición
a la drenaje contiene un vertedero de aforo para determinar el nivel de
agua y un sensor de fuerza para determinar la cantidad de sedimentos.
Los valores de medición se indican en el banco de ensayos y se pueden
transmitir directamente a un ordenador a través de una interfaz USB y
evaluar con ayuda del software suministrado

 Especificaciones Técnicas
 estudio de las relaciones entre precipitaciones y descarga,
comportamiento de acumulación de suelos, flujos de
infiltración, flujos subterráneos y transporte de sedimentos
 circuito de agua cerrado
 depósito de ensayo inclinarble de acero inoxidable con 19
conexiones de medición para la adquisición de los niveles de
agua subterránea, protección contra salpicaduras
transparente y tamices para separar las cámaras
 2 pozos con tubos con ranura en el depósito
 dispositivo de precipitación ajustable
 tiempo de precipitación ajustable con temporizador
 alimentaciones de agua y drenajes seleccionables
individualmente
 depósito de medición transparente (caudal) y sensor de fuerza
(registro de la cantidad de sedimentos)
 3 modelos de pilar de sostén: redondo, poligonal, ovalado
  instrumentos: tubos manométricos (agua subterránea),
caudalímetros (2x a la alimentación) y un vertedero de aforo
en el depósito de medición (1x a la drenaje)
 software GUNT para la adquisición de datos a través
de USB en Windows 10

 Funcionalidades
 flujos de infiltración y subterráneos en el suelo
 alimentación de agua y drenaje superficial y puntual (agua
subterránea y aguas corrientes)
 transporte de sedimentos y obstáculos en aguas corrientes

 Capacidades Del Equipo

Depósito de Ensayo
 Ajuste de la Inclinación: -1% a 5%
 Superficie: 2 m x 1 m
 Profundidad: 0,2 m
 Relleno de Arena Máximo: 0,3 m³
Dispositivo de Precipitación
 Número de Toberas: 8, conmutables en 4 grupos, cada uno
con 2 toberas
 Caudal: 1 a 4,7 L/min, pulverización cuadrática
Bomba
 Consumo de Potencia: 0,55 kW
 Caudal Máximo: 1500 L/h
Depósito de Reserva (Acero Inoxidable)
 Capacidad: 220 L
Rangos de Medición
 Presión
Medición: 19 puntos, 0 a 300 mmCA
  Caudal
Alimentación de Agua: 0 a 1050 L/h, 0 a 320 L/h
Drenaje de Agua: 0 a 1000 L/h
 Masa de Sedimentos
Rango de Medición: 0 a 5000 g
Alimentación Eléctrica
230V, 50Hz, 1 fase
230V, 60Hz, 1 fase
120V, 60Hz, 1 fase
UL/CSA opcional

3. METODOLOGÍA
El equipo utilizado para llevar a cabo el ensayo se denomina HM-145. Entre
las múltiples funcionalidades descritas previamente, se empleó
específicamente para realizar pruebas de absorción, almacenamiento y
descarga de aguas pluviales.
Preparativos Iniciales
Ingreso al Laboratorio: Durante el horario de clases prácticas del curso de
Hidrología de la Escuela de Ingeniería Civil, los estudiantes ingresaron al
laboratorio hidráulico con la indumentaria adecuada.
 Registro de Asistencia: Se registró la asistencia de los participantes.
 Introducción y Organización: El ingeniero Omar, especialista a cargo del
laboratorio, detalló las actividades a realizar.
Recorrido y Preparación del Equipo
 Recorrido Preliminar: Se realizó un breve recorrido por la pasarela del
equipo HM-161. La descripción detallada de este equipo se encuentra en el
apartado "Equipamiento adicional utilizado".
 Análisis de Componentes del HM-145: Se analizó cada componente del
equipo HM-145 con la ayuda del ingeniero Vicente, quien proporcionó una
separata especificando el nombre y ubicación de cada parte.
 Demostración y Visualización: Se mostraron los componentes adicionales,
como el uso de arena de cuarzo de 1 a 2 mm para los ensayos y se
visualizaron los resultados a través de una TV conectada al programa del
equipo.

Ejecución del Ensayo

 Objetivo del Ensayo: El ingeniero Omar explicó que el objetivo del ensayo
era irrigar la arena con agua pluvial para observar su filtración y el
comportamiento del agua subterránea, analizando el tiempo entre
precipitación y descarga.
 Limpieza Previa del Equipo: Se mencionó que el ensayo había sido
ejecutado previamente, por lo que el equipo necesitaba una limpieza extra.
Esto implicó abrir las válvulas de la 3 a la 10 y ejecutar el comando
"EJECUTAR EN MARCHA".
 Configuración Inicial: Se activó únicamente la válvula 2, se ajustó la
duración de la precipitación a 2 minutos y se estableció la pendiente
adecuada.
 Desarrollo del Ensayo
 Inicio de la Precipitación: Se dio comienzo a la precipitación y se limitó en el
programa CMT Viewer el manejo de los caudales Q2 y Q3 durante 2
minutos.
 Observación de Resultados: Se observó cómo la precipitación alteraba el
comportamiento de las presiones en los tubos manométricos.
Conclusión del Ensayo
 Finalización del Ensayo: El ensayo concluyó cuando la descarga alcanzó un
valor bajo y constante, un proceso que puede tardar más de 2 horas según
las indicaciones en el laboratorio.

4. RESULTADOS Y OBSERVACIONES

Los resultados y observaciones fueron recopilados y analizados mediante el

software de gestión del equipo HM-145, denominado CMT Viewer. Este
programa no solo permite configurar y controlar el ensayo, sino que también
 proporciona un diagrama en tiempo real del flujo másico en función del tiempo
de ejecución.

En el gráfico generado por CMT Viewer, se pueden identificar claramente tres

líneas principales que representan el drenaje bajo condiciones de lluvia
constante y la saturación del suelo.

Gráfico de Flujo Másico

 Línea 1: Representa el flujo inicial cuando la precipitación comienza y el
suelo aún no está completamente saturado.
 Línea 2: Muestra el comportamiento del flujo masivo durante la fase de
saturación del suelo, donde se observa un incremento notable en la tasa de
drenaje.
 Línea 3: Indica la fase final de drenaje una vez que la precipitación ha
cesado y el flujo se estabiliza en un valor constante.
Cuadro de Presiones
Al finalizar el ensayo, el cuadro de presiones se presenta de la siguiente
manera:

 Presiones en los Tubos Manométricos: Se observa una variación en las

presiones que reflejan las diferentes etapas del ensayo, desde el inicio de la
precipitación hasta la estabilización del drenaje.
 Presión Inicial: Relativamente baja, correspondiente al estado inicial del
suelo seco.
 Presión en la Saturación: Aumenta significativamente durante la saturación
del suelo, indicando un mayor flujo de agua a través de la arena.
 Presión Final: Disminuye y se estabiliza una vez que la precipitación ha
cesado y el flujo masivo alcanza un estado constante.
5. DISCUSIÓN
 Interpretación
El equipo HM 145 de GUNT es una herramienta didáctica utilizada
en el estudio de hidrología para analizar fenómenos relacionados
con el flujo de agua y la sedimentación. Al utilizar este equipo, los
estudiantes pueden observar y medir diferentes parámetros en un
entorno controlado, facilitando la comprensión de conceptos teóricos
aplicados a situaciones prácticas.
 Comparación
Comparado con métodos tradicionales de enseñanza, el uso del HM
145 ofrece una experiencia interactiva y visual que puede mejorar el
aprendizaje. Los datos obtenidos con este equipo suelen ser más
precisos y reproducibles que los obtenidos mediante métodos
manuales, lo cual es beneficioso para una educación más robusta y
comprensible.
 Limitaciones
Las limitaciones del HM 145 incluyen la escala reducida del equipo,
que puede no representar fielmente condiciones reales a gran
escala. Además, el equipo puede ser costoso y no estar disponible
en todas las instituciones educativas, limitando su accesibilidad para
todos los estudiantes.
 el equipo trabaja sin tener encuentra factores ambientales
fundamentales, como vientos, temperatura, proporción, tipo de
formologia.

6. CONCLUSIONES

 Resumen
El HM 145 de GUNT es una herramienta educativa valiosa en cursos
de hidrología, permitiendo a los estudiantes experimentar con flujos
de agua y sedimentación en un entorno controlado. Facilita la
comprensión de conceptos teóricos y proporciona datos precisos y
reproducibles.
 Implicaciones Prácticas
El uso del HM 145 puede mejorar significativamente la calidad de la
educación en hidrología, ofreciendo a los estudiantes una
experiencia práctica que complementa la teoría. Sin embargo, la
accesibilidad y el costo pueden ser barreras para su implementación
en todas las instituciones. Por lo tanto, es importante considerar
estos factores al integrar equipos avanzados en los programas
educativos.

7. RECOMENDACIONES
 reducir el número de estudiantes para el laboratorio para un aprendizaje
más concentrado.
 ampliar la utilización del equipo hidráulico con condiciones reales a analizar
con un fin de investigación con más criterio.
 capacitar a los estudiantes para la manipulacion de los equipos para así
aprehender su funcionalidad de primera mano.

8. EQUIPAMIENTO ADICIONAL UTILIZADO

 también se dio un recorrido a un canal HM161
 HM 161
Es un dispositivo diseñado para ensayos sobre el transporte de sedimentos
arrastrados por la corriente en ríos, canales y zonas costeras. Este sistema
incluye una trampa de sedimentos y un cubo para el suministro manual de
sedimentos. La trampa de sedimentos impide que los sedimentos entren en la
bomba o el caudalímetro del canal de ensayo HM 161, asegurando que solo
el agua libre de sedimentos fluya hacia el elemento de salida.

El flujo cercano al fondo, que contiene los sedimentos, es dirigido hacia la

trampa, donde los sedimentos descienden y se acumulan en el suelo. Los
sedimentos se eliminan manualmente mediante una válvula de compuerta
sellada con una brida ciega y se reintroducen en el suministro.

El HM 161 no es adecuado para ensayos sobre el transporte de sedimentos

en suspensión y debe montarse directamente entre la sección de ensayo y el
elemento de salida del canal de ensayo HM 161. Para un suministro
constante de sedimentos, está disponible opcionalmente el alimentador de
sedimentos HM 161., que utiliza un canal de transporte
[Link]: Topográfica, de carpintería y de acero antes del
vaciado del concreto.
9. PROCEDIMIENTO DE SEGURIDAD
 contar con los implementos de seguridad a los participantes: casco, zapato
de seguridad, chaleco.
 inducción de seguridad de parte de los encargados
 nos indican que todo procedimiento y manipulacion será ejecutado por Ing.,
encargado para la preservación de los equipos ya que son nuevos.
 durante el recorrido el ing. nos indica cual será nuestro posicionamiento
cerca del equipamiento, no apoyarnos en el canal (cuerda) mantener
distancia adecuada del equipo.
 también no menciona que para el funcionamiento del equipo debemos
tener seguridad en sus manuales como también la adecuada configuración
y manipulación.
 nos recalcaron que no manipulemos los equipos del laboratorio
 el recorrido se hizo en dos grupos de 9, indicado por el Ing. encargado del
laboratorio.
10. APLICACIONES PRACTICAS
 con fines académicos a estudiantes universitarios, como también escolares
(con programas adecuados)
 con fines de investigación
o estudios de nuestro entorno geográficos, como climáticos ríos,
cuencas, acuíferos, abordando nuestra problemática.

11. PERSPECTIVA FUTURAS

 los estudios hidrológicos son importantes para tener los conocimientos
actuales de comportamiento del agua sobre una superficie. Estas
estimaciones, que nos ayudan a dar soluciones a problemas o
anticiparlas , un ejemplo claro es el estado de reservas de aguas de
Tacna y su abastecimiento este equipo HM 145 estudia la
infiltración, y es sabido que unos principales fuentes de agua en
Tacna son sus acuíferos y su problema de recarga de las mismas,
que dicen que el consumos es mayor a su recarga, este
equipamientos podría utilizarse para profesionales puedan hacer sus
estudios hidrológicos en este tema no solo como algo académico
sino también con motivo de investigación , de igual manera estos
equipamientos incentivar a mayores profesionales a irse por la rama
de hidráulica en caso de ING civil.