Refuerzo

3 Los números romanos

Nombre Fecha

Recuerda
Para escribir con números romanos se utilizan estas siete letras mayúsculas.
Cada letra tiene un valor numérico.

I V X L C D M
. . . . . . .

1 5 10 50 100 500 1.000

1. Aplica la regla que se indica y escribe el valor de cada número.

● XXVI c
Regla de la suma
Una letra colocada a la derecha ● LV c
de otra de igual o mayor valor ● CLXII c
le suma a esta su valor.
● DCCXV c

Regla de la resta ● MLIV c

Las letras I, X o C escritas ● CDXIII c
a la izquierda de cada una de
las dos letras de mayor valor que ● XCI c
le siguen le restan a esta su valor. ● MCCXIX c

● IV c
Regla de la multiplicación
Una raya escrita encima ● IXD c
de una o varias letras ● CDL c
multiplica por 1.000 su valor.
● XVICI c

2. Escribe con números romanos.

● 75 c ● 618 c ● 5.527 c
● 26 c ● 524 c ● 4.900 c
● 47 c ● 603 c ● 7.701 c
● 98 c ● 960 c ● 15.028 c
● 59 c ● 409 c ● 11.953 c
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127646 _ [Link] 5 23/6/09 [Link]

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4 Multiplicación por números de dos o más cifras

Nombre Fecha

Recuerda
Para calcular la multiplicación 1.427 3 194, sigue estos pasos:
1.º Multiplica 1.427 3 4. 1427
2.º Multiplica 1.427 3 9 y coloca este producto 3194
dejando un lugar a la derecha. 5708
3.º Multiplica 1.427 3 1 y coloca este producto 128438
dejando un lugar a la derecha. 1142708
4.º Suma los productos obtenidos. 276838

1. Calcula las multiplicaciones.

277 3527 46813

3437 3164 3 528

1 1 1

2. Coloca los números y calcula.

Ten en cuenta que uno de los factores es un número terminado en cero.

3.542 3 890 7.619 3 230

3. Coloca los números y calcula.

Ten en cuenta que uno de los factores es un número con un cero intermedio.

12.564 3 406 26.417 3 604

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127646 _ [Link] 6 23/6/09 [Link]

 Refuerzo

5 Propiedad distributiva de la multiplicación

Nombre Fecha

Recuerda
● Propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma.
Para multiplicar una suma por un número, se puede multiplicar
cada sumando por el número y sumar los productos obtenidos.

▶
2 3 (5 1 8) 5 2 3 5 1 2 3 8 5 10 1 16 5 26
● Propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la resta.
Para multiplicar una resta por un número, se puede multiplicar
cada término por el número y restar los productos obtenidos.

▶
3 3 (7 2 4) 5 3 3 7 2 3 3 4 5 21 2 12 5 9

1. Aplica la propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma y completa.

● 4 3 (3 1 7) 5 3 1 3 5 1 5
● 3 3 (5 1 8) 5
● 6 3 (4 1 9) 5
● 7 3 (2 1 6) 5
● 9 3 (8 1 3) 5

2. Aplica la propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la resta y completa.

● 3 3 (5 2 4) 5 3 ] 3 5 ] 5
● 5 3 (8 2 3) 5
● 7 3 (7 2 6) 5
● 9 3 (9 2 2) 5
● 8 3 (6 2 5) 5

3. Completa con los números y signos que faltan y calcula el resultado.

● 43( 1 3) 5 3 2 1 4 3 5
● 3 (5 1 6) 5 3 5 3 3 6 5
● 7 3 (8 3) 5 3 2 3 3 5
● 53( 2 4) 5 3 9 5 4 5
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127646 _ [Link] 7 23/6/09 [Link]

 Refuerzo

6 Operaciones combinadas
Nombre Fecha

Recuerda
● En las operaciones combinadas sin paréntesis, primero se resuelven
las multiplicaciones y luego las sumas y las restas, en el orden
en el que se presentan.
● En las operaciones combinadas con paréntesis, primero se resuelven
las operaciones que están dentro del paréntesis; después,
las multiplicaciones, y, por último, las sumas y las restas.

1. Calcula las siguientes operaciones combinadas sin paréntesis.

● 72516 ● 53722 ● 91734
▶

▶
▶

▶
1 2 ▶ 1

▶
▶

▶
▶

2. Calcula las siguientes operaciones combinadas con paréntesis.

● 6 1 (1 1 4) ● (7 2 5) 3 3 ● 5 3 (8 2 5)
▶

▶
▶

▶
1 3 3
▶

▶
▶

3. Calcula.
● 319245 ● 11 2 7 1 8 5
● 7 1 (3 1 3) 5 ● 35 2 (10 2 7) 5
● 518325 ● 6 3 6 1 10 5
● 12 2 6 1 7 5 ● 5 1 (13 2 8) 5

4. Fíjate en estos cálculos y escribe de forma correcta los que están mal resueltos.
● 72213572552 ● 9 2 (7 1 2) 5 9 2 5 5 4

● 6 1 4 3 5 5 10 3 5 5 50 ● 3 3 (8 2 3) 5 24 2 3 5 21

8 © 2009 Santillana Educación, S. L.

127646 _ [Link] 8 23/6/09 [Link]

 Refuerzo

8 Divisor de dos cifras

Nombre Fecha

Recuerda
● Cuando las dos primeras cifras del dividendo forman un número mayor
o igual que el divisor, se toman las dos primeras cifras del dividendo
para comenzar a dividir.
● Cuando las dos primeras cifras del dividendo forman un número menor
que el divisor, se toman las tres primeras cifras del dividendo
para comenzar a dividir.

1. Coloca los números y calcula.

7.104 : 32 4.325 : 27

9.136 : 42 5.640 : 15

3.216 : 48 6.054 : 63

4.287 : 76 3.772 : 92

10 © 2009 Santillana Educación, S. L.

127646 _ [Link] 10 23/6/09 [Link]

 Refuerzo

9 Divisor de tres cifras

Nombre Fecha

Recuerda
Cuando el divisor tiene tres cifras, 58969 324
se toman las tres primeras cifras 2656 182
del dividendo para comenzar 0649
a dividir. 001

1. Coloca los números y calcula.

23.874 : 213 89.665 : 512

71.534 : 624 58.462 : 158

91.468 : 457 32.247 : 246

66.465 : 315 95.392 : 739

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127646 _ [Link] 11 23/6/09 [Link]

 Refuerzo

10 Cambios en los términos de una división

Nombre Fecha

Recuerda
Si el dividendo y el divisor de una división se multiplican o se dividen
por el mismo número, el cociente no varía, pero el resto queda
multiplicado o dividido por dicho número.

1. Calcula y contesta.

Multiplica por 2
52 24
el dividendo y el divisor.

● ¿Ha variado el cociente?

● ¿Ha variado el resto? ¿Cómo ha variado?

Divide entre 3
327 18
el dividendo y el divisor.

● ¿Ha variado el cociente?

● ¿Ha variado el resto? ¿Cómo ha variado?

Multiplica por 4
428 24
el dividendo y el divisor.

● ¿Ha variado el cociente?

● ¿Ha variado el resto? ¿Cómo ha variado?

Divide entre 5
625 45
el dividendo y el divisor.

● ¿Ha variado el cociente?

● ¿Ha variado el resto? ¿Cómo ha variado?

12 © 2009 Santillana Educación, S. L.

127646 _ [Link] 12 23/6/09 [Link]

 Refuerzo

17 Suma de fracciones de igual denominador

Nombre Fecha

Recuerda
Para sumar dos o más fracciones de igual denominador, se suman
los numeradores y se deja el mismo denominador.

1. Completa y calcula la fracción que representa la parte coloreada de cada figura.

c c

c c

4 1 5
1 5
8

c c

c c

c c

1 1 5 1 1 5

2. Calcula.
10 2 9 15 17 3
1 5 1 5 1 5
4 4 11 11 8 8

6 7 2 23 6 12
1 5 1 5 1 5
9 9 8 8 17 17

3. Lee y resuelve.

Tomás ha plantado nueve

quinceavas partes de su huerto
con tomates y tres quinceavas
partes con pimientos. ¿Qué fracción
del huerto ha plantado en total?

© 2009 Santillana Educación, S. L. 19

127646 _ [Link] 19 23/6/09 [Link]

 Refuerzo

18 Resta de fracciones de igual denominador

Nombre Fecha

Recuerda
Para restar dos fracciones de igual denominador, se restan los numeradores
y se deja el mismo denominador.

1. Pinta, tacha y calcula con una resta.

5 3 4 1 7 2
2 2 2
8 8 6 6 9 9

5 3
2 5 2 5 2 5
8 8

2. Calcula.
6 3 12 9 16 13
2 5 2 5 2 5
7 7 15 15 28 28

9 3 27 15 16 5
2 5 2 5 2 5
10 10 31 31 20 20

3. Completa con el número que falta.

11 4 19 12 27 9
2 5 2 5 2 5
15 15 15 23 23 23 44 44 44

10 5 23 7 28 27
2 5 2 5 2 5
17 17 17 36 36 36 51 51 51

4. Lee y resuelve.

Esta mañana Luis ha comprado

tres cuartos de kilo de queso y Marta
ha comprado un cuarto de kilo menos
que Luis. ¿Qué cantidad de queso
ha comprado Marta?

20 © 2009 Santillana Educación, S. L.

127646 _ [Link] 20 23/6/09 [Link]

 Refuerzo

19 Fracciones equivalentes a un número natural

Nombre Fecha

Recuerda
Una fracción es equivalente a un número natural cuando, al dividir
el numerador entre el denominador de la división es exacta. Ese número
18
natural es el cociente de la división. Por ejemplo: 5 18 : 6 5 3
6

1. Calcula el número natural equivalente a cada fracción.

15 63 81
5 15 : 5 5 5 5 5 5
5 7 9

96 72 115
5 5 5 5 5 5
4 3 5

2. En cada caso, rodea las fracciones que son equivalentes a un número natural.

75 93 110 14
91 117
4 68 2 84 5 96 4 65
6 9
4 7 8 3

3. Calcula el número natural equivalente a cada fracción.

● Veinticuatro tercios c
● Treinta quintos c
● Setenta y dos sextos c
● Noventa y seis cuartos c

4. Observa. Después, contesta.

18 25 4
Melón de kg Patatas de kg Naranjas de kg
6 5 2

● ¿Qué producto pesa 2 kilos?

● ¿Qué producto pesa 3 kilos?
© 2009 Santillana Educación, S. L. 21

127646 _ [Link] 21 23/6/09 [Link]

 Refuerzo

25 Porcentajes
Nombre Fecha

Recuerda
Un porcentaje es una fracción que tiene como denominador 100.

1. Completa el porcentaje que hay pintado de cada color.

60
c 5 60 % c 60 por ciento. c 5 c
100

c 5 c c 5 c

2. Escribe cada fracción en forma de porcentaje.

34 28 47 75
5 5 5 5
100 100 100 100

3. Escribe los siguientes porcentajes en forma de fracción.

● 12 % 5 ● 38 % 5 ● 81 % 5

● 23 % 5 ● 64 % 5 ● 96 % 5

4. Completa la tabla.

Porcentaje 10 % 27 %

Lectura 10 por ciento 63 por ciento

10 14
Fracción
100 100
Número decimal 0,1

Significado 10 de cada 100

© 2009 Santillana Educación, S. L. 27

127646 _ [Link] 27 23/6/09 [Link]

 Refuerzo

26 Problemas de porcentajes
Nombre Fecha

Recuerda
Para calcular el porcentaje de un número se multiplica dicho número
por el tanto por ciento y se divide entre 100.
10 3 120
Por ejemplo: el 10 % de 120 5 5 12
100

1. Lee y resuelve.

En un camping hay 800 personas.

El 30 % son niños. ¿Cuántos niños hay
en el camping?

En el colegio de Marta hay

400 alumnos. El 18 % de los alumnos
estudian informática. ¿Cuántos
alumnos estudian informática?

En un parque hay 200 árboles.

El 35 % de los árboles son pinos
y el resto son álamos. ¿Cuántos
álamos hay en el parque?

Alicia ha comprado un lavavajillas que

le ha costado 564 € y un horno
que le ha costado 636 €. Al pagar
le han hecho un descuento del 12 %.
¿Cuánto ha tenido que pagar en total?

28 © 2009 Santillana Educación, S. L.

127646 _ [Link] 28 23/6/09 [Link]

 Refuerzo

27 Suma de números decimales

Nombre Fecha

Recuerda
Para sumar números decimales, se colocan de forma que coincidan
en la misma columna las cifras del mismo orden. Después, se suman
como si fueran números naturales y se coloca una coma en el resultado
debajo de la columna de las comas.

1. Calcula.

3,87 1 12,09 218,7 1 5,136

DUdc
3, 8 7
1 1 2, 0 9

34,8 1 234,08 378,9 1 258,793

385,108 1 2.304,6 18,23 1 694,547

23,28 1 5,123 1 342,7 32,7 1 0,967 1 574,02

© 2009 Santillana Educación, S. L. 29

127646 _ [Link] 29 23/6/09 [Link]

 Refuerzo

28 Resta de números decimales

Nombre Fecha

Recuerda
Para restar números decimales, se colocan de forma que coincidan
en la misma columna las cifras del mismo orden y se añaden ceros
si es necesario. Después, se restan como si fueran números naturales
y se coloca una coma en el resultado debajo de la columna de las comas.

1. Calcula.

67,3 2 56,52 325,46 2 6,247

DUdc
6 7, 3 0
2 5 6, 5 2

45,8 2 4,08 156,6 2 107,75

86,73 2 3,096 60,02 2 27,204

963,28 2 45,6 409,238 2 324,23

30 © 2009 Santillana Educación, S. L.

127646 _ [Link] 30 23/6/09 [Link]

 Refuerzo

29 Multiplicación de un decimal por un natural

Nombre Fecha

Recuerda
4,6 4
Para multiplicar un número decimal por un natural, se multiplican 33 6
como si fueran números naturales y en el resultado
2784
se separan, con una coma, a partir de la derecha,
13928
tantas cifras decimales como tenga el número decimal.
1 6 7,0 4

1. Calcula.

6,7 3 6 1,8 3 32

92,45 3 64 1,06 3 43

83,48 3 307 36,423 3 729

8,57 3 354 0,17 3 604

© 2009 Santillana Educación, S. L. 31

127646 _ [Link] 31 23/6/09 [Link]

 Refuerzo

30 División por la unidad seguida de ceros

Nombre Fecha

Recuerda
Para dividir un número por la unidad seguida de ceros, se separan
con una coma a partir de la derecha tantas cifras decimales como
ceros siguen a la unidad. Si es necesario, se añaden ceros.

1. Calcula.
● 5 : 10 5 ● 6 : 100 5 ● 3 : 1.000 5
● 8 : 10 5 ● 19 : 100 5 ● 54 : 1.000 5
● 63 : 10 5 ● 83 : 100 5 ● 79 : 1.000 5
● 834 : 10 5 ● 607 : 100 5 ● 746 : 1.000 5
● 3.015 : 10 5 ● 4.823 : 100 5 ● 8.905 : 1.000 5

2. Calcula.
● 2,5 : 10 5 ● 32,6 : 100 5 ● 626,2 : 1.000 5
● 3,8 : 10 5 ● 572,7 : 100 5 ● 503,4 : 1.000 5
● 47,86 : 10 5 ● 824,09 : 100 5 ● 682,45 : 1.000 5
● 559,02 : 10 5 ● 23,86 : 100 5 ● 7.673,03 : 1.000 5
● 0,092 : 10 5 ● 7,308 : 100 5 ● 208,7 : 1.000 5

3. Completa las series.

: 10 : 10 : 10 : 10
6.830

: 100 : 100 : 100

2.652

4. Lee y calcula.

Un saco contiene 25,5 kg de arroz

y se han hecho 10 paquetes
con igual número de kilos
en cada uno. ¿Cuántos kilos
tiene cada paquete?

32 © 2009 Santillana Educación, S. L.

127646 _ [Link] 32 23/6/09 [Link]

 Refuerzo

31 Problemas
Nombre Fecha

Recuerda
Antes de resolver un problema:
● Léelo con atención.
● Piensa si debes hacer una o más operaciones.
● Escribe qué operaciones debes hacer.

1. Observa los precios y resuelve.

PRECIOS POR LITRO

✓ Gasolina súper 1,10 €
✓ Gasolina sin plomo 0,88 €
✓ Gasóleo A 0,82 €
✓ Gasóleo B 0,64 €
✓ Gasóleo C 0,56 €

¿Cuánto cuestan 10 litros

de gasolina súper? ¿Y 100 litros?

¿Cuánto cuestan 8 litros

de gasóleo A?

¿Cuánto cuestan 5 litros de

gasóleo B y 4 litros de gasóleo C?

¿Cuál es la diferencia de precio entre

la gasolina más cara y la más barata?

2. Resuelve.

Sara tenía una jarra con 2,5 litros

de zumo de naranja y otra jarra con
0,75 litros. Ha repartido todo el zumo
en 10 vasos, echando en todos
la misma cantidad. ¿Cuántos litros
de zumo ha echado en cada vaso?

© 2009 Santillana Educación, S. L. 33

127646 _ [Link] 33 23/6/09 [Link]

 Refuerzo

32 Medida de ángulos. Ángulos llanos y completos

Nombre Fecha

Recuerda
● La medida de un ángulo se expresa en grados y se mide
con el transportador.
● Un ángulo llano mide 180º y sus lados están en la misma recta.
● Un ángulo completo mide 360º y sus lados coinciden.

1. Relaciona.

Ángulo recto ● ● Mide 180º ● ● Sus lados coinciden

Ángulo llano ● ● Mide 360º ● ● Sus lados son perpendiculares
Ángulo completo ● ● Mide 90º ● ● Sus lados están en la misma recta

2. Mide cada ángulo con un transportador y escribe debajo qué tipo de ángulo es.

3. Relaciona cada niño con el tipo de ángulo que ha dibujado.

He dibujado He dibujado He dibujado

un ángulo que mide más de un ángulo que mide más de el ángulo con la mayor
90º y menos de 200°. 60° y menos de 120°. medida.

34 © 2009 Santillana Educación, S. L.

127646 _ [Link] 34 23/6/09 [Link]

 Refuerzo

35 Ángulos y giros de 90º

Nombre Fecha

Recuerda
Giro de 90º Giro de 180º Giro de 270º Giro de 360º

ángulo recto ángulo llano ángulo completo

1. Averigua qué pelota ve el gato al realizar cada giro y relaciona.

Gira 90º a la derecha. ●

Gira 90º a la izquierda. ●

Gira 180º a la derecha. ●

Gira 270º a la izquierda. ●

Gira 360º a la derecha. ●

Gira 360º a la izquierda. ●

2. Dibuja en cada caso la posición de la palanca después de girar.

Gira 90º
a la derecha

Gira 180º
a la derecha

Gira 270º
a la derecha

Gira 360º
a la izquierda

© 2009 Santillana Educación, S. L. 37

127646 _ [Link] 37 23/6/09 [Link]

 Refuerzo

38 Clasificación de polígonos
Nombre Fecha

Recuerda
Según el número de lados, los polígonos pueden ser:
triángulos, si tienen 3 lados; cuadrados, si tienen 4 lados;
pentágonos, si tienen 5 lados; hexágonos, si tienen 6 lados;
heptágonos, si tienen 7 lados; octógonos, si tienen 8 lados;
eneágonos, si tienen 9 lados; y decágonos, si tienen 10 lados.

1. Observa el polígono y contesta.

● ¿Cuántos vértices tiene este polígono?

● ¿Cuántos lados tiene este polígono?
● ¿Cuál es su nombre?

■ Ahora, repasa de rojo los lados del polígono, y marca los ángulos de azul.

2. Completa.

● Todos los triángulos tienen 3 lados, vértices y ángulos.

● Todos los pentágonos tienen lados, vértices y ángulos.
● Todos los decágonos tienen lados, vértices y ángulos.

3. Rodea el polígono que ha pintado Beatriz.

Yo he dibujado un polígono con nueve

vértices y con todos los lados iguales.

40 © 2009 Santillana Educación, S. L.

127646 _ [Link] 40 23/6/09 [Link]

 Refuerzo

40 Circunferencia y círculo: elementos

Nombre Fecha

Recuerda
● La circunferencia es una línea curva cerrada co
ar
y el círculo es una figura plana limitada

io
por una circunferencia.

rad
diámet
ro
● Los elementos de la circunferencia
centro
y el círculo son: el centro, el radio,
el diámetro, la cuerda y el arco. cuerda

1. Completa.
● El es el segmento que une el centro con cualquier punto
de la circunferencia.
● El es el punto que está a igual distancia de cualquier punto
de la circunferencia.
● La es el segmento que une dos puntos de la circunferencia.
● El es la parte de la circunferencia comprendida entre dos puntos.
● El es el segmento que une dos puntos de la circunferencia
y pasa por el centro.

2. Observa y completa.

B
A

M
C

● El punto M es el de la circunferencia.
● El segmento AD es un de la circunferencia.
● El segmento MB es un de la circunferencia.
● El segmento EC es una de la circunferencia.

■ Ahora, dibuja un arco en esa circunferencia.

42 © 2009 Santillana Educación, S. L.

127646 _ [Link] 42 23/6/09 [Link]

 Refuerzo

41 Clasificación de triángulos
Nombre Fecha

Recuerda
● Según sus lados, los triángulos se clasifican en:
– Equiláteros si tienen tres lados iguales.
– Isósceles si tienen dos lados iguales.
– Escalenos si tienen tres lados desiguales.
● Según sus ángulos, los triángulos se clasifican en:
– Rectángulos si tienen un ángulo recto.
– Acutángulos si tienen tres ángulos agudos.
– Obtusángulos si tienen un ángulo obtuso.

1. Completa las fichas.

Número de lados iguales c

Número de ángulos agudos c
Número de ángulos rectos c
Número de ángulos obtusos c
Según sus lados, es un triángulo… c
Según sus ángulos, es un triángulo… c

Número de lados iguales c

Número de ángulos agudos c
Número de ángulos rectos c
Número de ángulos obtusos c
Según sus lados, es un triángulo… c
Según sus ángulos, es un triángulo… c

Número de lados iguales c

Número de ángulos agudos c
Número de ángulos rectos c
Número de ángulos obtusos c
Según sus lados, es un triángulo… c
Según sus ángulos, es un triángulo… c

© 2009 Santillana Educación, S. L. 43

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44 Semejanza
Nombre Fecha

Recuerda
Cuando se reproduce una figura con su misma forma, pero con distinto
tamaño, se establece entre ellas una relación de semejanza.

1. Observa las figuras y escribe debajo simetría, traslación o semejanza según corresponda.

2. Reproduce en las cuadrículas las siguientes figuras.

46 © 2009 Santillana Educación, S. L.

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45 Múltiplos del metro

Nombre Fecha

Recuerda
Los múltiplos del metro son el decámetro, el hectómetro y el kilómetro.
1 dam 5 10 m 1 hm 5 100 m 1 km 5 1.000 m

1. ¿Qué operación tienes que hacer para pasar de kilómetros a metros?

¿Y de hectómetros a decámetros? Explica.

2. Completa.
● 4 dam 5 4 3 10 5 m ● 3 hm 5 m ● 8 km 5 m
● 13 dam 5 m ● 15 hm 5 m ● 63 km 5 m
● 4,3 dam 5 m ● 5,5 hm 5 m ● 2,7 km 5 m
● 0,6 dam 5 m ● 0,37 hm 5 m ● 0,15 km 5 m

3. ¿Qué operación tienes que hacer para pasar de metros a hectómetros?

¿Y de decámetros a kilómetros? Explica.

4. Completa.

● 3 m 5 3 : 10 5 dam ● 2m5 hm ● 6m5 km

● 5m5 dam ● 7m5 hm ● 29 m 5 km
● 18 m 5 dam ● 84 m 5 hm ● 356 m 5 km
● 23 m 5 dam ● 631 m 5 hm ● 4.762 m 5 km

5. Expresa en metros.
● 1 km y 3 dam 5 m
● 2 km, 2 hm y 4 dam 5 m
● 1,5 km, 2 hm y 5,7 dam 5 m
● 4,28 km, 0,37 hm y 1,96 dam 5 m
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46 Submúltiplos del metro

Nombre Fecha

Recuerda
Los submúltiplos del metro son el decímetro, el centímetro y el milímetro.
1 m 5 10 dm 1 m 5 100 cm 1 m 5 1.000 mm

1. Completa el esquema con el signo correspondiente.

10 10 10

m dm cm mm

2. Completa.
● 4 m 5 4 3 10 5 dm ● 6m5 cm ● 7m5 mm
● 71 m 5 dm ● 17 m 5 cm ● 45 m 5 mm
● 8,9 m 5 dm ● 4,67 m 5 cm ● 2,83 m 5 mm
● 3,46 m 5 dm ● 3,549 m 5 cm ● 0,26 m 5 mm

3. Completa el esquema con el signo correspondiente.

10 10 10

m dm cm mm

4. Completa.
● 30 dm 5 30 : 10 5 m ● 800 cm 5 m ● 5.300 mm 5 m
● 347 dm 5 m ● 132 cm 5 m ● 6.457 mm 5 m
● 5,9 dm 5 m ● 3,36 cm 5 m ● 7,86 mm 5 m
● 0,6 dm 5 m ● 6,1 cm 5 m ● 0,7 mm 5 m

5. Expresa en metros.
● 3 dm, 7 cm y 46 mm 5 m
● 5 m, 9 cm y 240 mm 5 m
● 37 dm, 600 cm y 1.300 mm 5 m
● 38 m, 25 dm, 695 cm y 6.931 mm 5 m
48 © 2009 Santillana Educación, S. L.

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60 Horas, minutos y segundos

Nombre Fecha

Recuerda

3 60 3 60
● Una hora es igual a 60 minutos.
● Un minuto es igual a 60 segundos
hora minuto segundo

: 60 : 60

1. Calcula.
● 2h c 2 3 60 5 min ● 1 h y 25 min c 60 1 25 5 min
● 3h c min ● 4 h y 48 min c min

● 5 min c 5 3 60 5 s ● 1 min y 3 s c 60 1 3 5 s
● 9 min c s ● 6 min y 27 s c s

2. ¿Cuántas horas son? Calcula.

● 120 min 5 120 : 60 5 h ● 780 min 5 h
● 180 min 5 h ● 1.080 min 5 h
● 300 min 5 h ● 1.320 min 5 h

3. ¿Cuántos minutos son? Calcula.

● 180 s 5 180 : 60 5 min ● 900 s 5 min

● 240 s 5 min ● 1.440 s 5 min
● 480 s 5 min ● 3.000 s 5 min

4. Lee y resuelve.

¿Cuántas horas y minutos

son 92 minutos?

¿Cuántos minutos y segundos

son 257 segundos?

62 © 2009 Santillana Educación, S. L.

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61 Problemas con dinero

Nombre Fecha

Recuerda
Antes de resolver un problema:
● Léelo con atención.
● Piensa en las operaciones que tienes que realizar.
● Resuelve las operaciones.
● Comprueba los resultados.

1. Lee y resuelve.

490,78 € 169,22 € 547 €

En un hotel han comprado un lote

de 125 relojes, 4 frigoríficos
y 8 cafeteras. ¿Cuánto han pagado
en total?

Aurora compró un frigorífico.

Primero pagó 175 € y el resto
lo pagó en 6 letras iguales.
¿Cuánto pagó en cada letra?

Lourdes compró un reloj

y una cafetera. El total lo pagó en
12 mensualidades iguales. ¿Cuánto
pagó en cada mensualidad?

© 2009 Santillana Educación, S. L. 63

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62 Más probable y menos probable

Nombre Fecha

Recuerda
Por ejemplo, si en una urna hay 1 bola amarilla, 3 bolas rojas,
3 bolas verdes y 5 bolas azules:
● Es más probable sacar sin mirar una bola azul que una bola amarilla.
● Es igual de probable sacar sin mirar una bola roja que una bola verde.
● Es menos probable sacar sin mirar una bola amarilla que una bola roja.

1. Completa.

● Sacar es probable que sacar .

● Sacar es probable que sacar .
● Sacar es probable que sacar .
● Sacar es probable que sacar .

2. Marca la opción más probable.

Al lanzar un dado, es más probable sacar un cinco.

Al lanzar un dado, es más probable sacar un número menor que cinco.

Al lanzar un dado, es más probable sacar un número mayor que cuatro.

3. Observa lo que dice cada niño y contesta.

Yo gano si Yo gano si Yo gano si Yo gano si

sale negro. sale blanco. sale gris. salen rayas.

Jorge Silvia Luis Carmen

● ¿Qué es más probable, que gane Silvia o que gane Jorge? ¿Por qué?

● ¿Qué dos niños tienen igual probabilidad de ganar? ¿Por qué?

● ¿Qué niño es menos probable que gane? ¿Por qué?

64 © 2009 Santillana Educación, S. L.

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