RAZ.
MATEMÁTICO
CRONOMETRIA II –
INTERPRETACIÓN DE DATOS
ESQUEMA - FORMULARIO
ÁNGULOS ENTRE LAS AGUJAS DE UN RELOJ
– Hora: H horas M minutos
12 1
11 +
2 a = ± 11 M –
+ 30H
10
2
9 3
a Nota: "a" ángulo entre el minutero y horario, que no pasa por
8 4 la marca de las 12. El signo menos acompaña a la primera aguja
7 5 después de las 12 y la otra lleva el positivo.
6
Recuerda:
h m
12 1 =
11 1 12
10 2
Además:
9 3
h h: x°
8 m 4 # minutos "2x" minutos.
7 5
6
INTERPRETACIÓN DE DATOS
INDIRECTA
ER PRETAR DATO
INT S
LENGUAJE LENGUAJE
VERBAL MATEMÁTICO
PL DIRECTA
AN T
EO DE ECUACIONES
SAN MARCOS SEMESTRAL RAZ. MATEMÁTICO | TEMA 10 1
CRONOMETRIA II – INTERPRETACIÓN DE DATOS
ECUACIÓN DIOFÁNTICA MOVILES
t
Ax + By = C
V
Donde:
x, y (variables) d
A, B, C (Constantes)
x e y ⊂ Z (Incognitas) d
V=
t
PROBLEMAS DE CLASE
NIVEL I A) 36 años B) 40 años
1. ¿Qué ángulo forman las agujas de un reloj C) 45 años D) 60 años
a las 2:30? E) 48 años
A) 100° B) 105°
C) 70° D) 60° 5. Al ir de mi casa a la academia me doy cuenta
E) 80° que si voy a 40 km/h demoro 20 minutos
más que si fuera a 60 km/h. ¿Cuál es la
2. ¿A qué hora entre las 2 y las 3 las agujas distancia entre mi casa y la academia?
de un reloj se superponen? A) 42 km B) 40 km
9 C) 52 km D) 48 km
A) 2h(10 ) min
11 E) 47 km
3
B) 2h(11 ) min
11 NIVEL II
10 6. En una partida de ajedrez hay 180 ju-
C) 2h(10 ) min
11 gadores; si cada uno jugó solo una vez,
7 resultando igual al número de ganadores
D) 3h(11 ) min
11 con los que empataron. ¿Cuántas partidas
5 terminaron empatadas?
E) 3h(10 ) min
7 A) 24 B) 56
C) 48 D) 45
3. El exceso del triple de un número sobre 42
E) 30
equivale al exceso de 286 sobre el número.
¿Cuál es el número?
A) 80 B) 92 C) 83 7. En el mes de agosto, Juan sumó a los años
D) 72 E) 82 que tiene todos los meses que ha vivido y
obtuvo 263. ¿En qué mes nació Juan?
4. Yo tengo 40 años y mi edad es los 4/5 de A) enero B) junio
la edad que tú tendrás cuando yo tenga la C) julio D) abril
edad que tú tienes. ¿Qué edad tienes? E) mayo
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CRONOMETRIA II – INTERPRETACIÓN DE DATOS
8. Todas las tardes, Rosa sale de su trabajo encontraban como la figura mostrada, ¿con
para almorzar en un restaurante cercano, cuántos minutos de retraso llegó Sofía al
justo en la hora que indica el reloj que aeropuerto, para realizar el embarque?
muestra la figura. ¿A qué hora sale Rosa
12 1
para almorzar? 11
10 2
12 1
11 9 2a 3
10 2 a
a 8 4
9 3 7 5
8a 6
8 4
1
7 5 A) 47 min B) 47 min
6 7
1
1 C) 46 min D) 46 min
A) 2:27 p.m. B) 2:26 p.m. 7
15 E) 48 min
1 1
C) 2:26 p.m. D) 2:25 p.m.
12 10 11. El camino entre el pueblo y el refugio en la
E) 2:27 p.m. montaña mide un número entero de kilóme-
tros. Una mañana, 3 grupos de andinistas
9. Fernando llegó a su casa entre las 6 y 7 de salen del pueblo hacia el refugio. El grupo A
la tarde, justo en la hora que indica el reloj recorre la sexta parte del camino más 100 km,
que muestra la figura. ¿A qué hora llegó el grupo B la mitad del camino más 10 km
Fernando a su casa? y el grupo C la cuarta parte del camino más
78 km, y nadie llega al refugio. Si el grupo B
12 ha recorrido en total, más distancia que el A,
11 1
pero menos que el C, determinar cuánto mide
10 2
el camino desde el pueblo hasta el refugio.
9
q 3 A) 269 km B) 270 km
3q
8 4 C) 271 km D) 272 km
7 5 E) 273 km
6
12. ¿Qué hora indica el reloj?
31
A) 6:18 p.m. B) 6:18 p.m.
37 12
11 1
21
C) 6:16 p.m. D) 6:17 p.m. 2
37 10
2a
31 a
E) 6:17 p.m. 9 3
37
8 4
10. Sofía tiene que salir de viaje, su vuelo está
7 5
programado para que salga a las 6 a.m. 6
Ella sabe que tiene que llegar a las 4 a.m.
para realizar el embarque. Si llega al aero- A) 2:51 B) 2:52 C) 2:53
puerto cuando las manecillas de su reloj se D) 2:54 E) 2:50
3 RAZ. MATEMÁTICO | TEMA 10 SAN MARCOS SEMESTRAL
CRONOMETRIA II – INTERPRETACIÓN DE DATOS
13. Un asaltante después de robar un banco, 17. Entre las 0 horas y las 12 del mediodía del
huye con el botín en un auto a razón de 80 día lunes, ¿cada cuánto tiempo y cuántas
km/h, un policía empieza a perseguirlo des- veces las agujas de reloj de manecillas se
pués de 15 minutos. ¿A qué rapidez viajó superponen?
el policía si capturó al asaltante después de 3
A) 1h 6min 27 seg y 11 veces
50 minutos de persecución? 11
A) 104 km/h 3
B) 1h 5min 27 seg y 11 veces
B) 82 km/h 11
C) 93 km/h 3
C) 1h 5min 27 seg y 10 veces
D) 98 km/h 11
E) 102 km/h 3
D) 1h 6min 27 seg y 10 veces
11
14. La figura adjunta representa un reloj. Cal- 3
E) 1h 5min 27 seg y 12 veces
cule el valor de b. 11
12 18. Alex recibe una llamada justo en el instante
11 1
en que su reloj se muestra como en la figu-
10 2 ra. Terminó su llamada cuando el minutero
ha girado (a partir de su posición en la
9 3
6b figura mostrada) 3a°. ¿Cuántos minutos
8b
8 4 duró su llamada?
7 5 12 1
6 11
10 2
A) 5° B) 9° C) 6° 9 3
D) 8° E) 7° 8 a°
4
7 5
6
15. Se compra libros de S/.15 y de S/.13 gastan-
do exactamente S/.367. ¿Cuál es el máximo
A) 12 min. B) 18 min.
número de libros que se pudo comprar?
C) 15 min. D) 21 min.
A) 27 B) 32 C) 38
E) 20 min.
D) 25 E) 36
NIVEL III 19. Cinco parejas de esposos fueron de compras.
16. Un terreno tiene forma rectangular. Si Las mujeres compraron bolsos que costaron
tuviera 5 metros más de largo y 5 metros S/40 cada uno y los varones, polos que cos-
más de ancho, su área se duplicaría. Si taron S/.15 cada uno. Si cada pareja gastó
tuviera 2 metros menos de largo y 2 metros en total S/.885 y todos compraron cantidades
menos de ancho, el área disminuiría en 46 distintas y mayores que 3. ¿cuántos polos en
m2. Halle el área del terreno y dé como total compraron los cinco esposos?
respuesta la suma de sus cifras. A) 150 B) 145
A) 5 B) 7 C) 8 C) 130 D) 135
D) 6 E) 9 E) 140
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CRONOMETRIA II – INTERPRETACIÓN DE DATOS
20. Las edades, en años (expresadas por núme- que está justo antes de ella; pero 1 año me-
ros enteros), de tres varones y dos mujeres nos que la mitad de la edad del varón que
ubicados alternadamente en fila (uno detrás está justo después de ella. ¿Cuántos años
de otro), suman un cuadrado perfecto menor suman las edades de las dos mujeres?
que 144. Además, la edad de cada mujer es A) 16 B) 15 C) 18
1 año más que la mitad de la edad del varón D) 20 E) 17
5 RAZ. MATEMÁTICO | TEMA 10 SAN MARCOS SEMESTRAL
