Nombre de los integrantes del equipo:
Jesús Octavio Vejar López
Instrucciones: Llena el siguiente cuadro con la información correspondiente
Teoría Autor Etapas Edad Características Cambios Físicos Cambios
principales mentales
Jean Piaget en Etapa sensorio- Nacimiento Los niños Los niños Comienzan a
Desarrollo Ann Arbor motor hasta la construyen aprenden a entender la
Cognitivo adquisición de progresivamente el manipular objetos información que
lenguaje conocimiento y la perciben sus
com- sentidos y su
prensión del capacidad de
mundo interactuar con el
mundo.
La Etapa Desde los 2 Los niños aún no En los niños, se El niño es capaz
Pre-operacional hasta los 7 años entienden lógica incrementa el jue- de formar
concreta y no pueden go y pretenden conceptos
manipular tener lugar en esta estables,
mentalmente la etapa
información.
Operaciones Entre los 7 y 11 Uso adecuado de la Adquieren la Los procesos de
concretas años lógica. habilidad de pensamiento de un
ordenar los niño se
objetos en vuelven más
maduros y “como
un adulto”.
un orden según el
tamaño, forma, o
cualquier otra
característica.
Operaciones 12 años en La inteligencia se Durante este En este punto,
Formales adelante demuestra a través de estadio el joven
la utilización lógica comienza a la persona es capaz
de símbolos entretener a las de razonar
relacionados con los posibilidades para hipotéticamente y
conceptos abstractos. el futuro y está deduc-
fascinado tivamente.
con lo que
pueden ser.
Confianza versus Niño de 0 a El niño aprende a Nace de la Nace de la
desconfianza 12-18 meses. recibir y a aceptar lo certeza interior y de uniformidad,
que le es dado para la sensación de fidelidad y
conseguir ser bienestar en lo cualidad en el
Desarrollo donante. físico abastecimiento de
Psicosocial la
alimentación,
atención y afecto
proporcionados
principalmente
por la madre
Estadío: Infancia: de 2 a 3 desarrollo de la Es este el se genera la
autonomía años autonomía, esto es, período de la capacidad de
versus de la auto-expresión maduración expresión oral.
vergüenza y de la libertad física, muscular
duda de locomoción y aprendizaje de la
verbal autonomía física;
del aprendizaje
higiénico del
sistema retentivo y
eliminativo
Estadío: iniciativa Edad Preescolar: La dimensión mayor capacidad Aprendizaje
versus culpa y de 3 a 5 años psicosexual de la locomotora y el psicosexual
miedo edad preescolar perfeccionamiento (identidad de
corresponde al del lenguaje. género
descubrimiento y al y respectivas
aprendizaje sexual funciones sociales y
(masculino y complejo de Edipo)
femenino)
Estadío: industria Edad Escolar - Es el inicio de la Ella es capaz de En el período de la
versus inferioridad Latencia: de 5-6 edad escolar y del acoger latencia
a 11-13 años aprendizaje instrucciones diminuyen los
sistemático. sistemáticas de intereses por
los adultos en la la
familia, en la sexualidad personal
escuela y en la y social,
sociedad. acentuándose los
intereses por el
grupo del mis-
mo sexo.
Estadío: identidad Adolescencia: de ejercicio del El período de la La integración
versus confusión 12 a 20 años sentimiento de pubertad y de la psicosexual y
de confianza y lealtad adolescencia psicosocial de
roles con quien pueda se inicia con la esta etapa tiene la
compartir amor, combinación del función de la
como compañeros de crecimiento rá- formación de la
vida pido del cuerpo y identidad personal
de la madurez
psicosexual,
que despierta
intereses por la
sexualidad y for
mación de la
identidad sexual.
Estadío: intimidad Joven Adulto: de confianza en Capacidad de La madurez
versus aislamiento 20 a 30 años alguien como desarrollar una psicosexual del
compañero en el relación sexual adolescente tiene su
amor y en el tra- saludable, con un culminación en lo
bajo, integrarse en partícipe amado del que la psicoanálisis
afiliaciones sociales otro sexo, llama momento de
concretas y la genitalidad,
desarrollar la
fuerza ética
necesaria para ser
fiel a esos lazos
Estadío: Adulto: de 30 a En este estadio, la Después de la caracterizado por el
generatividad 50 años prevalencia del modo paternidad conflicto de la
versus psicosexual es la (maternidad) el generatividad
estancamiento cualidad de la impulso generativo versus el
generatividad que es, incluye la estancamiento.
capacidad de la
productividad, el
desarrollo de
nuevos productos
por el trabajo
Estadío: integridad Vejez: después El trazo sintónico La falta o la La palabra clave
versus desespero de los 50 años de este estadio es el pérdida de esa para expresar
de la integridad. En integración o de sus esta fuerza
ella, los modos y los elementos se básica es
sentidos anteriores manifiestan sabiduría, que
son por el sentimiento recuerda el
resignificados a la de desespero, con saber acumulado
luz de los valores y la ausencia de sus durante toda la
de las experiencias valores. vida, la capacidad
de ese momento de juicio maduro y
justo, y la
comprensión de los
significados de la
vida
Etapa oral Aproximadamente aparecen los propensión de los la boca una de las
e los primeros 18 primeros intentos más pequeños a principales zonas
Desarrollo meses de vida por satisfacer las intentar "morderlo" del cuerpo a la hora
Psicosexual demandas todo. de explorar el
promovidas por la entorno y sus
libido. En ella, la elementos
boca es la principal
zona en la que se
busca el placer.
Etapa anal Desde El fin de la Se trata de la fase en Control primitivo Las fijaciones
etapa oral y hasta la que se empiezan a del esfínter para relacionadas con
los 3 años controlar el esfínter hacer del baño esta fase del
en la defecación. desarrollo
psicosexual tienen
que ver
con la
acumulación y
con el gasto
Etapa fálica Entre los 3 y 6 la principal Conocimiento de la aparición del
años sensación placentera zona genital para "complejo de
sería la de orinar, orinar Edipo", en el que
pero también los niños varones
se sienten atracción
originaría en esta hacia la persona
fase el inicio de la que ejerce el rol de
curiosidad por las madre y sienten
diferencias entre celos y miedo hacia
hombres y mujeres la persona que
ejerce el rol de
padre.
Etapa de latencia De los 7 años La etapa de Presenta una La etapa de
hacia la pubertad latencia se congelación de latencia ha
caracteriza por no las estado asociada
tener una zona experimentacione s a la aparición del
erógena concreta en materia de pudor y la
asociada sexualidad por vergüenza
parte de los niños relacionadacon la
sexualidad.
Etapa genital Desde la Es el nacimiento de Además, en esta Se han
pubertad en la sexualidad adulta, fase del desarrollado las
adelante en desarrollo competencias
contraposición a psicosexual el necesarias para
otra ligada solo a las deseo relacionado expresar la
simples con lo sexualidad a
gratificaciones sexual se través de
instantáneas y vuelve tan vínculos de unión
obtenidas mediante intenso que no se de carácter más
actividades puede reprimir con abstracto y
estereotípicas. la misma eficacia simbólico que
que en etapas tienen que ver con
anteriores el consenso y el
apego con
otras personas.
