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Informe Del Kit de HSE.

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INFORME DE LOS RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE LAS

HABILIDADES SOCIOEMOCINALES Y FACTORES DE RIESGO EN


ESTUDIANTES DE NIVEL SECUNDARIA 2024

GRADO-SECCIÓN: _____5°D___ N° Estudiantes: _____________ Fecha: ………19 ABRIL 2023……………

Del Tutor (a) : __________ MARLON PONCE DIAZ ___________________________________________________________________________________________________________________________

Para : Coordinador (a) de Tutoría y Orientación Educativa

Asunto : Informe de los resultados de la aplicación del Kit de habilidades socioemocionales y


factores de riesgo en estudiantes de secundaria.
______________________________________________________________________________________________________________________________________

El presente informe muestra los resultados de la evaluación sobre las Habilidades Socioemocionales y Factores
de Riesgo de los estudiantes; los resultados se dividen en tres categorías, las cuales nos indican el nivel de logro
en el que se encuentran (INICIO, PROCESO, SATISFACTORIO) obteniendo como resultado la siguiente
información a partir de la leyenda líneas abajo.

RESULTADOS DE HSE

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

Color Escala - Estado Interpretación

La o el estudiante presenta mayores dificultades en el


En Inicio “EN INICIO” (0 -1)
desarrollo de sus HSE
La o el estudiante presenta ligeras dificultades en el
En Proceso “EN PROCESO” (1.1 – 2.9)
desarrollo de sus HSE.
La o el estudiante no presenta dificultades en el desarrollo
Satisfactorio “SATISFACTORIO” (3 – 4)
de sus HSE.

INICIO: Según el cuadro estadístico, estudiantes de secundaria se encuentran en este nivel de


desarrollo, significando la presencia de mayores dificultades en el desarrollo de sus habilidades
socioemocionales:

PROCESO: Según el cuadro estadístico, estudiantes de secundaria se encuentran en este nivel de


desarrollo, indicando la presencia de ligeras dificultades en el desarrollo de sus habilidades
socioemocionales; habilidades como:

SATISFACTORIO: Según el cuadro de estadístico, estudiantes del aula se encuentran en este nivel de
logro, significando que no presentan dificultades en el desarrollo de sus habilidades
socioemocionales.
GRADO-SECCIÓN: _______________________ N° Estudiantes: _____________ Fecha: ……………………………………………

RESULTADOS DE LOS FACTORES DE RIESGO

Los factores de riesgo, se dividen en tres niveles: ALTO RIESGO, RIESGO MODERADO, BAJO RIESGO, Los cuales
nos ayudaran a ubicar el promedio en el que se encuentran considerando la siguiente leyenda.

FACTORES DE RIESGO
Color Escala - Estado Interpretación
La o el estudiante requiere mayor acompañamiento y
“ALTO RIESGO”
Alto Riesgo contrastar la información con otras fuentes para prevenir
(3 - 4)
conductas y/o situaciones de riesgo.
“RIESGO MODERADO” La o el estudiante requiere acciones de acompañamiento
Riesgo Moderado
(1.1 – 2.9) para prevenir conductas y/o situaciones de riesgo.
“BAJO RIESGO”
Bajo Riesgo
(0 – 1)
La o el estudiante cuenta con factores protectores.

ALTO RIESGO: Según el cuadro estadístico y resultados, estudiantes requieren mayor acompañamiento
y contrastar la información con otras fuentes para prevenir conductas y/o situaciones de riesgo.

RIESGO MODERADO: Según el cuadro estadístico, estudiantes de secundaria se encuentran en este


nivel de riesgo, lo que implicaría acciones de acompañamiento para prevenir conductas
y/o situaciones de riesgo.

BAJO RIESGO: Según los resultados, estudiantes de secundaria se encuentran en este nivel de riesgo,
lo que significa que cuentan con factores protectores.

Es todo cuanto puedo informar para los fines que crea más conveniente.

Tutor (a)

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