Ejercicios 23 Nivel avanzado Curso de ajedrez 40 1. Juegan blancas. En esta posi- cién los peones centrales blancos compensan sobradamente la cali- dad de desventaja. Por otra parte, el caballo negro tiene problemas para jugar. Las negras se han em- barcado en un ataque de piezas pesadas contra el rey blanco. 2Po- dria disefar un plan de defensa y valorizaci6n de los peones méviles del centro? Diagrama A309 2. Las blancas han provocado nu- merosas debllidades en el campo negro, situando a sus piezas en una total pasividad. Por otro lado, los peones blancos avanzados ata- ‘can puntos criticos. Sin embargo, todavia falta crear los definitivos puntos de invasién. Teniendo en ‘cuenta todos los factores y que jue- {gan blancas, zqué plan propone? (Primeras jugadas y plan general.) Diagrama A310 3. Juegan negras. Las blancas tie- rnen dos peones por pieza y, tras la esperada 24. ... xh8, esperan crear una poderosa fuerza de peo- ‘nes méviles en el centro con 25. 15. Qué recomendacién se le ocurre para las negras? (Primeras jugadas y plan general.) Diagrama Att 4, Las negias acaban de jugar 15. e8. El plan de las blancas es ‘rear una importante masa de peo- nes centrales, para lo cual esta cla- ro que deberan realizar el avance €3-e4, Sin embargo, el pedn de g4 es un problema. De qué forma puede darsa protagonismo a la es- tructura de peones blancos? (Pri- meras jugadas y plan general.) Diagrama A312 Soluciones: 41.24.99 WhS 25, 65 Kh6 26.h4 wis 27. ca S28. 14 WhS 23. 08 (Gas bancas ganan calidad) 2. {96 90. x96 Wxg6 31.06! wt> 32, h2 1593.07 08.94, wad (10). Smysov-H. Steinar (Groninga, 1946), 2 La clave del pian de invasion radica len una ruptura decisva: 28. of! cues 29, xc4 108 30. 03 Ma7 31 138 (recuérdese el tema: puntos de Invasin sobre una columna abierta) 31... MB7 32. E gd (dominio dela ‘colura) 32... 868 33, cx66+ (£726.94. bx00 WHT 95. Ee7+ Ke? 36. ix07+ axe? 37. wt6+ wh6 38. 48 Kc7 99. n3 (1-0), Steintz- Showalter (Viena, 1896). 3. 24.... $51 (mejor que la rutnaria 24. NB, alo que eoguila 25.15 2.98 26, bl) 25. 6+ we (si 25. ‘Wxe6 26. £N6+ wd7 27. Wed, con Posicin complicada) 26. wg3 xh 27. nySs wrx00 28. Seis wdT 23, {03 66 (0-1) Blees-M. Gurevich (Gent, 1997) 4. Las biancas jugaron irectament 16. e4l, y despuss de 16... dxet, 17 roa! Siguié: 17... vgs 18. 214 Wh4 19. ml6 20.05 madd (otras posibiidades eran 20... $xh3 y 20, “£63, con posiciones complicadas, ‘aungue en ambos casos las blancas ‘consaguirian ventaja —Kaspérov— 21 we as (21... a7 22. 04 wxt+ 23, sxt2) 22. 2h! He7 (2... W993 23, wxt7+ wns 28. wns one 25. rhb wg8 26. 216 Ke7 27. ‘ht. con venaja decisiva) 23. 51 9x2, 24. Eid? Ke8 25. 503 £06 26.41111627. ct $45.28. 262 {e5 29. nS ends 20. 205 G7 31. 102 hed 32. Dxd4 (7-0) ‘Kasperov-Judt Polgar (iburg, 1997)1, Juegan negras. En esta posicién el bando fuerte (blancas) es el dé- bil, ya que su rey esta expuesto en el rincén de a8. ;De qué forma ga- nan las nearas? Diagrama 6341 2. Juegan blancas y ganan. Los peones estén muy avanzados y el final no deberia presentar mayores problemas técnicos, pero la rosa de Jaques del caballo dificulta las ma- niobras del rey blanco. zCual es el! plan ganador? Diagrama 8942 3. Juegan negras. El pedn esta muy avanzado y el caballo es torpe con- tra los peones de banda, pero el rey defensor esta cerca de la ac- cién. Aqui entra usted en juego: cconsiga tablas. 4. Juegan negras y ganan blancas. El caballo est muy lejos del pedn y ‘1 rey blanco controla sus tres casi- las de avance. Trate de idear un plan de accién, con jugadas épti- mas para ambos bandos. ae 9a aie abcdefgh 5, Juegan blancas y ganan. En este final no debe mover, nicialmente, e eon que no bioquea la diagonal del alfil (pe6n h), por concurrir fac- tores excepcionales. Trate de des- cubrir los secretos de la posicién y conduzea las blancas a la victoria. miro, nd 94 seguto de 21 des mg82.an7 e796 Ndi 4.17 me (4... ACT) 5. ‘ganan. Ora 7, 0. sO) ©. Wt 3.1, Ohl #05 2. AI D4 (2... ‘403 8. 2 &2b6 4.9/8, como en a Tinea principal 3. ands 93 4. a3 £25 5. fl wxf3 6... #06 6. coe2) 6 9}. Tablas. Final do indbock (1911). = 8 EDT Wad 6. 26) 4. Le7 was 5. 4978.99 mb 9. 208 ane Tone wansi2.20 ‘03+ 13. 614. ylas blancas aa Frat waco do Cnoron (1960) SB OB cee Curso de ajedrez aEjercicios 25 Curso de Nivel avanzado ajedrez 42 1. Juegan biancas, cuyas piezas ‘son todas muy activas y ademas las negras tienen su caballo fuera de juego. Pero las blancas deberan superar el peén de desventaia y el inconveniente de tener atacadas dos piezas por al pedn de 15. Pro- onga una linea ganadora. igrama Aso 2. Juegan blancas y ganan. Si guiendo la teoria del punto fuerte (0 puesto avanzado), ude qué forma puede el primer jugador conseguir ventaja decisiva? Diagrama A325 3. Las blancas (que juegan) han ‘conseguido un punto fuerte en b6, ‘ademas de un peén de ventaja. Fal- ta rematar la lucha con una manio- bra eficiente. zLa verd usted? Diagrama A326 4. En esta posicién le corresponde jugar a las blancas, que tienen una considerable ventaja de espacio, asi como la posibilidad de apode- rarse de un puesto avanzado. Pro- ponga usted las jugadas concretas, que consiguen ventaja posicional decisiva, 5. Las piezas blancas estén situa- das de forma mas arménica y ade- ‘mas el aifl dama negro esté ence- rrado por sus propios peones. 2De qué manera podria crear una cabe- za de puente para las blancas? (Basta con que sefiale las primeras jugadas y la idea general.) Diagrama As28 xf3 xd) 3. coh, v no puede imoe- sin-Kaiszauri(Vinius, 1978).1, Las negras acaban de precipitar- se, con 34, ... X¢2?, tratando de in- clinar definitivamente la pattida, pe- ro con su error permite a las, blaneas una combinacién de tablas por jaque perpetuo. Debs usted en- contrar la solucién, incluso con ju- \gadas secundarias. Diagrama 8957 2. En esta posicion tas negras tie- nen calidad de ventaja, pero el tur- no de juego (siempre tan importan- tel) es de las blancas, que pueden salvarse gracias a una combina- cién de jaque continuo. ,Cual es? (Tenaa en cuenta que la primera ju- gad es un poco dificil.) Diagrama 8358 3. Las blancas, que juegan, pueden aqui conseguir tablas (por ahoga- do) con una pequefa sutileza. No sirve, desde luego, tomar la dama de inmediato. porque el rey negro capturaria el peén blanco, coronan- do el suyo a continuacén. Diagrama 8359 4. Las blancas consiguen tablas en esta pasicién, en la que no es nada facil ver de qué modo podrén neu- tralizar la fuerza del pedn b negro, ‘@ punto de coronar. ,Cual es su propuesta? Diagrama 8960 ‘a a a a & i ane ‘abe deofgh 5, Este es un ejercicio muy dificil, asi que no se desmoralice, si no encuentra la solucién a la primera. Reflexione, analice y busque posi- bles disefios de ahogado. Si lo con- sigue, podra contérselo a sus ami- gos, en la seguridad de que ellos jo lo encontrarén! Diagrama 6961 Soluciones: 1.35. e7+ wh8 G5... 1736. ExIT+ sx!7 37, Wo6s 97 38. WoTs whé 99. ube) 36. Zxn74! 207 ST. Were WhO (97. gs? ‘3B, 08+) 38. WxB+ h7, y tadlas bor iaaueperetue Ret ieca (Buenos Aires, 1924). 2.1. b6! ovr Gel dama la detenca de! = bs 2 apiss pt & axis! wit Posicion didactca. "fiat ps2 Ge! I-w & {Edt+ xt. Tablas por ahogado. Si ee ios 26 Nivel basico Curso de 43 Ejerci ajedrezios 26 Nivel avanzado Curso de ajedrez 1. Las blancas acaban de jugar 7. Q95?, que es un ataque precipita- do, a causa del subdesarrollo. {De qué forma pueden las negras apo- derarse de la iniciativa? Rastree Usted un pasibla ataque directo al rey blanco. Diagrama A339 oxmewer x "hee ka : a ‘| Giese B | rN im | sal Aa ‘BOQW Ee Sheterra st 2. Las negras tan conseguido un poén de ventaja. pero a cambio se han retrasado cen su rey en el cen- ‘ro. Por otro lad, las blancas cuen- tan con la pareje de alfiles y lineas ablertas. {Qué pueden hacer las blancas? Trate de hallar una se- ccuencia precisa de ataque. Diagrama A340 3. Con su uitima jugada (14 W957) las negras han descuidado ‘su desarrollo (era mejor 11... &d7), para atacar el punto g2. 4Cree us- ted que las blancas pueden refutar esta idea? {COmo? Diagrama A941 4 Baw = i oe 2A Aabk 1‘ eS As abedeta nh 4, Juogan blancas. Las negras se than debiltado con 12, ...b6, su rey sigue en el centro y la posicion de la dama tampoco es muy conforta- ble. Tenienco en cuenta todos es- tos factores, qué plan le tienta pa- ralas blancas? Diagrama A342 Soluciones: 4.7. 1418. 7 We7 8.08 S.A! 10.2 mat [Link] mpl 12. ua (el caballo no se podia tomar, si 12. Wal 0 12. ea, segura 12... ashe ‘3.f9 mt, yi negras gana rapidemente) 12.--eed 13.99 {0 es posible 13. x68 por 13... whe 14.49 xh) 19... axos 14. x2 22 15. Kab 4. Drabes, Welt ae, ts Suitan khan (Praga. 19311 Sey ahas bea pte ect Sere Loer gro (70, So ‘amenaza mate cond, 13 9. NS. ‘Anderssensiohansson (Sueca, 1964). jjercicios 28 jivel basico HEHE: Curso de ajedrez 47BB we eae Curso de ajedrez 1. Juegan blancas. En la fase ante- rior de la partda las blancas han conseguido situar su pedn f en 15, fiiando el pedi e de las negras. ‘Ahora la posiciin esta madura para ‘ecupar un punto fuerte. .Cémo po dria seguir el jvego? Diagrama A369 » » ie > he Yebo ir me 2. Las negras acaban de jugar 15. .. Kac8. En esta famosa partiga Clsica todo el juego evoluciona en toro al punto €5. Sin embargo, las blancas deberdn tener cuidado con su alfl de casilas negras, a causa de la debilidad de 3. Trace un plan en lineas generales y procure ima- ginar la secuencia de las primeras iugadas. Diagrama A370 3, Juegan blancas. Esta posicién resulta de la vatiante cerrada de la Apertura Espafiola, en la que lae casillas d5 y {5 suelen ser clave pa- ra un proyacto de invasién. Sin em- bargo, las piezas negras ofrecen tuna impresién de absoluta solidez. Qué plan de juego sugiere usted? Proponga las primeras jugadas, de ‘acuerdo a ese plan, iagrama as 4. En esta posicién las blancas, a las que les corresponde jugar, tie- nen ventaja de espacio y han con- seguido el control de la importante casilla c5. Sin embargo, no es facil ver de qué modo pueden explotar esa ventaja. Trate de imaginar una maniobra en tal sentido. Diagrama 4372 {précicamente Box) 24, exd5 xd 25. xb8 (0) S125... x08, 26. 96, las 'Regras no pueden seguir luchando. Potrosién-Bouazi (Las Palmas do Gran Canaria, 1982), 2. Elan es transterirta casita 5 al ‘Caballo ys las negras cambian esta piezo excolonte emplazamiento de os alles, junto con la dama y una, torre, permiten alas Blancas lanzar un ‘alaque al enroque enemigo, Las negra, por su parte, doben trata de [Link] of avanoe 06-25, 46. (hay que conservar el afi 36... Wo7 17. 265 4.68 18. x £705 19. J.x65 (ya se ha consaguido la pareja do lfc) 10... wes 20. 204 047 21. we2 K17 22. means. 28. 23 wh8 24, x07 (con gran vente; no es posibie 24... axh7, Por 25. gO, el resto Ue la para so incluye a efectos documentales) 24, ‘65 las negras realizan, por fi, ia “ansiada rupture, pero ya es tarde) 25, 296 Ke7 26. set wo6 27. 03.44 28: 495 wxcd 29. Zn03 eed 90. ‘WXCS 98 31.03 1832. Lhd $08 33, 15 4 94. Wxcd xd 35 N07 wxe7 96. £08 06 97. ix 318 38. ha (1-0). Nimzovich-Salwe (Carshad, 1211) 8.20. 2x5! axd5? (mejor era 20... $0821. Ox07+ Wre7 22. 295 £08 23. @e2, con posicon compicada) 2. ends a CO. aan?! wi (0 22. = ahT?, 23, Wee y 24, dxe6) 23, ‘ied wd! (1023... 157, por 24 95!) 24. wo (mejor 24. wea) 24. 8x05 25. xcs xd5 26. wh7 416 27 D951 me? (27... 8xg5 28. Whes) 28. 204 mos 29. 1.63 £67 90. 23! dB? 80. 1631. 15 W732. zai) 31. a 96 32. Wag@e (1-0), S132... x08, 33. 0X7+, Tah-Cherepkow (Alma-Ata, 1969). 4. Las blancas concibieron una riginal ii 21. 63! mee (£723, 22. 228! @xa3 23, a amenaza 24, iat) 22. “Lb x4 23. add Bxb4 24. 2565, ‘x05 jas negras no deben conservar el pecn de ventaja, ya que si, por ejemplo, 24... 07,95 Dab Kos 26. Wad Mb7 27, D5 MoT 28, {Eb con veniaja) 25. 0x66 wxe6 20. Gra? mod 27. mai n6 28. 5 /a6 WOT 29. uh3 whe 30. a7 wes 31 15146 Was 32. a8. Las blancas ‘ganaron un peén y acabaron lmponiéndose en la juga 61. Furmen-Taiménov Talinn, 1966).1, Enel diagrama 8407 de esta uni- dad, después de 1. e4 e5 2. af Ac6 3. dd exd4 4. Dxd4 #05 5. 2)xc6?! WIE!, indique todas las po- sibles respuestas de las blancas y la mejor continuacién para las ne- ‘gras, en cada caso, 2. Esta posicién se produce en la Apertura Escocesa, después do 1. e465 2, 19 Mc6 3. dé exdd 4. 5xd4 Whé (conlraataque Stein). aPor qué no es bueno para las blancas jugar 5. xc6? Diagrama 8410 ox #2 &fa8 Thaba Abs o| mal 5 4 Haw w 2 2aAae Waar ‘Boagwee os abede toh Sotuiones 1. (2) 6. 4 sxc. (b) 6. W's Wxt97. (9X3 ox06 y las egras tere una pequefia venta, debido al p36n aslado sonal fenemigo) 6... dxc8. (0) 6. 08? x09 7. tne Whe 8, g9 Wxed, con clara ventaja negra. 2.Por5.... Wxe4+, ganando un peén, 3. Juegan blaneas. {Es correcta la continuacion 1. Wxh6 xn6 2 S.g8+ wd7 3. EdB++? gPor qué? Diagrama 8411 ko be x on 4, Juegan negras. Esta posicién puede producirse en el Ataque Marshall de la Apertura Espajola, Las blancas provocan la jugada 1 = $.93??, que les permitiia dar un bonito mate con 2. Wxt7+! x17 2 1He8++. Sin embargo, son victimas de au propia trampa. ,Cémo? Diagrama eet2 sx0e0 ge 7 a (aaa os & 5a 4 a w [52n & zak Wa ‘Boas & abedetah ‘aun en el caso de 6. We? Wxe2+ 7. xe? dec, oc 43. No, a causa de la famosa jugada intermedia 1... Kxe2+! que, al iberar 6, le da una caslla de escape a su rey, (ganando la dama blanca, [Link] t... has! 2. ft (naturalment, 102. dixhio7?, 2... Wnt2)2... 203, ahora no es posibie 3. we7+2?, 5, Juegan negras. Las blancas con- fian en responder a 1... We7 con 2. whS, puesto que si las negras se deciden a ganar el alfil, con 2. Wxe2?, seguirian con 3. axfe+ exf8 (n0 3. ... Hx182, por 4. wxe2) 4, 11+, ganando la dama (pues si 4... eB, 5. Wf? y mate). Pero la idea tiene un fallo. .Cual? Piense fen la posible existencia de una ju- {gada intermedia que cambiaria por ‘completo el panorama, Diagrama B43 uke aaa aa 2 Ww ‘porque a dama se toma con jaque, Xs, ote 5. Las negras ganan con una jugada intermedia decisiva:'... We7 2. wh ‘West! 3. gt wxe2. Ahora el i puede tomarse, porque después de 4 ‘Sate qxlf, la torte blanca no puede Jaquear en i, por carecer del apoyo de surey. Ejerc Curso de ajedrez 491. Las negras acaban de jugar 12. 3. Las blancas han finalizado un _Soluelanes: 26, pero las bancas Senen una desarolo aménico de iez2S, @ 4 13 zyca gaco weit we ventaja en desarol tan importan- cambio de un pedn. Las negras, agen uaa tt, WON US te que incluso pueden permitirse Por otro lado, siguen con su rey en ‘sigue si poe ‘tomar os del atacar con éxito al ray enemigo, el conto, peones doblados en ia eae) 6 oko wab 8 eCcémo? columna f y, en general, se encuen- WHOS 19. Dxb6+ W068 20. wWc8+ tran restringidas de espacio. Jue- _(1-0). La mejor defensa es 20. etingas do speci. ue | ea ee Diagrama Ase gan blancas.,Puede trazarun plan 7 po despuds 021, nar de juego conlas lineas maestras? St wisi2s. rat, sepuo de 20 ot, sae i eee Stel ydeben gana lero Maeda Diagrama ABs Schl Tm, Campeonato de * Esta 108, a a ox Wel & 2.1.68! axe (6 13... dx, 14 : ‘Libr ence 18. bras 48 16. cS ‘axc5 17. ab5+ we7 18. 216, y ahora, si 18... e8, 19. 4.65, v= HBT, 19. Wed) 14, xb? Mb? 16 (G26 OS 16. 208 ANCE 17. woe ‘ng7 18. DSI dees 19, 24) 846 (18... @xd6 20. We8+ we7 27. 4x7 (Wi6 22. 2307 95 25.93 wis 25. a7) 20. xd6 abs 21. wrxa7s! (4-0). S124... dexd7. 22. Bs. SSmysiow-Kotinauer (Groninga, 1946). ‘3. El plan de las blancas puede ser tratar de hacer aun mas inestable la posicion del rey negro, apoderarse de {a casi 5 y abr lineas en ol centro, La partda prosiguié ast: 16. hal hs 3118. 2. En esta posicién las negras (que acaban de jugar 12. ... #b7) toda- via tienen su rey en el contro y les falta desarrollar su flanco de rey, 4. Con su capturaen b2 las negras 17, 15 ab6 18. ced! (entregando jentras que las blancas tienen han permitide qu lancas (@ Segundo peén, para abrir lineas en mientras que las blancas tienen han permitido que las bl ( seaeenaeteares sit sree completado su desarrollo, a falta cambio de un peén) les adelanten fp" ses m6 0, onde, soguion co de movilizar el affl dama. 4Existe er el desarrollo, Ahora Juegan blan- 21, es) 19, 21a) (as piezas una secuencia genadora? Bosque- cas y la poscion ya esté madura _Beedsaraan gran acta en je lalinea general ce uego. para emprerder acciones decisi- _Somamagen na pat ores vas. {Qué se le ocurre a usted? ee eae Saad Diagram Ase Sort waz 24. ab? (10) S108. : - Diagrama Ako ‘408,25 96 gb 28. db, ae. \ wee x * i Asin eal Pata SWA awa Ge atinca, 1979, Ota a ones 1 oxds uc 18, 2a [Ze (15.06.16, con posieén com Plicada) 15... d6? (mejor era 15... ‘ni6) 16. E074! x07 17. 5ox954 16 18. xh wos (18... WI7 19. wets, con idea de 20. was) 19. WeS+ wa7 20. et we7 21. sta! a7 29. Axd6+1 WDE 23. 4.07 WG7 24, 4 ot 28. AcS+ wc? 26, wNts wd 27. Be? wre? 20. 4107+ wx07 20. Were (1.0) Glek-Szaboles! (Francia, 1997),