Español Diana Patricia Hernández
Comprende y produce diversos tipos de textos escritos que responden
a necesidades específicas de comunicación.
Recuerda querido estudiante que debes escribir todo lo que se indica en tu
cuaderno. Excepto los cuentos y ejemplos de la B- Las copias no se rayan. Realizar las actividades
completas, con excelente ortografía y con tu propia letra. No se reciben trabajos escritos por otras
personas. éxitos.
GUIA 1: EL TEXTO Y CLASES DE
TEXTO
A- VIVENCIA
Lee atentamente el siguiente texto y resuelve en tu cuaderno las preguntas:
OSO PANDA
Cada vez el Ártico presenta mayor descongelamiento por el
recalentamiento global.
El oso panda nativo de China central se encuentra en peligro de
extinción, debido al descongelamiento de su hábitat: el Ártico además
del bambú que es su alimento favorito, también está desapareciendo
a causa de la tala de árboles de esta vegetación.
El hombre juega un papel fundamental en la extinción del oso panda,
porque el recalentamiento global en gran parte se debe a la
contaminación que él produce y a la tala de árboles.
Resuelve:
1- ¿Según la lectura qué significa peligro de extinción?
2- ¿Cuál es la idea principal del texto?
3- ¿Por qué se dice que el hombre es culpable de la extinción del panda?
4- ¿Qué opinas de la contaminación ambiental que está generando el hombre?
B-C FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA Y
EJERCITACIÓN:
Lee y escribe la siguiente información
¿QUÉ ES EL TEXTO ESCRITO?
“Es una unidad lingüística comunicativa fundamental, producto de la actividad verbalhumana”1 Los textos escritos
expresan ideas mediante el uso de signos gráficos (alfabeto) y cada uno tiene una estructura específica. Estos textos son
unidades comunicativas que manifiestan diferentes intenciones de quien las emite, por tal razón, buscan informar,
convencer o persuadir, entretener y educar a las personas.
LEE Y ESCRIBE
TEXTOS NARRATIVOS
Un texto narrativo es un relato en
el que se cuenta una historia real
o ficticia que ocurre en un lugar y
tiempo concretos. Entre los textos
narrativos encontramos: cuento,
fábula, mito, leyenda, novela,
poesía, crónica, reportaje.
Siempre llevan un inicio, nudo y
un desenlace.
LEE EL EJEMPLO DE
TEXTO NARRATIVO-
NO ESCRIBIRLO
ACTIVIDAD 1:
1- Por qué se dice que el escrito anterior es un texto narrativo?
2- Describe los personajes y ambiente de la narración
3- ¿Qué opinas de lo que hizo Pedro?
ESCRIBE: TEXTO EXPOSITIVO:
La exposición es un discurso que tiene como fin informar, bien sea en forma oral o escrita. En la exposición oral
se presenta un discurso sobre un determinado tema a un público. ”. Dichos textos, presentan ideas de forma
objetiva con el fin de informar sobre un tema determinado, de esta manera, en los textos expositivos el autor no
escribe sus opiniones, sino que explica hechos o acontecimientos relacionados con un tema.
EJEMPLO:
“El calentamiento global es un aumento de la temperatura media de la superficie terrestre, considerado
como un síntoma y una consecuencia del cambio climático.
Efectos del calentamiento global. El promedio mundial de temperatura entre los años 1850 y 2005
aumentó en aproximadamente 0,76ºC. Se proyecta un aumento adicional de 1,4°C a 5,8°C en el año 2100.
El espesor del hielo ártico al final del verano/principio del otoño disminuyó en aproximadamente un 40%.
El promedio mundial del nivel del mar aumento de 12 a 22 cm durante el último siglo
ACTIVIDAD 2:
1- Según la lectura, ¿qué es el calentamiento global?
2- ¿Cuáles han sido algunas de las consecuencias del calentamiento global?
ESCRIBE LO SIGUIENTE:
TEXTO ARGUMENTATIVO
El autor presenta una posición frente a un tema en particular, sus
opiniones. Y expone unos argumentos para sustentarla.
Un texto argumentativo se compone de al menos dos etapas
fundamentales:
Tesis inicial. Es el punto de partida que se desea demostrar a través de argumentos.
Conclusión. Síntesis a la cual conducen los argumentos y que resume el punto de vista desplegado a
lo largo del texto.
Lee el siguiente ejemplo de texto
argumentativo:
ACTIVIDAD 3:
1- Escribe un texto argumentativo, dando 6 razones o argumentos con los cuales convencerías a otros niños para
que no cojan vicios como fumar o las drogas y al final escribe una conclusión.
ACTIVIDAD 4: Indica qué tipo de texto usarían según la necesidad o intención comunicativa. Encierra la
respuesta
1- Deseo que mi mamá me dé permiso para salir a celebrar el cumpleaños de un amigo. Para conseguir su
permiso puede valerme de:
a- Texto narrativo b- Texto descriptivo C- Texto argumentativo
2- Deseo enseñar a un familiar cómo se prepara nuestra receta preferida
a- Texto narrativo b- Texto descriptivo C- Texto argumentativo
3- Deseo contar a mis compañeros cómo ha sido mi vida hasta ahora.
a- Texto narrativo b- Texto descriptivo C- Texto argumentativo
D- ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
1- Lee los siguientes textos y según su contenido indica el tipo de texto al que pertenece:
TEXTO 1: TEXTO 2:
El ejercicio diario es importante porque:
EL Tiburón
Pez marino carnívoro de esqueleto cartilaginoso, Ayuda con el humor
cuerpo alargado y esbelto, entre cinco y siete Rebaja los niveles de azúcar y grasa en la
sangre
aberturas branquiales, una o dos aletas dorsales,
Tonifica los músculos
una aleta caudal heterocerca, cabeza aplanada con
Libera nuestro cuerpo de estrés
la boca muy grande en su parte inferior, y dientes
muy afilados; hay muchas especies diferentes y a
menudo se emplea para referirse a cualquier ES UN TEXTO: ______________
animal del suborden de los escualos.
"el tiburón tiene fama de peligroso, aunque la
mayoría son inofensivos"
TEXTO 3:
ES UN TEXTO: ______________
Érase una viejecita
Sin nadita que comer
Sino carnes, frutas, dulces,
Tortas, huevos, pan y pez
Bebía caldo, chocolate,
Leche, vino, té y café,
Y la pobre no encontraba
Qué comer ni qué beber.
Y esta vieja no tenía
Ni un ranchito en que vivir
2- Escribe un texto narrativo dónde cuentes cómo Fuera de una casa grande
La pasaste en esta navidad. Con su huerta y su jardín
ES UN TEXTO: ______________
D- ACTIVIDAD DE COMPLEMENTACIÓN
Lee el siguiente texto y marca con x la respuestas correcta
Simón el Bobito llamó al pastelero:
- ¡A ver los pasteles! ¡los quiero probar!
-sí, repuso el otro, pero antes yo quiero
Ver ese cuartillo con que has de pagar
Buscó en los bolsillos el buen Simoncito
Y dijo: - ¡De veras! No tengo ni unito…
1- El fragmento de “Simón el bobito” de Rafael Pombo es un:
a- Texto expositivo, porque enseña que simón no tiene plata para comprar pasteles
b- Texto argumentativo, ya que el panadero argumenta que Simón no tiene plata para pagar.
c- Texto narrativo, porque relata la situación que están viviendo dos personajes: Simón y el pastelero.
2- El propósito del autor al escribir el texto “Simón el bobito” era:
a- Convencer al lector de la importancia de pagar las deudas
b- Exponer las condiciones de una situación de compra y venta
c- Demostrar que Simón era realmente “bobito”
d- Contar la historia de un niño y sus diferentes anécdotas.
3- Debo escribir un artículo donde le cuente a mis compañeros por qué cuidar el medio ambiente es tan
importante. Creo que debo escribir un texto argumentativo ya que este me permite:
a- Explicar a mis compañeros qué es el medio ambiente
b- Contar la historia de la contaminación ambiental
c- Demostrar con razones y evidencias que el cuidado del medio
ambiente es vital para todos.
Evalúa lo aprendido mediante un semáforo:
- Carita Verde: Me gustó lo aprendido. Aprendí bastante. Hice todas las actividades a conciencia.
- Carita amarilla: Todavía tengo inquietudes. Me gustaría resolverlas ya que no pregunté para aclararlas.
- Carita roja: No me gustó.
Si pusiste carita verde: Escribe brevemente qué aprendiste.
Si pusiste carita amarilla: Escribe cuáles son tus inquietudes
SI LLEGASTE HASTA AQUÍ REALIZANDO BIEN TU
TRABAJO ¡FELICITACIONES! SIGUE ASÍ.
