FUENTE DE AGUA

El proyecto Eureka abarca el

desarrollo de fuentes de
agua con el objetivo de
garantizar el suministro de
agua de calidad y la creación
de elementos visuales
 PROYECTO:
 FILTRO DE AGUA
 INTREGRANTES :
 YAJAIRA VALDEZ
 ESMERALDA ZAMORA
 GLADIS HUINGO

 GRADO :
 5TO
 SECCION :
 A
 DOCENTE :
 DINA CHILON
 AÑO :

2024
DEDICATORIA

Dedico este proyectos ciencias eureka a mis padres quienes me dieron la vida, educación,

apoyo y consejos. A mis compañeros de estudio, a mis maestros y amigos, quienes

sin su ayuda nunca hubiera podido hacer este proyecto. A todos ellos se los

agradezco desde el fondo de mi alma. Para todos ellos hago esta dedicatoria.
 INDICE

DEDICATORIA.......................................................................................................... 4
RESUMEN .................................................................................................................. 6
CAPITULO I ............................................................................................................... 9
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................................... 9
1.1 Descripción de la realidad problemática.....................................................................9
1.2 Formulación del problema .........................................................................................9
1.2.1. Problema general ....................................................................................................9
1.2.2. Problema específico.................................................................................................9
1.3 Hipótesis de indagación: ............................................................................................9
1.3.1. Hipótesis general .....................................................................................................9
1.3.2. Hipótesis especifico ............................................................................................... 10
1.4 Objetivo de la investigación: .................................................................................... 10
1.4.1. Objetivo general .................................................................................................... 10
1.4.2. Objetivo específico ................................................................................................ 10
CAPITULO II ........................................................................................................... 11
DISEÑO DE INDAGACION .................................................................................... 11
2.1. Medidas de seguridad .................................................................................................. 11
2.2. Materiales, herramientas, instrumentos utilizados ....................................................... 11
2.3. Tiempo empleado ........................................................................................................ 11
2.4. Se cita algunos conocimientos científicos en los que se baso su diseño (procedimiento,
materiales, instrumentos, etc.) ............................................................................................ 11
CAPITULO III .......................................................................................................... 13
REGISTRO Y ANALISIS DE DATOS .................................................................... 13
3.1. REGISTRO DE DATOS .................................................................................................... 13
3.2. ANALISIS DE DATOS ...................................................................................................... 15
3.3. CONCLUSIONES ............................................................................................................ 16
CAPITULO IV .......................................................................................................... 17
EVALUACIONES .................................................................................................... 17
BIBLIOGRAFIA ..................................................................................................................... 17
ANEXOS .............................................................................................................................. 18
RESUMEN

El presente proyecto de ciencias pretende elaborar una tecnología casera a través de un

filtrador de agua en el que se puede obtener agua 100% potable de forma rápida y

segura.

De esta manera un filtrador de agua se refiere a un dispositivo que elimina las impurezas

con las que llega el agua hasta tu casa y se puede hacer a través de una barrera

física, un proceso biológico o químico. Gracias a estos mecanismos, se eliminan

diferentes elementos, las bacterias y el óxido que podría traer el agua, haciéndola

más pura y de mejor calidad para su consumo. Lo cual también es una oportunidad

para evitar o disminuir la compra de agua en envases plásticos. (Gloria Salinas,

2017).

Es por eso que es de suma importancia beber agua y mantener una buena hidratación

esencial para el correcto funcionamiento del cuerpo humano. Además de la

importancia que tiene usar de forma eficiente y responsable este recurso, también

se debe tener presente que a veces el agua que llega hasta el grifo de tu casa no es

de la mejor calidad. Sin embargo, hay una forma sencilla y amigable con el medio

ambiente para solucionarlo, esto es a través de un filtro de agua.

Por eso presentaremos una ingeniosa manera de hacer un filtro de agua casero con

materiales que son fáciles de encontrar, dándonos múltiples beneficios.

Por último, armar un filtro de agua casero puede salvarnos en momentos de escasez de

agua de forma rápida y segura.

INTRODUCCIÓN

Los gobiernos garantizan a su población el derecho al acceso de agua, prioritariamente

para consumo humano pues es inherente al desarrollo de un país, por esto existen

argumentos para demandar su abastecimiento con las debidas condiciones de

calidad, sin embargo, en la práctica aún los mecanismos no están plenamente

aplicados.

Queda claro que el saneamiento y abastecimiento de agua constituyen aspectos

fundamentales en la supervivencia de las personas y en la mejora de las

condiciones de vida y salud, esto se ve reflejado en el progreso de las ciudades y

en el ahorro de dinero por parte del Estado, pues se disminuye el riesgo de contraer

enfermedades, causadas tanto por el consumo de agua en condiciones insalubres

como por la deficiente eliminación de los residuos humanos, por ello es

importante una política adecuada que garantice el abastecimiento de agua y

tratamiento de aguas servidas. (Carrion Paulo, Janela Mirella; 2019).

Con el crecimiento de las ciudades, los pobladores rurales, comenzaron a utilizar los ríos

cercanos para abastecerse de agua y eliminar sus desperdicios domésticos. A su

vez las industrias comenzaron a eliminar sus residuos en los ríos, aumentando la

contaminación del agua, y generando un impacto negativo en el ecosistema. Debe

tenerse en cuenta que los hogares carentes de agua potable principalmente en las

comunidades dispersas e inaccesibles se abastecen de agua pero contaminada, por

ello es necesario tener en cuenta que las zonas rurales de nuestro país requieren

mayor inversión en opciones tecnológicas viables y sostenibles como los filtros

caseros que permitan mitigar la falta de abastecimiento de agua potable, de tal

forma que no sólo se reduzcan los índices de enfermedades, sino que se contribuya
 al desarrollo económico directo a través de pequeñas industrias para procesar sus

propios productos agrícolas. (Gloria Salinas, 2017).

En este proyecto se planteó un modelo de Filtro Casero que puede ser útil en los hogares

de comunidades dispersas e inaccesibles, pues su construcción, implementación y

monitoreo permite su manejo con un mínimo de entrenamiento, así mismo la

difusión de esta alternativa permitirá su uso en casos imprevistos de desastres en

los que haya desabastecimiento de agua potable.

 CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Descripción de la realidad problemática

Las zonas rurales tanto como las mas alejadas en condiciones de pobreza y extrema

pobreza no cuentan con el sistema publico de agua potable.

1.2 Formulación del problema:

¿El filtrador de agua podrá purificar el agua o limpiar las impurezas por la contaminación

y desechos?

1.2.1. Problema general

Diseño de un Filtro Purificador casero de agua para el consumo.

1.2.2. Problema específico

 Analizar y observar la calidad del agua antes de su filtración.

 Purificar el agua.

 Analizar y observar la calidad del agua obtenida posterior a la filtración.

1.3 Hipótesis de indagación:

1.3.1. Hipótesis general.

El diseño del filtro purificador casero de agua se logro exitosamente con los pasos y

materiales planificados.
1.3.2. Hipótesis especifico

Analizando y observando la calidad del agua pude observar que se logró la purificación

del agua y, por último, la calidad del obtenida posterior a la filtración tuvo grandes

resultados ya que no encontramos residuos en el agua.

1.4 Objetivo de la investigación:

1.4.1. Objetivo general

 Desarrollar el funcionamiento de la elaboración de un filtro casero para la

purificación de agua contaminada con desechos o distintos contaminantes.

1.4.2. Objetivo específico

 Lograr la creación de nuestro filtro casero.

 Lograr el funcionamiento de nuestro filtro casero.

 CAPITULO II

DISEÑO DE INDAGACION

2.1. Medidas de seguridad

La única medida de seguridad que tuve fue al cortar la botella.

2.2. Materiales, herramientas, instrumentos utilizados

 Recipiente de plástico transparente. Se recomienda una botella grande de refresco

carbonatado (tamaño recomendable mayor a 2L para un mejor funcionamiento).

 Algodón natural o poli fill –el material que se utiliza para rellenar los cojines.

 Carbón activado en polvo, que se consigue en las ferreterías, o grava.

 Arena fina y arena gruesa, si se utiliza grava en lugar de carbón activado.

 Colador.

 Recipiente hondo de plástico o cristal.

2.3. Tiempo empleado

El tiempo que he empleado fue alrededor de cinco horas aproximadas para la elaboración del

filtrador de agua y unas dos horas más para hacer las pruebas de filtración para eliminar

las impurezas.

2.4. Se cita algunos conocimientos científicos en los que se baso su diseño

En 2001 el Dr. Abdul Hussam, un químico de origen bengalí y profesor de la George Mason

University de los Estados Unidos de América, de un filtro que elimina el arsénico del

agua de forma sencilla y eficaz.

En 1999 logró desarrollar su primer filtro totalmente operativo, pero optó por continuar

investigando a fin de mejorar el sistema. Tardó más de dos años en decidir que el filtro
 estaba finalmente listo para ser utilizado. El mecanismo del filtro es tan sencillo como

eficaz; se trata de un sistema de filtración de dos pasos que funciona mediante una matriz

de hierro compuesto inventada por el Dr. Hussam, carbón vegetal, arena de río, y esquirlas

de ladrillo. (OMPI).

Procedimiento:

1. El primer paso para la fabricación de nuestro filtro de agua casero o purificador de agua

casero es preparar el material que vamos a utilizar, limpiando adecuadamente todo el

material. El contenedor de plástico se limpiará con agua y jabones con acción

antibacteriana, mientras que las piedras y la arena también se limpiarán con agua y se

removerán para eliminar las impurezas, sin añadir jabón. El recipiente para el agua debe

estar correctamente cerrado para poder llenarlo con agua y extraerla, mediante una llave

de paso superior y otra inferior, por la que salga el agua libre de impurezas.

2. Una vez esté correctamente desinfectado y limpio el material, comenzaremos con la

fabricación en sí del filtro. Este proceso de fabricación del filtro, consiste en ir alternando

las capas de los distintos materiales correctamente ordenadas para que cumplan su

función. Podrás ver el orden adecuado en el siguiente apartado.

3. También se le puede incorporar un tubo transparente de la misma altura que el sistema,

en su salida por la parte de abajo, de manera que sepamos el volumen de agua que se filtra

en el sistema y si el volumen de agua es el mismo en el tubo que en el filtro, esto indicaría

que la fabricación del filtro no es la adecuada, mientras que si es el nivel es un poco menor

está bien fabricado. En cambio, si el nivel de agua resultante es muy bajo, indicaría que

el sistema está taponado. Aunque este tubo no es necesario, sí que está bien usarlo para

ver el funcionamiento del filtro.

 CAPITULO III

REGISTRO Y ANALISIS DE DATOS

3.1. REGISTRO DE DATOS

FIGURA 1: ¿SABE ACERCA DEL FILTRADOR DE AGUA?

FIGURA 2: ¿SABE SU IMPORTANCIA?

FIGURA 3: ¿ELABORARIA UN FILTRADOR DEL AGUA CASERO?

FIGURA 4: ¿CUENTA CON EL SERVICIO PUBLICO DE AGUA?

FIGURA 5: ¿CUÁNTAS VECES AL DIA SE VA EL AGUA EN SU

COMUNIDAD?

FIGURA 6: ¿USTED SUELE PURIFICAR SU AGUA?

3.2. ANALISIS DE DATOS

FIGURA 1: Observamos que el 33.3 % de las personas encuestadas no tienen

conocimiento acerca del filtrador de agua; por otro lado, el 26.7% si tiene

conocimiento.

FIGURA 2: Observamos que de las 16 personas encuestadas 33.3% sabe la importancia

de un filtrador de agua casero, mientras el 60% no sabe su importancia.

FIGURA 3: En el grafico circular resaltamos que el 33% elaboraría un filtrador de agua

casero.

FIGURA 4: En el grafico circular destacamos que de las 16 personas encuestadas el

71.4% cuenta con acceso al servicio publico de agua y solo el 28.6% no tiene

acceso al servicio publico de agua.

FIGURA 5: Al encuestar a 16 personas, el 40% se le va el agua dos veces al día, seguido

del 20% de personas que se le va de dos a tres veces al día el agua en su

comunidad.

FIGURA 6: En el grafico circular observamos que el 80% si suele purificar el agua y el

20% no suele purificar el agua.

3.3. CONCLUSIONES

 El proyecto sobre los filtros caseros ha demostrado que estos son de bajo costo,

sencillos de operar y mantener, de gran aceptabilidad y muy eficientes en la

reducción de riesgos a la salud, ya que eliminan las bacterias del agua para el

consumo humano. De esta manera los sectores en pobreza y extrema pobreza

podrá disponer de una nueva tecnología casera para mejorar la calidad del agua.

 La tecnología es una forma de solucionar los problemas que se nos presentan en

nuestra vida cotidiana es una forma de pensar de manera creativa, donde el

individuo se encuentra con una problemática e inicia el proceso de buscar una

solución haciendo uso de sus propias creaciones e invenciones.

 El ser humano es capaz de resolver problemas y mejorar sus condiciones de vida

empleando materia prima de la naturaleza y haciendo uso de su creatividad.

 Los alumnos desde pequeños son capaces de diseñar una alternativa de solución

ante un problema tecnológico conociendo las técnicas y tecnologías

desarrolladas por nuestra comunidad.

 CAPITULO IV

EVALUACIONES

BIBLIOGRAFIA

 Gloria Salinas (2017). Elaboramos un filtro de agua casero con materiales

reciclados del medio ambiente.

[Link]

AULO%20JANELA%[Link]?sequence=3&isAllowed=y.

 Carrion Paulo, Janela Mirella. (2019).

[Link]

AULO%20JANELA%[Link]?sequence=3&isAllowed=y.

 OMPI. Una invención con una finalidad social: un científico de bangladesh

desarrolla un filtro de agua que elimina la amenaza del arsénico.

[Link]

 Ecología Verde. Cómo hacer un filtro de agua casero para beber.

[Link]

[Link].

 Innova Schools. (2017). ¡Experimento casero para filtrar el agua!!

[Link]

 [Link] hacer un filtro de agua.

[Link]

filtro-casero-agua

 Eduteka. Purificador de agua casero.

[Link]
ANEXOS

IMAGEN 1: MATERIALES
IMAGEN 2: PROCEDIMIENTO