.) Ojos en la tarea, 4 eC | We enbe See MOM ct Pd SEGUNDA EDICION oes Tai ICRI)BOC Te LY TOO a ar as COO Mente en la Tarea. .... Aviso de Uso Limitado de Licencla Todos los materiales de capacitacién y la propiedad intelectual de SafeStat son propiedad exclusiva de Electrolab Training Systems y estin protegidos por las leyes intemacionales de derechos de autor y de patetes, Estos materiales de eapacitacién y propiedad intelectual incluyen: ‘El Patron de Riesgo de Estado a Error de SafeStart _ * Videos Educacionales de SafeStart para el Hogar ' Técnicas de SafeStart para Ia Reduccin de Ertores # Cuadernos de Trabajo de SafeStart para cl Empleado y para Criticos 1a Familia del Empleado * Guia del Lider y Presentaciones en PowerPoint para el * Programas de Capacitacin de Sa Lider de SafeStart Elecirnicas e Informaticos + Videos Educecionales de SafeStart para el Luger de Trabajo EL derecho de utilizar el presente cuaderno de trabajo de SafeStart esti limitado a un empleado dentro de la empresa que implementa el programa SafeStart en su totalldad y los familiares directos de dicho empleado. Cualguier otro uso sin el consentiniento expreso por escrito de Electrolab Training Systems queda terminaniemente prohibldo. Este Cuaderno de Trabajo de SafeStart es propiedad de ‘Su Nombre: Direccién de su Domicitio: UW SAFESTART™ 1DTTC Me mere Introduccién a los Errores Criticos En la unidad anterior, les fueron presentados cuatro errores 0 equivocaciones criticas que aumentan la posibilidad de resultar lesionados. Las personas no cometen equivocaciones deliberadamente, usualmente, estén en un estado (como estar muy cansados) que aumenta la posibilidad de cometer un error. Para la mayoria de las personas, todas sus lesiones serias involucran (por lo menos) uno de los cuatro estados que causan por lo menos uno de los cuatro errores criticos, Estados (causan) — Errores (quecausan) Menos Riesgo (volverse) Mas Riesgo Prise Fr + Fatiga, + Com [oases [eomrer\ Na, de veduccssan de ei 1Oten cfihcap Lmn\ Comnartins. end oladoak Fy BS TraraK que Y 2 RRS OO. eHal 1 eagerly e119 — \ Rela: oon BER, a eh 139 de BS lena ai Se le pidié a cerca de 20,000 personas que recordaran una lesién seria donde hubieran requerido «puntadas 0 mas», cuando no estuvieran de prisa, que no estuvieran frustrados o demasiado cansados o que fueran tan complacientes que no estuvieran siquiera pensando acerca de la cantidad de energia peligrosa con la que estaban tratando. Tabeye CORO MAYYOI DID Moiothes Yy que tuvieran el ojo en ta bola, 1a mente en el juego, que estuvieran conscientes de la linea de fuego y por lo menos conscientes de perder el equilibrio, la traccién o el agarre. Oftecer un ejemplo les daba a ganar $20 USD de inmediato. He aqui unos ejemplos que calificaron: 1, Al vehiculo de un hombre lo chocaron por detris al estar parado en un seméforo en rojo (consciente sin embargo, no se podia quitar de la linea de fuego). Diez puntadas 2. Auuna mujer le cayé un trozo de un edificio (al caminar bajo un toldo). Contusién 3. Un trabajador perdié el control de su camioneta al quebrase la varilla de la direccién (era un camién nuevo). Dieciocho puntadas. 4. Un bombero fue lanzado fuera de un edificio cuando el agua cayé sobre magnesio (la linea de fuego no se podia predecir). Pierna fracturada. 2 WSAFESTART ™Pa eer tag {Tine usted alguna lesién que califique? (La mayoria de las personas no). Sin embargo, @ _aungue estos cuatro estados y cuatro errores no causaron o contribuyeron a todas las lesiones serias, atin si s6lo influyeron en el 90% de todas sus lesiones, vale poner atencién o mas atencin a estos patrones. Sin embargo, como en primer lugar no estabamos intentando cometer estos errores, habré que reconocer que eliminar por completo estos etrores es ! virtualmente imposible a corto plazo ya que requiere tiempo para que mejoren los habitos como los «ojos en la tarea». Las decisiones pueden cambiar el comportamiento de inmediato (usted puede decidir ir mis despacio). Usted puede también recordar el formato de preguntas y respuestas de la Unidad #1. Para cada pregunta, marque las respuestas correctas, algunas preguntas tienen mas de una respuesta correcta. Las respuestas estén al reverso de cada pagina. Las preguntas estn diseftadas para ayudarle a pensar acerca de los conceptos y a recordarlos mejor. 1. Enel ambiente laboral de hoy, ;cuantas lesiones con pérdida de tiempo hay aproximadamente, comparadas con muertes? O 30 8 100 O 600 2. {Cudntos casos de compensacién al trabajador hay comparados con muertes? G 300 o Gl 500 1,100 3. Es importante que usted vea las respuestas al voltear la pagina para 1 ayudarle a recodar los conceptos _asegurarse que los comprendié bien 4, Las decisiones pueden cambiar el comportamiento de inmediato @ através del tiempo 5. Los hébitos como ojos en la tarea mejoraran \ Oi sin esfuerzo 1 con esfuerzo consciente a través del tiempo Minimo (mers Ais) Escapadas por un Pelo Peligros UW SAFESTART™ 5TST a a og 1. Enel ambiente laboral de hoy, ,cuantas lesiones con pérdida de tiempo hay aproximadamente, comparadas con muertes? O30 OD 100 600 {Cuaintos casos de compensacién al trabajador hay comparados con muertes? D 300 O 500 @ 1,100 3. Es importante que usted vea las respuestas al voltear la pagina para © ayudarle a recodar los conceptos asegurarse que los comprendié bien 4, Las decisiones pueden cambiar el comportamiento de inmediato D através del tiempo Los habitos O sin esfuerzo con esfuerzo consciente a través del tiempo como ojos en la tarea mejoraran 4 WSAFESTART ™DO TM a med Los habitos no mejoran por si solos, son cosas que podemos hacer sin pensar. Debido a esto, @® _tnwehas veces es posible (y aconsejable) minimizar la cantidad de energia peligrosa o escudar la energfa peligrosa de tal manera que las personas no puedan entrar en contacto con ella. Si esto no es posible, puede ser necesario requerir equipo de proteccién personal. GBs posible (y realista) eliminar toda la energia peligrosa? os D no En realidad, siempre habré més que la gravedad en términos de energia peligrosa, ya sea que esta sea quimica, eléctrica, térmica, nuclear 0 mecénica. Algunos de estos peligros pueden ser escudados 0 contenidos y otros no. 7. Dado que sélo se puede eliminar cierta cantidad de peligros, pero no se pueden eliminar todos, tiene sentido © ignorar los peligros © tomar la decisin para eliminar los peligros que se pueda © liminar los peligros que se puede y poner més atencién a los estados que causan errores criticos La mayoria de las formas de energia peligrosa se pueden evitar simplemente vigndolas estando consciente de ellas. Debido a esto, muchas personas se dan cuenta que la probabilidad ()_eesilirlesionados tiene mucho que ver, tanto con la probabilidad de error, como con la cantidad de energia peligrosa. Después de todo, las personas pueden ir a escalar sin resultar lastimados (siempre que no pierdan el equilibrio, la traccién o el agarre); las personas pueden conducir camiones durante largas distancias (siempre y cuando no se duerman); las personas pueden cocinar en una estufa sin quemarse (siempre y cuando no toquen las superficies calientes), ete. 8) Si la actividad es algo como conducir su carro, donde los errores de otras personas pueden causar que usted resulte lesionado, tiene sentido 1 ignorar los peligros y conducir como a uno le plazea © minimizar los peligros que uno pueda (como el exceso de velocidad) _ minimizar los peligros que se pueda y poner mas atencién a los estados que causan errores, tanto para uno como para los demasTSS met CT 6. GEs posible (y realista) eliminar toda la energia peligrosa? Osi ‘ Z no Dado que sélo se puede elimi todos, tiene sentido 1 ignorar los peligros © tomar la decisién para eliminar los peligros que se pueda & climinar los peligros que se puede y poner mas atencidn a los estados que « errores criticos ar cierta cantidad de peligros, pero no se pueden eliminar 8. Si la actividad es algo como conducir su carro, donde los errores de otras personas pueden causar que usted resulte lesionado, tiene sentido 1 ignorar los peligros y conducir como a uno le plazea @_minimizar los peligros que uno pueda (como el exceso de velocidad) @ minimizar los peligros que se pueda y poner mas atencién a los estados que causan errores, tanto para uno como para los demas. ’ UW SAFESTART ™TCT Me om dg Un hombre iba al aeropuerto a dejar un vehiculo de alquiler y aunque estaba acostumbrado a ir de prisa, hoy no tenia la premura del tiempo. Al estar volteando a la izquierda en una. interseccién, el sol le daba directamente en los ojos, él traia sus lentes para sol puestos, Durante algin tiempo no hubo espacio en el tréfico. Cuando al fin hubo uno, el primer vehiculo no lo tomo. El hombre resistié sonar el claxon. Finalmente el primer carro encontré un espacio y dio vuelta a la izquierda. El hombre vio hacia la derecha, esper6 que pasara un carro, mird rapidamente hacia adelante y viré hacia la izquierda, casi golpeando a un BMW que pasaba derecho por la interseccién. Bajé la ventana para agradecer al conductor del BMW quién dijo: “No hay problema, yo podia ver que el sol estaba en sus ojos.” 9. Si usted fuera el conductor del BMW, {qué estados y errores podria haber estado buscando? Estados Errores 8 prisa cape Je | eft}; Oy) Analizar los incidentes ( escapadas por 5. Ya que estos peligros silenciosos, inodoros © un pelo) y los pequefios errores invisibles no son tan comunes como la areca mayoria, intente poner un recordatorio 3. Busque en otros los patrones quo visual (como un signo) para aumenta su ‘aumentan el riesgo de lesiones pensamiento yconcienia. Suge, LG | . Trabaje para mejorar sus habitos 6. Laprisa, la frustracién, la fatiga y la complacencia causan la mayoria de los. A problemas de la mente no en la tarea, Esa) | roa >» sin embargo, el pénico, la felicidad, la pena core y el abuso de sustancias puede también Noein contribuir a no pensar acerca de lo que esti cera 862008 usted haciendo. Aueby> Je aor 02M 7. Evite las cosas que probablemente lo distraigan, como usar un radio portatil (walkman, reproductor mp3, etc.) mientras trabaja o hablar por el celular mientras conduce. 8. Cuando hay mucha energia peligrosa en los alrededores, zen qué deberia estar pensando usted? en lo que esta haciendo Den lo que le van a regalar por su cumpleatios 9. Nunca de a su mente una tarea adicional en un momento critico. UW SAFESTART ™ aRespuestas 8. Cuando hay mucha energia peligrosa en los alrededores, ;en qué deberia estar pensando usted? © en lo que esta haciendo Den lo que le van a regalar por su cumpleafios a8 UW SAFESTART”Resumen Los ojos en la tarea y la mente en la tarea son muy importantes y estén enlazados estrechamente. Casi todos han tenido un incidente serio (escapada por un pelo) cuando no estaban pensando acerca de lo que estaban haciendo o no estaban viendo lo que estaban haciendo. Mientras que usted esté pensando en lo que esté haciendo, puede hacerlo con seguridad sin estarlo viendo (pero no siempre) y mientras que esté viendo lo que esté haciendo o hacia donde va sin pensar en ello, puede hacerlo con seguridad sin pensar en ello (pero no siempre). 1. Sin embargo, si no est viendo lo que hace y no esta pensando en lo que hace, usted habré C1 incrementado en gran medida el riesgo, especialmente si se encuentra en movimiento 1 incrementado s6lo un poco el riesgo, después de todo, aiin cuenta con sus otros sentidos: tacto, gusto, olfato y oido Escapadas por un Pelo Los ojos 0 la Mente no enlaTarea Escapadas por un Pelo Los ojos y la Mente no en la Tarea Practique las sugerencias para mejorar los ojos en la tarea (pagina 33). La mayoria de las sugerencias de la mente en la tarea estn relacionadas a ellas, Trabaje para mejorar sus habits y practique buscar los errores criticos en otros para aumentar su pensamiento acerca de los errores criticos para usted. Esta es probablemente su mejor apuesta en términos de luchar contra la complacencia. La complacencia que lleva a los ojos no en la tarea y la mente no en la tarea que lleva a otros errores criticos causa muchas lesiones en el lugar de trabajo y muchos choques de vehiculos. Olvidar buscar y pensar acerca de la linea de fuego y olvidar buscar y pensar acerea de cosas que podrian causar que usted pierda el equilibrio, la traccién o el agarre son los principales problemas. Hay otros para los cuales la mente no en la tarea es suficiente por si sola para causar contactos accidentales con energia peligrosa, pero no son la mayoria. Los errores de linea de fuego, y equilibrio, traccidn y agarre estén involucrados en muchos mis, La siguiente unidad le dara una visin mas profunda de estos dos errores criticos y lo que puede usted hacer para prevenirlos, WSAFESTART™ ‘9Respuestas 1. Sin embargo, si no esti viendo lo que hace y no esta pensando en lo que hace, usted habré © incrementado en gran medida el riesgo, especialmente si se encuentra en movimiento 1 incrementado s6lo un poco el riesgo, después de todo, aiin cuenta con sus otros sentidos: tacto, gusto, olfato y oido so WSAFESTART™PROGRAMAS EN VIDEO DISPONIBLES EN ESPANOL A TRAVES DE COASTAL Serie Sobre La Calidad Total En La Seguridad Serie Sobre La Seguridad Con El Fuego Serie Sobre Las Emergencias Serie Sobre La Seguridad Con La Blectricidad. Serie Sobre Los Generadores Eléctricos Serie Sobre El Aseguramiento y Colocacién De Avisos Serie Sobre Los Equipos De Proteccién Personal Serie Sobre La Comunicacién De Los Peligros Serie Sobre La Seguridad Basada En El ‘Comportamiento Serie Sobre La Seguridad Con El Cloro Serie Sobre La Seguridad Con El Asbesto Serie Sobre El Manejo De Quimicos Serie Sobre la Ergonomia Serie Sobre la Prevencién De La Polucién Serie Sobre El Trabajo Con Desperdicios Peligrosos Serie Sobre La Seguridad Con Los Procesos Quimicos Serie Sobre La Proteccién De Las Caidas Serie Sobre Los Espacios Cerrados Serie Sobre Los Patégenos De La Sangre Serie Sobre Los Montacargas Serie Sobre La Seguridad Con Las Grtias Serie Sobre La Seguridad En La Construccién Serie Sobre La Excavacién De Zanjas, Serie Sobre La Seguridad Con La Soldadura Serie Sobre La Investigacion De Los Accidentes Serie Entrenando Al Entrenador Serie Sobre El Desarrollo Sostenible (Consta de 10 partes ) (Consta de 7 partes ) (Consta de 8 partes ) (Consta de 7 partes ) (Consta de 2 partes ) (Consta de 8 partes ) (Consta de 15 partes ) (Consta de 5 partes ) (Consta de 5 partes } (Consta de 5 partes ) (Consta de 3 partes ) (Consta de 4 partes ) (Consta de 14 partes ) (Consta de 2 partes ) (Consta de 6 partes ) (Consta de 2 partes ) (Consta de 11 partes) (Consta de 8 partes ) (Consta de 5 partes ) (Consta de 8 partes ) (Consta de partes ) (Consta de 6 partes ) (Consta de 2 partes ) (Consta de 3 partes ) (Consta de 2 partes ) (Consta de 7 partes ) (Consta de 6 partes ) FOLLETOS DISPONIBLES EN ESPANOL EL Reporte de Incidentes: (Usted Puede Salvar Una Andamios: Seguridad A Todos Los Niveles Vida! Seguridad Contra Incendios: No Hay Segunda La Flectricidad Estatica Oportunidad Operaciones Con El Montacargas: Llevando Peso Los Derrames Menores Griias de Interior: Operaciones Seguras De La Seguridad en los Hoteles Levantamiento El Cloro: Tratelo con respeto iDerrumbe! Excavando y Apuntalando Con Las Actitudes Pro-Activas de Seguridad Seguridad Los Equipos de Proteccién Personal Manejo Seguro De La Electricidad: Cuidado Con La Proteccién Respiratoria: Un Mundo Aparte LaPicada La Seguridad con sus Manos Cero Accidentes: Calidad Total Los Primeros Auxilios Mantenimiento De Areas Verdes: Sea Un La Proteccién de sus Ojos Profesional