El Mensaje Visual

Semiótica aplicada a la imagen

Semiótica de la Imagen
En sus inicios los términos “semiótica” y “semiología” eran utilizados
indistintamente como la ciencia que trata de los sistemas de comuni- cación
dentro de las sociedades humanas, al estudio de los signos.
Básicamente existen dos ópticas o concepciones del signo, una binaria
definida por el lingüista Ferdinand de Saussure y la otra concepción triádica
definida por Charles Sanders Pierce.

{ }
Según las distintas corrientes teóricas, más adelante se
separaran sus definiciones y empezaran a conceptualizarlas
de la siguiente manera:

Semiología Semiótica
Estudio de los signos en Estudio de los signos en
Sistemas Verbales. Sistemas No Verbales.
Semiótica

*
Disciplina que tiene por objeto estudiar los sistemas NO VERBALES
de los signos.
Se ocupa de:
Los Signos | Sistemas Sígnicos | Acontecimientos Sígnicos Procesos
Comunicativos | Funcionamientos Lingüísticos, es decir del
lenguaje entendido, tanto como la facultad de comunicar.
Abarca también los campos de:
La arquitectura | Cine | Teatro | Modas | Señales de tránsito,
Literatura | Arte | Publicidad | Juegos | Normas de cortesía,
Televisión | Gestos, etc.
Ferdinand
de Saussure (1857-1913)
Formuló los conceptos que desembocaron en el estudio
de los sistemas de los signos en Europa, que estudia “la vida
de los signos en el seno de la vida social”, y que nos enseña
“en qué consisten los signos y qué leyes los rigen”. A su
juicio, la semiología debe ser considerada “una parte de la
psicología social y consecuentemente, de la psi- cología
general”. Formula las bases para una nueva ciencia la
Semiología.
Al definir al signo y convertirlo en una entidad de dos caras
introdujo al análisis el concepto mental. Esta noción ofrece
la dualidad “significado/significante” es decir: los
contenidos de la mente con un tipo especial de código. El
signo es la relación entre significado y significante.
Significado|Significante
Concepto Imagen Acústica
(Palabras | Iconos | Gestos) (Pensamientos | Emociones
Conceptos | Sentimientos)
RASGOS CONCEPTUALES
Todos los hablantes de una lengua
asocian de una manera general.
CONCEPTUALES CONCEPTUALES
SUBJETIVOS OBJETIVOS
CONNOTACIÓN DENOTACIÓN
Significaciones que lle- Que presenta una
van añadida una pala- palabra fuera de
bra, depende de los cualquier contexto
hablantes, una misma común a todos los
palabra puede tener hablantes (las del
connotación distintas. diccionario).
Significado|Significante
Concepto Imagen Acústica
(Palabras | Iconos | Gestos) (Pensamientos | Emociones
Conceptos | Sentimientos)

Mamífero doméstico de la
familia de los Cánidos, de
tamaño, forma y pelaje muy
diversos, según las razas.
Tiene olfato muy fino y es
inteligente y muy leal al
hombre.
 Perro
Referente
Significado Significante
> Fiel > Animal
> Cariñoso > Canino
> Amable > Tiene 4 patas
> Ladra

Signo
Charles Sanders
Pierce (1839-1914)
Se destaca, no como linguística, sino como filósofo. Se lo
considera el principal filósofo de los EE. UU. Su aporte más
significativo será su lógica y la ciencia a la cual denominaría
como semiótica, “teoría de los signos”. Se convierte en el
padre de la semiótica moderna. Para Peirce, no es la lengua
el modelo de análisis, es una parte de un sistema mayor,
como lo son el pensamiento y el razonamiento, el mismo,
es el que permite reconocer la existencia de signos. Los
signos determinan acciones y conductas. El significado se
extrae no internamente del signo, sino externamente, a
partir de la acción que provoca. Es considerado fundador
del Pragmatismo.
Según Pierce, el signo esta formado por la concepción de
tres instancias, El Objeto, El Representante y el Interprete.
La triada del signo
REPRESENTAMEN
SIGNO

OBJETO INTERPRETAMEN
REFERENTE INTERPRETE
>
Representamen
> lamundo
representación de algo, Los seres humanos accedemos al
"real" a través de un sistema simbólico. El represen-
tante sería, "el/los aspectos del objeto", que podemos llega a
conocer a través de una tríada en particular, pero nunca al
objeto en su totalidad.

> Eldenominado
signo representa al objeto en base a una idea del mismo
fundamento del representamen.

> Estamen
la representación de algo. El mundo simbólico, el represen-
es el aspecto del objeto que podemos conocer, nunca el
objeto total.

<
Objeto
> Essigno.
la «porción» de la realidad a la que se accede a través del
Lo representado, el referente.

> EsSigno.
la “porción” de la realidad a la que se accede a través del
La Cosa

> Es"Esteaquello a lo que alude el representamen y según Peirce,

signo esta en lugar de algo: su objeto". Debemos
entender por objeto la DENOTACIÓN formal del signo en
relación con los otros componentes del mismo.

<
Interpretamen
> SeFactor
relaciona con los conocimientos y saberes de una cultura.
particular. El signo puede ser signo de otro
interpretante.

> ELal que

EFECTO que dicho SIGNO produce en determinada persona,
llama INTERPRETANTE.

> EsEnloel que produce el representamen en la mente de la persona.

fondo es la idea del representamen, o sea, del signo
mismo. Peirce dice que "un signo es un representamen que
tiene un interpretante mental". La noción de interpretante,
según Peirce, encuadra perfectamente con la actividad mental
del ser humano.

<
 REPRESENTAMEN
SIGNO

OBJETO INTERPRETAMEN
REFERENTE INTERPRETE
 REPRESENTAMEN
SIGNO

OBJETO INTERPRETAMEN
REFERENTE INTERPRETE
Esquema del signo y sus relaciones
Se dirige a El Signo
(O REPRESENTAMEN)
Está
en la base de la
Alguien representación de

Y crean en la mente Está en

de ese alguien lugar de El Fundamento

Un Interpretante
(UN SIGNO DEL PRIMER SIGNO El Objeto Es una idea sobre
O REPRESENTAMEN)
El REPRESENTAMEN y el INTERPRETANTE son entidades mentales, no
son realidades tangibles.
Son operaciones simbólicas para entender el mundo.

El conocimiento es la sucesión de inferencias donde un signo remite a

otro y así sucesivamente.

Un barco navega, inferimos que lleva turistas, si lleva turistas es porque

tienen dinero, si tienen dinero cobran buen sueldo.
Partes de la Semiótica
Aspectos de los mensajes visuales
El receptor es la persona a la que va destinado el signo. Así
que el medio a través del cual se ha de interpretar el signo
ha de encontrarse familiarizado con él. Si el receptor no
conoce el símbolo que el transmisor está ejercitando,
difícilmente podrá comprender el mensaje del signo
propiamente dicho.
Para que pueda comprenderse un mensaje emitido a través
de un signo deben incluirse cuatro aspectos: Sintácticos |
Semánticos | Pragmáticos | Morfológicos.
Sintácticos Semánticos
Estudian el signo según la forma per- Estudian la forma en que el sig-
cibida. Relación signo-signo. En rela- nificado se encuentra conectado con el
ción a si mismo, lo cual atañe a su significador, la relación entre la forma
Significante. y lo que significa la forma. Estudia los
Desde la lingüística estudia las letras aspectos relacionados al contenido:
las palabras y las frases prescindiendo que significa?
de sus significados Tiene doble sentido? Relación signo –
No solo de los signos verbales sino que significado.
también es extensible a los visua-les, a Estudia los signos visuales en relación
un color, un tipo de línea, esta- blecer a su significado. Por lo tanto, está
el orden de los signos, como es el caso vinculada al significado, sentido e
de la estética y estudios que tienen interpretación de palabras, expresio-
que ver con la rigurosidad en nes o símbolos.
acomodar ciertos elementos para
generar efectos concretos entre los
signos.
Pragmáticos Morfológicos
Es la dimensión de la semiótica que De la misma forma que cuando elabo-
estudia la relación del signo con sus ramos mensajes con los lenguajes
intépretes. Estudia los aspectos rela- verbales utilizamos nombres, verbos,
cionados con la Relación SIGNO | adjetivos, etc. Los mensajes audio-
EMISORES- RECEPTORES | FUNCIONES DEL visuales se construyen utilizando los
LENGUAJE siguientes elementos morfológicos:
Como es recibido el mensaje? Lo Elementos visuales, las imágenes. Sus
esperaba? Lo sorprende? elementos básicos son: puntos, líneas,
Cual es el objetivo del mensaje? Le es formas, colores, planos y texturas. Las
útil? Estudia las relaciones entre imágenes pueden representar cosas
significantes y usuarios En otras que existen y también cosas que nunca
palabras, el empleo de signos por los han existido.
seres humanos Moviliza la sensibilidad antes que el
intelecto. Suministra estímulos afec-
tivos que condicionan los mensajes
cognitivos. “De la imagen a la emoción
y de la emoción a la idea” ( Está claro
que los mensajes audiovisuales
facilitan la comunicación
Clasificación de los signos
Peirce clasifica los signos (representamen) según su relación con el objeto

> ICONO
> INDICE O SEÑAL
> SIMBOLO
Icono
Tipo particular de signo en el que la relación entre significado y significante
no es INMOTIVADA O ARBITRARIA , sino que, por el contrario el significante
reproduce de la manera más fiel posible el significado Relación de
semejanza, se parecen al objeto. Representa Una o varias cualidades del
objeto. Establecen una relación DIRECTA con aquello que refieren.
Indice o señal
Signo que se refiere al objeto que denota en virtud de estar efectivamente
afectado por ese objeto. La relación con los objetos que representan es de
continuidad con la realidad.
Son un hecho físico. Relación física de proximidad o de causa-efecto.
No tienen relación con nada. Solo indican , señalan un fenómeno.
Símbolo
Presenta un rudimento de vínculo entre significado y significante. Son un
hecho psicológico, su naturaleza es psíquica y no física. Establecen una
relación INDIRECTA con aquello que refieren. La relación con el objeto es
convencional. Posee una relación arbitraria y convencional entre su
expresión y lo representado.
Ahora estás preparado para comenzar con la lectura de “la teoría semiológica de Ferdinand de Saussure” y luego
Disfrutar de la “teoría semiótica” de Charles S. Peirce.

Éxitos totales!!!!!......