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EVALUACIÓN FINAL
Herramientas para la
Comunicación Social
Trabajo final semana 9
Sergio Zapata
Herramientas para la Comunicación Social
2. Elaboración de la Evaluación Final
Esta es la última actividad evaluativa de la asignatura Comunicación Oral y Escrita cuyo logro
general es desarrollar habilidades de comunicación utilizando estrategias, técnicas, instrumentos y
metodologías con el objetivo de desempeñarse satisfactoriamente en diversos contextos.
1. Estudia y memoriza dicho discurso.
2. Imagina que tú precisamente, te encuentras con la persona que toma las decisiones en la
organización y a quien puede sugerir la mejora identificada. Solo dispones de máximo 3
minutos para comentarle aquello.
3. Expone tú discurso preparado. Para ello, realiza un video que respete aspectos técnicos,
formales y que te permitan mostrar tú propuesta de solución intraemprendedora.
4. Considera una extensión máxima de su video de 2 a 3 minutos. Entre ellos, considera, por
ejemplo:
a. Un minuto o menos para exponer la situación.
b. Un minuto o menos para exponer la oportunidad identificada.
c. Un minuto o menos para exponer la solución o idea.
5. Recuerda expresarte acorde a la situación, considerando los objetivos de tú mensaje y
utilizando un lenguaje que permita demostrar comunicación efectiva.
6. Envía la grabación en la semana 9 en “Evaluación final”. Esta semana no se utiliza plantilla
Word, solo debes enviar como adjunto tú video como parte de la evaluación final.
7. El video debe pesar 50 Mb o menos para ser subido al aula.
Sobre el video:
Existen 2 posibles opciones para subir su video.
A continuación, se explica cada una de ellas para utilices una y puedas subir tu video.
Para comenzar, debes ir a la sección “Evaluación final” y hacer clic en “Agregar entrega”. Allí verás
la siguiente pantalla:
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Opciones para subir el video:
I. Opción 1: grabar el video directamente del aula:
a) Haz clic en “Grabar video”.
b) Luego haz clic en “Iniciar grabación”.
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c) Para emplear esta opción:
• Utilizarás la cámara y micrófono de tu pc. Por tanto, asegúrate de tener ambos habilitados.
• Permite realizar la grabación directamente en el aula, pero tiene un tope máximo de 2
minutos.
• Puedes grabar tantas veces como estimes necesario. Para ello basta con hacer clic en
“Grabar otra vez” para volver a iniciar una nueva grabación.
d) Cuando estés conforme con el video haz clic en “Adjuntar grabación”.
b) Finalmente, haga clic en “Guardar cambios”
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Opción 2: insertar un video ya grabado
a) Haz clic en “Multimedia”
a) Luego clic en “Video” y después en “Examinar Repositorios”
b. Luego, clic en “Subir un archivo” y en “Seleccionar archivo”. Busca en tu PC la carpeta
donde tengas guardado tu video y selecciónalo.
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c. Puedes guardarlo con el nombre que desees.
d. Luego, clic en “Subir este archivo”.
f) Y posteriormente, clic en “Insertar multimedia”
f) Finalmente, haz clic en “Guardar cambios”.
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• Cualquiera de estas dos opciones dejará el video disponible para revisión del docente.
Recuerda utilizar solo la que más te acomode.
• Si subiste tú video correctamente deberías verlo disponible para ser calificado:
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DISCURSO
Hola, muy buenas tardes, mi nombre es Sergio Zapata, en mi vida me he dedicado a realizar varias funciones,
pero sobre todo he ido aprendiendo de todo un poco haciendo, sin embargo, también me he ido formando
académicamente. Actualmente soy parte de la empresa de aseo de SUBUS, me desempeño como operativo de
aseo en multifunción, Soy casado y tengo una hija, también estudio técnico en administración de empresas en
IACC, y es como estudiante que he aprendido a desarrollar algunas capacidades como la resolución de
problemas y la innovación, que se han hecho muy importantes sobre todo en el contexto post pandemia.
Como trabajador con contrato indefinido me toca cumplir con mis turnos de trabajo rotativo, y
lamentablemente la empresa tiene una alta rotación de personal, en donde cuando hay ausencia laboral los
demás compañeros tenemos que hacernos cargo de las labores que tenían ellos, eso al final termina
repercutiendo en el ánimo de todos. En la empresa se han realizado mejoras provisorias, con respecto a esta
problemática de falta y rotación de personal, sin embargo, ninguna de las soluciones implementadas ha sido
efectiva de forma permanente, por lo que pasado un tiempo las personas terminan pidiendo licencia medica
por alguna dolencia física o también renuncian.
Considerando que la empresa tiene a su cargo la limpieza de varios de los terminales de SUBUS, tiene por lo
menos 300 empleados, se podría implementar un plan de trabajo que considere la comunicación efectiva como
un pilar fundamental.
Entre las soluciones que se pueden adoptar y que tienen bajísimo costo comparado con la rotación de
personal, suplir licencias médicas, renuncias permanentes de los trabajadores a la empresa, es llevar a cabo un
programa de bienestar laboral, en donde su base sea la comunicación al interior de la organización, una
comunicación efectiva que permita poder tener una comunicación fluida entre la administración de la empresa
y nosotros los trabajadores.
La utilización de comunicación efectiva dentro de la organización nos permitiría tener un dialogo fluido en
donde pudiéramos plantear nuestros puntos de vista frente a alguna situación puntual, expresar nuestros
sueños y objetivos. Es importante que la empresa pueda acertadamente implementar el bienestar laboral,
quizás contactándose con la ASCH, para generar capacitaciones de cuidados y prevención de riesgos laborales,
pues muchas de las licencias medicas son por afectaciones físicas, por movimientos repetitivos, o fuerzas mal
realizadas.
En nuestro país, hay varias empresas que se dedican a promover el bienestar de los trabajadores, s de
capacitaciones, perfeccionamientos, formación de líderes, pero también debemos comprender que la ASCH es
una de las entidades mas importantes de la prevención, es en esta entidad en donde se deben buscar los
primeros recursos para gestionar este programa.
Como trabajadores todos, estamos orientados a que la empresa tenga un buen desempeño, si a la empresa les
va bien a todos los trabajadores les va bien, de esta forma podemos optar a tener mejores bonificaciones de
desempeño, más beneficios y mejores oportunidades de desarrollo, además de no tener sobre carga laboral.
Tengo aquí la descripción de varios de los recursos con los que podríamos contar dentro de la organización y
que debe solicitar el departamento de prevención de riesgos de la empresa a la ASCH.
¿Cuándo cree que podamos hablar un poco más de esto jefe?
