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Estadística Aplicada a la Investigación 2023

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Estadística aplicada a la investigación

CURSO: ESTADÍSTICA APLICADA A LA INVESTIGACIÓN

DOCENTE: Mg. María Del Carmen

ALUMNOS:

 Bianchi Jerónimo Flavio Fernando


 Garro Palomino Eleazar Daniel
 Lozano Garro Isaac Miguel
 Palomino Bautista Bruno Matías
 Ramos Campos Marisabel Ángela
 Rueda Grijalva Johan Christian

SECCION:H5

CICLO: V

Lima - 2023
Magíster María del Carmen Bonilla Tumialán 2023-2
Estadística aplicada a la investigación

EJERCICIOS PROPUESTOS

1) Para hacer un estudio sobre intención de voto en una población formada por 5
millones de votantes, de los cuales 2 900 000 son mujeres, se elige una muestra
formada por 3 000 personas.
¿Cuántas mujeres y cuántos hombres deberá haber en la muestra elegida?

De 5 000 000 de votantes, 2 900 000 son mujeres

2900000
= 0,58
5000000
El número de mujeres representa el 58 % de los votantes.
Tenemos que hallar el 58 % de 3 000 para saber el número de mujeres de la muestra.
3000𝑥58
= 1740 𝑚𝑢𝑗𝑒𝑟𝑒𝑠
100

3 000 -1 740= 1 260 hombres

En la muestra deberá haber 1 740 mujeres y 1 260 hombres.

2) Entre los 1 250 alumnos de un colegio, de los que 610 son chicos, se elige una muestra
formada por 100 personas.
a) ¿Cómo se deberá elegir la muestra para que sea representativa de la población?
b) ¿Cuántos chicos y chicas deberán formar la muestra?

La muestra se deberá elegir con los mismos porcentajes que los de la población:

610
100 = 48,8% 𝑐ℎ𝑖𝑐𝑜𝑠
1250

100-48,8= 21,2% de chicas

Calculamos el número de chicos y chicas de la muestra formada por 100 personas


utilizando los porcentajes de unos y otras en la población.
Serían 48,8 chicos y 51,2 chicas,
redondeamos a enteros: 49 chicos y 51 chicas.

3) Clasifica los siguientes variables estadísticas.


a) Número de hermanos. cuantitativo
b) Profesión de la madre. cualitativo
c) Idioma que estudia. Cualitativo

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Estadística aplicada a la investigación

4) Pon dos ejemplos en cada caso.


a) Variable estadística cuantitativo que dé lugar a una variable discreta.
Numero de animales de una manada.
b) variable estadística cuantitativo que dé lugar a una variable continua.
Numero de estatura de varios futbolistas.

5) El número de consultas al dentista de un grupo de alumnos en el último año ha sido:

1 0 2 1 0 0 0 2 1 1 2 3 6 0 1 2 1 3 1 0
2 1 1 1 0 3 1 2 0 1 1 2 0 0 1 2 1 3 0 1
4 0 1 2 0 0 1 2 0 5

a) Efectúa el recuento
b) Calcula las frecuencias absolutas y relativas.

0 1 2 3 4 5 6

15 18 10 4 1 1 1

Número de consultas conteo Frecuencia absoluta Frecuencia relativa

0 15 15 0.30

1 18 18 0.36

2 10 10 0.20

3 4 4 0.08

4 1 1 0.02

5 1 1 0.02

6 1 1 0.02

50 1

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6) Se ha realizado una encuesta a 600 chicos y chicas, que asisten a un polideportivo,


sobre su deporte preferido, dándoles a escoger entre los que figuran en un formulario.

Se han obtenido los siguientes porcentajes: fútbol, 40 %; atletismo, 18 %; baloncesto,


12 %; natación, 26 % y ciclismo, 4 %. Halla las frecuencias absolutas y relativas de cada
deporte.

Para hallar las frecuencias relativas se halla l porcentaje dividendo los datos que nos
dan entre 100 para así efectuar el siguiente cuadro.
Y la frecuencia absoluta tomamos el dato de muestra que nos dan en este caso 600

Deportes Frecuencia Absoluta Frecuencia Relativa

Futbol 240 0,40

Atletismo 108 0,18

Baloncesto 72 0,12

Natación 156 0,26

Ciclismo 24 0,04

600 1

7) El número de intervenciones que ha realizado el servicio de bomberos a lo largo de un


mes ha sido:

2 1 5 3 4 0 1 1 2 3 4 3 4 5 2

4 3 5 6 1 2 3 4 3 2 4 1 3 4 3

Efectúa el recuento y elabora la tabla de frecuencias completa.


Llamadas Frecuencia absoluta Frecuencia Relativa
0 1 0,033
1 5 0,167
2 5 0,167
3 8 0,267
4 7 0,233
5 3 0,100
6 1 0,033

30 1

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8) El número de mensajes recibidos por Gonzalo en su móvil durante una quincena ha


sido:

5 3 4 2 3 6 9 4 3 6 7 5 7 3 4

Realiza el recuento y forma la tabla de frecuencias completa.

Número de llamadas Frecuencia absoluta Frecuencia relativa


2 1 0,067
3 4 0,267
4 3 0,200
5 2 0,133
6 2 0,133
7 2 0,133
8 0 0
9 1 0,067

15 1

9) Se ha pasado un test de 90 preguntas a 100 alumnos de Primaria y se han obtenido


estos resultados.

Respuestas correctas Número de alumnos


[0, 30) 25
[30, 60) 45
[60, 90) 30

Elabora la tabla estadística

Respuestas Frecuencia absoluta Frecuencia relativa


0,30) 25 0,25
30,60) 45 0,45
60,90) 30 0,30

100 1

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10) Las llamadas telefónicas de una empresa, un determinado día, han tenido la siguiente
duración, en segundos:

120 131 142 157 15 27 94 57 62 12 49 58


149 210 120 131 97 84 61 32 15 7 21 32
238 210 48 56 138 24 64 31 23 58 69 234
13 66 54 214 156 179 231 204 147 32 15 7
64 124 56 73 114 169 201 134 62 93 42 58

a) Agrupa los datos en 8 clases


b) Forma la tabla de frecuencias completa

11) La distribución del gasto en alimentación de una familia viene dada por los siguientes
porcentajes: carne, 26 %; pescado, 14 %; pastas y cereales, 14 %; patatas y hortalizas, 8
%; frutas, 9 %, y otros 29 %.
Construye un diagrama de sectores.

EJERCICIOS PARA ENTRENARSE

12) Según un estudio realizado en 800 hogares de una ciudad, elegidos al azar, en el 28 %
de las viviendas hay, al menos, un perro o un gato. Identifica en este estudio:
a) La población y la muestra.
b) El carácter estadístico y si es cuantitativo o cualitativo.

13) Clasifica, en cualitativos y cuantitativos, estos caracteres estadísticos de un grupo de


alumnos.
a) Grupo sanguíneo.
b) Profesión del padre
c) Llamadas telefónicas semanales.
d) Paga semanal que reciben.
e) Color de los ojos.
f) Comunidad autónoma en la que han nacido.

14) Clasifica las siguientes variables estadísticas en discretas y continuas.


a) Edad de la madre de los alumnos de una clase de 3.º de ES.
b) Número de calzado de los alumnos de una clase de 3.º de ES.
c) Cotización diaria de las acciones de una empresa en el mercado de valores.
d) Número de viviendas en los edificios de una ciudad.

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e) Salto de longitud de los atletas en unos juegos olímpicos.

15) A En el peaje de una autopista, se está realizando un estudio sobre el color de los
coches que pasan, su número de ocupantes y la velocidad máxima a la que circulan.
Indica, en cada caso, si el carácter estudiado es cuantitativo o cualitativo y, si procede,
si las variables son continuas o discretas.

16) Se realizó una encuesta a un grupo de 25 jóvenes sobre el número de horas que
dedican diariamente a hacer deporte, y se obtuvieron los siguientes resultados:

3 4 2 0 1 2 2 1 0 1 1 2 0 4 3 1 4 3 2 0 0 2 3 2 2

Efectúa el recuento y construye la tabla de frecuencias absolutas y relativas.

17) Se ha pedido a un grupo de 20 alumnos que valoren, de 0 a 5, las actividades


extraescolares que se organizan en su centro escolar y se han obtenido los siguientes
resultados: 3, 2, 3, 5, 1, 4, 2, 3, 0, 1, 4, 5, 3, 1, 0, 4, 2, 3, 5, 5.
a) Construye la tabla de frecuencias absolutas y relativas.
b) ¿Qué porcentaje de alumnos ha puesto un 2?
c) ¿Qué porcentaje de alumnos las ha valorado con menos de un 4?
d) ¿Qué porcentaje de alumnos las ha valorado con más de un 3?

18) Una encuesta sobre el tipo de transporte que utilizan los habitantes de un barrio, para
ir a su centro de trabajo o de estudio, ha aportado los resultados que se muestran en la
siguiente tabla.

xi Fi
Caminando 10
Metro 14
Autobús 20
Coche
particular 30
Taxi 4

a) ¿Cuántas personas componen la muestra?


b) ¿Qué porcentaje utiliza el autobús en sus desplazamientos?
c) ¿Qué porcentaje utiliza transporte público?

19) La profesora de Lengua ha contabilizado el número de faltas de ortografía que han


cometido los alumnos de un grupo de 3.º de ES, en un trabajo que le han entregado, y
estos son los resultados:
3, 4, 5, 1, 0, 2, 4, 3, 6, 3, 4, 5, 2, 6, 4, 3, 5, 4, 5, 2, 1, 0, 1, 1, 5, 6, 4.

a) Construye la tabla de frecuencias absolutas y relativas.


b) ¿Cuántos alumnos forman el grupo?
c) ¿Qué porcentaje de alumnos cometieron 4 faltas?

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d) ¿Qué porcentaje de alumnos cometieron menos de 5 faltas?


e) ¿Qué porcentaje de alumnos cometieron 6 o menos faltas?

TABLAS Y GRÁFICOS ESTADÍSTICOS

20) La tabla recoge las temperaturas máximas alcanzadas en una ciudad durante la última
semana.

Día L M X J V S D
T(ºC) 18 21 20 19 16 18 22

Elabora con estos datos un diagrama de barras.

21) A El número de hermanos que tienen los 50 alumnos de 3.º de ESO de un centro
escolar está dado en la siguiente tabla.

Nº hermanos 0 1 2 3 4 5
Frecuencia 6 18 12 8 4 2

Representa estos datos mediante un polígono de frecuencias.

22) A La tabla resume las aficiones deportivas de un grupo de 60 personas. Dibuja un


diagrama de sectores de la distribución.

Deporte Frecuencia
Fútbol 20
Baloncesto 15
Ciclismo 12
Natación 10
Otros 3

23) El peso de 30 estudiantes de 3.º de ESO se distribuye según la tabla.

Peso Nº alumnos
[45,50) 1
[50,55) 2
[55,60) 7
[60,65) 9
[65,70) 5
[70,75) 4
[75,80] 2

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Representa los datos de la tabla mediante un histograma.

24) El diagrama de barras refleja las frecuencias absolutas del número de veces que un
grupo de 25 personas visitaron un museo el pasado año.

a) ¿Cuántas personas no visitaron un museo en el último año?


b) ¿Cuántas lo visitaron, al menos, 2 veces?
c) ¿Cuántas lo visitaron más de 3 veces?

Magíster María del Carmen Bonilla Tumialán 2023-2

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