INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL incluyendo el de los mayas, en la península de Yucatán.
Además,
PILAR
conquistaron el Imperio inca en la cordillera de los Andes.
CIENCIAS SOCIALES Después de 1550. El ritmo conquistador declinó comenzó un
SEGUNDO PERIODO JORNADA TARDE período de afianzamiento y organización de tierras conquistadas.
UNIDAD: No 2 GRADO:
UNDECIMO
FECHA:
EXPEDICIONES POR CENTROAMERICA
A partir de 1522 la conquista se dirigió hacia el sur del Imperio
azteca. Los españoles fundaron una serie de ciudades o villas
DESCUBRIMIENT PERIODO:2
O costeras y encontraron resistencia por parte de los estados maya
que habitaban la región, por más de dos décadas.
La conquista de México: Para comienzos de 1519, Velázquez
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
encargó a Hernán Cortés, quien tenía solamente una misión de
exploración. Sin embargo, se extralimitó en sus funciones y
Para dar inicio al desarrollo de esta actividad debe tener en
emprendió tareas de conquista y colonización. En abril, llegó a las
cuenta las siguientes indicaciones relacionada con la costas mexicanas, fundó la ciudad de Veracruz, dirigió desde allí
temática. su campaña militar hacia Tenochtitlán y capital del Imperio
*Leer el texto comprensivamente y basado en el texto azteca.
desarrolla la actividad de PRACTICAS Y TRANSFERENCIAS. La conquista de Perú: Entre 1529 y 1540, los españoles
exploraron la costa pacífica de Suramérica y conquistaron el
*El desarrollo de la actividad debe ser en orden buena letra Imperio inca. En 1529, Francisco Pizarro obtuvo de la corona
y ortografía. (Esto también se califica). española, por medio de las Capitulaciones de Toledo, el derecho a
conquistar las tierras ubicadas al sur de Ecuador.
LA CONQUISTA DE NUEVOS TERRITORIOS
1. EXPLORACION
Luego de dominar al Imperio inca, los españoles se lanzaron a
a) ¿Cómo te imaginas el encuentro entre indígenas explorar nuevas tierras hacia el norte y sur. Al norte, Sebastián de
americanos y españoles en el XV? Belalcázar llegó a la sabana de Bogotá en 1539, mientras que
Francisco de Orellana recorrió el río Amazonas ese mismo año.
b) ¿Por qué los europeos llegaron América?
FACTORES QUE INCIDIERON EN LA CONQUISTA
c) ¿Cómo te imaginas América hoy si no hubiera sido Una de las preguntas que tradicionalmente ha interesado a la
colonizada por los europeos? historia es saber cómo un reducido grupo de aventureros logró
. someter a una inmensa población nativa organizada en
2. CONCEPTUALIZACION sociedades, con un alto desarrollo científico, militar y económico,
Hacer una lectura comprensiva sobre la temática luego muchas veces superior al de los europeos.
desarrolla la actividad de práctica y transferencias. La superioridad tecnológica. Esta se encontraba en el uso de
armas de fuego, de hierro y la ballesta. A estas se sumaron, la
CONQUISTA Y COLONIZACIÓN DE AMÉRICA. utilización de caballos dentro de los ejércitos conquistadores, los
Durante muchos siglos, el continente americano estuvo aislado cuales no eran conocidos por los indígenas.
del resto. Para responder… del mundo y era desconocido para los Los conflictos internos de las sociedades indígenas . Estas
europeos, quienes creían desde la Antigüedad y también en la diferencias fueron aprovechadas por los españoles, que
Edad Media, que más allá del gran océano Atlántico, podían establecieron alianzas militares con grupos inconformes con el
existir seres maravillosos y mundos llenos de riquezas. Sin dominio de aztecas e incas.
embargo, muchas causas, entre las que se encuentran las Las creencias indígenas. Las interpretaciones dadas por los
múltiples exploraciones geográficas y la búsqueda de nuevas indígenas a algunas de sus leyendas y su relación con los extraños
rutas comerciales, ampliaron el horizonte del mundo conocido. facilitaron la conquista.
La llegada de Cristóbal Colón a la isla de Guanahani en 1492 El choque biológico. Los conquistadores trajeron consigo a
comenzaría a derrumbar la concepción fantástica del mundo. Este América bacterias y virus causantes de enfermedades, a las cuales
descubrimiento abrió la puerta para un proceso de conquista y eran inmunes los españoles. En cambio, entre los indígenas, las
colonización. enfermedades provenientes de Europa, como la viruela, el
sarampión, la rubéola, el tifus, la gripa y la neumonía,
LA CONQUISTA DE AMERICA desencadenaron grandes epidemias que redujeron sus
Durante la primera mitad del siglo XVI, los exploradores españoles poblaciones.
se dirigieron hacia el interior del continente americano, La evangelización. Al tiempo que avanzaba la conquista, lo
motivados por el espíritu de cruzada y en búsqueda de riqueza. hacía estrechamente el proceso de evangelización. Los religiosos
Posteriormente, los exploradores pasaron a conquistar estos españoles hicieron campañas de erradicación de las religiones
territorios, dominaron los núcleos poblacionales indígenas y indígenas, acompañadas de la destrucción de ídolos y lugares de
obtuvieron sus metales preciosos. De esta forma, se pasó de la culto.
exploración a la conquista del continente. LA COLONIA ESPAÑOLA
LAS ETAPAS DE LA CONQUISTA DEL CONTINENTE Luego de la conquista, la Corona española comenzó a organizar su
La conquista española del continente americano se llevó a cabo imperio en América, recuperando el poder sobre los territorios
en varias etapas: descubiertos y conquistados por exploradores privados.
Entre 1492 y 1519. Las primeras áreas exploradas, conquistadas y Alcanzado este objetivo, procedió a implementar un sistema
colonizadas fueron las islas del Caribe. Desde allí, partieron las político, económico, social y religioso sobre sus nuevos dominios.
empresas de explotación hacia el continente americano. Se dio inicio así al período conocido como la colonia.
Entre 1519 y 1550. Los españoles conquistaron el Imperio azteca, Las instituciones de gobierno en España que trataban asuntos
en México, y todos los territorios adyacentes de América Central, concernientes a América fueron la Casa de Contratación y el
Consejo de Indias.
LA ORGANIZACIÓN POLITICA COLONIAL indígenas hurones e iroqueses. En el año 1541 fundó Charles
La organización política en las colonias estaba compuesta por las Bourg Royal, el primer asentamiento francés en lo que luego sería
gobernaciones, los virreinatos, la capitanía general y las Canadá.
audiencias.
Las gobernaciones. Fueron las primeras instituciones que
sirvieron para administrar y defender regiones periféricas en
INGLATERRA:
El primer explorador, Juan Cabot, fue enviado por el rey Enrique
pleno período de conquista.
VII en 1497 y 1498, y alcanzó las costas de la península de
El virreinato. Se constituyó en la unidad administrativa más
Labrador, Terranova y el litoral de la Florida. Sin embargo, solo
importante del imperio español. Era dirigido por un virrey, que
hasta 1606, con la creación de la Compañía de Londres, se inició
era la representación del rey en las colonias y que cumplía
la colonización por parte de compañías comerciales que contaron
funciones administrativas y judiciales.
La capitanía general. Cumplía funciones de control militar en con un permiso Real.
regiones apartadas. En el Caribe, entre 1624 y 1660, los ingleses ocuparon Barbados,
Las audiencias. Fueron los órganos más importantes para la San Cristóbal, Antigua y Jamaica, donde repitieron el modelo de
administración de justicia. Estaban constituidos por oidores y las plantaciones esclavistas destinadas a la caña de azúcar, el
jueces, quienes además asesoraban al virrey en sus funciones. tabaco y el cacao.
ORGANIZACIÓN SOCIAL
HOLANDA
Los españoles crearon en América una sociedad jerarquizada, que A principios del siglo XVII, aprovechando la debilidad política y
diferenciaba a la población según su origen étnico. Los principales económica de España, Holanda empezó a presionar sobre el
grupos sociales fueron los españoles, los criollos, los mestizos y Caribe español.
castas, los indígenas y los esclavos y sus descendientes. En 1628, los holandeses capturaron la flota española que iba
hacia España cargada de plata. Poco después, tomaron posesión
Los españoles. Se encontraban en lo más alto de la pirámide de algunas islas españolas en el Caribe, entre ellas Curazao y
social y ocupaban los altos cargos gubernamentales y Bonaire, donde instalaron plantaciones de azúcar. En 1630, los
eclesiásticos. Eran los encomenderos, los hacendados, los holandeses atacaron el nordeste de Brasil, tomando la ciudad de
misioneros y los párrocos. Recife. Desde allí, dominaron brevemente dicho territorio, pero
Los criollos. Eran los hijos de los españoles nacidos en América. fueron expulsados en 1650 por los portugueses.
Tenían la misma situación jurídica que los españoles, y disputaban
con ellos la consecución de cargos públicos. 3. PRÁCTICAS Y TRANSFERENCIAS
Los mestizos y castas. Este grupo constituía la mayoría de A partir de una lectura comprensiva de la temática, desarrollar la
población de toda América y era multiétnico, producto de la actividad en orden con buena letra y ortografía, recuerda que
mezcla de los grupos étnicos que convivían desde la conquista en debe copiar la pregunta y respuesta.
el continente: indígenas, españoles y negros africanos. Este grupo LEER COMPRENSIVAMENTE.
tenía una gama de colores y sangres, en la que se destacaban tres
subgrupos: los mestizos, resultado de la unión entre indígenas y 1. Completa las siguientes afirmaciones sobre el descubrimiento
españoles; los mulatos, de la unión entre españoles y negros; y los
y la conquista de América. Para ello ten en cuenta las palabras
zambos, de la unión de indígenas y negros africanos. Estos
cumplían trabajos artesanales y agrícolas. claves.
Los indígenas. Se hallaban vinculados al trabajo en las minas y
haciendas. Debían pagar tributos y ser adoctrinados en el a) Enfermedades como el tifus y el diezmaron las
cristianismo. poblaciones indígenas durante la conquista de América.
Los esclavos. Por su condición, ocupaban el último lugar en la
escala social. b) Por medio de la capitulación de , Cristóbal Colon
COLONIAS PORTUGUESAS, INGLESAS, HOLANDESAS recibía el título de virrey y capitán general sobre los territorios
descubiertos al Este de la península Ibérica.
Y FRANCESAS C) La fue una de las primeras formas de
El dominio español sobre los vastos territorios americanos motivó
explotación de la mano de obra indígena.
el interés por la expansión y el dominio colonial en otras
d) Los fue un pueblo indígena que presento gran
potencias europeas sobre el “Nuevo Mundo”. Los principales
resistencia a las conquistas efectuadas al sur del imperio incaico.
reinos que se lanzaron a la aventura colonizadora en América
fueron Portugal, Francia, Holanda e Inglaterra. Cada uno de estos e) La capital del imperio aztecas, conquistada por el español
reinos tuvo sus propias características de asentamiento en los Hernán Cortes, se llama
territorios que controló, así como conflictos por el dominio de sus
zonas de influencia colonial. PALABRAS CLAVES
Encomienda sarampión Tenochtitlan
PORTUGUESAS Santa Fe Araucanos
Su principal colonia fue Brasil, descubierto en 1500 por Pedro
Álvarez Cabral. Inicialmente, fue una escala en la ruta hacia las
Indias Orientales y el único producto que se explotaba allí era la
2. Leal con atención el siguiente texto y responde las preguntas.
madera del palo de Brasil. Con el tiempo, los portugueses
abrieron en este territorio factorías privadas, con presencia
NI LEYENDA NEGRA NI LEYENDA ROSA
también de holandeses y franceses. La leyenda negra nos propone La visita del museo del buen
FRANCIA salvaje, donde podemos echarnos a llorar por la aniquilada
Los primeros viajes de exploración francesa fueron alentados por felicidad de unos hombres de será que nada que tienen que ver
el rey Francisco I, quien envió, en 1523, a Juan de Verrazano al con los seres de carne y hueso que pueblan nuestras tierras.
Noroeste del Atlántico, donde alcanzó las costas de Norteamérica, Simétricamente la leyenda rosa nos invita al Gran Templo del
en la bahía de Nueva York y el sur de Terranova. Entre 1534 y Occidente, donde podemos sumar nuestras voces al coro
1536, Jacobo Cartier hizo varios viajes por la península de
Labrador, navegó por el río San Lorenzo y tuvo contactos con los
universal, entonando el himno de la celebración de la gran obra los minerales representaban también una dura prueba, en
civilizadora de Europa, una Europa que se ha derramado sobre el función del polvo que los trabajadores aspiraban a pleno
mundo para salvarlo.
pulmón y de los frecuentes accidentes de trabajo.”
La leyenda negra descarga sobre los hombros de España, y en
menor medida sobre Portugal, la respo9nsabilidad del inmenso
Bartolomé Benassar. La América española y la América
saqueo colonial, que en realidad beneficio en mucha mayor portuguesa, Siglos XVI-XVIII.
medida a otros países europeos y que hizo posible el capitalismo
moderno. La tan mentada crueldad española nunca existió: lo
que si existió y existe, es un abominable sistema que necesitó,
necesita, métodos crueles para imponerse y crecer… No, no: ni
leyenda negra ni leyenda rosa. Recuperar la realidad: ese es el
desafío.
Para cambiar la realidad que es, recuperar la realidad que fue, la
mentira, escondida, traicionada, realidad de la historia de
América.
Autor Eduardo Galeano
a) ¿Con cuál de las dos posiciones te identificas más? ¿Por qué?
b) ¿Consideras que conociendo los argumentos de ambas partes
se puede construir una interpretación sobre el descubrimiento y Los túneles en las minas de Potosí, tenían condiciones insalubres
conquista de América? Explica tu respuesta. de trabajo.
c) ¿Es posible entender las motivaciones de los conquistadores 5. Según el texto anterior, responde las siguientes
según nuestro criterio? ¿Por qué?
preguntas en tu cuaderno:
3. En una pirámide social ubique las diferentes clases a) ¿Cuáles eran las condiciones de trabajo en las minas de
sociales que existieron durante la colonia española y
plata de Potosí?
escriba los diferentes grupos étnicos que pertenecieron a
cada clase social.
b) ¿Qué tipo de trato recibían los mitayos por parte de los
dueños de las minas?
4. ¿Qué consecuencias tuvieron los pueblos ancestrales
con la llegada de los europeos al continente americano?
c) ¿Por qué se le puede calificar como trabajo obligatorio?
COMPETENCIAS CIUDADANAS
d) ¿Qué peligros existían para los trabajadores en los
El derecho a la libertad. molinos cerca de las minas?
La libertad es considerada uno de los principales derechos y
atributos de toda persona, y podemos entenderla en dos e) En tu opinión, ¿por qué es importante el
sentidos: como la posibilidad y el ejercicio efectivo de todas establecimiento de una legislación laboral?
las acciones que permitan desarrollar las aptitudes y
decisiones individuales, sin afectar los derechos de los f) ¿Consideras que la legislación laboral en Colombia
demás, y como la prohibición de todo acto de coerción garantiza unas condiciones dignas de trabajo? ¿Por qué?
física o moral, que interfiera o suprima la autonomía de la Explica tu respuesta.
persona. Este derecho, el cual abarca una amplia gama del
ser humano como el pensamiento, la expresión, la no g) ¿Qué mecanismos existen en tu país para garantizar unas
privación de la libertad sino solo de acuerdo a la ley, etc., condiciones de trabajo seguro, digno y justo? Explica su
está protegido de manera general en el artículo 28 de la
funcionamiento.
Constitución de 1991, que dice que “toda persona es libre”.
Además, en el artículo 17 se establece que en Colombia 4. VALORACIÓN.
está prohibida “la esclavitud, la servidumbre y la trata de Los criterios de evaluación del desempeño para esta guía de
seres humanos en todas sus formas”. aprendizaje son:
a) Desarrollo completo de la actividad según indicaciones
Lee con atención el siguiente texto: de la guía.
La mita en las minas de Potosí b) Manejo del registro del trabajo en el cuaderno bien
“La indemnización por el viaje era insuficiente; la muerte o organizado y buena letra
la enfermedad de algunos mitayos hacía que los Tener en cuenta que no es copia de sus compañeros es
propietarios de las minas rebajasen el tiempo de reposo de actividad desarrolla y elaborada por usted joven
los mitayos (…) La jornada de trabajo se prolongaba. Los estudiante
indios dormían en galerías de las minas o cerca de ellas, en
condiciones atroces. La cantidad de mineral que había que
extraer, de 20 a 25 cestos de unos 50 kilos diariamente para
cada minero, solo se podía obtener a costas de un intenso
esfuerzo, frecuentemente estimulado por los castigos
corporales, entre ellos el látigo (…) Los molinos para triturar
