I.E.

“Pío XII” “PAZ Y VERDAD”

Víctor Larco

SESION DE APRENDIZAJE Nº…….

1. DATOS INFORMATIVOS:

UNIDAD 1: Desarrollamos la campaña piodocina para la contención de la propagación del dengue en el distrito
Víctor Larco

SESION “Fortalecemos la fe y esperanza para celebrar la Pascua de Resurrección de Jesús”

:

GRADO SECCIÓN: FECHA: DOCENTE: Juanita Ávila González / Milagros León Zavala /
: “A - B - C” 01-04-2024 Evita Paredes
QUINT
O

2. COMPETENCIAS A EVALUAR:

Competencias y Criterios de
Desempeños Evidencia Instrumentos
Capacidades evaluación

Construye su identidad como  Reconoce el amor de  Comprende la  Escribe una Escala de

persona humana, amada por Dios presente en la importancia de frase que valoración
Dios, digna, libre y Historia de la vivir los frutos de exprese la
Salvación la Resurrección, alegría y la paz
trascendente, comprendiendo
respetándose a sí en mi familia y que sintieron
la doctrina de su propia mismo y a los demás.
religión, abierto al diálogo con comunidad los apóstoles al
las que le son cercanas encontrarse
con Jesús
 Conoce a Dios y asume su resucitado.
identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y
trascendente.
 Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de
su entorno argumentando su fe
de manera comprensible y
respetuosa.

 Reflexiona la
Asume la experiencia del  Acepta las importancia de
encuentro personal y enseñanzas de compartir con
comunitario con Dios en su Jesucristo, para
proyecto de vida en coherencia alegría y amor
asumir cambios de para celebrar a
con su creencia religiosa
comportamiento al Jesús Resucitado,
 Transforma su entorno desde
interactuar con los según las
el encuentro personal y
comunitario con Dios y desde demás. enseñanzas de la
la fe que profesa. Iglesia.
 Actúa coherentemente en
razón de su fe según los
principios de su conciencia
moral en situaciones
concretas de la vida

ENFOQUES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

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TRANSVERSALES

Enfoque de orientación al bien Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación en la que
común padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas

3. ESTRATEGIAS:

INICIO: Tiempo
aproximado: 10 min. (Motivación, recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo Propósito del aprendizaje)
La docente da la bienvenida a los estudiantes , realizan la oración diaria de agradecimiento a Dios.
Se presenta a los estudiantes las siguientes imágenes. (ANEXO 1)

Se dialoga sobre lo observado mediante las siguientes preguntas: ¿Qué observamos en las imágenes presentadas?, ¿Qué
festividad te recuerda?, ¿Qué acontecimientos ocurrieron?
Luego de anotar las respuestas en la pizarra responden a pregunta: ¿Qué celebramos el domingo de resurrección? ¿Qué
es la Pascua?
Explicamos el propósito de la sesión de hoy:

Los estudiantes promueven gestos y acciones que les permita renovar su relación con Dios, consigo mismo y con los
demás anunciando la gran noticia que Cristo ha resucitado

Recordamos los siguientes acuerdos:

 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

DESARROLLO: Tiempo aproximado: 70 Minuto

(Construcción de aprendizajes Sistematización)

Ver
Los estudiantes leen el texto: LA ULTIMA HOJA (ANEXO 2)

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Dialogamos mediante las siguientes preguntas:

 ¿Qué le ocurrió a Marie cuando estuvo enferma?
 ¿Qué te gusta más de esta historia? ¿Por qué?
 Observa los dibujos y di qué hizo el pintor para ayudar a Marie.
 ¿Qué buenas enseñanzas has descubierto en esta historia?
 ¿Qué sabes sobre la Pascua cristiana?
Juzgar:
Nos iluminamos con el siguiente texto bíblico: San Lucas 24, 1 – 12 (ANEXO 3)
Reflexionamos el evangelio:
• ¿Con qué se encontraron las mujeres cuando fueron al Sepulcro de Jesús?
• ¿Qué quiere decir la frase: ¿PORQUE BUSCAN ENTRE LOS MUERTOS AL QUE VIVE?
• ¿Por qué crees que los apóstoles no les creyeron a las mujeres?
• ¿Cómo reacciono Pedro ante la noticia de las mujeres?
• ¿Qué nos quiere enseñar con este mensaje bíblico?

Actuar:
Los estudiantes observan un video sobre la RESURRECCION DE JESUS https://www.youtube.com/watch?
v=0OPVTKYKpI8
Se elabora un resumen de los acontecimientos más resaltantes de cada día de la Semana Santa. (ANEXO 4)
Desarrollan sus fichas de aplicación (ANEXO 5)
Escriben una frase que exprese la alegría y la paz que sintieron los apóstoles al encontrarse con Jesús resucitado. Observa los
ejemplos (ANEXO 6)

Los estudiantes escriben un compromiso para vivir la Pascua, según las enseñanzas de Jesús.

MI AMADO JESUS YO TE AMO Y

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………
………………………………..
…………………………………………………………
………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………
…………………………..

………………………………………………………………………………………
…………………………..

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CIERRE: Tiempo aproximado: 10 minutos

(Evaluación Meta cognición Aplicación O Transferencia Del Aprendizaje)

Revisar:
Para saber (ANEXO 7)

Realizamos un breve recuento de la sesión y responden las siguientes interrogantes:

 ¿Qué aprendí?
 ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
 ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?
 ¿Participé en todo momento con mis ideas?
 ¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
 ¿Respete los acuerdos de convivencia?
Celebrar:
Entonamos con alegría la canción “Mira lo que ha hecho mi Jesús” https://www.youtube.com/watch?v=O5xRrjclWdc

MIRA LO QUE HIZO MI JESÚS

Mira lo que hizo mí Jesús
Mira lo que hizo mí Jesús (4)
El me salvó y me liberó,
mira lo que hizo mi Jesús. (bis)

Caminando por la senda voy (4)

De prueba en prueba, victoria tras victoria, caminando por la senda voy (2)

El enemigo ya vencido está (4)

Jesús lo venció, muriendo en la cruz.
El enemigo ya vencido está. (bis)

Mira lo que hizo mí Jesús

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Mira lo que hizo mí Jesús (4)

El me salvó y me liberó,
mira lo que hizo mi Jesús. (bis)
ANEXO 1

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LA ÚLTIMA HOJA Una mañana, dijo a su madre:

Marie era una niña de
once años que vivía en —A pesar de la nieve, la lluvia y el
París. Un invierno hizo viento, a la enredadera le queda una
mucho frío y enfermó. hoja. ¡Sigue viva! Cuando la miro,
El médico le siento que debo ser fuerte como ella.
recomendó que
permaneciera en la Llegó la primavera, y Marie se curó.
cama. Entonces, se asomó a la ventana y se
llevó una gran sorpresa: la última hoja de la enredadera era una hoja que su amigo
Para que Marie
había pintado en la pared. Después llegó una carta del pintor que decía: «Querida
estuviera distraída
Marie: Recuerda que la esperanza y la fe en Dios nos ayudan a seguir viviendo.
viendo pasar a la gente, su madre puso la cama junto a la
Nos dan fuerzas para cuidar nuestro cuerpo y mejorar nuestra salud».
ventana. Hasta la ventana llegaba una enredadera.
Comento y reflexiono
Pasaban los días, y Marie veía cómo las hojas de la
enredadera se secaban y se caían. Una noche le dijo a su 1 ¿Qué le ocurrió a Marie cuando estuvo enferma?
madre:
……………………………………………………………………………………
—Me siento enferma como la enredadera. Espero que le quede alguna hoja y no
muera. 2 ¿Qué te gusta más de esta historia? ¿Por qué?

Un día, la madre vio a Marie mirar con mucho interés a un joven artista que ……………………………………………………………………………………
pintaba en la calle.
3 Observa los dibujos y di qué hizo el pintor para ayudar a Marie.
La madre le pidió que enseñara a pintar a su hija. El pintor fue por las tardes y se
hicieron amigos. Ella le contaba que se sentía débil y triste, como la enredadera. ………………………………………………………………………………………
Un día, él le dijo:
4 ¿Qué buenas enseñanzas has descubierto en esta historia?
—Tengo que marcharme. Confía en Dios y te pondrás bien. Marie siguió pintando
……………………………………………………………………………………
y rezaba a Dios para que protegiera a la enredadera, pero sus hojas seguían
cayendo. 5 ¿Qué sabes sobre la Pascua cristiana?

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ANEXO 3

Nos iluminamos con el siguiente texto bíblico: San Lucas 24, 1 – 12

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ANEXO 4

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LA PASCUA CRISTIANA

La Pascua cristiana es la celebración de la resurrección de Jesús. La Iglesia recuerda y celebra la resurrección de

Jesucristo cada domingo en la Eucaristía y en el Tiempo Pascual. El Tiempo Pascual es uno de los siete tiempos en
que se divide el año litúrgico o calendario de la Iglesia. Este tiempo dura cincuenta días. Comienza el Domingo de
Resurrección y termina el Domingo de Pentecostés. El día más importante de este tiempo es el Domingo de
Resurrección, llamado también Domingo de Pascua o el día de la Pascua cristiana.

La celebración principal del Domingo de Pascua es la vigilia Pascual. Se celebra durante la noche del sábado al
Domingo de Resurrección. En esta vigilia, la Iglesia celebra la resurrección de Jesucristo y la esperanza de vivir
eternamente con Dios.

En la celebración de la vigilia Pascual se enciende una hoguera y el cirio Pascual. Este cirio simboliza a Jesucristo
resucitado y vivo para siempre.

LOS FRUTOS DE LA PASCUA

La Pascua nos invita a vivir el camino de la resurrección. Un camino para ser testigo de la resurrección de Jesucristo y
de compromiso con los demás. En este camino, los cristianos podemos practicar los frutos que Jesús nos regala con su
resurrección:

• La alegría es el principal fruto de la resurrección. La Pascua nos descubre la vida eterna que Dios, por su gran amor,
nos regala, y esto nos hace felices.

• La paz, que nos ayuda a lograr una convivencia pacífica.

• El amor, que debemos practicar con los demás para entrar en el cielo.

• La esperanza de saber que resucitaremos algún día como Jesús. Por ello, la Pascua nos pide confiar y esperar en
Dios. • El perdón, que nos invita a la reconciliación.

• La valentía, que nos ayuda a seguir con la misión de la Iglesia.

• La fe en Jesucristo, que nos ayuda a expresarla públicamente.

PRACTICAMOS

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MI AMADO JESUS YO TE AMO Y

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………………
………………………………………..
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………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………
……………………………………..

……………………………………………………………………………
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Completa un cuestionario reflexivo sobre la importancia de los frutos de la Resurrección:

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