GRAFICO PLÁSTICO
I.-Taller: Realizamos estampados con Globos
II.- Propósito de aprendizaje: Nos divertimos haciendo estampado de globos
ARE COMPETEN CAPACIDADES DESEMPEÑO CRITERIO DE EVIDENCIAS
CIA EVALUACION
A
CREA Aplica procesos Explora por iniciativa propia Los niños y niñas Representan sus
PROYECTOS
Comunicación
creativos diversos materiales de realicen el propias ideas
DESDE LOS
acuerdo con sus necesidades estampado de utilizando su
LENGUAJES
ARTÍSTICOS
e intereses. Descubre los
efectos que se producen al globo utilizando creatividad
combinar un material con su creatividad.
otro.
III.- Secuencia metodológica:
MOMENTO ACTIVIDADES ESTRATEGICAS MATERIALES
ASAMBLEA En asamblea, la maestra propone a los niños y niñas conversar
sobre las normas de uso y cuidado del espacio y los materiales,
Dialogo
así tiene que tener el respeto entre sus compañeros.
EXPLORAN EL La docente muestra los materiales con lo que vamos a trabajar
MATERIAL que son una hoja bond, un globo, tempera y pincel. luego se Hoja bond
realizan las siguientes preguntas:
¿Qué podemos trabajar con estos materiales? Globos
Temperas
. Pinceles
REPRESENTACIÓN Los niños exploran los materiales que han elegido libremente y
GRÁFICA empiezan a seguir los pasos dicho por la maestra. Cogen una
tempera y lo introducen el globo luego lo estampan en la hoja
bond. En forma individual comienzan con los estampados del
globo y tempera.
VERBALIZACION Los niños comentan sobre ¿cómo se han sentido durante el
taller?, ¿de qué otra manera podríamos hacerlos?,
Actividades Permanentes de Salida
