UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE MEDICINA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MEDICINA

Visado SILABO DE LA EXPERIENCIA CURRICULAR “MEDICINA I “

I. DATOS DE IDENTIFICACION
1.1. Área Académica: Medicina
1.2. Experiencia Curricular: Medicina I
1.3. Facultad: Medicina
1.4. Departamento Académico: Medicina
1.5. Programa de Estudios: Medicina
1.6. Sede: Facultad de Medicina
1.7. Año: semestre Académico: 2024 Anual
1.8. Año/Ciclo Académico: VIII - IX
1.9. Código de la Experiencia Curricular: 3561
1.10. Sección (es) grupo (s): 1
1.10 Créditos: 21
1.11. Prequisitos: Fisiología y Fisiopatologia
1.12. Inicio 03– 03- 24 – Termino: 15 – 11 -24
1.13. Tipo: Obligatorio
1.14. Organización semestral del Tiempo: 32 semanas
Tipo de Actividades Total Unidades
Horas I II III
Teóricas 32 11 10 11
Prácticas 605 202 201 202
Retroalimentación 3 1 1 1
Total, de horas 640 17 17 17
1.1. Docente / equipo docente(s):
CORREO
CONDICIÓN APELLIDOS Y NOMBRES PROFESIÓN
INSTITUCIONAL
Coordinador(a) Gutiérrez Portilla Wilmer Medicina Interna [email protected]
Coordinador(a) Plasencia Meza Carlos Medicina Interna [email protected]
Docente 1 Abanto Montalván Percy Hernán Medicina Interna [email protected]
Docente 2 Alayo Paredes Jorge Cosme Cardiología [email protected]
Docente 3 Calvo Arana Héctor Gastroenterología [email protected]
Docente 4 Castro Pinedo Lucia Jackeline Medicina Emergencia [email protected]
Docente 5 García Tello Angelica Victoria Medicina Interna [email protected]
Docente 6 Gavidia Ruiz Ángel Napoleón Medicina Interna [email protected]
Docente 7 Guzmán Aguilar Wilson Marcial Medicina Interna [email protected]
Docente 8 Loyola Díaz Jorge Alejandro Medicina Interna [email protected]
Docente 9 Peña Quispe Camilo Florentino Medicina Interna [email protected]
Docente 10 Pérez Esquerre Jesús Gastroenterología [email protected]
Docente 11 Rodríguez Benites Frank Medicina Interna [email protected]
Docente 12 Rodríguez Hidalgo Luis Alejandro Neumología [email protected]
Docente 13 Ruiz Caballero Diana Cecilia Neumología [email protected]
Docente 14 Salas Villasante Juan Carlos Medicina Interna [email protected]
Docente 15 Trujillo Neciosup Milagros Elizabeth Medicina Interna msantillá[email protected]
Docente 16 Zavaleta Alaya Petterson Medicina Interna [email protected]
Docente 17 Santillán Jiménez Marco Antonio Medicina Interna [email protected]
Docente 18 Chávez Mercado Félix Medicina Infectología
Docente 19 Elman Gamarra Osorio Medicina Interna
Docente 20 Víctor Fernando Yep Gamarra Gastroenterología
DOCENTES DE APOYO EN SEMIOLOGIA NEUROLOGICA
Docente 20 Compen Kong Lucrecia Neurología [email protected]
 Docente 21 Correa Aldave Juan Neurología [email protected]
Docente 22 Rojas Benites Mayra Janett Neurología [email protected]
Docente 23 Sánchez Chávez Manuel Aníbal Neurología [email protected]
Docente 24 Villanueva Pomacondor Isolina Neurología [email protected]
Visado
II . SUMILLA
La experiencia curricular de Medicina I, es de carácter teórico–práctico, se orienta a desarrollar las
unidades de competencia 1, 2 y 3 y contribuye directamente al logro de las Capacidades terminales CT1.2,
CT 1.4, CT 1.5, CT2.1, CT2.3, CT 2.4, CT 2.5, CT 2.6, CT2.7, CT3.1, CT 3.3, CT3.6 del perfil de
egreso.
Para el logro de estas competencias se ha organizado el desarrollo de la experiencia curricular en tres
unidades:
- Anamnesis y examen físico del Adulto Sano,
- Semiología Médica,
- Principios de Medicina Interna
La experiencia curricular, será útil para que el estudiante promueva estilos de vida saludable, maneje
elementos necesarios para elaborar la Historia Clínica de manera pertinente en cada caso que permita
diagnosticar al paciente en las patologías en las patologías correspondientes; así como sustentar e
interpretar resultados de exámenes de laboratorio y de imágenes solicitados. Identificar problemas a partir
de la observación de la realidad, seleccionar y analizar en forma critica la información científica relevante
y utilizarla en el diseño de proyectos de investigación, con el uso adecuado de herramientas informáticas y
tecnológicas
III. COMPETENCIA GENERAL
Gestiona, administra, lidera acciones de prevención, promoción, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación
en el proceso salud-enfermedad del paciente y la población, en los diferentes niveles de atención con
calidad, calidez y trabajo en equipo; investiga y utiliza herramientas tecnológicas de actualidad, publica y
difunde los resultados, con ética y responsabilidad social, promoviendo su autoformación profesional
integral en forma permanente
UNIDAD DE COMPETENCIA 1: SALUD PULBLICA
Gestiona, administra y lidera acciones de prevención, promoción, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación
en el proceso salud-enfermedad del paciente y la población en los diferentes niveles de atención del ámbito
local, regional y nacional usando herramientas tecnológicas de actualidad, con ética y responsabilidad
social
UNIDAD DE COMPETENCIA 2: CLINICA
Diagnostica, trata y rehabilita al paciente en las diferentes áreas clínico-quirúrgicas con calidad y calidez;
trabajando en equipo, usando herramientas tecnológicas y actuandocon ética y responsabilidad social.
UNIDAD DE COMPETENCIA 3: INVESTIGACION
Aplica el método científico en la investigación creativa e innovadora que permita resolver problemas
en el proceso salud-enfermedad a nivel local, regional, nacional y mundial usando herramientas
tecnológicas de actualidad, publicando y difundiendo los resultados, con ética y responsabilidad social
IV. PROGRAMACION
1. UNIDAD 1
1.1.1. Denominación: ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO EN EL ADULTO NORMAL

1.1.2. INICIO: 2024 – 03 – 04 TERMINO: 15-05-2024 Número de Semanas/Días:11

.
 CAP ACIDADES TERMINALES DE LA UNIDAD
1.2. Promueve estilos de vida saludable para el logro de cambios en el perfil epidemiológico a nivel local, regional y nacional, con enfoque de interculturalidad.
1.4. Interviene en acciones de prevención y promoción de la salud ante factores de riesgo aplicando la epidemiología de las enfermedades emergentes y reemergentes.
Visado1.5. Vigila el comportamiento del proceso salud-enfermedad en relación a las enfermedades de notificación en el contexto local, regional, nacional y mundial.
2.1. Maneja elementos necesarios para elaborar la historia clínica de manera pertinente en cada caso.
3.1. Identifica problemas a partir de la observación de la realidad en ámbitos de salud de la población para plantear investigaciones.
3.6. Utiliza adecuadamente herramientas informáticas y tecnológicas de actualidad e idiomas extranjeros.

CAPACIDADES TERMINALES RESULTADOS DE ORGANIZACIÓN DE UNIDADES ESTRATEGIAS DIDACTICAS EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS SEMANAS
(CT) APRENDIZAJES DE CONTENIDOS DESEMPEÑO DE EVALUACION INICIO Y
TERMINO
CT.1.2. Promueve estilos de vida Enumera las Día 0°:4/03/2024 Los alumnos realizan la RUBRICA Semana
saludable para el logro de partes dela CLASE INAGURAL y anamnesis a un familiar, El estudiante 1:
cambios en el perfil historia clínica. Presentación del Silabus Reunión para obtener los datos de participara en taller Inicio:
epidemiológico a nivel local, Realiza la Informativa del Curso filiación, perfil del de simulación sobre 4-03-
regional y nacional, con enfoque anamnesis de un CLASE MAGISTRA: examinado, motivo de anamnesis 2024
de interculturalidad. paciente para consulta, enfermedad Final: 29-
C.T.1.4. Interviene en acciones de HISTORIA CLÍNICA 12:00 m actual, antecedentes
obtener datos de 04-2024
prevención y promoción de la filiación, perfil del ROTACIÓN 1: ANAMNESIS patológicos,
salud ante factores de riesgo examinado, motivo Día 1°: 04/03/2023 antecedentes familiares
aplicando la epidemiología de 1. Temas: FILIACIÓN. PERFIL y revisión por órganos y
de consulta,
lasenfermedades emergentes y DEL EXAMINADO Contenido: sistemas siguiendo las
enfermedad actual,
reemergentes. Filiación y Perfil del examinado: pautas de la Guía del
antecedentes
C.T.1.5. Vigila el comportamiento definiciones, importancia, Departamento y
patológicos,
del proceso salud-enfermedad estructura ycomponentes de confeccionan un
antecedentes
en relación a las acuerdo a la Guía del informe, el cual es
familiares y
enfermedades de notificación Departamento para la presentado y revisado al
revisión por
en el contexto local, regional, elaboración de la Base deDatos inicio de la siguiente
órganos y sistemas
nacional y mundial. Día 2º: 05/03/2024 sesión.
C.T.2.1. Maneja elementos necesarios 1. Temas: MOTIVO DE
para elaborar la historia clínica de CONSULTA.
manera pertinente en cada caso. ENFERMEDAD ACTUAL
C.T.3.1. Identifica problemas a partir Contenido: Motivo de Consulta
de la observación de la realidad y Enfermedad actual:
en ámbitos de salud de la definiciones, importancia,
población para plantear estructura de la enfermedad
investigaciones. actual; tiempo de enfermedad,
C.T. 3.6. Utiliza adecuadamente forma de inicio, curso,
herramientas informáticas y importancia de la descripción de
tecnológicas de actualidad e los síntomas y signos de acuerdo
idiomas extranjeros. a su semiología; funciones
biológicas.
Día 3º: 06/03/2024
1. Temas: ANTECEDENTES
PATOLÓGICOS.
ANTECEDENTES
 Día 4ª 07/03/24 • Los alumnos
FAMILIARES. REVISIÓN POR realizan la toma de signos
REGIONES Y SISTEMAS. vitales a un familiar, para
Visado Contenido: Antecedentes
obtener los datos de
patológicos, antecedentes
presión arterial, pulso,
familiares: Definiciones,
frecuencia respiratoria y
importancia, estructura y
componentes de acuerdo a la temperatura del
Guía para la elaboración de la examinado, siguiendo las
Base de Datos. pautas de la Guía del
Revisión por Regiones y Departamento y
Sistemas: importancia. confeccionan un
Día 5ª 08/03/24 informe, el cual es
EVALUACION DE LA SUB presentado y revisado al
UNIDAD I
inicio de la siguiente
Realiza la toma de Día 6º: 11/03/2024 El estudiante RUBRICA
sesión. ` presenta el informe del
signos vitales a un 1. Temas: SIGNOS VITALES:
paciente. TEMPERATURA, examen físico
Realiza la PULSO, FRECUENCIA realizado a un
RESPIRATORIA. familiar Los
somatometría a un
Contenido: Temperatura, pulso y docentes revisanesta
paciente actividad asincrónica,
frecuencia respiratoria: definición,
fundamento fisiológico, variaciones y hacen llegar
fisiológicas (con el ritmo circadiano sus
normal, con el reposo, con el ejercicio observaciones y
intenso, con la ingesta de líquidos recomendaciones.
fríos y calientes), técnica de examen
de los signos vitales en el adulto El estudiante
normal. elaborara un video
Día 7º: 12/03/2024 sobre evaluación de
1. Temas: MEDIDAS signos vitales a un
ANTROPOMÉTRICAS: PESO Y
familiarencasa,elcual
TALLA, ÍNDICE DE MASA
CORPORAL. APRECIACIÓN será revisada con la
GENERAL DEL EXAMINADO. respectiva
Contenido: retroalimentación.
Somatometría: Peso, talla, índice
de masa corporal, circunferencia
de cintura: Definición y técnica
de medición.
Día 8º: 13/03/2024
1. Temas: APRECIACIÓN
GENERAL DEL
EXAMINADO
 para su valoración de acuerdo a • Los alumnos realizan la RUBRICA
la Guía para la Elaboración de la evaluación del peso ytalla a
Base de Datos: estado general de un familiar, para obtener los
Visado salud (aspecto, apariencia y edad), datos de peso, talla, índice
conciencia, estado nutricional, de masa
grado de hidratación, higiene y • corporal, índice cintura
cuidado personal, postura, actitud cadera del examinado,
y afectividad del siguiendo las pautas de la
Guía del Departamento y
examinado. Importancia de la
confeccionan uninforme,
inspección en el examen físico el cual es presentado y
revisado al inicio de la
siguiente sesión
Realiza la Dia 09°: 14/03/2024 • Los alumnos realizan el El estudiante
exploración de piel, pelo y uñas a un 1. Tema: PIEL. PELO. UÑAS. examen físico de piel, presenta el informe
paciente. Contenidos: Revisión de la pelo y uñas a unfamiliar, del examen fisico a
anatomía, histología y fisiología para obtener los datos, un familiar. Los
Realiza la
de la piel y faneras. siguiendo las pautas de la docentes revisanesta
exploración detejido celular
Hallazgos normales en la Guía del Departamento y actividad
subcutáneo a un paciente. exploración de piel, pelo y uñas confeccionan un asincrónica, y hacen
Realiza la de un adulto sano. informe, el cual es llegar sus
exploración de cráneo y cara a un presentado y revisado al observaciones y
paciente. TEJIDO CELULAR inicio de la siguiente recomendaciones.
SUBCUTÁNEO
Contenidos: Revisión de la sesión. `
anatomía, histología y fisiología
del tejido celular subcutáneos.
Hallazgos normales en la
exploración del tejido celular
subcutáneo de un adulto sano.

DIA 10: 15/03/2024

1. Tema: GANGLIOS
LINFÁTICOS
Contenido: Revisión de la
anatomía y fisiología de los
ganglios linfáticos.
Hallazgos normales en la
exploración de ganglios linfáticos
de un adulto sano.
 SEGUNDA ROTACION:
CABEZA CUELLO Y PARED
TORAXICA - MAMAS
Visado Día 1º: 18/03/2024
1. Temas: CRÁNEO Y CARA
Contenidos: Revisión de la anatomía
y fisiología del cráneo y la cara.
Hallazgos normales en la
exploración del cráneo y la cara
de un adulto sano.
Día 2º y 3º: 19 y 20/03/2024 • Los alumnos realizan el El estudiante RUBRICA Semana
1. Tema: OJOS examen físico de nariz, presenta el informe Inicio:
Contenidos: Revisión de la ojos y oídos a un familiar, del examen fisico a 18-03-
anatomía y fisiología de los ojos. siguiendo las pautas de la un familiar Los 2024
Hallazgos normalesen la Guía del Departamento y docentes revisanesta Final: 31-
exploración de los ojos de un adulto confeccionan un informe, actividad
sano. 03-2024
el cual es presentado y asincrónica, y hacen
Día 4º: 21/03/2024 revisado al inicio de la llegar sus
1. Tema: NARIZ siguientesesión observaciones y
Contenidos: Revisión de la
recomendaciones.
anatomía y fisiología de la nariz.
Hallazgos normales en la El estudiante
exploración de la nariz de un adulto elaborara un video
sano sobre evaluación de
Día 5º: 22/03/2024 oído aunfamiliar en
1. Tema: OÍDOS casa, el cual será
Contenidos: Revisión de la revisada con la
anatomía y fisiología de los oídos.
respectiva
Hallazgos normales en la
exploración de los oídos de un
retroalimentación
adulto sano.
Realiza la Día 6º: 25/03/2024 • Discusión en pequeños El estudiante
exploración de 1. Tema: BOCA. FARINGE grupos, donde el alumno presenta el informe del
pared torácica de Contenidos: Revisión de la realiza la presentación del examen físico a un
anatomía y fisiología de boca y familiar Los docentes
un paciente. tema.
faringe. Hallazgos normales en la revisanesta actividad
Realiza la exploración de la boca y faringe de • Los alumnos realizan el
examen físico de boca, asincrónica, y hacen
exploración de un adulto sano.
faringe, cuello, ganglios llegar sus
mamas de un Día 7º: 26/03/2024
linfáticos y tiroides observaciones y
paciente. 1. Tema: CUELLO Y TIROIDES
siguiendo las pautas de la recomendaciones
Contenido: Revisión de anatomía y
fisiología de cuello y tiroides. Guía del Departamento y
Hallazgos normales en la confeccionan un informe, el
exploración de cuello y tiroides cual es presentado y
revisado al inicio de la
siguiente sesión.
 Día 8º y 9º: 27/03/y 01/04/2024
1. Temas: PARED TORACICA.
Contenido: Revisión de la anatomía
Visado y fisiología del tórax: pared
torácica y contenido.
Hallazgos normales en la exploración
de la pared torácica en un adulto sano
Día 10º: 02/04/2024
1. Temas: MAMAS.
Contenido: Revisión de la anatomía y
fisiología de las mamas Hallazgos
normales en la exploración de las mamas
de un adulto sano
Realiza la TERCERA ROTACION: • Los alumnos realizan el El estudiante Rubrica Semana
exploración de SISTEMA VASCULAR Y examen físico de pared presenta el informe 6:
venas de un CORAZON torácica y mamas a un del examen físico a Inicio:
Día 1º: 03/04/2024 familiar, siguiendo las un familiar Los
paciente 3-04-
1. Tema: VENAS Y ARTERIAS; pautas de la Guía del docentes revisanesta
Realiza la 2024
GENERALIDADES Departamento y actividad
exploración de Final: 12-
Contenido: Revisión de la confeccionan un informe, asincrónica, y hacen
arterias de un Anatomía y fisiología de los el cual es presentado y 04-2024
paciente. llegar sus
siguientes sistemas venosos: revisado al inicio de la observaciones y
Realiza la yugulares; de los miembros siguiente sesión.
superiores e inferiores; de la recomendaciones
exploración de
corazón de un pared abdominal; sistema cava.
Revisión sobre las
paciente principales anastomosis
porto-cava.
Hallazgos normales en la
exploración de las venas de
un adulto sano.
Día 2º: 4/04/2024
1. Tema: VENAS Y ARTERIAS DE
CUELLO Revisión de la anatomía
y fisiología de los siguientes
sistemas arteriales: arterias
temporales, radiales, cubitales,
humerales, femorales, poplíteas,
tibiales, pedias; aorta abdominal.
Hallazgos normales en la
exploración de las arterias de un
adulto sano.
Día 3: 5/04/2024
1. Tema: VENAS Y ARTERIAS DE
MIEMBRO SUPERIOR.
Contenido: Revisión de la anatomía
y fisiología de la extremidad
superior.
Articulaciones del miembro
superior. Hallazgos normales en la
 Articulaciones del miembro
inferior. Hallazgos normales en
la exploración de la extremidad
Visado inferior de un adulto sano.

Realiza la Día 5: 8/04/2024 • Los alumnos realizan el El RUBRICA

exploración 1. Tema: VENAS Y ARTERIAS examen físico de venas, estudiant
d ABDOMEN Contenido: Revisión de arterias y corazón a un e presenta el
e columna laanatomía y fisiología de la venas familiar, siguiendo las informe del examen
vertebral a un del abdomen. Hallazgos normales pautas de la Guía del fisico a un familiar.
paciente Realiza en la exploración de la abdomen de Departamento y Los docentes
la un adulto sano. confeccionan un revisanesta
Día 6º:9/04/2023 informe, el cual es actividad
exploración
1.Tema: CORAZON. presentado y revisado al asincrónica, y
d
INSPECCIÓN, PALPACION, inicio de la siguiente hacen llegar
e miembro superior sus
PERCUSIÓN Contenido: sesión. `
deun paciente. observaciones y
Revisión de la anatomía y
Realiza la recomendaciones.
fisiología del corazón. El ciclo
exploración El estudiante
cardiaco.
d elaborara un video
Puntos anatómicos de referencia
e miembro inferior sobre evaluaciónde
y anatomía topográfica.
deun paciente. Hallazgos normales en la corazonaun familiar
inspección, palpación, percusión encasa,elcualserá
y auscultación del corazón de un revisada con
adulto sano. la
Día 7º: 10/04/2024 respectiva
1. Tema: retroalimentación.
CORAZON.
YAUSCULTACIÓN
Contenido: Revisión de la
anatomía y fisiología del
corazón. El ciclo cardiaco.
Puntos anatómicos de referencia
y anatomía topográfica.
Hallazgos normales en la
inspección, palpación, percusión
y auscultación del corazón de un
adulto sano.
Día 8º: 11/04/2024
Tema: REVISION DE LA SUB
UNIDAD CUARTA ROTACION:
RESPIRATORIO , ABDOMEN Y
GENITALES
Día 1: 12/04/2024
1. Tema: APARATO
RESPIRATORIO.
INSPECCIÓN.
 Día 3: 15/04/2024 • Los alumnos realizan el El RUBRICA Semana
1. Tema: APARATO examen físico del estudiant 8: Inicio:
RESPIRATORIO: aparato respiratorio a un e presenta el 15-04-
Visado PERCUSIÓN Contenido: familiar, informe del examen 2024
Hallazgosnormales en la para obtener ,siguiendo fisico a un familiar Final: 19-
percusión del aparato las pautas de la Guía del Los docentes 04-2024
respiratorio de un adulto Departamento y l revisanesta
sano. confeccionan un informe, actividad
Día 4: 16/04/2024 el cua es presentado y asincrónica, y
1. Tema: APARATO revisado al inicio de la hacen llegar
RESPIRATORIO: siguiente sesión. sus
AUSCULTACIÓN observaciones y
Contenido: Hallazgos
normales en la auscultación
del aparato respiratorio de un
adulto sano.
Día 5: 17/04/2024 • Los alumnos realizan el recomendaciones.
1. Tema: ABDOMEN. ANATOMIA examen físico de El estudiante
TOPOGRAFICA E INSPECCION abdomen a un familiar, elaborara un video
Realiza la Contenido: Revisión de la siguiendo las pautas de la sobre evaluación de
exploración de anatomía y fisiología del Guía del Departamento y columna vertebralo
abdomen y su Anatomía confeccionan un miembro superior o
abdomen a un
topográfica del abdomen. informe, el cual es
paciente inferior aun familiar
Regiones abdominales. presentado y revisado al en casa, el cual será
Hallazgos normales en la inicio de la siguiente
inspección del abdomen de un revisada con la
sesión.
adulto sano.
Día 6: 18/04/2024 respectiva
1. Tema: ABDOMEN. retroalimentación.
INSPECCIÓN Y
AUSCULTACION.
Contenido: Revisión de la
anatomía y fisiología del
abdomen y su Anatomía
topográfica del abdomen.
Regiones abdominales.
Hallazgos normales en la
inspección del abdomen de un
adulto sano.
Día 7: 19/04/2024
1. Tema: ABDOMEN.
PERCUSIÓN Y PALPACION.
Contenido: Hallazgos normales
en la palpación del abdomen de
un adulto sano.
Realiza la Día 8: 22/04/2024 • Los alumnos realizan el El estudiante presenta RUBRICA
 paciente. perineo y de sus relaciones datos de filiación y perfil esta actividad
urogenitales en la mujer. del examinado, siguiendo asincrónica, y hacen
Hallazgos normales en la las pautas de la Guía del llegar sus
Visado exploración del recto y Departamento y observaciones y
confeccionan un informe, recomendaciones.
genitales de un adulto mujer
el cual es presentado y El estudiante
sana. revisado al inicio de la
Día 9: 23/04/2024 elaborara un video
siguiente sesión. sobre evaluación de
1. Tema: GENITALES
respiratorio a un
EXTERNOS MASCULINOS
familiar en casa, el
Contenido: Revisión de la
cual será revisada con
anatomía y fisiología de la respectiva
genitales externos retroalimentación
masculinos.
Hallazgos normales en la
exploración del recto y
genitales de un adulto varón
sano.
Día 10: 24/04/2024 RUBRICA
1. Tema: RECTO.
GENITALES
EXTERNOS FEMENINOS
Contenido: Revisión de la
anatomía y fisiología del recto,
perineo y de sus relaciones
urogenitales en la mujer.
Hallazgos normales en la
exploración del recto y genitales
de un adulto mujer sana.
 QUINTA ROTACIÓN: • El estudiante Semana
EXPLORACIÓN DEL APARATO presenta el informe 10:
MUSCULOESQUELÉTICO Día 1: del examen fisico a Inicio: 25-
Visado 25/04/2024 un familiar. Los 04-2024
1. Tema: SISTEMA docentes revisan esta Final: 30-
MUSCULO actividad asincrónica,
04-2024
ESQUELETICO - y hacen llegar sus
GENERALIDADES observaciones y
recomendaciones.
Día 2: 26/04/2024 El estudiante
1. Tema: COLUMNA VERTEBRAL. elaborara un video
Contenido: Revisión de la sobre evaluación de
anatomía y fisiología de la abdomen a un familiar
columna vertebral y de la en casa, el cual será
región costo-lumbar. revisada con la
Hallazgos normales en la
respectiva
exploración de la columna
retroalimentación.
vertebral de un adulto sano.
Día 3: 29/04/2024
Tema: EXTREMIDAD SUPERIOR.
Contenido: Revisión de la
anatomía y fisiología de la
extremidad superior. Articulaciones
del miembro superior. Hallazgos
normales en la exploración de la
extremidad superior de un adulto
sano.
Día 4: 30/04/2024
1. Tema:
EXTREMIDAD INFERIOR.
Contenido: Revisión de la anatomía y
fisiología de la extremidad inferior
Articulaciones del miembro
 • El estudiante RUBRICA Semana
EXPLORACION DEL SISTEMA presenta el informe 11:
NEUROLOGICO del examen físico a Inicio:
Visado un familiar. 02-05-
Día5: 02/05/2024 . 2024
1. TEMA, ESTADO MENTAL Y
Final: 16-
FUNCIONES CEREBRALES
05-2024
SUPERIORES

Día 6: 03/05/2024
1. TEMA, BIPEDESTACION
(equilibrio) MARCHAL,
FUNCION MOTORA

Día 7: 13/05/2024
1. TEMA, FUNCION SENSIT16 IVA

Día 8: 14/05/2024
1. TEMA, SIGNOS MENINGEOS

Día 9: 15/05/2024
1. TEMA, PAREDE4S
CRANEANOS

EXAMEN PRIMERA UNIDAD:

16 DE MAYO 2024) (12 m)

 UNI DAD 2
Denominación: SEMIOLOGIA MEDICA
Visado Inicio: 2024-05-17 Termino: 2024-06-14 Número de Semanas/Días: 12

CAPACIDADES TERMINALES DE LA UNIDAD

1.2. Promueve estilos de vida saludable para el logro de cambios en el perfil epidemiológico a nivel local, regional y nacional, con enfoque de interculturalidad.
1.4. Interviene en acciones de prevención y promoción de la salud ante factores de riesgo aplicando la epidemiología de las enfermedades emergentes y reemergentes.
1.5. Vigila el comportamiento del proceso salud-enfermedad en relación a las enfermedades de notificación en el contexto local, regional, nacional y mundial.
2.1. Maneja elementos necesarios para elaborar la historia clínica de manera pertinente en cada caso.
3.1. Identifica problemas a partir de la observación de la realidad en ámbitos de salud de la población para plantear investigaciones.
3.3 Diseña y ejecuta proyectos de investigación usando el método científico para resolver problemas de salud a nivel local, regional, nacional y mundial
3.6. Utiliza adecuadamente herramientas informáticas y tecnológicas de actualidad e idiomas extranjeros.

CAPACIDADES RESULTADOS DE ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS SEMANAS

TERMINALES (CT) APRENDIZAJES CONTENIDOS DIDACTICAS DESEMPEÑO DE EVALUACION INICIO Y
TERMINO
1.2. Promueve Reconoce los ESTUDIO DE LOS PRINCIPALES Discusión en pequeños El estudiante RUBRICA Semana
estilos de vida síntomas y signos SINTOMAS Y SIGNOS grupos. realiza informe de 12:
saludable para el relacionados con CONSTITUCIONALES Y Revisión de aspectos semiogenesis, Inicio: 17 -
logro de cambios en constitucional y RELACIONADOS CON EL TEJIDO teóricos previos a la semiotecnia y 05-2024
el perfil tejido subcutáneo. CELULAR SUBCUTANEO. práctica y confección de semiografia delos Final:
epidemiológico a Reconoce los Dolor, fiebre e hipertermia, astenia, trastornos fichas bibliográficas y/o síntomas y signos 14- 06-2024
nivel local, regional síntomas y signos del sueño, trastornos del apetito, trastornos de resúmenes de los temas asignados por el
y nacional, con relacionados con la sed. Edema, enfisema subcutáneo, celulitis, indicados. Trabajar cada profesor
enfoque de desnutrición, obesidad, lipomatosis, síntoma y signo en los
musculoesqueletico
interculturalidad. linfangitis, obstrucción linfática. siguientes aspectos:
1.4. Interviene en ESTUDIO DE LOS PRINCIPALES 1. Definición
acciones de SINTOMAS Y SIGNOS 2. Fisiopatología o
prevención y MUSCULOESQUELETICOS semiogénesis
promoción de la Dolor de espalda y cuello, hombro doloroso, 3. Semiografía
salud ante factores rigidez matutina, alteraciones de la columna 4. Semiotecnia
de riesgo aplicando vertebral, alteraciones en manos, pies y dedos, Prácticas de anamnesis y
la epidemiologia de contractura de Dupuytren, tofos, artritis. exploración física en
las enfermedades Conferencias por Docentes: pequeños grupos.
emergentes a. Historia clínica Orientada al Problema
reemergentes. b. Síndrome de hombro doloroso:
 epidemiología de las Reconoce los ESTUDIO DE LOS PRINCIPALES SINTOMAS Y Discusión en pequeños El estudiante RUBRICA Semana
enfermedades emergentes síntomas y signos SIGNOS DEL APARATO RESPIRATORIO: grupos. realiza informe de 13:
reemergentes. relacionados con el Disnea, dolor pleurítico, tos, expectoración, Revisión de aspectos semiogenesis, Inicio:
Visado1.5. Vigila el aparato hemoptisis, hipoxia, cianosis, alteraciones a la teóricos previos a la semiotecnia y 20 -
comportamiento del proceso respiratorio inspección, palpación, percusión y auscultación práctica y confección de semiografia delos 05-2024
salud- enfermedad en del aparato respiratorio (taquipnea, bradipnea, fichas bibliográficas y/o
síntomas ysignos Final:24-
relación alas enfermedades platipnea, treponea, estridor, alteraciones del resúmenes de los temas
asignados por el 05-2024
de notificación en el frémito vocal, matidez, hiperresonancia, indicados. Trabajar cada
profesor
contexto local, regional, anormalidades en el murmullo vesicular, síntoma y signo en los
nacional y mundial. siguientes aspectos:
2.1. Maneja elementos respiración bronquial, soplos pulmonares, 5. Definición
necesarios para elaborar la roncus, sibilancias, frote pleural, broncofonía, 6. Fisiopatología o
historia clínica de manera pectoriloquia áfona, egofonía) semiogénesis
pertinente en cada caso. Conferencias por Docentes: 7. Semiografía
3.1. Identifica problemas a a. Síndrome de Consolidación Pulmonar: 8. Semiotecnia
partir de la observación b. Síndrome Obstructivo Bronquial Prácticas de anamnesis y
de la realidad en ámbitos exploración física en
de salud de la población pequeños grupos.
para plantear Reconoce los ESTUDIO DE LOS PRINCIPALES SINTOMAS Y Discusión en pequeños El estudiante RUBRICA Semana
investigaciones. síntomas y signos SIGNOS RELACIONADOS AL APARATO grupos. realiza informe de 14:
3.3 Diseña y ejecuta del aparato CARDIOVASCULAR. Revisión de aspectos semiogenesis, Inicio: 27 -
proyectos de cardiovascular. Molestias retroesternales, disnea y edema pulmonar, teóricos previos a la semiotecnia y 05-2024
investigación usando disnea a los esfuerzos, disnea paroxística nocturna, práctica y confección semiografia delos Final: 31-
el método científico ortopnea angina de pecho, palpitaciones, de fichas bibliográficas síntomas ysignos 05-2024
para resolver alteraciones del choque de la punta, thrills, y/o resúmenes de los asignados por el
problemas de salud a alteraciones en la intensidad de los ruidos cardíacos, temas indicados. profesor
nivel local, regional, desdoblamiento de S1, S2; tercer y cuarto ruido Trabajar cada síntoma y
nacional y mundial cardiaco, galope, frote pericárdico, soplos cardiacos, signo en los siguientes
hipertensión, hipotensión ortostática, hipotensión aspectos: Definición
arterial, pulso paradójico, déficit de pulso, Fisiopatología o
alteraciones de la pared arterial, disminución en la semiogénesis
intensidad de pulsos, claudicación intermitente, Semiografía,
ingurgitación venosa yugular, reflujo Semiotecnia
hepatoyugular, várices. Prácticas de anamnesis y
Conferencias por Docentes: exploración física en
a. Insuficiencia cardiaca: pequeños grupos.
b. Soplos cardíacos:
 Reconoce los SEMIOLOGÍA DEL APARATO Discusión en pequeños El estudiante RUBRICA Semana
síntomas y signos GASTROINTESTINAL grupos. realiza informe de 16:
Visado del aparato CONTENIDO Revisión de aspectos semiogenesis, Inicio: 03
gastrointestinal A. ESTUDIO DE LOS teóricos previos a la semiotecnia y 6-2024
PRINCIPALES SINTOMAS Y práctica y confección de semiografia delos Final:
SIGNOS RELACIONADOS AL fichas bibliográficas y/o síntomas ysignos 06 -
APARATO resúmenes de los temas asignados por el 6-2024
GASTROINTESTINAL indicados. Trabajar cada
Dolor abdominal, disfagia, regurgitación, profesor
síntoma y signo en los
plenitud y pesadez postprandial, nausea, siguientes aspectos:
vómito e indigestión, diarrea, tenesmo rectal, 17. Definición
pujo, estreñimiento, constipación, 18. Fisiopatología o
semiogénesis
19. Semiografía
20. Semiotecnia
Prácticas de anamnesis y
exploración física en
pequeños grupos.
Reconoce los hemorragia de vías digestivas, ictericia, Discusión en pequeños grupos. El estudiante RUBRICA Semana
síntomas y signos hinchazón abdominal y ascitis, Revisión de aspectos teóricos realiza informe de 17:
del aparato hepatomegalia, circulación venosa colateral, previos a la práctica y confección semiogenesis, Inicio: 10-
gastrointestinal várices esofágicas, estigmas hepáticos, de fichas bibliográficas y/o semiotecnia y 06-2024
tumoraciones abdominales, hernias resúmenes de los temas semiografia de los Final: 21
abdominales, hemorroides. indicados. Trabajar cada síntoma síntomas y signos 6-2024
Conferencias por Docentes: y signo en los siguientes asignados por el
a.Hemorragia digestiva: aspectos: profesor y es
b. Hipertensión portal: 21. Definición revisado por el
22. Fisiopatología o semiogénesis docente
23. Semiografía
24. Semiotecnia
Prácticas de anamnesis y
exploración física en
pequeños grupos.
Reconoce los SEMIOLOGIA Y PROBLEMAS NEFRO - UROLOGIA Discusión en pequeños El estudiante RUBRICA Semana
síntomas y signos Síntomas y signos nefrourologicos: grupos. realiza informe de 18:
nefrourologicos Hiperazoemia y alteraciones urinarias, Revisión de aspectos semiogenesis, Inicio: 24-
alteraciones de líquidos y electrolítos, acidosis, teóricos previos a la práctica semiotecnia y 6-2024
alcalosis, cólico renal, polaquiuria, disuria, y confección de fichas semiografia de los Final: 28
micción imperiosa, retardo en la micción, bibliográficas y/o resúmenes síntomas y signos 6-2024
retención urinaria, síndrome nefrótico, de los temas indicados
asignados por el
síndrome nefrítico, litiasis urinaria.
profesor y es el
estudiante revisado
por el docente
 Reconoce síntomas y Semiología hematológica: Discusión en pequeños Realiza informe de RUBRICA Semana
signos hematologicos Palidez, anemia, hemorragia, policitemia, púrpura grupos. docente 18:
Revisión de aspectos teóricos Semiogenesis. Inicio: 01-
Visado previos a la práctica y Semiotecnia y 07-2024
confección de fichas semiografía de los Final: 05-
bibliográficas y/o resúmenes síntomas y signos 07-2024
de los temas indicados. asignados por el
Trabajar cada síntoma y profesor y es
signo en los siguientes revisado por el
aspectos: docente
Reconoce síntomas alteraciones en hemograma, blastos, Discusión en pequeños El estudiante Semana
y signos de trombocitosis, trombocitopenia, esplenomegalia, grupos. realiza informe de 19:
trombocitopenias y linfadenopatias Revisión de aspectos semiogenesis, Inicio:11-
esplenomegalia teóricos previos a la semiotecnia y 07-2024
práctica y confección de semiografia de los Final: 13-
fichas bibliográficas y/o síntomas y signos 07-2024
resúmenes de los temas asignados por el
indicados. Trabajar cada profesor y es
síntoma y signo en los revisado por el
siguientes aspectos: docente para su
41. Definición calificación y
42. Fisiopatología o retroalimentación
semiogénesis respectiva
43. Semiografía
44. Semiotecnia Prácticas
de anamnesis y
exploración física en
pequeños grupos.
Reconoce síntomas y Conferencia por Docente: Discusión en pequeños El estudiante RUBRICA Semana:20
signos de insuficiencia *Insuficiencia renal aguda TRASTORNOS DEL grupos. realiza informe de Inicio:
renal aguda y SODIO Revisión de aspectos semiogenesis, 15-07-2024
trastornos del sodio teóricos previos a la semiotecnia y Final:
práctica y confección de semiografia de los 09-08-2024
fichas bibliográficas y/o síntomas y signos
resúmenes de los temas asignados por el
indicados. Trabajar cada profesor y es
síntoma y signo en los revisado por el
siguientes aspectos: docente en
33. Definición actividad asincrónica
34. Fisiopatología o para su calificación
semiogénesis y
35.Semiografía Semiotecnia retroalimentación
Reconoce síntomas y Conferencia por Docente: Pureáñcotiscgasrudpeoasnamnesis y El estudiante realiza RUBRICA
signos de insuficiencia *Insuficiencia renal aguda TRASTORNOS exploración física en informe de
renal DEL SODIO pequeños grupos. semiogenesis,
aRgeucodanoycetrasísnttoorm
noas Conferencia por Docente: Discusión en pequeños sEelmiotecenisatudiantey RUBRICA
 bibliográficas y/o asignados por el
resúmenes de los profesor y es
temas indicados. revisado por el
Visado Trabajar cada síntoma docente
y signo en los
siguientes aspectos:
45. Definición
46. Fisiopatología o
semiogénesis
47. Semiografía
48. Semiotecnia
Prácticas de anamnesis y
exploración física en
pequeños grupos.

UNIDAD 3
Denominación: PRINCIPIOS DE MEDICINA INTERNA

Inicio: 2024-08-12 Termino: 2024-11-08 Número de Semanas/Días: 12

CAPACIDADES TERMINALES DE LA UNIDAD

1.2 Promueve estilos de vida saludable para el logro de cambios en el perfil epidemiológico a nivel local, regional y nacional, con enfoque de interculturalidad.
1.4. Interviene en acciones de prevención y promoción de la salud ante factores de riesgo aplicando la epidemiología de las enfermedades emergentes y reemergentes.
1.5. Vigila el comportamiento del proceso salud-enfermedad en relación a las enfermedades de notificación en el contexto local, regional, nacional y mundial.
2.1. Maneja elementos necesarios para elaborar la historia clínica de manera pertinente en cada caso.
2.3. Sustenta e interpreta resultados de exámenes de laboratorio y de imágenes solicitados para el diagnóstico, evolución y pronóstico de enfermedades.
2.4. Diagnostica, trata y rehabilita al paciente de enfermedades propias del adulto mayor
2.5. Diagnóstica, trata y recupera al paciente con enfermedades emergentes y reemergentes en el ámbito local, regional ynacional.
2.6. Explica el fundamento y la aplicación de la cirugía no invasiva en el tratamiento de patología benigna y maligna.
2.7. Solicita interconsultas sustentadas a nivel de mayor complejidad.
3.1. Identifica problemas a partir de la observación de la realidad en ámbitos de salud de la población para plantear investigaciones.
3.3 Diseña y ejecuta proyectos de investigación usando el método científico para resolver problemas de salud a nivel local, regional, nacional y mundial
3.6. Utiliza adecuadamente herramientas informáticas y tecnológicas de actualidad e idiomas extranjeros.
 C APACIDADES RESULTADOS DE ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DEDESEMPEÑO INSTRUMENTOS SEMANAS:
T ERMINALES (CT) APRENDIZAJES CONTENIDOS DIDACTICAS DE EVALUACION INICIO Y
TERMINO
Visado 1.2 Promueve estilos Reconoce las LISTA DE PROBLEMAS Y PLAN INICIAL Discusión de caso El alumno presentara informe de RUBRICA Semana 24:
de vida saludable principales DIAGNÓSTICO. ENFERMEDADES ENDOCRINAS clínico lista de problemas de salud del Inicio: 12 -08-
para el logro de - Diabetes mellitus caso clínico asignado que será
enfermedades del 2024
cambios en el perfil - Hipoglicemia revisado en actividad asincronica
sistema endocrino por el docente con su respectiva Final:16-08-
epidemiológico a - Trastornos delaadenohipófisisehipotálamo
retroalimentacion. 2024
nivel local, regional - Trastornos de la glándula tiroides
- Osteoporosis El alumno presentara informe de
y nacional, con hipótesis diagnostica y plan
enfoque de diagnóstico del caso clínico
interculturalidad. asignado por el docente con su
1.4. Interviene en respectiva retroalimentacion.
acciones de Reconoce las ENFERMEDADES INFECCIOSAS. Discusión de caso El alumno presentara informe de RUBRICA
prevención y principales - Procedimientos diagnósticos clínico lista de problemas de salud del caso
- Infecciones por bacterias grampositivas: clínico asignado
promoción de la enfermedades
salud ante factores infecciosas Infecciones estreptocócicas, neumocócicas,
de riesgo estafilocócicas, enterocócicas, por
aplicando la estreptococcus, estafilococos, infeccionespor
clostridios. Infecciones por bacterias
epidemiología de
gramnegativas: Infecciones meningocócicas,
las enfermedades
gonocócicas,porhaemophilus, infeccionespor
emergentes y pseudomonas, Infecciones por
reemergentes. Escherichiacoli, Salmonella, Shigella, Cólera.
1.5. Vigila el
comportamiento del
proceso salud- Reconoce las - Bartonellosis y Brucellosis. Discusión de caso El alumno presentara informe de RUBRICA
enfermedad en principales - Sífilis. Leptospirosis. clínico lista de problemas de salud del caso
relación a las - Infecciones por virus. Generalidades. clínico asignado
enfermedades
enfermedades de - Dengue. .
infecciosas
notificación en el - Infección por HIV y Síndrome de
contexto local, inmunodeficiencia adquirida.
regional, nacional y Infecciones por oportunistas.
mundial. Enfermedades parasitarias: Paludismo.
Enteroparasitosis.
2.1. Maneja
elementos
necesarios para Reconoce las ENFERMEDADES RESIRATORIAS: Discusión de caso El alumno presentará informe de RUBRICA Semana 25:
elaborar la historia principales - Procedimientos diagnósticos. clínico lista de problemas de salud del caso Inicio: 19 -08-
clínica de manera clínico asignado. El alumno
enfermedades Pruebas de función respiratoria. 2024
pertinente en cada presentara informe de hipótesis
respiratorias - Asma diagnostica y plan diagnostico del Final:
caso. - Neumonía. 13-09-2024
caso clínico asignado
2.3.Sustenta e - Enfermedad Pulmonar
Obstructiva Crónica
 nterpreta Reconoce las Bronquiectasias Discusión de caso El alumno presentara informe de RUBRICA
sultados de
e principales - Absceso pulmonar. clínico lista de problemas de salud del
xámenes de
e caso clínico asignado que será
enfermedades - Enfermedades pulmonares
Visado laboratorio y de respiratorias
revisado en por el docente consu
insterticiales. respectiva retroalimentación.
imágenes - Trastornos de pleura y mediastino.
solicitados para el - Tromboembolia pulmonar
diagnóstico,
evolución y
pronóstico de
enfermedades.
2.4 Diagnostica,
trata y rehabilita al Reconoce las ENFERMEDADES Discusión de caso El alumno presentará informe de lista RUBRICA Semana 29:
paciente de principales CARDIOVASCULARES clínico de problemas de salud del caso Inicio: 16 -09-
enfermedades - Procedimientosdiagnósticos. clínico asignado que será revisado por 2024
enfermedades
Electrocardiografía básica. el docente con su respectiva
propias del adulto cardiovasculares Final: 20-09-
- Arritmias. retroalimentación. El alumno
mayor presentara informe de hipótesis 2024
2.5. Diagnóstica, trata - Cardiopatías valvulares.
- Síndrome metabólico diagnostica y plan diagnostico del
y recupera al caso clínico asignado por el docente
paciente con - Cardiopatía isquémica
con su respectiva retroalimentación.
- Infarto del miocardio con elevación del ST.
enfermedades
- Enfermedad vascular hipertensiva.
emergentes y Enfermedades vasculares de las extremidades.
reemergentes en
el ámbito local,
regional y
nacional.
Reconoce las ENFERMEDADES DEL APARATO Discusión de caso El alumno presentara informe de RUBRICA Semana 30:
2.6. Explica el DIGESTIVO. lista de problemas de salud del
fundamento y la principales clínico Inicio:01-10-
- Procedimientos diagnósticos. caso clínico asignado que será
aplicación de la enfermedades del 2024
Endoscopía gastrointestinal alta y por el docente con su respectiva
cirugía no aparatodigestivo retroalimentacion..
Final:12-10-
baja.
invasiva en el 2024
- Ulcera péptica ytrastornos
tratamiento de relacionados.
patología benigna - Obstrucción intestinal
y maligna. - Apendicitis y peritonitis aguda.
2.7. Solicita Reconoce las - Hepatitis vírica aguda y crónica. Discusión de caso El alumno presentara informe de RUBRICA
interconsultas principales - Hepatopatía alcohólica. clínico lista de problemas de salud del caso
sustentadas a - Cirrosis y sus complicaciones. clínico asignado que será revisado por
 l a realidad en Reconoce las ENFERMEDADES DEL RIÑON Y VÍAS Reunión El alumno presentara informe de RUBRICA Semana 32:
ámbitos de salud de enfermedades el URINARIAS sincrónica lista de problemas de salud del caso EXAMEN Inicio: 15 -10-
la población para riñón y vías - Procedimientos diagnósticos. Análisis de mediante el clínico asignado por el docente con
UNIDAD III: 2024
Visado plantear urinarias
gases arteriales y electrolitos. Google meet su respectiva retroalimentación. El
02/12/2022 Final:
- Nefropatía crónica alumno presentara informe de
investigaciones. donde se EXAMEN 25-10-2024
- Glomerulopatías. hipótesis diagnostica y plan
3.3 Diseña y ejecuta discutirá un caso diagnostico del caso clínico asignado APLAZADO:
- Trastornos tubulointersticiales del riñon.
proyectos de clínica. por el docente con su respectiva 07/12/202
- Nefrolitiasis.
investigación usando retroalimentación.
- Infecciones urinarias, pielonefritis y
el método científico prostatitis.
para resolver Obstrucción de las vías urinarias
problemas de salud
a nivel local, EXAMEN DE LA TERCERA
regional, nacional y UNIDAD 30 DE OCTUBRE
DE 2023
mundial
3.6. Utiliza EXAMEN DE
adecuadamente ECOE 31 DE
herramientas OCTUBRE
informáticas y
tecnológicas de
EXAMEN
actualidad e
idiomas extranjeros. SUSTITUTORIO 6
DE NOVIEMBRE
EXAMEN DE APLAZADO
10 DE NOVIEMBRE
 V. NORMAS DE EVALUACIÓN
Visado Criterios para la promoción
- El sistema de calificación es vigesimal (0-20). La nota aprobatoria mínima es 14 (catorce).
- En el promedio promocional el medio punto (0.5) favorece al estudiante.
- El fundamento para la promoción en una asignatura es el cumplimiento oportuno delos
productos de aprendizaje.
- En caso de un 30% de inasistencias injustificadas, el estudiante será inhabilitado.
- En el caso de los estudiantes aplazados la nota que obtengan será promediable con la nota
promedio del obtenida de las unidades.
Niveles de logro
Es el aprendizaje alcanzado por el estudiante. Para la determinación de los niveles de logro
de los resultados de aprendizaje de los estudiantes se toma en cuenta lo siguiente:
Nivel de inicio: Necesita reforzar las capacidades previstas en coordinación con la Dirección de
Escuela y/o Estudios Generales, según corresponda. (0-13).
Nivel logrado: Muestra un nivel adecuado de dominio de las capacidades en la asignatura (14 – 17)
Nivel avanzado: Posee un alto nivel de dominio de las capacidades de la asignatura (18 – 20)
Los estudiantes que alcancen el nivel de inicio, pasarán a un examen sustitutorio el cual
reemplazará a la nota más baja obtenida en las tres unidades. Se dará en la semana última de la
programación.
o dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia el logro de las competencias establecidas. La
IND Evaluación del estudiante se realizará en las siguientes modalidades:
ICA a. Evaluación Predictiva o Diagnóstica: Se realizará para determinar el nivel de aptitud previo al proceso
DO educativo; es decir diariamente en pequeños grupos al inicio de cada actividad práctica o teórica, puede
RES ser oral, demostrativa o escrita.
, b. Evaluación Formativa: Se realiza al finalizar cada tarea de aprendizaje de acuerdo a los contenidos
TÉ y las competencias programados en cada subunidad de aprendizaje. Utilizará como instrumentos:
CNI Listas de cotejos para competencias procedimentales, escalas valorativas, guías de práctica con
CAS escalas de calificación.
E c. Evaluación Sumativa: Realizada a la finalización de cada una Unidad de Aprendizaje (03), en
INS forma escrita en base a los objetivos.
TR PRÁCTICAS CLINICAS DIRIGIDAS
UM UNIDAD I :
EN - Nota de rotación: según Rubrica para exposiciones y sesiones de discusión en actividad
TOS - Nota de taller: según lista de chequeo establecida.
DE UNIDAD II:
EV - Nota de rotación: según Rubrica para exposiciones y sesiones de discusión en actividad
AL - Nota de taller: según lista de chequeo establecida
UA
CIÓ UNIDAD III:
N
- Nota de rotación: según Rubrica para exposiciones y sesiones de discusión en actividad
L - Nota de taller: según lista de chequeo establecida
a
E NORMAS ESPECIFICAS EN LA EXPERIENCIA CURRICULAR
v La nota mínima será 14 (catorce)
a Solo en la obtención de la Nota Promocional la fracción mayor o igual a 0.5 será considera como entero a
l favor del alumno El estudiante que no presente al Examen de Unidad en la fecha señalada tendrá el
u calificativo de CERO (0).
a Si el estudiante no asiste a dos o más de los exámenes programados será considerado en la categoría de
c INHABILITADO DEL CURSO
i El curso inhabilitado se considera con nota cero ART. 46º)
ó La Evaluación de los contenidos conceptuales se realizará mediante pruebas objetivas o escritas, mientras que la
n evaluación de los contenidos procedimentales y actitudinales se realizara mediante la evaluación clínica objetiva .
e Estructura ECOE
s
u FACTORES PONDERALES EN CADA UNIDAD:
n
p Cada unidad será calificada de la siguiente manera:
r 1. Rotaciones : 40%
o 2. Taller : 20%
3. Examen escrito de unidad: 40%
c
La NOTA PROMOCIONAL (NP) se obtiene del promedio aritmético de las notas de las tres unidades.
e
s
EXAMEN SUSTITUTORIO
 3º. iante tiene nota desaprobatoria, menos de catorce (14) puntos, en una unidad o en el promedio final de la
Criterios asignatura. En este caso se busca que con este examen reemplace el calificativo desaprobatorio y mejore
de su nota promocional.
ejecución b) El examen sustitutorio se ejecuta a solicitud (mediante FUT) del estudiante
desaprobado dirigido al docente responsable del curso o, de manera obligatoria, por
del parte del docente cuando hay un porcentaje mayor al treinta (30) por ciento de
examen desaprobados en una Unidad o en el promedio final de una asignatura1.
Visado
sustitutori c) El examen sustitutorio, preferentemente, se organiza y ejecuta en la última semana de
o la programación del semestre académico (semana dieciséis).
a) E d) El examen sustitutorio, preferentemente, se organiza y ejecuta en la última semana de
l la programación del semestre académico (semana dieciséis).
e
e) El examen sustitutorio corresponde a una Unidad de Aprendizaje. Solo se pueden
x
a rendir este tipo de examen en la Unidad de más bajo calificativo.
m f) El calificativo que obtenga el estudiante en el examen sustitutorio reemplazará a la
e nota de la Unidad desaprobada.
n g) Si a pesar del examen sustitutorio, el estudiante siguiera obteniendo, por segunda vez,
s nota promocional desaprobada, pasa a una evaluación de aplazados.
u
s EXAMEN DE APLAZADOS:
t Los estudiantes que obtengan Nota Promocional menor a 13.5 tendrán derecho, previa
i presentación del recibo de pago por aplazado, a rendir un Examen de Aplazados en forma, el
t cual comprenderá todos los temas tratados en el Curso La nota del aplazado que se obtenga será
u promediable con el promedio del ciclo regular.
t Los instrumentos de evaluación son revisados por la plana docente y al inicio del curso con todos los
o alumnos se les comunica la forma de evaluación y que deben hacer, si hubiera algún reclamo por
r parte del interesado (alumno) se hará el acta respectivo y firmada por el coordinador docente y
i alumno, en su debida oportunidad y dentro del plazo respectivo de conformidad con la normatividad
o académica.
E El calificativo del examen de aplazado será promediado con la última nota promocional.
l Si aun así saliera desaprobado, el estudiante debe repetir la asignatura.
e
x VI. CONSEJERIA /ORIENTACION
a Propósitos: Se realizará, libremente a solicitud del alumno o por apreciaciones del
m desempeño cuando los profesores observen conductas que ameriten una actitud de
e consejería.
n Los calificativos del comportamiento ético de todos los estudiantes se reportarán al Sistema
s de Tutoría y Consejería de la Facultad para la atención que corresponda.- El estudiante con
u calificativo desaprobatorio en la evaluación del comportamiento ético será sujeto de atención
s para el diagnóstico y la mejora correspondiente.
t CONSEJERIA PRESENCIAL
i Se realizara a través de llamadas telefónicas y/o video llamadas, Whassapp, previa coordinación
t con el alumno.
u
t 1. Wilmar Gutierrez Portilla Lunes 12 – 1pm.
o 2. Percy Abanto Montalvan Lunes 12 – 1pm
r 3. Carlos Plasencia Meza Lunes de 12 m. – 1pm.
i 4. Milagros Trujillo Neciosup MARTES 12:OO – 1:00 pm
o 3 Camilo Peña Quispe Miércoles 12:00 – 1:00pm.
s 4 Alejandro Rodríguez Hidalgo JUEVES 12:OO – 1:00 pm
e 5 Frank Rodríguez Benites VIERNES 12:OO – 1:00 pm
e 6 Diana Ruiz Caballero LUNES 12:OO –1:00 pm
f 7 Héctor Calvo Arana MIERCOLES 12:OO –1:00 pm
e 8 Juan Salas Villasante VIERNES 12:OO – 1:00 pm
c 9 Angélica García Tello LUNES 12:OO – 1:00 pm
t 10 Ángel Gavidia Ruiz Lunes 12 m –1pm
ú 11 Jorge Alayo Paredes Lunes 12 m – 1pm.
a 12 Lucia Castro Pinedo Lunes 12-1pm
c
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31. Schrier RW. Manual de Nefrología, 8e. Philadelphia: Wolters Kluwer; 2015.
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32. Collins RD. Diagnóstico Algorítmico de Signos y Síntomas: un Abordaje Coste-Efectivo. Philadelphia:
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DR. WILMAR
y GUTIERREZ PORTILLA
Coordinador
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