Manual de

criptografía
Contenido del manual

CÓDIGO MORSE ............................................................................................................................ 2

Regla mnemotécnica ................................................................................................................. 3
¿Cómo transmitir el Morse a distancia? ................................................................................... 3
Convenciones internacionales. ................................................................................................. 5
Recibir mensajes en código Morse. .......................................................................................... 7
Construir un aparato para transmitir Morse........................................................................... 10
SEMÁFORO .................................................................................................................................. 11
Los círculos del semáforo. ....................................................................................................... 11
Transmitir y recibir en semáforo. ............................................................................................ 13
CLAVE DE RADIO.......................................................................................................................... 15
El alfabeto ............................................................................................................................... 15
Método de utilización. ............................................................................................................ 16
CLAVES Y CIFRADO BÁSICO DE MENSAJES. ................................................................................. 17
Claves de sustitución con letras y cifras. ................................................................................. 17
Claves de sustitución gráfica. .................................................................................................. 21
Claves de rotura del mensaje .................................................................................................. 27
Cambio de alfabeto. ................................................................................................................ 29
USOS AVANZADOS DE LA CLAVES. .............................................................................................. 33
Clave de DISCO. ....................................................................................................................... 33
Esconder el mensaje. .............................................................................................................. 36
Encadenado de claves. ............................................................................................................ 37
Combinación de claves. ........................................................................................................... 39
Uso de medios informáticos. .................................................................................................. 39
PICTOGRAFIA SCOUT ................................................................................................................... 42
COMUNICACIÓN POR CORREO. .................................................................................................. 46
Correo postal. .......................................................................................................................... 46
Correo electrónico................................................................................................................... 48

1
CÓDIGO MORSE

El código Morse (también llamado alfabeto Morse) es un código de transmisión de mensajes

mediante señales intermitentes desarrollado por Alfred Vail y Samuel Morse en 1830, como
parte del invento del telégrafo. En aquel entonces el código Morse contiene dos tipos de
señales bien diferenciadas: una señal eléctrica de larga duración que se representa
gráficamente como una raya; y una señal de la duración más breve posible que al escribirse el
código se muestra como un punto.

Mediante estas dos señales (puntos y rayas) se codifican cada una de las letras del alfabeto.
También hay codificación para los números y los signos de puntación.

A N 0
B Ñ 1
C O 2
D P 3
E Q 4
F R 5
G S 6
H T 7
I U 8
J V 9
K W .
L X ,
M Y ?
Z !

El modo de escribir un mensaje usando el código Morse es fácil. Se cambia cada letra por su
combinación de rayas y puntos. Para marcar la separación de letras se emplea el carácter “/” y
para separar las palabras se pone el mismo carácter dos veces “//”.

GRUPO SCOUT SEMPRE AVANT  - - · / · - · /· · - / · - - ·/ - - -// · · ·/- · - · / - - - / · · -/ - // · · · / ·

/ - - / · - - ·/ · - · / · // · - / · · · -/ · -/ - ·/ - //

Quedamos a las 12?  - - · -/· · -/·/- · ·/· -/- -/- - -/· · ·//· -//· - · ·/· -/ ···//· - - - -/· · ---//· · - - · ·//

Escribir el Morse es una buena forma de aprenderlo, pero no es algo realmente práctico. La
verdadera utilidad del Morse consiste en poder enviar mensajes a distancia. Más adelante se
explica cómo transmitir en código Morse a distancia, mediante sonido (utilizando el silbato),
banderas o luz.

2
Regla mnemotécnica
Un buen especialista en transmisiones debe transmitir con velocidad y sin mirar la libreta, para
lo que debe memorizar el código Morse. Esto en realidad no es demasiado complicado, y con
la práctica se suele conseguir en relativamente poco tiempo.

Hay una regla mnemotécnica bastante sencilla para ayudarnos a recordar la codificación de
cada letra. En esta regla cada una de las letras del alfabeto se asocia con una palabra. Si en
esta palabra cambiamos las “O” por rayas (-) y el resto de vocales por puntos (·) obtenemos el
código Morse asociado a la letra.

Por ejemplo para la letra B se utiliza la palabra Bonaparte. Al eliminar las consonantes para
mantener solo las vocales el resultado es OAAE. Se sustituye cada O por una raya y cada vocal
por un punto y el resultado es - · · ·, el código de la letra B.

Estas son las palabras asociadas a cada letra, algunas letras tienen varias opciones, en ese caso
da igual cual elegir.

A Asno / Árbol J Jabonoso R Revólver / Ramona

B Bonaparte / Bogavante K Kolinon S Sardina / Séptima
C Coca-Cola L Limonada T Tos
D Docena M Moto / Mono U Unión
E El N Noche V Ventilador
F Fumarola Ñ Ñoño patoso W Wagon-post
G Góndola O Oporto / Otoño X Xochimilco
H Himalaya P Pisotones Y Yoduroso
I Isla / Irún Q Cocoliso / Cocodrilo Z Zozobrante

¿Cómo transmitir el Morse a distancia?

Mediante sonido.

El silbato es uno de los aparatos más comunes para transmitir en Morse a corta distancia. No
es posible entender una comunicación mediante silbato en condiciones de viento fuerte o
tormenta, pero en condiciones climáticas favorables es posible enviar mensajes a casi un
kilometro de distancia, además es el único método de transmisión a distancia que no precisa
de un contacto visual.

Las convenciones para transmitir con silbato consisten en usar un

soplido largo para una raya y un soplido corto pero perceptible para
el punto. Cuanto más diferentes sean los puntos de las rayas, más
fácil será para el receptor entender el mensaje. Entre letra y letra
debe dejarse un tiempo equivalente al soplido de dos rayas y entre
palabra y palabra el espacio de tiempo sin silbar debe ser el doble.

3
Mediante banderas.

Todas las patrullas scouts deben tener en su material unas

banderas de transmisión. Las banderas de transmisiones
deben ser rectangulares, de dos colores (rojo y amarillo, o
rojo y blanco) formando cada pieza de color un triangulo.

La transmisión con banderas necesita de contacto visual

entre el emisor y el receptor del mensaje. Las señales se envían mediante el posicionamiento
de las banderas. Si el emisor levanta una bandera quiere transmitir un punto, en caso de poner
los brazos en cruz con las banderas estiradas está transmitiendo una raya. Para separar las
letras, el emisor cruza las banderas abajo.

PUNTO RAYA CAMBIO LETRA /PALABRA

Mediante luz solar.

Con ayuda de un espejo también se pueden trasmitir mensajes mediante código Morse. Esta
forma de transmitir es quizás la más compleja de todas, pero tiene como ventaja de que hace
prácticamente imposible que otra patrulla descifre el mensaje.

El mecanismo consiste en usar un espejo para desviar los rayos del Sol hacia el receptor. En
lugar de apuntar el espejo y desviarlo cada vez que queremos transmitir una señal, es
conveniente dejar el espejo fijo hacia el receptor y taparlo para controlar los haces de luz.

Las señales son bastante similares a las del Morse con silbato, para el punto se envía un haz de
luz breve y para la raya un haz más largo. Para el espacio entre letras se tapa el espejo un par
de segundos, para espacios entre palabras se tapa el espejo 4 segundos.

Lógicamente solo se podrá emplear este método cuando el día este despejado y haya
visibilidad emisor-receptor.

Mediante luz artificial de un solo color.

Este método es similar al anterior, ya que se apunta con una luz al receptor, aunque en este
caso se haga con una linterna, que se apaga y se enciende. Es menos discreto que el anterior,
pero más sencillo de llevar a cabo en la práctica. A diferencia de las dos formas anteriores de
transmitir, esta forma es válida (únicamente) para transmisión nocturna.

4
El signo “raya” se transmite manteniendo la linterna apuntando al receptor (encendida, claro)
un tiempo de aproximadamente un segundo. El signo “punto” se transmite haciéndole un
destello al receptor. Para separar las palabras o letras hacemos pausas, con la linterna apagada
de mayor o menor duración, dependiendo de lo que queramos separar.

En la actualidad hay aplicaciones para smartphones que utilizando el flash del teléfono
transmiten código Morse usando este método.

Mediante luz artificial de dos colores.

Si disponemos de dos colores de bombilla, podemos transmitir usando una codificación más
clara para el receptor. En este caso se elige un color para el punto, p. ej. el blanco, y otro color
para la raya, p.ej. el rojo. El signo “raya” se transmite encendiendo la luz roja y el “punto”
encendiendo la luz blanca. Las separaciones funcionan como en el método anterior.

En este caso hace falta que el receptor conozca de antemano que significa cada color, ya que
no hay una convención estándar sobre esto.

Convenciones internacionales.
El código Morse solo es totalmente útil, como cualquier código de transmisión, si el receptor
es capaz de emitir el mensaje y recibir confirmación del receptor de que todo ha sido recibido
correctamente. En los juegos muchos scouts acostumbran a gritar a la persona que transmite
que repita una letra, o el scout que transmite dice que se ha equivocado. Esto que puede
ocurrir en un juego no es posible en la realidad, ya que si el que transmite pudiese decir
hablando “me he confundido en la última letra” también podría decir hablando el mensaje
entero y no haría falta el Morse.

Existen convenciones internacionales, llamadas abreviaturas o prosigns, para que el emisor y

receptor se comuniquen en la transmisión de un mensaje.

Mensajes que suelen ser enviados por el EMISOR:

Significado Código Signo escrito. Mnemónico

Solicita transmitir CLG -·-·/·-··/--· CaLlinG
Inicio mensaje VE VE … ···-/·/ ···-/·/ Voy a Empezar
Error en la transmisión 8 puntos ········
Continuar trasmitiendo NW -·/·--/ NoW
Fin del mensaje AR AR … ·-/·-·/ ·-/·-·/ All Received?
Fin de la comunicación SK SK ···/-·-/ ···/-·-/ Silent Key
Petición de auxilio SOS SOS ···/---/···/ ···/---/···/ Save Our Souls

5
Mensajes que suelen ser enviados por el RECEPTOR:

Significado Código Signo escrito. Mnemónico

Receptor listo para copiar K K K… ·-·/ ·-·/ ·-·/ oK
Esperar AS AS… ·-/···/ ·-/···/ wait A Second
Solicitar una pausa BT -···/-/ Break the Text
Recibido correctamente R ·-·/ Received
Repetir el mensaje IMI IMI ··/--/··/ ··/--/··/ I Missed Information
No, Incorrecto N -·/ No
Si, Correcto C -·-·/ Correct

A continuación hay dos ejemplos de cómo es el proceso completo de enviar un mensaje. En la

conversación ejemplo se han usado letras para escribir los mensajes (en la práctica se haría
con puntos y rayas).

Ejemplo 1. Los scouters quieren pedir a las patrullas que se dirijan al local.

Scouters Patrulla Urracas Patrulla Delfines

CLG (pregunto si me escuchan)
K K (escucho) AS AS (no estoy listo)
Se produce una espera de unos 30 segundos.
CLG (pregunto si me escuchan)
K K (escucho) K K (escucho)
VE VE (empiezo el mensaje)
VOLVED AL LOCAL
AR AR (he acabado el mensaje)
R R (he recibido bien) R R (he recibido bien)
SK SK (fin de la transmisión)

Ejemplo 2. Un equipo de escultas pregunta al otro equipo si han pasado por la base 2 de un
juego, para así dirigirse ellos a otra prueba.

Equipo Transvaal Equipo Copse

CLG (llamo)
K (escucho)
VE VE (empiezo el mensaje)
HABEIS VXK
ERROR (me equivoque)
BT (espero, pausa)
NW (continuo transmitiendo)
K (escucho)
HABEIS PASADO POR LA BASE 2?
AR AR (he enviado el mensaje)
IMI IMI(no he recibido bien)
VE VE (empiezo el mensaje)
HABEIS PASADO POR LA BASE 2?
AR AR (he enviado el mensaje)
R (he recibido el mensaje correctamente)
C (afirmativo, hemos pasado por la base 2)
R (he recibido el mensaje correctamente)
SK (fin de la transmisión)

6
Recibir mensajes en código Morse.

La pirámide

La herramienta más común para la recepción rápida de Morse es la “pirámide de Morse”. La

pirámide es un gráfico como el que se muestra a continuación. Se utiliza para decodificar cada
letra. Cuando el emisor cambia de letra hay que situarse en INICIO. Cada vez que el emisor
transmite una raya se desciende por la línea verde, si el emisor transmite un punto se escoge
bajar por la línea roja. Cuando el emisor marca fin de letra se debe seleccionar la letra a la que
hemos llegado bajando desde el inicio, anotar dicha letra como recibida y regresar al inicio.

Ejemplo: Se muestra cómo usar la pirámide para recibir un mensaje.

Emisor transmite…

Recorrido por la
pirámide…

Letra obtenida S C o U T

El mensaje enviado era: Scout

En la siguiente página se añade una pirámide más completa, que contiene signos de
puntuación, letras acentuadas y algunas grafías que no se utilizan en castellano. Para los
juegos scouts te bastará con la incluida en esta página.

7
Cuando el emisor transmita una raya, seguir el
camino marcado con rayas; cuando trasmita
un punto, seguir el camino marcado por
puntos.

La orientación de esta pirámide no

coincide con la de la página
anterior, pero es igualmente
correcta.

8
Organización de patrulla

Una patrulla debe saber organizarse para recibir mensajes de forma ágil. La organización más
común es dividirse en grupos de dos personas (para recibir un mensaje sonoro) o de tres
personas (para otro tipo de medio de comunicación).

Mensaje sonoro:
Especialista en transmisiones Ayudante
1. Escucha el mensaje. 4. Anota las letras que le va diciendo el
2. Sigue el recorrido en la pirámide especialista en trasmisiones.
hasta obtener la letra transmitida.
3. Canta la letra al ayudante.

Mensaje visual:
Ayudante 1 Especialista en transmisiones Ayudante 2
1. Observa al emisor. 3. Escucha al ayudante 1. 6. Anota las letras que
2. Comunica claramente lo 4. Sigue el recorrido en la le va diciendo el
emitido al esp. en pirámide hasta obtener la especialista en
transmisiones (punto, letra transmitida. trasmisiones.
raya, fin letra, …) 5. Canta la letra al ayudante 2.

Al terminar la transmisión por parte del emisor, si la patrulla tiene la oportunidad de formar
más de un equipo se comparan los mensajes recibidos por cada equipo.

Consejos de recepción de Morse.

A continuación, una serie de consejos que pueden venir bien cuando la patrulla intenta recibir
mensajes en Morse:

 No hablar en voz alta, o al menos no tan alta como para que las otras patrullas se
enteren.
 Ten siempre hojas en blanco junto a tu pirámide de Morse.
 Un mensaje no tiene que recibirse al 100% correcto para ser interpretado. Si recibes
algo del tipo “BANTARC UATRO CANCEONES” no te des por vencido (un scout nunca lo
hace). Hay algunas técnicas para tratar de salir de este problema:
o lee todo el mensaje junto,
o algunos signos pueden estar mal transmitidos, pero dentro de unos límites (una “N”
puede ser realmente una “T”, una “M”, o “TE”, pero difícilmente recibirás “N” cuando
te hayan transmitido la “V”), cambia letras intentando formar palabras,
o usa tu lógica y tu imaginación, seguro que te llevarán a darte cuenta de que lo que
tienes que hacer es “CANTAR CUATRO CANCIONES”
 Consigue un sitio cómodo y con buena visibilidad,
 Practica con tu patrulla cuando tengas ocasión. La práctica te hará mejor.

9
 Construir un aparato para transmitir Morse.
Una de las pruebas a superar para ser especialista en transmisiones consiste en preparar un
aparato que pueda transmitir en código Morse. Un aparato que trasmita Morse debe ser capaz
de hacer lo siguiente:

- Emitir una señal que signifique RAYA

- Emitir una señal que signifique PUNTO
- Emitir una señal o una ausencia de señal (o SILENCIO) para separar las letras.

A continuación se proponen circuitos eléctricos que permiten transmitir código Morse.

CIRCUITO 1. Una única luz.

PILA

El primer circuito propuesto es el más sencillo, consiste

en el típico pila – interruptor – bombilla, al que le hemos

INTERRUPTOR
añadido una resistencia para no quemar la bombilla.

Punto Raya Separar letra Separar palabra

RESISTENCIA
Destello Mantener Oscuridad, 2 Oscuridad, 4
de luz luz 1 seg. segundos segundos
BOMBILLA
PILA CIRCUITO 2. Dos luces con conmutador.
RESISTENCIA

Este circuito es solo un poco más complicado y

BOMBILLA 2
(PUNTO) aporta la ventaja de poder tener dos luces de
colores diferentes. Dispone de un conmutador
para encender una bombilla, la otra, o dejar todo
CONMUTADOR apagado. Diferenciar fácilmente el punto y la raya
BOMBILLA 1
(RAYA) nos permite transmitir más rápido.

Punto Raya Separar letra Separar palabra

Bombilla 2 Bombilla 1 Oscuridad, 1 segundos Oscuridad, 3 segundos

PILA
CIRCUITO 3. Dos luces con interruptores.
RESISTENCIA

Esta propuesta es casi similar al anterior circuito,

pero cambia el conmutador por dos interruptores. BOMBILLA 2
(PUNTO)
La ventaja de este diseño es que disponemos de
una “cuarta señal” consistente en encender las INTERRUPTOR 2

dos luces a la vez. El principal inconveniente es

que hay que pulsar dos interruptores para INTERRUPTOR 1
BOMBILLA 1
intercalar un punto y una raya. (RAYA)

Punto Raya Separar letra Separar palabra Terminar mensaje

Bombilla 2 Bombilla 1 Oscuridad, 1 seg Oscuridad, 3 seg. Dos luces a la vez

10
SEMÁFORO

El semáforo (o alfabeto semáforo) es un sistema de comunicación en el que se utiliza la

posición de los brazos para representar cada letra del alfabeto. Está incluido en el Código
internacional de señales de la OMI (Organización Marítima Internacional). Originalmente se
creó para representar el alfabeto inglés, por lo que no incluye caracteres no ingleses, como la
letra Ñ.

Es un sistema para usar de día ya que se utilizan banderas y es necesario identificar claramente
la posición de los brazos. Para comunicación nocturna es preferible emplear antorchas, barras
luminosas, o utilizar el Código Morse con una fuente de luz).

Esta clave, originalmente usada en la marina militar, pasó al uso civil al ser incluido por Baden
Powell en Escultismo para Muchachos.

Los círculos del semáforo.

El semáforo se puede aprender más fácil dividiendo el alfabeto en “círculos”.

En el semáforo los brazos se mueven abriendo ángulos que son múltiplos de 45º. Por lo tanto
podemos poner las banderas en las 8 posiciones que se muestran a continuación, numeradas
con números romanos. Las dos banderas nunca coinciden en la misma posición.

En cada círculo hay un brazo fijo y se mueve el otro brazo. Por ejemplo, en el primer círculo
fijamos una bandera en la posición I y desplazamos la otra desde la posición II a la posición
VIII. En la siguiente página se incluye el alfabeto semáforo completo, dividido por círculos.

11
Alfabeto semáforo dividido en círculos.

1º círculo (brazo fijo en I)

A/1 B/2 C/3 D/4 E/5 F/6 G/7

2º círculo (brazo fijo en II)

H/8 I/9 K / Cero L M N

3º círculo (brazo fijo en III)

O P Q R S

4º círculo (brazo fijo en IV) 5º círculo (brazo fijo en V)

T U Y Cancelar
Inicio ó fin J / Inicio ó V
números fin letras

6º círculo (brazo fijo en VI) 7º círculo Otras posiciones

W X Z Descanso Error

Tal y como se ha dicho, aprender el semáforo usando los círculos es más fácil, pero fíjate que
el orden no es 100% el orden alfabético. A partir del 4º círculo prácticamente hay que
aprender las posiciones; pero si memorizas que la letra “J” se salta y se va al 5º círculo, se
puede llegar hasta la “U” sin problema (lo que es casi todo el alfabeto).

En el código de semáforo también hay convenciones internacionales de comunicación entre un

emisor y un receptor. Son muy similares a las del Morse, incluso más sencillas porque son
menos.

12
¿Quién? Significado Código transmitido
EMISOR Atención, voy a transmitir ¿listo? VE VE
RECEPTOR Si, listo K
RECEPTOR No, no empieces Q
RECEPTOR Entendido A
EMISOR Fin del mensaje AR AR
RECEPTOR Mensaje recibido (responde al fin de mensaje) A

Transmitir y recibir en semáforo.

Transmitir.

Cuando se transmite un mensaje debe tomarse la posición de descanso sólo cuando se finaliza
una palabra. Dentro de una palabra se va de una letra a otra sin pasar por la posición de
descanso, manteniendo cada letra de 3 a 5 segundos.

Salvo que seas un experto en la transmisión en semáforo se recomienda que transmitas de

espaldas a tu patrulla para evitar el “efecto espejo”, que se representa en el siguiente
diagrama.

El emisor debe marcar la posición con claridad. Si el brazo se mantiene en una posición
intermedia entre dos de las posibles posiciones puede generar confusión a los receptores.

Por último es muy aconsejable disponer de banderas de transmisiones para realizar la emisión
de un mensaje, ya que posiciones que obligan a cruzar un brazo, por ejemplo en las letras “I” y
“O” que son bastante comunes, no son del todo claras para el receptor si se transmiten solo
con los brazos.

13
Recibir.

Para una comunicación más fluida entre el receptor y el emisor, se recomienda que el equipo
receptor se divida en equipos de dos personas: una mirando las banderas del emisor del
mensaje y la otra con cuaderno y lápiz para anotar el mensaje recibido.

¿Pero cómo puede la persona que mira las banderas decir la información a su compañero? En
este caso no es tan sencillo como el Morse, ya que no hay solo 2 opciones, sino que hay 8
posibles posiciones y se envían dos posiciones a la vez. Se ofrecen a continuación dos
soluciones.

 Dar un número a cada posición posible de las banderas, como si hizo en unas páginas
antes asignando números romanos. El observador debe “cantar” a su compañero que
apunta los números de las posiciones que ocupan las banderas.

Emisor hace…

Observador dice … 2, 8 3, 4 3, 7 4, 5 1, 6
Apuntador escribe… 2, 8 3, 4 3, 7 4, 5 1, 6
Traducción N O R T E

 Describir la posición de cada una de las 8 posibles posiciones que puede ocupar una
bandera. Resulta más sencillo para el observador, pues no debe memorizar números.
El apuntador dibujara la posición indicada de forma esquemática. La única condición es
que la descripción de las posiciones sea clara.

Emisor hace…

Observador dice … Izq. abajo, Izquierda, Izquierda, Izq. arriba Abajo

Der. abajo Izq. arriba Derecha Arriba Der. arriba
Apuntador dibuja…

Traducción N O R T E

En este segundo método un anotador con preparación en transmisiones podrá ir traduciendo

el mensaje o algunas de las figuras a la vez que las apunta.

Si solo se dispone de una persona para recibir, lo más aconsejable es que mantenga la
atención centrada en el emisor (que debería mantener más tiempo la posición de cada letra) y
dibuje esquemáticamente las posiciones (como en el segundo ejemplo), sin traducir el mensaje
hasta que se finalice la emisión de letras.

14
CLAVE DE RADIO

El alfabeto radiofónico o clave de radio es un lenguaje internacional de “desambiguación

alfabética” utilizado en radiocomunicaciones de transmisión de voz en la marina y la aviación,
tanto por los servicios civiles como militares.

Es un sistema para dar mayor claridad a las radiocomunicaciones aeronáuticas, su empleo es

clave para deletrear algunos códigos: el número de identificación de un contenedor de carga,
de un avión,… Es el alfabeto establecido por la Organización de Aviación Civil Internacional
(ICAO en inglés), agencia de la ONU creada en 1944, como de obligado cumplimiento en las
trasmisiones entre torres de control y aeronaves a la hora de transmitir códigos. También es
conocido como Interco y como alfabeto fonético ICAO.

El alfabeto

El alfabeto está formado por palabras asociadas a

las letras del alfabeto ingles y por números. Las
palabras y cifras deben leerse en un inglés
fonéticamente correcto. Se eligieron estas palabras
precisamente por ser prácticamente similares en la
mayoría de idiomas.

Es excepción a esta norma los casos en los que la

comunicación es entre de comunicación entre
hablantes del mismo idioma si es posible usar las
palabras en el idioma local. Por ejemplo en España
podríamos decir Noviembre, en lugar de November,
o utilizar los números en castellano.

15
Método de utilización.
Este alfabeto funciona asignando una palabra a cada letra, como se muestra en los ejemplos
siguientes:

 El código del vuelo SU902, se leería como «Sierra Uniform Nine Zero Two».

Como ya se adelanto, se puede usar este sistema en otros idiomas para su uso local,
traduciendo los números y algunas palabras:

1. La matricula del avión “JN1882A” podría leerse como «Yuliet Noviembre Uno Ocho
Ocho Dos Alfa».

El uso de las centenas y de los millares se realiza del siguiente modo:

 800, «Eight Hundred»

 3000, «Three Thousand»
 4600, «Four Thousand Six Hundred»
 12000, «One Two Thousand»
 12012, «One Two Thousand Zero One Two»

En inglés, el separador decimal es el punto «.» y se lee como «decimal». De este modo,
utilizando el alfabeto fonético:

 Para la frecuencia de radio FM 118.15: «Foxtrot Mike One One Eight Decimal One
Five» (en castellano: Uno Uno Ocho Decimal Uno Cinco).

Habitualmente, para indicar confirmación de que hemos recibido correctamente un mensaje

del emisor, debemos contestarle “Roger”.

En la práctica el alfabeto solo se usa oralmente y para codificar los códigos, o palabras de las
que se solicite deletreado de forma explícita.

Ejemplo de comunicación* entre la torre de control del Aeropuerto de Valencia (LEVC) y el

avión que cubre la ruta Iberia (IBE) 8993, de Valencia a Madrid:

IBE8993: “India Bravo Echo Ocho Nueve Nueve Tres” solicita permiso de “Lima Echo Victor
Charlie”.
LEVC: “India Bravo Echo Ocho Nueve Nueve Tres”, aquí “Lima Echo Victor Charlie”
Roger.
IBE8993: Solicitamos subir por fuera pista para despegar de pista 30.
LEVC: Entendí “Tres Cero”, ¿es correcto?
IBE8993: Roger, solicito despegue en “Tres Cero”
LEVC: Roger, “India Bravo Echo Ocho Nueve Nueve Tres” haga taxi hasta la salida “Tres
Cero Hotel” y espere allí para despegue.
IBE8993: Salida “Tres Cero Hotel”, Roger.

*No es una conversación real, que entre otras cosas, sería en inglés.

16
CLAVES Y CIFRADO BÁSICO DE MENSAJES.

Cifrar un mensaje consiste en aplicarle una o varias claves de codificación, conocidas por el
emisor y el receptor, de esta forma el mensaje recorre el canal de comunicación hasta el
receptor que debe ser capaz de decodificar y comprender el mensaje. El objetivo del uso de
claves de cifrado es que los receptores “no deseados” que interfieran o escuchen en el canal
de comunicación no sean capaces de entender el mensaje.

Para algunas claves se proponen variantes sencillas de la clave, que puedes poner en práctica
siempre que te coordines con tu patrulla (ya hemos dicho antes que el receptor debe conocer
la clave igual que el emisor). Otras opciones más elaboradas se explican en el capítulo de uso
avanzado de las claves.

En todas las claves se va a codificar, como ejemplo, el siguiente mensaje: “ESTE SÁBADO
HAREMOS UN CONCURSO DE DISFRACES EN EL LOCAL”.

Claves de sustitución con letras y cifras.

En estas claves se sustituye un conjunto de letras por otras cifras o letras. Las ordenamos en
orden de dificultad, ten en cuenta que las que son más fáciles de utilizar, son también las más
sencillas de descifrar.

CLAVE DE LAS VOCALES: Cada vocal se cambia por un número.

A E I O U
1 2 3 4 5
Mensaje codificado: “2ST2 S1B1D4 H1R2M4S 5N C4NC5RS4 D2 D3SFR1C2S 2N 2L L4C1L”

CLAVE DEL MURCIÉLAGO: En el mensaje, se cambia cada letra de la palabra “murciélago” por
un valor numérico.

M U R C I E L A G O
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
Mensaje codificado: “6ST6 S8B8D0 H83610S 2N 40N423S0 D6 D5SF3846S 6N 67 70487”

Variantes de la clave: Puedes usar otras palabras en lugar de “murciélago”.

CLAVE DE LA LETRA SIGUIENTE: En el mensaje, se cambia cada letra por la letra que la sigue en
el orden alfabético. En el caso de la “Z” a la que no sigue ninguna otra letra, se cambia por la
“A”.

Mensaje codificado: “FTUF TBCBEP IBSFNPT VÑ DPÑDVSTP EF EJTGSBDFT FÑ FM MPDBM”

Variantes de la clave: En lugar de la letra siguiente, puedes reemplazar cada letra por su letra
anterior.

17
CLAVE DEL ABECEDARIO INVERTIDO: En el mensaje, se cambia cada letra del mensaje por la
letra contraria del alfabeto.

A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z
Z Y X W V U T S R Q P O Ñ N M L K J I H G F E D C B A

Por ejemplo, la “A” se cambia por la “Z”, la “P” por la “K”, la “L” por la “O”…

Mensaje codificado: “VHGV HZYZWL SZIVÑLH FN XLNXFIHL WV WRHUIZXVH VN VO OLXZO”

CLAVE DE MARCACIÓN TELEFONICA: En los teléfonos de marcación con teclado numérico se

pueden escribir letras pulsando varias veces una tecla numérica. Por ejemplo, con la tecla “2”
se pueden escribir la “A” pulsando una vez, la “B” con dos pulsaciones y la “C” con tres. Cada
letra se cambia por la cifra que habría que pulsar y el nº de veces que se pulsaría para
escribirla.

A B C D E F G H I J K L M
2 22 222 3 33 333 4 44 444 5 55 555 6
N O P Q R S T U V W X Y Z
66 666 7 77 777 7777 8 88 888 9 99 999 9999

Mensaje codificado: “33-7777-8-33 7777-2-22-2-3-666 44-2-777-33-6-666-7777 88-66 222-

666-66-222-88-777-7777-666 3-33 3-444-7777-333-777-2-222-33-7777 33-66 33-555 555-
666-222-2-555”

Se pueden dejar solo los guiones imprescindibles para separar números idénticos y dejar el
mensaje así: “337777833 77772-22-23666 442777336-6667777 8866 222666-6622288777-
7777666 3-33 344477773337772-222337777 3366 33555 555666222-2555”

CLAVE DE LETRAS POR NUMEROS: En el mensaje, se cambia cada letra del mensaje por su
posición en el alfabeto.

A B C D E F G H I J K L M N
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Ñ O P Q R S T U V W X Y Z
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Por ejemplo, la “A” se cambia por el “1”, la “P” por el “17”, el número “2” por la “B”…

Mensaje codificado: “5-20-21-5 8-1-19-5-13-16-20 22-14 3-16-14-3-22-19-20-16 4-5 4-9-20-

6-19-1-3-5-20 5-14 5-12 12-16-3-1-12”

18
Variantes de la clave: Se puede añadir un desplazamiento. La primera palabra del mensaje
puede servir para indicar cuanto se va a sumar a cada número.

Ejemplo: BUENA CAZA  2-22-5-14-1 3-1-27-1; aplicando el desplazamiento BUENA CAZA 

3-5 5-27-8-19-4 8-4-32-4.

Mensaje codificado: “2-6-10 7-26-31-7 14-11-21-11-23-18-26 32-16 9-26-16-9-32-21-26-26

6-11 14-11-26-16-21-7-13-7-26 15-16 11-22 14-22-13-3-18”

CLAVE LAS PALABRAS CRUZADAS: Se comienza eligiendo dos palabras, una de cinco letras y
otra de seis. Las únicas condiciones que deben cumplir las palabras son que no deben tener
ninguna letra más de una vez. Es decir, la palabra de 6 letras podría ser MASTIL, pero no podría
ser TOMATE porque tiene dos “T”. Las palabras deben ser conocidas de antemano por el
receptor para que la comunicación funcione.

Elegimos las palabras MASTIL y SCOUT, con ellas construimos una tabla.

M A S T I L

S A B C D E F S
C G H I J K L C
O M N Ñ O P Q O
U R S T U V W U
T X Y Z T

M A S T I L

Al codificar se buscan las letras en el cuadrado interior y se cambian por la fila y columna en la
que están colocadas. P. ej. la “J” se cambia por CT (está en fila “C”, col. “T”), la “R” por UM…

Mens. codific.: “SIUAUSSI UASMSASMSTOT CASMUMSIOMOTUA UTOA SSOTOASSUTUMUAOT

STSI STCSUASLUMSMSSSIUA SIOA SICL CLOTSSSMCL”

Variantes de la clave: Esta clave tiene muchas opciones de variación, (el receptor debe estar al
corriente de todas para poder descifrar el mensaje):

 Elegir 2 palabras, una de 6 letras y una de 5, o una de 7 letras y la otra de 4.

 Colocar la palabra más larga en horizontal o en vertical.
 Indicar el código de las letras diciendo primero la fila y luego la columna, o al revés.

Para que se entienda lo sensible que es esta clave a variaciones, vamos a usar las mismas
palabras, MASTIL y SCOUT, pero intercambiando la posición horizontal por la vertical.
Codificamos el mismo mensaje que antes. Como verás el resultado no es ni parecido.

19
 S C O U T

M A B C D E M
A F G H I J A
S K L M N Ñ S
T O P Q R S T
I T U V W X I
L Y Z L

S C O U T

Mens. codific.: “MTTTISMT AOMSTUMTSOTSTT ICSU MOTSSUMOICTUTTSO MUMT

MUAUTTASTUMSMOMTTT MTSU MTSC SCTSMOMSSC”

CLAVE DE LYS: En esta clave se escribe el abecedario 4 veces. La primera fila es “abecedario de
control”, bajo este se escribe el alfabeto tres veces, de forma que en la primera columna se lee
la palabra LYS (excluyendo el “alfabeto control”). La tabla de codificación queda así:

Control A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z
A1 L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K
A2 Y Z A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X
A3 S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R

Para codificar un mensaje se toma la primera letra del mismo, se busca esta letra en el
“abecedario de control” y se sustituye por la letra que está en la misma columna en la fila del
“abecedario A1”. Se hace lo mismo con la segunda letra, pero buscándola en el “abecedario
A2”, la tercera letra en “A3”, la cuarta letra en “A1”, y así sucesivamente.

Al cambiar de palabra se sigue en la fila que corresponda a la letra, no hay que volver a buscar
en el alfabeto 1.

Mens. codif.: “OQMO QSMYVZ FSCCEZQ NX AHXANCQH ÑC VSQXCYUOQ WX CD VNULJ”

20
Claves de sustitución gráfica.
A diferencia de las anteriores, se sustituye el contenido del mensaje por dibujos.

CLAVE DE ANGULOS: También llamada “clave de los mártires” (por estar formada por parrillas
y aspas como las usadas en el martirio de San Lorenzo y de San Andrés).

Las letras se distribuyen en un diagrama como el

que se muestra a la izquierda.

Para representar una letra en el mensaje se dibuja

su marco en la parrilla o el aspa. Si la letra está en
la 2ª parrilla o en la 2ª aspa se añade un punto a
la figura representada.

Mensaje codificado:

CLAVE MUSICAL: Se escribe un pentagrama en el que cada letra es representada por una nota
musical. El “alfabeto” del código es este.

21
Escribiendo el mensaje en clave quedaría así.

El dígito 0 (cero) no tiene representación, pero se pueden usar silencios para representarlo.
Cualquiera de estos símbolos nos podría servir:

CLAVE DE PUNTOS: Las letras se sustituyen por puntos en una cuadricula, que incluye una
regla con el “alfabeto de control”. El inicio del mensaje de ejemplo queda así.

A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z
x E
x S
x T
x E
x S
x A
x B
x A
X D
X O
X H
X A
x R

A mano alzada esta clave solo es útil para mensajes cortos, porque el colocar los puntos ocupa
mucho espacio y requiere una mano precisa. En el apartado de uso avanzado de claves se dan
ideas de cómo usar esta clave para mensajes largos. Ahora se incluye un ejemplo de un
mensaje más corto, para explicar mejor como usar el mensaje de puntos. El mensaje en este
caso será “SEMPRE AVANT”.

22
Se prepara el mensaje con la cuadricula.

A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x

Se quita la cuadricula y el alfabeto de control. El alfabeto de control no tiene que estar en

orden obligatoriamente, pero el alfabeto de control debe ser el mismo que vaya a usar el
receptor para decodificar.

x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x

Antes de enviar el mensaje, se “camufla” el dibujo, sustituyendo los puntos por “moscas” o
cualquier otra figura que se pueda disimular. El mensaje a enviar es este:

23
CLAVE DEL MORSE SIERRA: Esta clave está basada en el código Morse, sustituyendo los puntos
y rayas por dientes de sierra. Los puntos se sustituyen por dientes de sierra más pequeños y
las rayas se cambian por dientes más largos. Los espacios entre letras se pueden dejar como
separaciones en el dibujo, o sustituirse por alguna forma.

A J R

B K S

C L T

D M U

E N V

F Ñ W

G O X

H P Y

I Q Z

Para escribir el mensaje codificado de ejemplo se separan las letras con un diente de sierra
hacia abajo y las palabras con dos dientes de sierra hacia abajo.

24
Variantes de la clave: En lugar de usar dientes de sierra puedes sustituir las señales de Morse,
los puntos, las rayas, y los silencios, con dibujos. Si además de eso, aplicas más de un dibujo a
cada símbolo, el mensaje tendrá una codificación mejor. En este ejemplo usamos dibujos del
ámbito de los deportes para codificar un mensaje.

Señales Dibujos asociados

Punto

Raya

Silencio

¿Por qué se han elegido tantos símbolos para cada señal? Si se eligen pocos símbolos es más
sencillo para un receptor no deseado intuir que se oculta un mensaje en código Morse; al
poner más dibujos se invita a creer que cada dibujo es una letra.

Además para proteger el código se han asociado todos los símbolos “pelota” a la señal
“punto”, pero la bola de billar se ha usado para la señal “silencio”. Todos estos pequeños
detalles ayudan a hacer más difícil la decodificación por personas no deseadas.

CLAVE DEL ALFABETO AIEN: Se trata de un código usado por educadores españoles, basado en
códigos taquigráficos, escritura japonesa y el alfabeto íbero (que se verá más adelante). Cada
letra tiene asociado un dibujo.

25
Para escribir en AIEN, los símbolos que componen una palabra se escriben de derecha a
izquierda, sin tocarse. Se permite apilar signos, en este caso se leen de arriba a abajo.

Otro ejemplo:

Mensaje codificado:

CLAVE DE LOS COLORES: En esta clave se sustituye cada letra consonante por un color, y cada
vocal por una trama. A continuación hay una combinación de colores y tramas, que se ha
utilizado para codificar el mensaje de ejemplo. Por supuesto que cada patrulla puede elegir la
mejor forma de utilizar esta clave.

26
Claves de rotura del mensaje
Estas claves consisten principalmente en modificar el mensaje, añadiéndole partes de relleno,
o troceando el mensaje y/o reordenándolo.

CLAVE DE TO: Entre cada silaba del mensaje, se incluye la silaba “TO”. Con esta clave es muy
fácil codificar y descifrar el mensaje.

Mensaje codificado: “ESTOTETO SATOBATODO TOHATORETOMOS TOUN CONTOCURTOSO

DETO DISTOFRATOCESTO ENTO TOEL LOTOCAL”

Variantes de la clave: Puedes usar otras silabas en lugar de “TO”.

CLAVE DE LA LETRA FALSA: Solo es válida una de cada dos letras. La letra falsa puede ser
cualquiera, así que es recomendable que la palabra quede pronunciable, para esconderme
mejor la clave. Por el mismo motivo también es opcional trocear las palabras.

Mens. codificado: “EN SU TREN, SEAN BRAID, LOCHEA CROEN MIO ES URNA, CROEN,
ACTUARAS YO, IDSE ADRIASO FERIA ECHEN SIEN NUELLO LEON CHARLA”

CLAVE DEL MENSAJE GIRADO: Otra clave muy sencilla, consiste en escribir el mensaje al revés.
Si se quiere esconder un poco, se pueden separar o unir las palabras.

Mens. codificado: “LACOL LE NE SECARFSID ED OSRUCNOC NU SOMERAH ODABAS ETSE”

CLAVE DE CORTAR Y JUNTAR LETRAS: Se cortar el mensaje separando las letras.

Debe elegirse el número de “frases” que tendrá el mensaje codificado. Se recomienda usar
entre tres y cinco frases. Para construir el mensaje, se escriben las letras en tantas columnas
como frases se quieran en el mensaje codificado.

El espacio entre palabras no cuenta como letra, lo que implica que el receptor también va a
recibir el mensaje sin las palabras separadas. Si se quiere codificar el mensaje de ejemplo, con
4 y 5 frases, se escribe primero en tablas de la siguiente forma:

4 frases 5 frases
E S T E E S T E S
S A B A A B A D O
D O H A H A R E M
R E M O O S U N C
S U N C O N C U R
O N C U S O D E D
R S O D I S F R A
E D I S C E S E N
F R A C E L L O C
E S E N A L
E L L O
C A L

27
Hemos escrito el mensaje original por filas, pero para codificarlo vamos a leerlo en columnas.
Cada columna es una “frase”, que separamos de las demás frases con una coma para facilitar
la decodificación al receptor. Se recomienda que el contenido de cada frase “se rompa”
simulando palabras.

Mensaje codificado 4 frases: “ES DR SOREFE EC, SAOE UN SDRS LA, TBH MNCO IAELL, EAAOCU
DSC NO”

Mensaje codificado. 5 frases: “EAHO OSICEA, SBAS NO SE LL, TARUC DF SL, EDEN U EREO, SOM
CRD ANC”

CLAVE DE CORTAR Y JUNTAR GRUPOS DE LETRAS: En lugar de separar todas las letras, ahora
se trata de dividir el mensaje en grupos de letras del “grosor” que se considere, y después
redistribuir esos grupos de letras en “frases” columnas como en la clave anterior.

De hecho la clave anterior es un mensaje donde el grosor de los grupos es igual a 1. Se

recomienda que el grosor de los grupos de letras no sea mayor de 4, ya que eso facilitaría
mucho intuir las palabras.

Como ejemplos se propone aplicar esta codificación en 3 frases, con grupos de 3 letras.
También se va a hacer la codificación en 4 frases, con grupos de grosor 2.

3 frases, grosor 3. 4 frases, grosor 2

EST ESA BAD ES TE SA BA
OHA REM OSU DO HA RE MO
NCO NCU RSO SU NC ON CU
DED ISF RAC RS OD ED IS
ESE NEL LOC FR AC ES EN
AL EL LO CA L

Mens. codif. (3, 3): “ESTO HAN CODE DE SEAL, ESA REMN CUI SFNEL, BAD OSURSO RACLOC”

Mens. codif. (4, 2): “ES DOSURS FREL, TE HAN CODACLO, SAREON EDESCA, BAMOCU ISENL”

Esta clave tiene dos ventajas de esta clave respecto a la anterior en caso de interferencia:

 Se debe adivinar el grosor aplicado a la codificación para decodificar el mensaje.

 El mensaje queda legible con lo que podría parecer que se ha escrito en otro idioma.

CLAVE DEL MENSAJE EN ESPIRAL: consiste en escribir el mensaje con forma de espiral. Se
comienza calculando la raíz cuadrada (redondeada a lo alto) del numero de letras del mensaje.
Una vez hecho eso, se construye una tabla cuadrada con tantas filas y columnas como la raíz
obtenida en el primer paso.

28
El mensaje de ejemplo tiene 47 letras. La raíz de 47 es superior a 6 e inferior a 7, así que
redondeamos hacia arriba y montamos una tabla de 7 x 7. En la tabla se escribe el mensaje en
espiral, tal como muestra la figura siguiente.

E S T E S A B
U R S O D E A
C N E L L D D
N E O I O
O S L A C S H
C E C A R F A
N U S O M E R

Ahora para codificar y enviar el mensaje se puede escribir la tabla por columnas, por filas, en
espiral inversa o incluso enviar la tabla. Como con todas las claves siguientes, el receptor debe
saber cuál es la forma en que se codificó el mensaje para ser capaz de decodificarlo.

Por filas: “ESTESAB, URSODEA, CNELLDD, NE OIO, OSLACSH, CECARFA, NUSOMER”

Por columnas: “EUCNOCN, SRNESEU, TSE LCS, EOL AAO, SDLOCRM, AEDISFE, BADOHAR”

Espiral inversa: “EUCNOCN, USOMER, AHODAB, ASETS, RNESE, CARF, SIDE, DOS, E L, AC, OL, L”

Cambio de alfabeto.
Una manera sencilla de hacer un mensaje ilegible a receptores no deseados consiste en
transliterar el texto, esto es escribirlo utilizando un alfabeto escrito diferente al utilizado en el
idioma del mensaje (en nuestro caso el alfabeto latino). Ojo: ¡Transliterar no es traducir!

A continuación te proponemos varios alfabetos reales (aunque algunos en desuso) que puedes
utilizar. Para cada alfabeto se incluye su conjunto de letras y la letra (o letras) latina a la que
sustituye. En los casos en los que ha sido posible se han incluido las letras no latinas en
mayúsculas y minúsculas.

NOTA*: Los otros alfabetos no coinciden exactamente con el alfabeto latino y por ello puede
parecer que faltan algunas letras. La transliteración a alfabetos marcados con un * se hace
fonéticamente, y no en base a la palabra escrita. Hay ejemplos al final sobre esto.

ALFABETO GRIEGO*:

Griego Latino Gr Lat Gr Lat Gr Lat Gr Lat

Αα a Ζζ dz, ch Λλ l Ππ p Φφ f, v
Ββ b Ηη ye Μμ m Ρρ r Χχ j
Γγ g Θθ z Νν n ΢ςσ s Ψψ ps
Δδ d Ιι i Ξξ x Στ t Ωω o
Εε e Κκ k Οο o Τυ u

Mens. codif.: “Εςτε ςαβαδω αρεμωσ υν κωνκυρςο δε διςφραθεσ εν ελ λοκαλ”

29
ALFABETO CIRíLICO*: hay varias modalidades (ruso, ucraniano,…). Es bastante similar al
alfabeto griego aunque tiene más caracteres.

Cirílico Latino Ci Lat Ci Lat Ci Lat Ci Lat

Aa a Жж zh, j (valen.) Нн n Уу u Ыы i, y
Бб b Зз z Оо ñ Фф f Ээ e
Bв v Ии i Οο o Хх j Юю yu
Γ г g Йй y Пп p Цц ts Яя ya
Дд d Κκ k Рр r Чч ch Љљ Ll
Εe ye Лл l Сс s Шш sh
Ëë yo Мм m Тт t Щщ shch

Mens. codif.: “Эстэ сaбaдο aрэмοс ун κοнκурсο дэ дысфрaзэс эн эл лοκaл”

ALFABETO íBERO*: los íberos eran los antiguos pobladores de la Península Ibérica, antes de la
conquista romana. Su rudimentario alfabeto combina signos para letras y signos para sílabas.
No existía concepto de mayúsculas ni minúsculas. Como algunos sonidos no tienen grafía
asociada se han “inventado” para añadirlas en este manual; son las marcadas en rojo.

Íbero Latino Íb Lat Íb Lat Íb Lat

A ba /pa da /ta ga /ka

E be /pe de /te gue /ke

I bi / pi di / ti gui / ki
O bo /po do /to go /ko
U bu /pu du /tu gu /ku
L R S M
Separar RR Z N
F J V Y

El mensaje de ejemplo queda así:

ALFABETO ÉLFICO (TENGWAR)*: J. R. R. Tolkien en su novela “El señor de los anillos” creó
alfabetos para los habitantes de su mundo fantástico. Los elfos, pobladores de la Tierra Media,
no escriben con nuestro alfabeto latino, sino en tengwar. Las vocales tengwar son signos
bastante sencillos:

A D E F I G O H U J Y vocálica »

Si la vocal sigue a una consonante, el signo de la vocal se escribe sobre la consonante. En caso
de que la vocal vaya precedida de otra vocal, o inicie la palabra se escribe sobre un carácter
especial, llamado cargador de vocal. A  `D ; TA  1D.

30
Las consonantes están principalmente basadas en el sistema fonético inglés, así que para
facilitar la transcripción se hace la equivalencia de la letra con su sonido fonético.

CONSONANTES REGULARES
Tengwar Fonema Tw Fon Tw Fon Tw Fon
1 /t/ q /p/ a /ch/ z /k/
2 /d/ w /b/ s /zh/ (j en valen) x /g/
3 /th/ e /f/ d /sh/ c /j/
4 /dh/ r /mp/ f /h/ (sonora ing) v /g/ final
5 /n/ t /m/ g /ñ/ b /ng/
6 /r/ (no /rr/) y /v/ h /Y cons./, /LL/ n /qü/

CONSONANTES IRREGULARES
Tengwar Fonema Tw Fon Tw Fon Tw Fon
7 /rr/ u /rd/ j ñ /L/ m /Ld/
* /s/ I /s/ + vocal l /h muda/ , /z/
k /ss/ < /ss/ + vocal 9 /x/ o /wh/
La “s” se escribe distinta cuando va seguida de vocal y cuando no. . /w/

En tengwar existen signos especiales, que representan palabras o signos de puntuación.

CARACTERES TENGWAR ESPECIALES.

@ artículo L Coma " Doble consonante À ?
2P conjun. - Punto Á !

Para escribir una palabra en alfabeto tengwar se debe separar en silabas, por ejemplo la
palabra azúcar se escribiría como /A-ZU-KA R/  ~D ,J zD 6. Y el famoso mensaje codificado
queda así:

~F*1F IDwD2H lD6FtH* ~J5 zH5zJ6IH 2F 2G*e6D,F* ~F5 ~F@ jHzDñ

Este ejemplo combina los cuatro alfabetos que hemos presentado. No olvides que la
transliteración es fonética (se translitera como suena, no como se escribe).

Cereza /ZEREZA/ Θερεθα Зэрэзa ,F6F,D

Cocina /KOZINA/ Κωθινα Κoзинa zH,G5D
Queso /KESO/ Κεςω Κэсo zFIH
Gallina /GALLINA/ Γαλλινα Γaљинa xDhG5D
Guerra /GERRA/ Γερρα Γэррa xF7D
Jorge /JORJE/ χορχε Хoрхэ cH6cF
Hípica /IPIKA/ Ιπικα Ипиκa lGqGzD

31
TU PROPIO ALFABETO: Con algo de imaginación puedes crear tu propio alfabeto usando
símbolos como letras. La ventaja de hacer esto es que sin la clave no descifrarán tu mensaje
tan pronto como si utilizas un alfabeto que ya existe.

Aquí se propone un ejemplo de alfabeto, empleando signos inventados.

Inv Latino Inv Lat Inv Lat Inv Lat Inv Lat Inv Lat
A F K O T Y
B G L P U Z
C H M Q V
D I N R W
E J Ñ S X

Ahora se puede escribir el mensaje de ejemplo con el alfabeto que hemos inventado.

32
USOS AVANZADOS DE LA CLAVES.

En este apartado se presentan claves más complejas que en el apartado anterior. Estas claves,
o sus variantes, se han usado en la práctica para la comunicación entre espías o para hacer
llegar información codificada.

También se incluyen formas de hacer pasar desapercibido el mensaje para observadores no

adiestrados en estas técnicas.

Clave de DISCO.
La clave de lys que se explicó en el apartado anterior está basada en lo que se podría
denominar “claves de disco”. Estas claves se denominan así porque la forma más rápida de
codificarlas es usar un disco de encriptado. El disco de encriptado tiene la forma del siguiente
dibujo y es una herramienta que tú y tu patrulla podéis construir fácilmente.

33
Para montar la rueda se recortan los dos círculos y se unen con una chincheta por la parte
central. Si se quiere codificar la rueda para codificar con la letra “M” se coloca la rueda en esta
posición.

Para codificar: Se busca la letra en el círculo exterior, y se cambia por su equivalente en el

círculo interior. Codificar la “P”  “B”.

Para decodificar: se busca la letra en el círculo interior, y se cambia por su equivalente en el

círculo exterior. Decodificar la “D”  “R”

Uso de la clave.

Esta clave ofrece tantas posibilidades que se puede utilizar como sistema de comunicación
interno en la patrulla, prácticamente indescifrable (salvo para tu patrulla, claro). El primer paso
para conseguirlo es crear un “libro de códigos”, que puede ser un calendario, como por
ejemplo este:

34
 Este calendario será la clave de los códigos, y por tanto debes mantenerlo en secreto, y
compartirlo solo con los receptores. Si vas a enviar el mensaje a tu patrulla el día 5/11/2013 la
palabra clave será “miel”.

Esto significa que para codificar el mensaje se usarían cuatro discos de claves. El primero se
orientaría como en el ejemplo de la página anterior. En el segundo se pondría con la “I” del
circulo interior bajo la “A” del exterior, y en los círculos 3º y 4º ocuparían esta posición la “E” y
la “L”.

Si se prefiere ver en una tabla de abecedarios, como se hizo con la clave de LYS, la tabla
quedará así:

Control A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z
A1 M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K L
A2 I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H
A3 E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z A B C D
A4 L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z A B C D E F G H I J K

35
El mecanismo para codificar el mensaje es igual que con la clave de LYS. Puedes comprobar
que con los discos y la tabla de abecedarios, el resultado sería el mismo.

El mensaje que estamos usando de ejemplo queda así si se envía el 5 de noviembre de 2013:
“PAXO EIFLOW LLDMPZE DQ NAUGFDAS ÑP LMDQZENPA IX PS OZÑIO”. Pero si se enviase el
mismo mensaje cualquier otro día, el mensaje codificado será diferente, p. ej. el día 6 el
mensaje quedaría: “VHFE KONAUD SAJSXOK JY CGBÑUJHA DV RTSWGMCVH PN VZ WOTOW”

Esconder el mensaje.
A veces hacer llegar el mensaje a un compañero sin que haya interferencias es más sencillo
cuando “parece” que no hay mensaje. Esta técnica de hacer pasar desapercibido un mensaje
(como hicimos con el dibujo de la rana) es un verdadero arte.

La clave musical, que ya se ha incluido en el manual, es mejor cuando más parecido con una
partitura musical real se consiga en el mensaje codificado. Es una buena idea cambiar el
alfabeto de la clave, con la ayuda del especialista en música de tu patrulla, incluyendo más
símbolos. El mismo mensaje que ya escribimos en clave musical podría esconderse así.

36
Saber esconder un mensaje puede facilitar mucho la comunicación, permitiendo usar claves
sencillas. La siguiente imagen es la hoja de tapas del menú de un restaurante. Aparentemente
podría parecer una hoja más, pero tiene oculto un mensaje.

Construyendo un mensaje solo con las letras mayúsculas y los números de color rojo, se lee
“EST6S8B8D0H83E10S2N40N423S0D6D5SF384ES6N6L704A7”. Si se hace una sustitución de los
números usando la clave del murciélago, el resultado es “ESTESABADOHAREMOSUNCON-
CURSODEDISFRACESENELLOCAL.”

Encadenado de claves.
Una posibilidad más de conseguir mejorar el uso de las claves de codificación consiste en
encadenar el uso de más de una clave.

Un ejemplo sencillo: el mensaje de ejemplo se codifica en primer lugar en MURCIELAGO y

luego, el resultado, se va a codificar en MORSE.

37
Mensaje Original: ESTE SABADO HAREMOS UN CONCURSO DE DISFRACES EN EL LOCAL.

Se aplica MURCIELAGO: “6ST6 S8B8D0 H83610S 2N 40N423S0 D6 D5SF3846S 6N 67 70487”

Se aplica MORSE: - · · · ·/· · ·/-/- · · · ·//· · ·/- - - · ·/- · · ·/- - - · ·/- - - - -//· · · ·/- - - · ·/· · · - -/- · · · ·/
·- - - -/- - - - -/· · ·//· · - - -/- ·//· · · · -/- - - - -/- ·/· · · · -/· · - - -/· · · - -/· · ·/- - - - -//- · ·/- · · · ·//
- · ·/· · · · ·/· · ·/· · - ·/· · · - -/- - - · ·/· · · · -/- · · · ·/· · ·//- · · · ·/- ·//- · · · ·/- - · · ·// - - · · ·/ - - - - -/ · · · ·
- /- - - · ·/- - · · ·//

Un ejemplo más complicado: se van a aplicar al mensaje de ejemplo tres claves de las vistas
en este manual. El orden de aplicación será clave de LYS, clave de escritura en grupos (3,3), y
finalmente escribir en alfabeto AIEN.

Mensaje Original: ESTE SABADO HAREMOS UN CONCURSO DE DISFRACES EN EL LOCAL.

Mens. codif. LYS: “OQMO QSMYVZ FSCCEZQ NX AHXANCQH ÑC VSQXCYUOQ WX CD VNULJ”

3 frases, grosor 3.
OQM OQS MYV
ZFS CCE ZQN
XAH XAN CQH
ÑCV SQX CYU
OQW XCD VNU
LJ

Mens. codif. LYS + (3, 3): “OQMZF SXAHÑC VOQWLJ, OQSCC EXANS QXXCD, MYVZ QNCQH
CYUVNU”

Mens. codif. LYS + (3, 3) + AIEN:

Cuando utilices este método de codificación debes tener en cuenta que el receptor debe
decodificar el mensaje aplicando las claves en el orden inverso al que tú has empleado para
codificarlo. Es decir, en este segundo ejemplo, primero tendría que pasar del alfabeto AINE al
latino, después decodificar la agrupación 3,3 y por último decodificar la clave de LYS.

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Combinación de claves.
Una posibilidad parecida a la anterior consiste en combinar varias claves al codificar un
mensaje. La diferencia respecto al encadenado es que en lugar de aplicar las claves al mensaje
completo, una detrás de otra, aquí se aplica cada clave a un trozo del mensaje.

Por palabras: cada cambio de palabra se cambia de clave.

Mensaje codificado, usando la clave de escritura AIEN y código Morse.

Por letras: cada cambio de letra se cambia de clave.

Mensaje codificado, usando las claves de letra posterior, cambio de letra por número y
ángulos.

Uso de medios informáticos.

La informática ha permitido un gran avance en la codificación de mensajes. El disponer de
herramientas que permiten reducir y ampliar imágenes, mandar impulsos eléctricos o
luminosos, abre todo un mundo de posibilidades. Desgraciadamente en nuestras actividades
en el monte abierto no podemos usar estas técnicas, pero es bueno conocer algunas ideas que
resultan sencillas y que solo requieren de programas de dibujo o de acceso a Internet.

CLAVE DE PUNTOS: Tal y como se vio en la parte de claves de representación gráfica, la clave
de puntos es incómoda para escribir frases largas a mano alzada. Sin embargo utilizando el
ordenador sí que es posible generar imágenes pequeñas de puntos, que puedan contener
frases largas.

Una forma de usar la clave de puntos es diseñar etiquetas dentadas. Una etiqueta dentada es
un dibujo cuadrangular con una escala dentada en alguno de sus laterales. La escala dentada
representa la posición de la las letras en el alfabeto, de forma que la columna bajo el primer
diente representa (habitualmente) la letra “a”, el segundo diente la letra “b”…

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Sobre estas líneas está escrito, en una etiqueta dentada, el texto “ESTE SABADO”, el cambio de
color de los cuadros representa cambio de palabra. Reduciendo el tamaño del dentado, y con
aplicaciones tan comunes como Paint, es posible generar etiquetas dentadas que contengan la
frases largas codificadas con la clave de puntos.

En esta entrada para la fiesta de disfraces se ha añadido la etiqueta dentada con el mensaje de
ejemplo.

TROPA SEMPRE AVANT

“ ”
17/MAYO/2014 Organiza: Patrocina:

18:30 – 21:00
14#000012
Este ticket permite el acceso al scout y 2 amigos. Disfraz obligatorio. Traer comida es opcional.

Para decodificar las etiquetas dentadas la mejor opción es ampliar la imagen de la etiqueta en
el ordenador que recibe la imagen por e-mail, o escanearla y ampliarla si la imagen se pasa en
soporte físico.

CODIGOS DE BARRAS: Una idea más sofisticada que la anterior, y prácticamente automática es
generar códigos de barra con el mensaje. Hay webs que permiten de forma gratuita generar
códigos de barras en distintos. Para los códigos de barras de este manual se ha utilizado la web
(http://barcode.tec-it.com/?LANG=es), pero existen muchas más en la red.

No todos los códigos permiten incluir números y letras. En la siguiente página se añaden los
códigos que si lo permiten. Con cada tipo de código de barras se ha codificado “Sempre
Avant”. En rojo se inca el tipo de codificación de cada dibujo.

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“Sempre Avant”

Code-128 Code-39

GS1-128 Telepen Alpha Codablock-F

PDF417 QR Han Xin DotCode

Para frases más largas se recomienda usar códigos 2D.

“Este sábado haremos un concurso de disfraces en el local”

QR Codablock-F .

PDF417 DotCode HanXin

Usar códigos de barras tiene la gran ventaja de que se puede ocultar fácilmente el mensaje,
pues los códigos de barras se usan a diario. Pero los inconvenientes son que la única forma de
decodificar un código de barras es disponer de un lector de códigos de barras, y a su vez todo
aquel que tenga un lector de códigos de barras puede descifrar el mensaje sin tener ni idea de
transmisiones y claves.

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PICTOGRAFIA SCOUT

La pictografía o escritura pictográfica es un método de comunicación escrito que consiste en

sustituir las palabras por dibujos. Es la forma escrita más antigua (data del Neolítico).

Su principal limitación es que si una palabra no tiene un pictograma que la represente, es muy
difícil comunicarla al receptor. Por este motivo los pictogramas se especializan según su
utilización, en Alaska es muy útil para los esquimales tener pictogramas para representar las
palabras “nieve”, “ventisca” o “alce”; pero los nativos del África central no necesitaban estos
pictogramas. Igualmente la pictografía scout tiene símbolos adaptados al escultismo y sus
actividades.

La pictografía scouts no es un conjunto de pictogramas cerrado. Si tu patrulla necesita añadir

un nuevo pictograma para un concepto que transmitís a menudo, solo lo tenéis que crear y
añadir a vuestro “diccionario” de pictogramas. La única condición es que no sea igual a otro
pictograma ya existente.

En las próximas páginas se añade la pictografía scout.

Construir una frase con pictogramas consiste en unir los pictogramas disponibles, por ejemplo
de esta forma.

Para decodificarla hay que averiguar qué significa cada pictograma:

MENSAJE SCOUT

MAÑANA, AMANECER, ESCRIBIR, MENSAJE SCOUT, LLEVAR, CASA, JEFE SCOUT

BUENA CAZA

Y a partir de aquí se debe deducir el significado del mensaje:

“Mañana al amanecer hay que escribir un mensaje y llevarlo a casa del jefe scout”

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45
COMUNICACIÓN POR CORREO.
Correo postal.

Enviar una carta o una postal.

Un scout debe saber usar correctamente el correo postal. El correo postal, pese a lo que pueda
parecer a veces, es un medio de comunicación muy utilizado y por eso es importante saber
cómo enviar una carta correctamente.

Para enviar una carta debes meter la carta dentro de un sobre y depositar este sobre en un
buzón o en una oficina de correos. Si le echas a un buzón debes pegar sellos en tu sobre por el
valor del envío, lo que implica conocer por adelantado el valor del envío. La carta te será
devuelta si el valor de los sellos es menor del que corresponde.

En el sobre debes escribir tus datos y los datos de la persona o institución a la que diriges tu
carta. Debes hacerlo de la siguiente manera.

Los sobres con franjas a los lados se utilizan para correo aéreo (más rápido y más caro).

Si envías desde una oficina postal no es necesario usar sellos. Al pagar el envío el empleado de
correos sellará tu carta con el cajetín de la oficina, lo que indica que ya ha sido aceptada.

Si la envías con sellos, tu carta llegará matasellada. Los sellos matasellados no valen para hacer
otro envío, pero se pueden coleccionar. En los matasellos, habitualmente, se indica la fecha y
el lugar, de esta forma los matasellos “cuentan” también el camino seguido por la carta.

También hay coleccionistas de matasellos.

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Cuando estás de viaje o tienes un amigo lejano, un bonito detalle es enviar una postal. Una
postal puede enviarse sin sobre. En las postales solo se escribe por un lado (quedaría bastante
feo escribir sobre la parte dibujada…).

Si el destinatario de la carta o postal vive en el mismo país desde el que haces el envío no es
necesario indicar el país. En caso de enviar cartas a otro país sí es obligatorio escribir el país de
destino, además es recomendable escribirlo en inglés.

Servicios postales adicionales.

Existen servicios adicionales ofrecidos por Correos que pueden interesarte a la hora de enviar
un paquete o una carta. Se adjuntan los formularios a rellenar en la oficina de correos para
cada servicio.

Certificado: es un servicio bastante común. Con este servicio se garantiza la entrega a la

persona destinatario o una persona autorizada. Además a cada carta o paquete se asigna un
código que permite, tanto a Correos como a ti, conocer el estado y la localización del envío.

Acuse de recibo: certificar una carta permite saber con seguridad que la carta ha llegado, pero
si además se quiere demostrar que la carta ha llegado se debe solicitar un acuse de recibo. El
acuse de recibo consiste en un papel que firmará el destinatario y será devuelto al emisor. Es
particularmente útil en comunicaciones administrativas.

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Declaración de aduanas: Si quieres enviar un paquete fuera de la Unión Europea tendrás que
declarar el contenido del paquete. Este papel es obligatorio en caso de que te lo indique el
personal de la oficina de correos, sino tu envío se quedará bloqueado en la aduana.

Asegurar el envío: este servicio no te garantiza que tu paquete vaya a llegar correctamente,
pero te indemniza en caso de que el paquete se pierda o se rompa.

Correo electrónico.
El correo electrónico, también denominado e-mail, es el medio de comunicación más utilizado
en la actualidad. Permite enviar mensajes entre dispositivos con conexión a Internet, de forma
instantánea. En la actualidad es posible mandar todo tipo de datos como parte de la carta. De
esta manera podemos incluir en nuestros mensajes imágenes, sonidos y ficheros.

Así como las cartas se envían a una dirección postal, los correos electrónicos se envían a
direcciones de correo electrónico. Estas direcciones están compuestas por un nombre de
usuario, seguido del símbolo «@» (arroba) y el nombre completo del dominio del servicio de
correo que estamos utilizando o del proveedor de acceso que hemos contratado. Así, en el
caso de la secretaria de la Asociación Sempre Avant, la dirección completa de correo
electrónico es: «[email protected]».

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Cuando un servicio de correo electrónico proporciona a un usuario una dirección de correo,
esta viene acompañada de un espacio de almacenamiento llamado “buzón” donde se
almacenan los correos, hasta que el usuario los borra.

Tipos de correo electrónico.

Podemos decir que hay dos tipos de servicios de correo electrónico.

Webmail: Se trata de cuentas de correo que utilizan páginas Web para ver los mensajes
nuevos, escribir mensajes, almacenar mensajes antiguos… Algunos ejemplos conocidos de este
tipo son Outlook.com, Gmail o Yahoo!

Ventajas: Puedes ver tus mensajes desde cualquier ordenador del mundo que esté
conectado a Internet. Suelen ser gratuitos. Son fáciles de utilizar.

Inconvenientes: El espacio para almacenar mensajes está limitado por el proveedor del
servicio. Para ver mensajes antiguos y para escribir mensajes nuevos necesitas estar
conectado a internet. Si hay un fallo en el proveedor del correo puedes perder todos
tus mensajes guardados, o tus mensajes pueden ser vistos por terceros.

POP Mail: Se trata de cuentas de correo con las que se puede trabajar off-line, es decir, sin
conexión a Internet. Requieren configurar un programa “cliente de correo”. El más conocido es
el Outlook. Cuando está configurado, el funcionamiento es sencillo: mientras estas conectado
a Internet, abres tu cliente de correo y se descargan a tu ordenador todos los mensajes
nuevos, al tiempo que se envían todos los mensajes que tú hayas escrito. Después, sin
necesidad de tener conexión, puedes leer tranquilamente los mensajes que quieras, o
contestar y escribir tus respuestas.

Ventajas: Los mensajes se guardan en tu ordenador, por lo que se pueden guardar y ya

no son visibles para usuarios maliciosos. No necesitas conexión para trabajar con tus
mensajes.

Inconvenientes: Solo puedes ver tus mensajes almacenados desde tu ordenador.

Suelen ser de pago, aunque los hay gratuitos.

Hoy en día muchas cuentas de correo soportan los dos sistemas, acumulando así las ventajas
de ambos y eliminando sus inconvenientes.

Estructura de un mensaje.

Todos los mensajes se pueden descomponer en dos partes: la cabecera y el texto. En la

cabecera es donde se incluye el nombre de la persona que envía el mensaje, el destinatario y
el tema, y también se suelen incluir otros datos como la fecha y hora en que se escribió. Y tras
la cabecera se encuentra el texto del mensaje.

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Cuando indicas un destinatario puedes incluirlo en tres modos:

Para (To): destinatario común.

CC: significa “copia de correo” y en este campo se suelen incluir destinatarios secundarios, por
ejemplo, personas que queremos informar pero de las que no esperamos respuesta.
CCO: significa “copia de correo oculta”. Los destinatarios que añadimos en este apartado no
son visibles para el resto de personas que ven reciben el correo.

Si se envía un correo como este:

La cabecera que recibirán los cuatro receptores es esta:

From: (De:) Jorge DT <[email protected]>;

To: (Para:) Secretaria GSSA <[email protected]>;
CC: Javi González <[email protected]>, AngelCaja Suc. 001 <[email protected]>;
Subject: (Asunto:) Financiación Esculta

Consejos de uso y seguridad.

Se recomienda seguir estos consejos cuando usas el correo electrónico:

 Elije una contraseña para tu buzón de correo que tú puedas recordar, pero que sea
difícil para usuarios maliciosos. No debes dar tu contraseña a otras personas.
 No abras mensajes de usuarios desconocidos.
 No descargues archivos ejecutables de desconocidos, ni de conocidos tampoco salvo
que te hayan avisado de su envío. Un ejecutable es un programa que se instala en tu
ordenador.
 No reenvíes correos masivos (lo que se conoce como SPAM) y si lo vas a hacer pon a
los destinatarios en el campo CCO.
 Limpia tu bandeja de correo mensualmente.
 Cuando envíes un mensaje por e-mail pon un “asunto” que sea descriptivo, ayudará al
destinatario a organizar su buzón.
 Descarga a tu ordenador la información confidencial, no la dejes en el buzón si no es
estrictamente necesario.

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  Organiza tu buzón en carpetas y deja en tu buzón la información importante o que no
quieras perder (pero que no sea confidencial)
 No te suscribas a boletines que no te interesen (es lo que suele pasar cuando instalas
un programa pulsando “Siguiente” sin mirar)
 Intenta no enviar adjuntos muy grandes.
 Evita ESCRIBIR FRASES ENTERAS EN MAYUSCULAS (se entiende que eso es gritar).
 Aprovechas las herramientas de colorear y dar formato al texto para que tu mensaje
sea más visible.

Aspecto legal de la comunicación postal.

La comunicación postal, tanto escrita como electrónica, es secreta e inviolable y está protegida
por Ley. Esto significa que leer sin autorización cartas que van dirigidas a otras personas es
delito, lógicamente otras personas no pueden leer sin tu consentimiento cartas dirigidas a ti.

También es delito sustraer cartas de otros buzones o abrir buzones de correo electrónico que
pertenecen a otra persona.

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