Procesos de Enseñanza-Aprendizaje,

Investigación desarrollados en pregrado

y el de Extensión y Proyección
Universitaria ejecutado por alumnos de la
Escuela Académico Profesional de
Psicología, Universidad César Vallejo-

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el Perú… Trujillo.

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES II

DIAGNÓSTICO SITUACIONAL / FODA DEL CENTRO DE PRÁCTICA Y

PROPUESTA DE PLAN OPERATIVO
PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES EN PSICOLOGÍA
(P.P.P)

I. DATOS GENERALES:
A. Centro de prácticas:
Razón social : Colegio Militarizado: “Mariscal Andrés Avelino Cáceres”
Dirección : Av. Trapiche N°244- El Pinar, Comas
Actividad Económica : Educación
Aniversario Institucional : 3 de Octubre
Representante Dir. : LIC. Juan A. Azurín Castillo
Teléfono : 01 5571562
B. Centro de Formación Profesional del practicante:
Razón Social : Universidad César Vallejo S.A.C
Dirección : Av. Alfredo Mendiola
Ps. Asesor : Oblea Durand Milagros
Ps. Supervisor : Coordinadora de P.P. P
: Roció del Pilar Cavero
Tfno. Coordinación 994461371
Mail Coordinación : rcaveror@[Link]
C. Practicante:
Nombre : Castillo Villegas Carmen Xiomara
D.N.I. 71441406
Nacionalidad : Peruano
Situación del Practicante : Estudiante
Ciclo : XI
Semestre : 2022- I
Teléfono. : 977515509
Mail : ccastillovi@[Link]

D. Plan de trabajo:
Duración : 6 meses
Días : 180 días
Turno : Mañana
Horario : 7:30 am a 1:00pm
Total Horas semanal : 30 horas
Área donde realizará
Las prácticas : Educativa
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II. ANÁLISIS DEL CONTEXTO:

2.1. Del Centro de prácticas.

2.1.1. Breve Reseña Histórica.

La Institución Educativa Privada “MARISCAL ANDRÉS AVELINO CÁCERES”, ofrece
una alternativa educativa de calidad, brindando a los niños y adolescentes una formación
integral, rescatando los valores en nuestra sociedad: HONESTIDAD-SOLIDARIDAD,
RESPONSABILIDAD y RESPETO, optando por una formación militarizada, con los
principios de: “DISCIPLINA, ESTUDIO Y TRABAJO”, acompañado de una preparación
académica, a cargo de docentes altamente capacitados en diferentes especialidades y niveles.

TALLERES:
Banda de Música, Instrucción Pre Militar, Danza folklórica, flauta, guitarra, Ajedrez,
Manualidades, inglés, Karate, Computación, Círculo de estudio de Matemática,
Comunicación y Ciencias. Con aulas innovadoras y haciendo uso de la tecnología y
desarrollando la competencia digital con proyectores multimedia. Contamos con local
propio, movilidades exclusivas, 02 aulas de computación, Laboratorio de Ciencias, 02
piscinas, patio de comedor, área exclusiva para el nivel inicial, mesa de ping pong, cancha
con gras para las actividades físicas y recreativas.
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2.1.2. Ubicación geográfica.

El colegio se encuentra ubicado en la Av. héroes del alto Cenepa (ex trapiche) N° 244Urb. El
Pinar - Comas. Lima 07 Comas, Lima, Perú.

2.1.3 Organigrama

Promotora

Director

Coordinadores Académicos

Consultorio Personal Padres de

Estudiantes
Docentes Psicológico Administrativo Familia
Inicial
Auxiliares Internos de
Psicología Primaria
Instructores
Pre Militares Secundaria
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2.1.4. Visión del Centro de prácticas.

Somos una Institución Educativa de Gestión Privada que atiende a estudiantes de Educación
Básica Regular en los niveles de educación inicial, primaria y secundaria, brindando un
servicio educativo de calidad de formación integral, basado en una formaciónIntegral con
principios de Disciplina, Estudio y Trabajo; Conseguir un excelente nivel de competencia
incidiendo en el dominio de otras lenguas (inglés) y en el uso de las nuevas tecnologías dentro
de un marco de valores cristianos y desarrollo del conocimiento científico, que le permitan
desarrollar su pensamiento y proyectar su futuro mediante una educación para el trabajo
creativo y productivo para así asumir su rol de constructor de una sociedad competitiva y
democrática respetando la diversidad nacional y orientado a la búsqueda del bien común.
Buscamos el compromiso de los padres de familia que complementen el proceso pedagógico
de sus hijos para consolidar la educación de calidad que se imparte en nuestra institución
educativa sin marginación de raza y religión.
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2.1.5. Misión del Centro de prácticas

Seremos una institución que busca favorecer la formación integral de sus alumnos, promoviendo
habilidades creativas, actitud emprendedora y pensamiento crítico constructivo, con el fin de
responder a los retos de un mundo globalizado, proponiendo cambios positivos para su vida personal
y en comunidad. Fomentar la sensibilidad ciudadana para mantener su permanente atención a los
problemas concretos de la sociedad, orientándolo a la práctica de valores y a su identificación con
su Nación. Promover y divulgar la investigación científica y las nuevas tecnologías en todos los
campos del saber humano, incrementando así sus conocimientos. Para ello contamos con docentes
comprometidos, innovadores, creativos, capacitados constantemente que hacen uso adecuado de
estrategias de enseñanza, para la mejora en el nivel académico y formativo de nuestros estudiantes,
respetando sus ritmos de aprendizaje. Desarrollo de una gestión democrática, participativa,
transparente y comprometida al logro permanente de los objetivos planteados por la institución.

2.1.6. Políticas del Trabajo del Centro de prácticas

La comunidad educativa adopta los valores como los principios rectores de su quehacer
educativo. A continuación, se les presenta los valores que se da prioridad.

VALORES COMPORTAMIENTOS ACTITUDES ANTE EL ÁREA

• Presenta sus trabajos en los plazos establecidos.

MARZO Perseverancia en La tarea • Traen todo el material de trabajo a clase.
RESPONSABILIDAD
Demuestra asertividad en su • Expresa respeto por sí mismo y por los demás.
ABRIL relación con los demás. •Respeta las normas de convivencia en el aula.
RESPETO
MAYO Evidencia sentimientos de • Practica una relación de gratitud, cariño,
AMOR GRATITUD Y amor, respeto y confianza bondad, retribución, amor, compañerismo y
BONDAD hacia los padres, demás confianza con sus pares.
familiares y las amistades
Cultivar el respeto y amor •Respeta, a sus Símbolos Patrios y ama a su
JUNIO que debemos a la patria, Patria.
PATRIOTISMO mediante nuestro trabajo • Muestra admiración por nuestros Héroes.
honesto y la contribución
personal al bienestar
común.
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JULIO • Valora la herencia nacional.

IDENTIDAD Demuestra sentimiento de • Practica las costumbres y tradiciones de su país
NACIONAL orgullo nacional. como propias, identificándose con su nación.

Muestra tolerancia e • Muestra una actitud de respeto con las personas

AGOSTO importancia a la forma de que tienen opiniones diferentes a las de uno.
TOLERANCIA ser, de pensar y de vivir de •Comprende el comportamiento de las demás
los demás personas.

Valora la amistad como un •Construye una buena relación amistosa, gracias

SETIEMBRE medio importante para a la práctica de valores como la honestidad, el
AMISTAD fomentar las relaciones respeto, la sinceridad, la cooperación, la
interpersonales. sencillez.

Actúa en forma honesta en •Respeta la propiedad ajena.

todo momento de su vida. •Asume con la verdad los hechos.
• Devuelvo con oportunidad y en buen estado,
OCTUBRE
todo lo que ha recibido en préstamo.
HONESTIDAD

Actúa en forma justa, en su • Antes de decidir toman en consideración a

escuela, hogar y con sus todos y no culpan a otros por algo que ellos no
amigos. hicieron.
NOVIEMBRE •Desarrollan el sentido de lo que está bien y lo
JUSTICIA que está mal.

Colabora de manera • Coopera con las distintas realidades en que

DICIEMBRE desinteresada con el bien viven los niños de su localidad.
SOLIDARIDAD común. •Se sensibiliza por los demás.

2.2. Del Departamento psicológico.

2.2.1. Misión y Responsabilidades del practicante de Psicología.

Promover el desarrollo integral de la persona como ser consciente de sus capacidades de crecimiento
y cambio en el contexto de su realidad personal y social, a través de la creaciónde espacios que
permitan expresar, compartir, analizar y confrontar inquietudes, expectativas y vivencias tanto
personales como aquellas surgidas del grupo de pares o en la familia guiados por la exigencia y la
pedagogía.

Entre nuestras responsabilidades están: Para con los alumnos entrevistas individuales y grupales,
evaluación psicología y seguimiento; para los padres de familia referencia en casonecesario, charlas
y talleres de prevención y orientación.
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2.2.2. Diagnostico Situacional.

A. Departamento de Psicología

Aspecto F O D A
Profesional en Psicología. Es supervisado con un La universidad César Adaptarse a la
Profesional en Vallejo, mediante la presencialidad,
psicología colegiado. escuela de psicología ha cumpliendo los
firmado un convenio protocolos.
para contar con
practicantes del área.
Infraestructura y Mobiliario. Material y El mobiliario está
Recursos limitado paralos niveles
necesarios. de inicial y primaria,
secundaria no cuenta
con tales beneficios u
oportunidades.
Material psicológico Conocimiento de una
amplia variedad de
pruebas.

Tiempo (horas de trabajo) Horario establecido. Tener acceso a las aulas

en todo momento.

Recursos materiales Necesarios para Elaboración de

fomentar información a materiales para la
la población. realización de las
. acciones de prevención
y promoción del
departamento de
psicología.
Otros
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B.- Población Beneficiada

Aspectos F O D A
• Profesores que inculcan • Programas de • Desconocimiento Pobre producción de
Proceso de deberes,derechos y valorar capacitación. ineficiente aplicación de propuestas pedagógicas
aprendizaje lo nuestro. • Publicaciones propuestas de metodología acordes a la realidad de las
• Interés para que el especializadasa bajo activa. mayorías nacionales.
estudiante realice costo. • Clases pasivas en algunas Alto costo del material
investigación. tareas. bibliográfico.
• Desarrollo de • Diferentes ritmos de
sesiones de aprendizajes en los educandos.
aprendizajes
significativos y
dinámicos.
• Capacidad d e los • Programas de • Estudiantes con carencias de Consumo de sustancias
Rendimiento del estudiantes enconstruir sus nivelación, recuperación técnicas de estudio y psicoactivas. Existencia de
cando propios conocimientos. y círculo deestudios. organización de su tiempo. numerosos locales dejuego
• Estudiantes interesados en • Servicio de Tutoría y • Estudiantes con problemas de en su entorno.
nuevosaprendizajes. Psicología. atención. Mal uso del internet, la
• Estudiantes creativos, • Oportunidad de recibir • Padres que no apoyan al ludopatía. Escasos tiempos
autónomos,con diversas clases diarias dictadas trabajoescolar. de los padres para consus
inteligencias múltiples. por los docentes. • Estudiantes provenientes de hijos, que faltan a clases.
hogares desintegrados. Influencia negativa de los
• Problemas de Salud. medios decomunicación.
• Interés de la plana docente • Cursos de capacitación y • Falta de secuencialidad de Baja oportunidad de trabajo
Desempeño en capacitarse y aplicar actualización contenidos de primaria y en lacomunidad.
docente nuevas estrategias de organizados por la secundaria. Desvaloración social del
enseñanza. promotoria de la• Algunos de los docentes no trabajo querealiza el
• Docentes con experiencia institución. dan unpoco más de su tiempo docente a nivel nacional.
laboral en su especialidad. después de su labor.
• Maestros con alto nivel
académico.
• Docentes que se identifican
con su profesión, institución
y estudiantes.
Currículo • Libertad en la elaboración de • Universidades e • Planes curriculares copiados Las propuestas del
la programación curricular, institucionesque ofrecen de modelos que no responden Ministerio deEducación son
utilizando el Diseño alternativas y propuestas a las necesidades de nuestros elaboradas desde gabinetes y
Curricular a nivel nacional. para la elaboración de educandos. por tanto, desconectadas de
programas curriculares • Escasas programación de la realidad.
que respondan realmente proyectos. No leen el Nuevo Diseño
a las necesidades Curricular del Ministerios de
educativas de los Educación.
educandos en los cuales Cambio de competencias de
se aplican. las áreas curriculares.
• Diseño curricular
nacional.
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I. OBJETIVOS DEL ÁREA:

- Realizar las telecomunicaciones de orientación y consejería, con el propósito de
generar una mejoría con respecto a diversos problemas tales como bajo rendimiento
académico, baja autoestima, conflictos entre compañeros, entre otros.
- Incentivar a los estudiantes para que participen las charlas y talleres educativos de los
diversos temas relevantes en la actualidad.
- Ejecutar escuelas de padres a través de estrategias didácticas que motiven a la
población involucrarse en ellas.
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IV. DESCRIPCIÓN DEL MARCO LÓGICO:

* Los datos aquí señalados son referenciales y dependen de la realidad de cada centro.
Documentos
Área Actividad Objetivo/ Meta Estrategias Plazo Responsabl Recursos de
Mensual e Verificación.
Orientación y Brindar apoyo Entrevista Marzo a Practicante Se realizara Registro de
Consejería psicológico a 24 psicológica Agosto de a través de la atención
personas que psicología plataforma psicológica
acudan al zoom,
servicio. whatsapp u
otros medios
de
comunicació
n ya sea
telefónico o
presencial.
Historias Elaboración de Entrevista Marzo a Practicante Se realizara a Informe
Psicopedagógi 12 historias Psicológica Agosto de través de la psicopedagógi
cas psicopedagógic Elaboración de psicología plataforma co
as. anamnesis zoom,
Evaluación whatsapp u
psicométrica/ otros medios
proyectiva de
comunicació
n ya sea
Evaluación y Tratamiento

telefónico u
[Link]
piado,
impresiones.
Prevención Elaboración y Jerarquización de la Marzo a Practicantes Registro de
ejecución de un problemática Agosto de Se realizara Asistencia de
programa psicosocial del psicología de forma la población
preventivo centro. presencial. beneficiada.
05 charlas. Cronograma de las Certificado
actividades a como ponente.
realizar Material fílmico
y/o fotográfico.
Promoción Difundir el Entrega de material Marzo a Practicante Se realizara a Material
servicio informativo a los Agosto de través de los impreso de
psicopedagógic asistentes. psicología aplicativos, difusión
o a los whatsapp,
asistentes al Facebook y
centro y a la de manera
población física.
perteneciente a
través del
periódico mural.
Estudio de Elaborar 3 Entrevistas Marzo a Practicante Se realizara a Informe
caso estudios de psicológicas. Agosto de través de la Psicológico y
caso Evaluación psicología plataforma Plan de
psicológico. psicológica. zoom, Tratamiento.
whatsapp u
otros medios
de
comunicació
n ya sea
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telefónico u
online..
Documentos
Área Actividad Objetivo/ Meta Estrategias Plazo Responsabl Recursos de verificación.
mensual e
Actualización Realizar Recopilación de Marzo a Practicante Libros de Informe del
Profesional revisiones información Agosto de temas tema.
Área de Actualización

bibliográficas de bibliográfica de un psicología especializado

temas tema asignado. s
especializados Presentación y Tipeo
Académica

sugeridos por el exposición del Impresiones

asesor. mismo.
Capacitación Asistir Asistencia a eventos Marzo a Practicante Costo por la Certificado de
profesional a eventos académicos a fines Agosto de asistencia a asistencia
académicos de a la carrera. psicología eventos Resumen de
instituciones Elaborar resúmenes académicos los temas
acreditas de lo recepcionado Tipeo recibidos.
Impresiones
Programa Ejecutar 02 Coordinación con el Marzo a Practicantes Se difundirá a Registro de
Área de Promoción y prevención de la

02 programas programa en el centro beneficiado Agosto de través de las asistencia de

de orientación ciclo de Elaboración del psicología redes la población
vocacional asistencia a la Programa sociales o beneficiada.
01 programa comunidad Ejecución del plataforma Certificado
de escuela de programa zoom. como ponente.
padres. Seguimiento de las Material a Material fílmico
actividades a entregar y/o fotográfico.
realizar (trípticos,
salud

pastillas
psicológicas,
etc.)
Material
complementa
rio: Videos,
música, etc.
Impresiones
y
fotocopiado.
*. Elaborar un Planteamiento del Marzo a Practicantes Material de Proyecto de
Elaboración proyecto de problema a estudiar. Agosto de escritorio. investigación
de un investigación Búsqueda de la psicología Tipeo e (Matriz)
Proyecto de científica. información, Impresiones.
Área de Investigación

Investigación elaboración del

grupal. proyecto de
investigación.
Ejecución de Ejecutar un Planteamiento del Marzo a Practicantes Material de Artículo de
una proyecto de problema a estudiar. Agosto de escritorio. investigación
Investigación investigación y Búsqueda de la psicología Fotocopiado, científica.
grupal. elaborar un información, impresiones. Pruebas
informe del aplicación, • (Costo de aplicadas.
mismo. recolección y los
tratamiento de los honorarios
datos. del asesor
Elaboración del estadístico)
informe de
investigación.
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V. ADMINISTRACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO:

1.1 Recursos:
5.1.1 Humanos:
Practicantes de psicología (02)
Director (01)
Docentes tutores de aula (4)
Padres de familia (120)
Alumnos (120)
5.1.2 Materiales:
Hojas Bond s/. 13.00
Hojas de colores s/. 10.00
2 Siliconas s/. 14.00
1 Limpia tipo s/. 4.50
5 paquetes de bajalenguas s/. 10.00
20 Cartulinas s/. 30.00
2 Papel lustre s/. 2.00
4 Plumones acrílicos s/. 10.00
Impresiones s/. 20.00

5.1.3 Servicios:

Internet …………………………… s/. 50.00

Pasajes s/. 180.00
Luz s/. 80.00

1.2 Presupuesto:
s/. 200.00.

1.3 Financiamiento:
El presupuesto total asignado será financiado por los practicantes de Psicología.

1.4 Cronograma:
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Meses
Área Actividad Meta
Mensual Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
semanas
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
* * * * * * * * * * * * * * * *
Orientación y 24 personas atendidas con
Consejería apoyo psicológico.
Prevención Programa preventivo:
- Programa de escuela de
padres * * * * * * * * * * * * * * *
05 Charlas:
- Bienvenida y normas de
convivencia *
Área Evaluación y Tratamiento

- Las emociones *
*La alegría *
*El miedo *
*La tristeza
*La ira

La escucha activa 02
programa de orientación
vocacional: *
Mencionar el título del *
taller “Por un futuro *
mejor”
- Sesión 1: “Conociendo
un poco más de mi”
- Sesión 2: “¿Que quiero
ser?”
- Sesión 3: “Carreras y
profesiones”
-

Promoción Difundir el servicio a los * * * * * * * * * * * * * * * *

asistentes al centro y a la
población perteneciente a su
jurisdicción.
Estudio de Realización de 03 estudio de * * * * * * * * * * * * * * *
Caso casos *
Revisión bibliográfica * *
bimensual de un tema de
Actualización especialidad.
Actualización
Académica

Profesional 15 revisión bibliográfica

Área de

grupal quincenal de alguna * * * * * * * *

problemática que se presente
en el centro.
* * * * * * * * * * * * * * * *
Capacitación Asistencia a eventos
profesional académicos.
 Procesos de Enseñanza-Aprendizaje,
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* * * * * * * * * * * * * * *
prevención de la

Programa (6 Ejecutar 02 programa en el

promoción y

sesiones min.) ciclo de asistencia a la

Área de

de asistencia comunidad
a la
comunidad

Elaboración Elaborar 01 proyecto de * * * * * * * * * * * * * * *

de un investigación científica.
Proyecto de
Investigación

Investigación
Área de

grupal.
Elaboración y Elaborar y aplicar 01 proyecto * * * * * * * * * * * * * * *
ejecución de de investigación científica.
un Proyecto
de
Investigación
grupal.

(Firma) (Firma y sello) (Firma y sello)

Gabriela Nicole Albarran

Milagros Otilia Yaymi Lizbeth
Choroco
Oblea Durand Bedon López
Practicante
Asesor de prácticas Supervisor de Practicas
Pre Profesional
Pre Profesional Pre Profesional
Carrera de psicología
Universidad Cesar Vallejo Universidad Cesar Vallejo