Julisa Contreras

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Introducción a las Funciones Esenciales de Salud

Pública (FESP) renovadas: Fundamentos, marco
conceptual y metodología de evaluación
(2022) Examen Final

Comenzado el lunes, 8 de julio de 2024, 22:02

Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 8 de julio de 2024, 22:06
Tiempo empleado 4 minutos 53 segundos
Puntos 5,75/20,00
Calificación 28,75 de 100,00

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Pregunta 1 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00

La FESP “Participación y movilización social, inclusión de actores estratégicos y transparencia”,

¿a qué etapa del ciclo de políticas pertenece?

a. Evaluación.

b. Acceso.

c. Desarrollo de políticas.

d. Asignación de recursos.

La FESP 5: “Participación y movilización social” pertenece a la etapa de desarrollo de políticas dentro

del ciclo de políticas.

La respuesta correcta es: Desarrollo de políticas.

Pregunta 2 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Si una autoridad de salud manifiesta: “Estoy muy preocupado, la información de los casos
nuevos de Covid-19 no nos llega en tiempo y forma al Ministerio de la Nación, por lo cual no es
posible que tomemos decisiones adecuadas, como por ejemplo, la asignación de recursos
extraordinarios a los estados con mayor necesidad” ¿Qué FESP podría evaluar y fortalecer a la
autoridad para ayudarle a resolver la situación?

a. Vigilancia en la salud pública, control y gestión de riesgos.

b. Acceso equitativo a intervenciones que buscan promover la salud.

c. Gestión y promoción de las intervenciones sobre los determinantes sociales de la salud.

d. Gestión de la investigación y el conocimiento en el ámbito de la salud.

La evaluación y fortalecimiento de la FESP 2: “Vigilancia en la salud pública, control y gestión de

riesgos” podría detectar esta dificultad y permitir a las autoridades fortalecer la capacidad de
monitoreo; por ejemplo, asignando recursos para mejorar la conectividad por internet y capacitar al
personal que informa. Tener un diagnóstico claro permitirá mejorar la toma de decisiones y mejorar la
salud de la población.

La respuesta correcta es: Vigilancia en la salud pública, control y gestión de riesgos.

Pregunta 3 Parcialmente correcta Se puntúa 0,75 sobre 1,00

Las FESP se apoyan en pilares y valores. Indica por favor cuales son los correctos .

a. Aplicar los valores de derecho a la salud, solidaridad y equidad

b. Garantizar el acceso

c. Abordar los determinantes sociales

d. Fortalecer la rectoría

Los cuatro pilares son valores como el derecho a la salud, equidad y solidaridad, garantizar el acceso,
abordaje de determinantes sociales y fortalecimiento de la rectoría

Funciones esenciales de salud pública. Una renovación para el siglo XXI

[Link]

Las respuestas correctas son: Aplicar los valores de derecho a la salud, solidaridad y equidad,
Garantizar el acceso, Abordar los determinantes sociales, Fortalecer la rectoría
Pregunta 4 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

A partir de la definición de las FESP renovadas, ¿cuál crees que es el propósito final de las
FESP?

a. Mejorar los servicios de salud

b. Garantizar el ejercicio pleno de la salud pública.

c. Facilitar el acceso a los más vulnerables

d. Fortalecer la cobertura en salud universal

Desde una perspectiva de derechos, las FESP son las capacidades que tienen las autoridades de
salud para fortalecer el Sistema sanitario, actuando sobre los factores y determinantes sociales que
afectan la salud de la población.

Incluye todos los niveles institucionales, en una tarea conjunta con la sociedad civil, para garantizar el
ejercicio pleno de la salud pública.

Funciones esenciales de salud pública. Una renovación para el siglo XXI

[Link]

La respuesta correcta es: Garantizar el ejercicio pleno de la salud pública.

Pregunta 5 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00

La FESP 10 evalúa capacidades para fortalecer el acceso equitativo e intervenciones que

buscan promover la salud, reducir factores de riesgo y favorecer comportamientos saludables.
¿Cuál de las intervenciones siguientes podría ser un ejemplo de esta FESP?

a. Incremento de impuestos al tabaco, alcohol y bebidas azucaradas.

b. Calidad de la educación, fortaleza del mercado laboral y violencia, entre otras.

c. Fortalecimiento del primer nivel de atención y las redes de servicios integradas con distintos
actores.

d. Adecuada gestión de los recursos para obtener evidencias que permitan tomas de decisiones
correctas.

Incrementar los impuestos al tabaco, las bebidas azucaradas o el alcohol son intervenciones que
requieren trabajo intersectorial y se encuadran en la FESP 10, la cual busca promover la salud, reducir
los factores de riesgo y favorecer los comportamientos saludables.

La respuesta correcta es: Incremento de impuestos al tabaco, alcohol y bebidas azucaradas.

Pregunta 6 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00

Si una autoridad de salud manifiesta: “La mayoría de nuestros centros de primer nivel de
atención tienen problemas para resolver situaciones cotidianas. Eso nos genera sobrecarga
hospitalaria con largas listas de espera para atención con especialistas y mayores quejas de la
población.” ¿Qué FESP podría evaluar y fortalecer a la autoridad para ayudarle a resolver la
situación?

a. Acceso equitativo a servicios de salud integrales y de calidad.

b. Participación y movilización social.

c. Monitoreo y evaluación de la salud.

d. Formulación e implementación de políticas de salud.

La evaluación de la FESP 9: “Acceso equitativo a servicios de salud integrales y de calidad”, permitirá

conocer, por ejemplo, que el primer nivel de atención no tiene capacidad resolutiva porque no existen
equipos multidisciplinarios ni capacitación específica en APS que les permita valorar la interacción
con actores sectoriales, intersectoriales, gubernamentales y no gubernamentales para resolver los
problemas de salud.

La respuesta correcta es: Acceso equitativo a servicios de salud integrales y de calidad.

Pregunta 7 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00

Ya sabemos que las FESP se integran en el ciclo de políticas, pero, ¿con qué etapa del ciclo de
políticas FESP asocias intervenciones como la reorientación de la educación de pregrado hacia
modelos centrados en las personas y comunidades?

a. Monitoreo y evaluación.

b. Asignación de recursos.

c. Participación y movilización social.

d. Vigilancia, control y gestión de riesgos.

Intervenciones como la reorientación de la educación de pregrado hacia modelos centrados en las

personas y comunidades pertenecen a la FESP 6 “Desarrollo de recursos humanos para la salud” y,
más concretamente, a la etapa de asignación de recursos.

La respuesta correcta es: Asignación de recursos.

Pregunta 8 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00

Cada etapa del ciclo de políticas incluye varias FESP. ¿Puedes identificar que FESP se incluyen
la etapa de Acceso?

a. Monitoreo y evaluación de la salud; vigilancia en la salud pública; promoción y gestión de la

investigación y el conocimiento en el ámbito de la salud.

b. Formulación e implementación de políticas de salud; participación y movilización social.

c. Desarrollo de recursos humanos para la salud; asegurar el acceso y el uso racional de

medicamentos y otras tecnologías sanitarias; financiamiento de la salud eficiente y equitativo.

d. Acceso a servicios de salud integrales y de calidad; intervenciones sobre factores contextuales

de la salud; abordaje de los determinantes sociales de la salud.

La etapa acceso incluye la FESP 9: “Acceso equitativo a servicios de salud de calidad”, FESP 10:
“Intervenciones sobre factores contextuales de la salud” y FESP 11: “Abordaje de los determinantes
sociales de la salud”.

La respuesta correcta es: Acceso a servicios de salud integrales y de calidad; intervenciones sobre
factores contextuales de la salud; abordaje de los determinantes sociales de la salud.
Pregunta 9 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00

Si una autoridad de salud manifiesta: “No todos los años tenemos el presupuesto deseado y
somos conscientes de que muchas familias gastan un porcentaje muy alto de sus ingresos en
gastos para la salud”. ¿Qué FESP podría evaluar y fortalecer a la autoridad para ayudarle a
resolver la situación?

a. Financiamiento de la salud eficiente y equitativo.

b. Asegurar el acceso y el uso racional de medicamentos y otras tecnologías sanitarias.

c. Monitoreo y evaluación de la salud.

d. Gestión de la investigación y el conocimiento en el ámbito de la salud.

Conocer esta situación por medio de evaluación de la FESP: “8 Financiamiento de la salud eficiente y
equitativo”, podría permitir tomar acciones hacia la eliminación del pago directo de las familias.

Es decir, el Estado podría trabajar en disminuir la segmentación tratando de unir los fondos de
diferentes fuentes para que todos tengan acceso y cobertura equitativos.

La respuesta correcta es: Financiamiento de la salud eficiente y equitativo.

Pregunta 10 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00

El pilar 3 de las FESP garantiza el acceso universal a servicios de salud pública. ¿Puedes indicar
a qué tipo de servicios?

a. Integrales e integrados, individuales y colectivos.

b. Gratuitos, accesibles, colectivos y oportunos.

c. Individuales, oportunos, especializados y preventivos.

d. Integrados, gratuitos, atención primaria y preventivos

El pilar 3 garantiza el acceso universal a servicios de salud pública integrales e integrados,

individuales y colectivos. Funciones esenciales de salud pública. Una renovación para el siglo XXI

[Link]

La respuesta correcta es: Integrales e integrados, individuales y colectivos.

Pregunta 11 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00

En reunión de equipo, como coordinador de la evaluación de la fase 2, tienes que explicar que
esta fase tiene tres objetivos ¿cómo lo explicarías de manera sencilla?

a. Hay que medir las capacidades institucionales para identificar brechas y de esa manera, proveer
insumos para la formulación y ejecución de políticas y planes.

b. Hay que medir las brechas institucionales y de esa forma podremos proveer insumos para la
formulación y ejecución de políticas y planes.

c. Hay que medir las capacidades institucionales, seleccionando las brechas más importantes y
luego escribir el plan de acción

d. Hay que medir las capacidades institucionales y de acuerdo con la medición, priorizar brechas y
definir el plan de trabajo

La respuesta correcta es: Hay que medir las capacidades institucionales para identificar brechas y de
esa manera, proveer insumos para la formulación y ejecución de políticas y planes.
Pregunta 12 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

En una reunión de equipo explicas la importancia de la capacidad formal de las autoridades de

salud. ¿Cuál de las siguientes opciones define de mejor manera esta capacidad?

a. La capacidad formal mide la existencia de legalidad y soporte normativo para la toma de

decisiones de las autoridades de salud

b. La capacidad formal evalúa la estructura de los planes de acción formalizados por medios de
leyes o decretos

c. La capacidad formal evalúa los soportes políticos institucionales para el desarrollo de las
funciones esenciales de salud pública.

d. La capacidad formal evalúa la estructura organizacional del sector sanitario nacional.

Feedback: La capacidad formal evalúa la existencia de legalidad y soporte normativo que confiere a
las autoridades de salud el liderazgo y la responsabilidad para ejercer su rol en la toma de decisiones.

La respuesta correcta es: La capacidad formal mide la existencia de legalidad y soporte normativo
para la toma de decisiones de las autoridades de salud
Pregunta 13 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00

En reunión de equipo haces hincapié en la importancia de evaluar en forma muy detallada la

capacidad de supervisión de las autoridades. ¿Cuál de las siguientes opciones define de mejor
manera esta capacidad?

a. La Capacidad de supervisión evalúa la disponibilidad de control externo de las autoridades sobre

el sistema de salud

b. La capacidad de supervisión mide los recursos destinados al monitoreo de los objetivos

planteados por las autoridades para alcanzar salud universal.

c. La capacidad de supervisión evalúa los sistemas de rendición de cuentas y monitoreo que

facilitan la ejecución apropiada de las funciones de salud pública.

d. La capacidad de supervisión evalúa el desempeño del personal de salud en la implementación de

las funciones esenciales de salud pública.

Feedback: La capacidad de supervisión evalúa los sistemas de rendición de cuentas, monitoreo y

reporte que facilitan la ejecución apropiada de las funciones de salud pública.

La respuesta correcta es: La capacidad de supervisión evalúa los sistemas de rendición de cuentas y
monitoreo que facilitan la ejecución apropiada de las funciones de salud pública.
Pregunta 14 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

La estrategia universal de acceso y cobertura de salud plantea en su definición varios derechos.

¿Cuál de los siguientes criterios consideras que es correcto?

a. Que todas las personas tengan acceso sin discriminación alguna a servicios de salud.

b. Que el uso de los servicios de salud sea gratuito para todas las personas.

c. Que los medicamentos sean entregados gratuitamente en todos los centros de salud.

d. Que los servicios de salud sean organizados y coordinados por los agentes de salud.

Respuesta: Que todas las personas tengan acceso sin discriminación alguna a servicios de salud

La respuesta correcta es: Que todas las personas tengan acceso sin discriminación alguna a
servicios de salud.

Pregunta 15 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00

Uno de los integrantes de tu equipo de trabajo tiene dudas con respecto a qué mide la
capacidad estructural de las autoridades de salud. ¿Cómo explicarías qué mide esta capacidad?

a. La capacidad estructural mide la estructura gubernamental para llevar adelante las funciones
esenciales de salud pública.

b. La capacidad estructural evalúa las estructuras institucionales y los mecanismos de apoyo para
que las autoridades desempeñen sus funciones.

c. La capacidad estructural mide cómo son los procesos de trabajo de las autoridades nacionales
para la ejecución de las funciones de salud pública.

d. La capacidad estructural mide las estructuras de recursos humanos y financieros necesarios para
llevar adelante las funciones esenciales de salud pública

Feedback: La capacidad estructural evalúa las estructuras institucionales y los mecanismos que
apoyan el rol de las autoridades de salud en el ejercicio de las funciones de salud pública.

La respuesta correcta es: La capacidad estructural evalúa las estructuras institucionales y los
mecanismos de apoyo para que las autoridades desempeñen sus funciones.
Pregunta 16 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00

Como viste en el curso, al realizar la medición de las FESP, las opciones de respuesta
disponibles en los cuestionarios son “Sí” o “No”, es decir, si existe o no la capacidad medida.
Según lo discutido en las lecciones y con base en tu propia experiencia, ¿existen otras
alternativas posibles de respuesta?

a. Si, es lógico que existan discrepancias entre los expertos que participan en la medición y estas
discrepancias deben registrarse

b. No, las capacidades existen o no, no hay términos medios

c. No, los expertos deben discutir y alcanzar acuerdos para decidirse por el Sí o No

d. Si, pero en forma muy limitada y específica

Feedback: Es lógico que existan discrepancias entre los expertos al tratarse de una medición
cualitativa y estas discrepancias deben registrarse en el ejercicio de medición.

La respuesta correcta es: Si, es lógico que existan discrepancias entre los expertos que participan en
la medición y estas discrepancias deben registrarse

Pregunta 17 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00

Tu equipo de trabajo se ha puesto a escribir el plan de acción y quieres recordarles cuál es el

primer e indispensable paso de ese plan. ¿Cuál de las siguientes opciones señalarías?

a. Identificar los objetivos del plan.

b. Definir la metodología de abordaje.

c. Conocer los recursos disponibles.

d. Definir los actores responsables.

La respuesta correcta es: Identificar los objetivos del plan.

Pregunta 18 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00

El diseño de las FESP renovadas fue un proceso de participación activa e intersectorial que duró
4 años e involucró a diferentes actores. ¿Qué tipo de instituciones participaron?

a. Instituciones de la sociedad civil, sindicales y Ministerios de salud

b. Instituciones gremiales, eclesiásticas y académicas

c. Instituciones académicas y Ministerios de salud

d. Instituciones académicas, laborales y del sector privado.

Respuesta: En el proceso participaron instituciones académicas y Ministerios de salud.

La respuesta correcta es: Instituciones académicas y Ministerios de salud

Pregunta 19 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00

Lee la siguiente definición y señala a qué dimensión de ponderación de las brechas se refiere:
“Refleja la importancia de reducir la brecha, debido a su impacto en la capacidad de respuesta
del sistema de salud a las necesidades de salud de la población.”

a. Practicidad

b. Relevancia

c. Fiabilidad

d. Viabilidad

La respuesta correcta es: Relevancia

Pregunta 20 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Como responsable de la Fase 1 del ejercicio de evaluación y fortalecimiento de las FESP, debes
seleccionar expertos. Según lo aprendido en el curso, ¿dónde buscarías esos expertos ?

a. En el Ministerio exclusivamente

b. Expertos internos del Ministerio y expertos externos de otras instituciones

c. Expertos externos no vinculados al Ministerio

d. Expertos académicos exclusivamente

Feedback: Los tipos de expertos y fuentes recomendadas para la fase 1 son: expertos internos del
Ministerio y expertos externos convocados.

La respuesta correcta es: Expertos internos del Ministerio y expertos externos de otras instituciones