¿Cuál es la importancia que tiene el conocimiento de neuropsicología
para la educación?
“[..]la neuropsicología puede permitir un progreso y mejora de habilidades en niños sin
problemas asociados, o por el contrario, podremos determinar si existen problemas de
aprendizaje, o incluso trastornos del neurodesarrollo y atenderlos a nivel clínico.” (Valdivia,
2021, par.7)
La neuropsicología es parte importante de la educación, ya que determina los
procesos de aprendizaje del infante, logrando comprender que se debe mejorar para
una determinada educación.
También permite un mejor desarrollo del infante en el área educativa, ya que
comprende de manera amplia el desarrollo del cerebro y las funciones cognitivas,
logrando que los educadores adapten métodos de educación al estudiante. A
continuación, se presenta un video sobre la neuropsicología en la educación, Eliana
Muñoz (2021) https://youtu.be/ZewhlnUAv90?si=VMPkrn6ZIJ2LtkEp
¿Cómo ha cambiado la educación a partir de las neurociencias?
Desde que apareció la neurociencia aportado cambios eficaces en la educación,
algunos de estos cambios son, creer en acciones y evidencias educativas del infante,
realizadas por medio de prácticas, para obtener un diagnóstico del aprendiza más
determinado. “Definiría las neurociencias como el estudio de las bases biológicas de
la conducta humana.” (Castañedo, 2015, párr.10)
A partir de que la neurociencia reconoció la plasticidad cerebral, aporto a la
educación, que el cerebro tiene la capacidad de aprender a lo largo de la vida,
también determino que el cerebro se adapta a diferentes experiencias logrando
diferentes aprendizajes.
¿Por qué es importante el movimiento en los procesos educativos según neurociencia?
“Es importante mencionar al cognitivismo porque la gran parte de las neurociencias se
basan en la cognición humana (aprendizaje, memoria, percepción, etcétera.)” (Castañedo,
2015, párr.6)
El movimiento físico estimula el desarrollo cerebral del infante, por ende el
movimiento mejora las funciones cognitivas, logrando que estas funciones mejoren
de la mejor manera en el infante. La actividad física provoca que el infante tenga
más retención de información y también favorece la capacidad de aprender.
Asimismo, se puede decir que el movimientos en los procesos educativos logra que
el infante no sea inquieto y preste más atención, generar actividades con
movimiento estimula al infante logrando que preste mas atención a las
explicaciones dadas por el docente.
Brinde tres ejemplos concretos donde se aplican los aportes dados de la neurociencia en la
consolidación de los aprendizajes.
Castañedo (2015) “Ahora sabemos que es necesario conocer el cerebro para poder
entenderlo y diseñar estrategias para poder mejorar nuestra conducta” (par.12) Por
ello la neurociencia aporta que los sentidos son gran parte del aprendizaje, el
aprendizaje multisensorial es un aporte eficiente ya que busca fortalecer la memoria
por medio de los sentidos.
Asimismo, la neurociencia ha portado al el desarrollo cognitivo de manera
fundamental, ya que a la hora de poder comprender las acciones del infante se
pueden desarrollar actividades adecuadas.
Un aporte importan de la neurociencia es la neuropsicología que gracias a la
aparición de la neuropsicología, se pueden tratar casos importantes como la
neurodiversidad.
