EXAMEN PARCIAL / PRIMERA UNIDAD
Programa de Estudios/Programa Formación Humanística Semestre: 2024 – 1 Fecha: 02/06/2024
Semipresencial A distancia
Modalidad de Estudios Presencial
Experiencia Curricular: Constitución y Derechos Humanos Sesión: 5
Docente: Dr. Oscar Vargas Avila
INSTRUCCIONES:
Leer atentamente las indicaciones de cada actividad, antes de desarrollarla.
Publicar en formato PDF
CONDICIONES DE EVALUACIÓN:
- La prueba tiene una duración de 60 minutos.
- Utiliza la Plataforma Clementina.
Instrucción. Lee cada una de las actividades, y desarrolla según lo solicitado. (1 pt. c/u).
Consolidado de respuestas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1. Relaciona las alternativas de acuerdo con los ejemplos sobre Persona Humana, Dignidad Humana y
Derechos Humanos:
a) La Persona Humana. ( ) Pedro estudiante del VIII ciclo, en la clase de Constitución y Derechos
Humanos realiza la siguiente participación: Así como tenemos derechos
también tenemos obligaciones y como seres racionales que somos
debemos respetarnos unos a otros.
b) Dignidad Humana. ( ) Cecilia estudiante de la carrera de Psicología estudia temas como: El respeto
a uno mismo y el de no permitir que nadie acabe con nuestra autoestima.
c) Derechos Humanos. ( ) Carla y su compañera de trabajo, conversan sobre como ahora reconocen
las horas laborales y el pago sobre horas extras. Y también, que ahora
tienen SIS (Seguro Integral de Salud), que es gran ayuda para ellas.
2. Ana, Lorena y Carola son compañeras de estudio del VIII ciclo de la carrera de Contabilidad de la UCV,
ellas tienen una conversación referente al tema: Principios de los Derechos Humanos.
Lorena: Los Derechos Humanos deben ser respetados por todos, por el simple hecho que son innatos a
todos los seres humanos.
Carola: Muy cierto Lorena, innatos a todos y reconocidos a todo género humano en todo tiempo y lugar.
Ana: Y también, no pueden ser respetados o reconocidos a medias.
¿Cuál de las tres compañeras menciona el principio “Universal” de los Derechos Humanos?
a. Carola.
b. Ana.
c. Lorena.
3. Antonio es un estudiante del VIII ciclo de la carrera de Administración de la UCV, él en su estudio personal
sobre los Derechos Humanos encuentra la siguiente información:
La información encontrada por Antonio sobre “La Conferencia de San Francisco” se relaciona con uno de los
fundamentos de los Derechos Humanos, ¿con cuál de ellos sería?
a. Fundamento Iusnaturalista.
b. Fundamento Ético.
c. Fundamento Iuspositivista.
d. Fundamento Consensualista.
4. En la Francia de 1789 se vivía una desigualdad social y económica muy marcada, mientras que la nobleza y
clero gozaban de una inmensa cantidad de beneficios, uno de ellos era no pagar impuestos, el pueblo sufría
una crisis y escasez que no tenían solución y la tasa de mortalidad crecía debido a la hambruna.
¿Qué derecho se violentó en ese periodo? Analice su respuesta.
a. Derecho a la vida.
b. Derecho al trabajo.
c. Derecho a la igualdad.
d. Derecho a la justicia.
5. Ana Estrada es un psicóloga peruana y activista por la eutanasia ella sufre de una enfermedad
degenerativa (nunca se va a recuperar) desde los 12 años de edad.
¿Cuál es el derecho que ella reclama?
a. Derecho a la vida.
b. Derecho a la no discriminación de la mujer.
c. Derecho a una muerte digna.
d. Derecho a una vida digna.
6. 124,533 estudiantes de la Educación Básica Regular en el Perú abandonaron las aulas durante la
pandemia del Covid19, debido a sus escasos recursos económicos y su poco acceso a la tecnología de la
información. Según la Convención sobre los Derechos del Niño ¿Cuál principio fundamental no se estaría
respetando?
a. La no discriminación.
b. El interés superior por el niño.
c. Derecho a la educación.
d. Derecho a la vida, supervivencia y desarrollo.
7. Relaciona las alternativas de acuerdo con los ejemplos sobre Constitución, Estado de Derecho y Garantías
Constitucionales:
a) Constitución. ( ) Es aquel que posee un ordenamiento jurídico al cual la jurisdicción y la
administración están vinculadas por leyes, esto es, por normas generales
emanadas de un parlamento elegido por el pueblo, cuyos miembros del
gobierno responden de sus actos; cuyos tribunales son independientes; y
donde se garantizan determinadas libertades a los ciudadanos.
b) Garantías Constitucionales. ( ) Está constituida por los preceptos que regulan la creación de normas
jurídicas generales y, especialmente, la creación de leyes. Es un
documento solemne, un conjunto de normas jurídicas que sólo pueden ser
modificadas mediante la observancia de prescripciones especiales.
c) Estado de Derecho. ( ) Son los derechos de las personas establecidos en la constitución de cada
país. Como son constitucionales no hay leyes, decretos ni resoluciones que
puedan atentar contra ellos.
8. Manuel es un estudiante investigador de la UCV o pequeño empresario y quiere saber, por ejemplo, qué
volumen de producción hay en el área en la que trabaja, puede solicitar dicha información a instancias
correspondientes, bajo la garantía constitucional denominada:
(Fuente: Adaptado de: Torres, Carlos (1993) La Nueva Constitución Política del Perú 1993.Lima-Perú, 1993. Pg.
26.)
a. Habeas Corpus.
b. Habeas Data.
c. Acción de Amparo.
d. Acción popular.
9. Adriana Enríquez, de 28 años, y una niña de 14 años se dirigían a casa tras haber participado en una
protesta en el centro de Lima la noche del 10 de noviembre del 2020 cuando seis policías uniformados que
circulaban en motocicletas se acercaron y les dijeron que siguieran caminando, estas personas habían sido
puestas bajo custodia policial con el supuesto fin de verificar su identidad. Esta detención es arbitraria y sin
orden de detención. Ante este hecho, ¿qué mecanismo legal de protección deben solicitar las afectadas al
poder judicial para su pronta liberación?
(Fuente: Adaptado de https://www.hrw.org/es/news/2020/12/17/peru-graves-abusos-policiales-contra-
manifestantes)
a. Habeas Corpus.
b. Habeas Data.
c. Acción de Amparo.
d. Acción popular.
10. Caso: El consultante se presenta en el Patrocinio con un problema fundamental: a pesar de sus 20 años
no tiene DNI, nunca se inscribió su nacimiento. En la actualidad con una pareja e hijo a su cargo debido a
estar indocumentado tiene varios inconvenientes que lo excluyen de la vida social, apartándolo del derecho
a trabajar, estudiar, obtener vivienda, entre otros. Ante este hecho que atenta en contra de su derecho de
acceso a una vivienda digna: ¿Qué garantía constitucional le recomiendas interponer ante las autoridades
pertinentes?
(Fuente: Adaptado de http://www.derecho.uba.ar)
a. Habeas Corpus.
b. Habeas Data.
c. Acción de Amparo.
d. Acción popular.
11. Analiza los siguientes hechos:
“No le bastó y me quitó el edredón, me destapó, me quitó mi ropa interior, se quitó la suya y la desparramó
en todo mi cuarto. Me forzó a tener intimidad, cuando yo le había dicho que no me podía tocar”.
“Se evidencia indicadores de afectación emocional como tristeza, angustia, dependencia, inseguridad
emocional, estado de reacción ansiosa a situaciones asociadas a los últimos hechos ocurridos por el
presunto agresor”
(Fuente:https://www.infobae.com/america/peru/2022/06/03/john-kelvin-y-el-expediente-de-fiscalia-que-
comprobaria-abuso-sexual-contra-dalia-duran/)
De acuerdo a los hechos ocurridos y narrados por la víctima, se evidencia:
a. Violencia física.
b. Violencia Sexual.
c. Violencia Psicológica.
d. Todas.
12. Entre 2004 y 2005, 7 niños fueron infectados con el virus del VIH en el instituto materno perinatal de
Lima, Carmen Guevara, madre de uno de ellos ha tenido que enfrentarse al estigma asociado del VIH en la
búsqueda de un trato digno para su hijo en el colegio:
Carmen Guevara: él también tenía que estudiar como todo niño, la docente le dijo: No Sra. Usted me lo trae
sanito, sino no entra, a mí el especialista de la UGEL me ha dicho que, si ve un niño así, que lo retire.
Carmen Guevara: Srta. Esta es la tercera discriminación que yo tengo.
Docente: Sra. Mis niños están expuestos.
Carmen Guevara: ¿Qué?, mi hijo es el que está expuesto, no sus niños, porque mi hijo a veces tiene sus
defensas bajas; Yo me sentí impotente y humillada, como si yo fuera la que hubiera provocado esto, voy a
seguir adelante por él, ni yo ni él debemos bajar la cara por esto porque nosotros no hemos hecho daño a
nadie.
(Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=8SHewYG5kZA)
CON RESPECTO AL CASO PRESENTADO, SE DEDUCE QUE:
a. La docente estaría violando la ley 30364.
b. La docente estaría violando el Art. 1 y 2 de la CPP.
c. La docente estaría violando el Pacto de San José de Costa Rica.
d. La docente tiene toda la razón de no aceptar al niño.
13. Analiza la siguiente noticia:
La libertad es una facultad natural del ser humano, pues contamos con ella desde nuestro nacimiento. Según
esto, ¿cuál de las siguientes alternativas tiene relación con la noticia?
a. Libertad personal.
b. Libertad de pensamiento.
c. La libertad como derecho.
d. Seguridad personal
14. En el Perú de 1827 se elige por primera vez a un presidente por medio del voto popular; un voto que solo se
les estaba permitidos a los varones que supieran leer y escribir, ellos representan un escaso 10% de la población
peruana. ¿QUÉ DERECHO NO SE RESPETABA EN ESE MOMENTO? Analice su respuesta.
a. Derecho a la igualdad.
b. Derecho a la libertad.
c. Derecho a la no discriminación.
d. Derecho a elegir.
15. A Rute Zúñiga la amarraron de pies y manos para que no se pudiera defender. Tres enfermeras y un
doctor la esterilizaron sin su consentimiento después de chantajes y hostigamiento.
En la provincia de Anta, en Cusco, Perú, las autoridades locales la amenazaban con no registrar a su hija
recién nacida si no acudía primero al centro de salud.
"Así fue que me hicieron la ligadura", le contó Zúñiga a BBC Mundo.
EN RELACIÓN AL CASO PRESENTADO, QUE DERECHO SE VIO VULNERADO:
Este es un hecho que forma parte de las esterilizaciones forzosas, una de las acciones de violación a los DD.HH.
realizadas durante el gobierno de Alberto Fujimori.
a. Derecho a la vida.
b. A la integridad personal
c. A la igualdad ante la ley
e. A la seguridad personal
16. México y Centroamérica mantienen su compromiso con los migrantes de Belice, Costa Rica, El Salvador,
Guatemala, Honduras, México y Panamá se reunieron este martes para refrendar su compromiso de
proteger y atender de la mejor manera posible las necesidades de los cientos de miles de personas
desplazadas forzosamente en la región.
En su tercer cónclave anual, los siete países integrantes del mecanismo de solidaridad y responsabilidad
compartida conocido como Marco Integral Regional para la Protección y Soluciones, presentaron los avances
logrados hasta el momento y definieron las prioridades para el futuro.
Asimismo, evaluaron la situación actual y trazaron políticas nacionales y regionales para abordar el
fenómeno del desplazamiento con respuestas integrales que abarquen las áreas de protección, educación,
salud, medios de vida y empleo a las personas que han debido huir de sus comunidades.
Fuente: https://news.un.org/es/story/2020/12/1485282
El siguiente caso muestra la problemática que afecta los derechos:
a.- Los derechos de tercera generación.
b.- Derechos de cuarta generación
c.- Los derechos de primera generación.
d.- Los derechos de segunda generación.
