CEPREUNAM 2024-III

TEMA 05:
FRACCIONES, TANTO POR CIENTO Y OPERADORES

En este capítulo desarrollaremos ejercicios y problemas de Operadores

Matemáticos. Habilidad Operativa. Criptoaritmética. Fracciones: Clasificación,
Fracción de Fracción, Relación Parte Todo, Aplicaciones. Tanto por ciento.
Descuentos y aumentos. Aplicaciones comerciales.

OPERADORES MATEMÁTICOS Δ operador triangulo

◊ operador rombo
Operación matemática
Procedimiento que valiéndose de reglas o HABILIDAD OPERATIVA
leyes previamente establecidas Es la manera en que un individuo utiliza
transforma cantidades o funciones en sus facultades y habilidades innatas para
otra. realizar operaciones matemáticas,
operaciones de orden lógico, etc.
Operador Multiplicación por 5, a la derecha de
Símbolo arbitrario sujeto a reglas o leyes
las cifras se le agrega un cero, y luego
que representa una determinada
se le divide entre 2.
operación matemática.

Operador ABC0
ABCx5 =
(+) Suma 2
(-) Resta
(x) Multiplicación Ejemplo:
(÷) División
(√) Radicación 2420
• 242 x 5 = = 1210
2
Estos símbolos son la base para crear
Multiplicación por 25, a la derecha de
operaciones de diferentes reglas o
las cifras se le agrega 2 ceros, y luego
leyes de operadores.
Ejemplo de operaciones: se le divide entre 4.

Operador matemático ABC00

ABCx25 =
2

A � B = 𝐴2 − 2𝐵 Ejemplo:

2000
Regla de definición • 20 x 25 = = 500
4
Regla de formación
Regla de como operar Multiplicación por 11, colocar la suma
Calcular: de las cifras del número como una
5�2 cifra central.
5 � 2 = 52 − 2(2) = 21
ABx11 = A (A+B) B
La simbología es arbitraria
% operador porcentaje Cifra central
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
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Ejemplo: Cuadrado de un número de dos cifras

que termina en 5.
• 52 x 11 = 5 (5+2) 2 = 572

A52 = (Ax(A + 1))25

Ejemplo:
Multiplicación por 99, 999, 9999,
99999…, a la derecha de las cifras se • 152 = 𝟐 25
le agrega tantos ceros como cifras
nueve hay, luego se le resta el
x(1+1)
numero original.
Cuadrado de un número de dos cifras,
ABCx99…99 = ABC 00…00 - ABC de derecha hacia izquierda.

AB 2 = (A2 )(2𝐴𝐵)(B 2 )
n° cifras n° ceros
Ejemplo:
Ejemplo:
• 132 = (12 ) … (2𝑥1𝑥3) … (32 )
• 142 x 999 = 142 000 -142 =141858
= 169
n° cifras n° ceros • 24 = (22 ) … (2𝑥2𝑥4) … (42 )
2

Multiplicación de 2 números de dos =17 =16

cifras cada uno. llevo 1 llevo 1
242 = 576
Sean AB y XY los números
División por 5, se duplica el número y
A Bx al resultado se le coloca la coma
X Y decimal una cifra antes del extremo
(AX)(AY+BX)(BY) derecho.
Ejemplo:
N Nx2 2N
= =
• 21 x 14 =? 5 5x2 10
2 1x Ejemplo:
1 4
(AX)(AY+BX)(BY) 425 425x2 850
= = = 85
5 5x2 10
2x4+1x1=9

2 1x
1 4
294

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
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CRIPTOARITMÉTICA
Ejemplo:
Es el proceso de encontrar las cifras que
están representadas por letras o por otros Hallar el valor de “B” en:
símbolos; los cuales intervienen en la ABB + 33A = 800
formación de números, en las ABB +
operaciones aritmética y otros. 33A
800
Características: De las unidades: Comprobación:
B + A = 10 466 + 334 = 800
• A cada letra le corresponde una y De las decenas:
solamente una cifra. B + 3 + 1 = 10
B = 6; A = 4
• A letras iguales le corresponden
cifras iguales.
Criptoarimética con otros
• Si las cantidades vienen expresadas
símbolos
Ejemplo:
por otros símbolos que no son letras,
Si se tiene la siguiente multiplicación,
cada símbolo no equivale
hallar la suma de las cifras que faltan
necesariamente a cifras diferentes a (todos los asteriscos representan a cifras
no ser que se indique en el diferentes).
problema.
****5 x (A)
Criptoarimética con letras ***** (B)
39140 (C)
a) En la formación de números

Son expresiones simples equivalentes a La primera cifra del resultado (C) es “0”.
una cantidad determinada. El valor de Pero ¿de dónde sale este “0”?
cada letra se halla igualando al número Es el resultado de multiplicar la cifra (*)
representado por su valor posicional. de (B) por la primera cifra de (A), es
decir:
Ejemplo: (*)(5) que acaba en “0”, lo cual nos
indica que:
Si CEPUSM = 241896, calcular:
USMP+CEP (*)(5) =… 0

CEPUSM=241896 Entonces necesariamente (*) = 4 para

no caer en contradicción con el
C = 2; E = 4 enunciado.
P = 1; U = 8
Piden: USMP+CEP S = 9; M = 6
+3 +3 +2
9785x
8961 41 = 9202 ****4
39140
b) En las operaciones aritméticas

Se presentan como suma, resta,

multiplicación, división, etc. O como una
operación combinada.

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
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FRACCIONES a) Ordinaria o común

Una fracción es la división indicada de dos

Cuando su denominador es diferente
a de una potencia de 10.
números enteros positivos de la forma
b
o a/b, con la condición de que “a” debe 2 15 18
ser diferente de todo múltiplo de “b”. Ejemplos: , , 12, etc.
7 7
Es decir: b) Decimal

a Numerador Cuando su denominador es diferente

f= de una potencia de 10.
b Denominador

Dónde: a y b Є Z 3 17 15
a≠b Ejemplos: , , , etc.
100 10 1000
Ejemplos:
3 1 7 7
Son fracciones: , , , , etc.
8 9 12 2
Por el grupo de fracciones
√2 𝜋 0
No son fracciones: , , , etc.
a) Homogéneas
5 7 7
Cuando todas poseen el mismo
CLASIFICACION DE LAS denominador.
FRACCIONES
2 7 9
Por la comparación de sus términos
Ejemplos: , 𝑦 , etc.
5 5 5
a) Propias b) Heterogéneas

Cuando el numerador es menor que el Cuando todas no posean el mismo

denominador. El valor de una fracción denominador.
propia es menor que 1.
2 7 9 13
5 3 27 Ejemplos: , , 𝑦 , etc.
Ejemplos: , , , etc. 5 6 11 6
7 16 100
Por los divisores comunes entre sus
términos
b) Impropias

Cuando el numerador es mayor que el a) Reductibles

denominador. El valor de una fracción
impropia es mayor que 1. Una fracción es reductible cuando su
numerador y denominador posean
9 15 50 algún divisor común distinto de 1, es
Ejemplos: , , , etc. decir se puede simplificar.
2 7 40
Por su denominador

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
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2 3 25 En todo es la cantidad respecto de quien

Ejemplos: , 𝑦 , etc. se compara y siempre va en el
4 9 15
denominador.

Ejemplos:
b) Irreductibles

Cuando su numerador y su ✓ ¿Qué parte de una hora es 15

denominador posean algún divisor minutos?
común a la unidad, es decir el
numerador y el denominador son 15 1
primos entre sí. 𝑓= =
60 4
5 11 17
Ejemplos: , , 16 , etc. ✓ ¿Qué fracción es 40 respecto a 50?
11 9
40 4
𝑓= =
50 5
FRACCIÓN DE FRACCIÓN
APLICACIONES
Ejemplo:
Rebotes

Altura que alcanza después del

Demostración gráfica. “n”esimo rebote.

Divido el entero en medios. Un medio en

tercios y tomo dos tercios de un medio.
Hn = (f)n x Hi
Donde:

Hi: Altura Inicial

F: fracción de rebote
Hn: altura alcanzada

Ejemplo:
Una pelota cae desde una altura de
manera tal que al dar bote se eleva
RELACIÓN PARTE-TODO siempre 2/3 de la altura anterior. Si
después de 4° bote se eleva 64m. Hallar
La relación parte-todo es una la altura inicial.
comparación entre dos cantidades, a una
de las cuales se le conoce con el nombre
de parte y a la otra con el nombre de
Hn = (f)n x Hi
todo, y se escribe. 2
64 = ( )4 x Hi
parte 3
𝑓=
todo Hi = 324 m
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6 3
6 partes <> 6% <> <>
Rendimiento 100 50

Se usa la formula cuando 100

100 partes <> 100% <> <> 1
encontramos grifos, estanques, 100
piscinas, obras, trabajos, etc. Descuentos
Sean a% y b% dos descuentos sucesivos,
entonces el descuento único o efectivo se
F 1 1 1 1 determina por:
= ± ± ±⋯±
T 𝑅1 𝑅2 𝑅3 𝑅𝑠
axb
Donde: 𝐷𝑢 = (𝑎 + 𝑏 − )
100
F: Fracción o parte del trabajo a Aumentos
realizarse
T: Tiempo total empleado axb
𝐷𝑢 = (𝑎 + 𝑏 + )
R1, R2, R3,…, Rs tiempo individuales o 100
parciales
Aplicaciones comerciales

TANTO POR CIENTO Si hay ganancia:

Consiste en dividir una cantidad en 100

partes iguales y tomar un cierto número 𝑃𝑣𝑒𝑛𝑡𝑎 = 𝑃𝑐𝑜𝑠𝑡𝑜 + 𝐺𝑎𝑛𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎
de dichas partes, es decir:

Si hay pérdida:
1 1 1 1 1 1 1
… …
100 100 100 100 100 100 100
𝑃𝑣𝑒𝑛𝑡𝑎 = 𝑃𝑐𝑜𝑠𝑡𝑜 − 𝑃é𝑟𝑑𝑖𝑑𝑎
n partes

Total = 100 partes

Generalmente el descuento se representa
como un tanto por ciento del precio
Entonces:
fijado
n partes <> el n por ciento <> n% <>

𝐧
𝟏𝟎𝟎
𝑃𝑣𝑒𝑛𝑡𝑎 = 𝑃𝑓𝑖𝑗𝑎𝑑𝑜 − 𝑃é𝑟𝑑𝑖𝑑𝑎
En general, si una cantidad se divide en
100 partes iguales, cada parte representa
1/100 del total a la cual llamamos “el 1
por ciento” y lo denotaremos como 1%.

50 1
50 partes <> 50% <> <>
100 2

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TEMA 05:
FRACCIONES, PORCENTAJES Y OPERADORES

OPERADORES MATEMATICOS
1. Se define 3x+2 = x2 – 3x +1
Calcule 17 + 14 6. Si n2-3 = 5
a) 13
b) 14 Calcular : 1 - 4
c) 15 a) 2
d) 16 b) 1
e) 17 c) 20
2. Se define x-3 = 5x + 1 d) 15 e) 10

Halle 5 + 6 7. Si B = (B+1)2
a) 285
b) 286 Hallar “x” en: x =100
c) 287 a) √2
d) 288 b) √2-1
e) 200 c) 2
3. Si a & b = 3b - 2a2 d) √2+1
Calcular 5 & 23 e) √6
a) 12
b) 15 8. Si a – 2 = a + 2 Calcular:
c) 16
d) 19
e) 17 a - 500
4. Si A # B = AB - BA ;Calcular: 4 #
(3#2)
a) 1 250 operadores
b) 2 a) a
c) 3 b) -500
d) 4 c) 500
e) -1. d) a+500
5. Si B ↆ A = A2 – 2B e) 500a
Calcular 1ↆ(2ↆ(3ↆ 4)) 9. Si a * b = a – b + 2(b*a), hallar 12 * 3
a) 2417 a) 6
b) 9216 b) 66
c) 9214 c) 21
d) 684 d) 4
e) 3220 e) 3

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n ☺ m = 2m – n
𝑛(𝑛+1)
10. Si n = calcular “x” si: 13. Definimos
2
Calcula: E=(6 ☺ 4) ☺(4☺8)
2 x +1 = 21 a) 12
b) 16
a) 1 c) 22
b) 1/2 d) 18
c) 2 e) 0
d) 1/4
e) 1/8 HABILIDAD OPERATIVA

14. Calcular:P=2 x 3 x 4 x 5 x 6 x 7
11. En el conjunto A={1;2;3;4}
Si 3 x 4 x 5 x 6 x 7 x 8 = 20160
* 1 2 3 4
a) 1370
1 2 3 4 1 b) 4002
2 3 4 1 2 c) 3000
3 4 1 2 3 d) 6008
4 1 2 3 4 e) 5040
(1 ∗ 2) ∗(2 ∗ 4)
Hallar: 𝐸 = (3
∗ 3) ∗(4 ∗ 1)
15. De cuantas cifras constara el
a) 4/3
b) 2/4 resultado de 43 x 55
a) 6
c) 1/3
b) 36
d) 2/7
c) 3
e) 7/3
d) 8
e) 9
12. Sobre el conjunto A = {1;2;3;4}
se define la operación #
16. Calcular :
mediante la tabla adjunta:
√366 𝑥 463 + 251 𝑥 234 + 137 𝑥 366 + 234 𝑥 349
# 4 3 2 1
a) 137
1 1 4 3 2
b) 401
2 2 1 4 3
c) 300
3 3 2 1 4 d) 600
4 4 3 2 1 e) 400
Determine “x”, si se cumple que: 17. Hallar la suma de cifras del
(3 # 4) # (x # 4) =[1 # (2 # 2)] # 3 resultado
1234 x 5678 + 8765 x 5678.
a) 2 a) 17
b) 3 b) 36
c) 4 c) 39
d) 5 d) 21
e) 1 e) 13

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18. Simplificar: 22003 + 22004 +22005 c) 2

22001 + 22000 +21999 d) -1
a) 2 e) 2001
b) 4
c) 6 CRIPTOARITMÉTICA
d) 8 23. Dado :ABC +
e) 16 BCA
789
19. Calcular: 200320032 - 200320022 Además: C – A =1
Dar como respuesta la suma de
cifras: Calcular : “A + B + C”
a) 7 a) 7
b) 11 b) 11
c) 19 c) 12
d) 17 d) 14
e) 8 e) 20

20. Hallar la suma de cifras del 24. Si 1EDCBA x 3 = EDCBA1

producto: Calcular “A + B + C + D + E”
𝑃 = 7777 … 77 × 9999 … 99 a) 26
b) 24
1275 cifras 1275 cifras
c) 23
a) 11 470
d) 20
b) 10 475
e) 18
c) 11 475
d) 11 779 25. Si:A–L=8
e) 11 799 Hallar: AL + LA
a) 92
21. Hallarla suma de las cifras del
resultado de la siguiente serie: b) 91
88+988+9988+99988+……. c) 182
d) 100
98 sumandos
e) 88
a) 117
b) 118 26. SiAN + NA = 187; A>N
c) 119 Calcular: A + N + A
d) 126 a) 25
e) 125 b) 26
c) 22
22. Calcular:
d) 24
20033 – 20023 – 3(2002)(2003)
e) 28
a) 0
b) 1
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27. Si 1CHAPE X 3 = CHAPE1 b) 80 soles

Calcular: A + P + A + C + H + E c) 16 soles
a) 28 d) 15 soles
b) 33 e) 25 soles
c) 19
32. ¿En cuantos 96 avos es menor 1/3
d) 34 que ½?
e) 41 a) 14
b) 15
28. Si: UNI x 156 =………876 c) 16
Calcular la suma de las 3 últimas d) 18
cifras del resultado de: UNI x e) 19
468
a) 12 33. María va a plaza vea y gasta 2/5
b) 16 de lo que no gasta; luego pierde ¼
de lo que no pierde. Si al final le
c) 13 quedo S/ 32. ¿Cuánto tenía
d) 9 inicialmente?
e) 11 a) 89 soles
b) 11 soles
29. Sean AVE x E=428; AVE x c) 56 soles
V=214; AVE x A=856
d) 75 soles
Hallar EVA x AVE
e) 98 soles
a) 43972
b) 45796 34. Hallar el valor de P
c) 82376 P= (1+1/2)(1+1/3)(1+1/4)……..(1+1/999)
d) 64356
e) 20223 a) 100
b) 500
30. Si UNO = (U + N + O)3 O c) 1000
Calcular : 𝑈 𝑁 d) 5000
a) 1 e) 1500
b) 9
35. Una bola de ping-pong cae desde
c) 85 una altura de 108 cm, sobre una
d) 5 mesa de mármol. Cada vez que
e) 25 toca a la mesa, rebota y se eleva a
una altura igual a la tercera parte
de la altura desde la cual cayo. ¿A
FRACCIONES qué altura se elevará la bola
después de haber tocado a la
31. Delos 40 soles que tengo, pierdo mesa por tercera vez?
en un juego los 3/8 de los que a) 5 cm
tengo. ¿Cuánto me sobro?
b) 4 cm
a) 76 soles
c) 3 cm

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d) 9 cm a) 160 cm
e) 12 cm b) 200 cm
c) 180 cm
36. Después de sacar de un tanque d) 170 cm
1600 litros de agua, el nivel de la e) 230 cm
misma descendió de 2/5 a 1/3
¿Cuántos litros habrá que 40. La fracción decimal equivalente
de:
aañadir para llenar el tanque? (√0.9666 … . .+ √3.666 … )2 es:
a) 3200
a) 7.52
b) 4800
b) 8.25
c) 24000
c) 8.77
d) 16000
d) 8.97
e) 12000
e) 8.18
37. Calcular la
fracción equivalente 41. Una estatua G de bronce pesa 500
(√2.33333 …. + √0.58333 …. )2 kg. Si se construye una estatua P
con el mismo material y cuyas
a) 2 1/2 dimensiones fueran todas las
b) 21/8 quintas partes de G. ¿Cuánto
c) 21/4 pesaría P?
d) 21/16 a) 3 kg
e) 7/4 b) 2 kg
c) 15 kg
38. Una persona recibe viáticos por 4 d) 4 kg
días. El primer dia gasto la quinta e) 20 kg
parte; el segundo dia gasto 1/8 del
resto; el tercer dia los 5/3 del
PORCENTAJES, AUMENTOS Y
primer dia; el cuarto dia el doble
DESCUENTOS APLICACIONES
del segundo dia y aún le queda
S/15 ¿Cuál fue la cantidad
entregada? 42. Tresdescuentos sucesivos del
a) S/50 20%, 50% y 10% equivale a un
descuento único de :
b) S/75
a) 80%
c) S/150
b) 10%
d) S/45
c) 40%
e) S/90
d) 20%
e) 64%
39. Ciertatela despues de lavada se
encoje 1/5 de su longitud y 1/6 de
su ancho. ¿Cuántos metros deben 43. Cuando el lado de un cuadrado se
comprarse para que despues de incrementa en 30%, resulta que el
lavada se disponga de 96 m2, área aumenta en 621m2. Calcular
sabiendo que el ancho original es el lado inicial del cuadrado
80 cm?

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a) 10 m a) Aumenta en 1%
b) 12 m b) Aumenta en 2%
c) 25 m c) Disminuye en 1%
d) 30 m d) Disminuye e 2 %
e) 20 m e) Se mantiene
44. Si40L de una solución contiene 48. Se vende un artículo a S/ 80
15L de alcohol, ¿Cuántos litros ganando el 25%. ¿Cuál fue el
de agua se deben agregar para precio de costo?
obtener una solución al 25%. a) S/100
a) 8L
b) 10L b) S/80
c) 14L c) S/64
d) 16L d) S/60
e) 20L e) S/50
45. En una granja, de las aves que
hay, el 20% son pollos, el 50% 49. ¿Cuál fue el precio fijado de un
son patos y el resto son pavos. Si artículo que vendió en S/180
se vende el 40% de los pollos, el habiéndose hecho un descuento
60% de los patos y el 80% de los del 20%?
pavos; ¿Qué tanto por ciento de a) S/200
las aves aún quedan? b) S/225
a) 89%
b) 34% c) S/250
c) 12% d) S/300
d) 38% e) S/400
e) 78%
50. Se vende un artículo en 150 soles
46. Siyo tuviera 25% menos de lo
que tengo y tu tuvieras 20% más con una ganancia del 25% sobre
de lo que tienes entonces el costo . Si se ganó tanto como
tendríamos igual cantidad de se descontó ¿Cuál fue el precio
dinero. Si entre los dos tenemos fijado para la venta al público?
S/2600 ¿Cuánto más que tu tengo a) S/130
yo? b) S/238
a) S/800 c) S/150
b) S/640 d) S/180
c) S/600 e) S/243
d) S/450
e) S/300
DOCENTES:
47. Un comerciante disminuye sus CARLOS JAVIER CHOQUE SUMARIO
precios en un 10 % con lo que MARIO ROMÁN FLORES ROQUE
logra aumentar la cantidad ROXANA BRENDA CUELLAR FLORES
vendida en un 10%. ¿Sus JOSÉ ANTONIO QUILLAHUAMAN PARI
ingresos aumentan o disminuyen
en cuanto?

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO