EXPERIENCIA CURRICULAR
FILOSOFÍA Y ÉTICA
FILOSOFÍA
Y ÉTICA
DOCENTE: MG. REATEGUI LOZANO WASHINGTON
DELEGADO DEL GRUPO
APELLIDO Y INGA GONZALES, LUZ AMPARITO ESCUELA INGENIERÍA CIVIL
NOMBRE
CORREO: LINGAGO4@[Link] TELÉFONO 926026134
INTEGRANTES CORREO ELECTRÓNICO ESCUELA
APELLIDOS NOMBRES
PINEDO SÁNCHEZ LINDA FIORELLA lfpinedop@[Link] Derecho
RAMÍREZ VIGAI SANDRA ROSARIO srramirezr@[Link] Derecho
ROSALES VICTORIA JIMENA Vrosalesca@[Link] Ingeniería
CARDENAS
PANDURO SAJAMI CLEOFE ISABEL cpandurosa01@[Link] Derecho
MEZA FLORES MARTHA ELIANA mmezafl@[Link] Derecho
LLOJA ABANTO CONRRADO Clloja@[Link] Ingeniería
RAMIRO civil
PROBLEMÁTICA CONTEXTO SOCIAL
¿La ética tiene influencia en la
formación del estudiante universitario Tarapoto-Perú
de la Universidad César Vallejo en
Tarapoto 2024?
TÍTULO TENTATIVO DEL PROYECTO
“Importancia de la ética personal en los estudiantes de la Universidad
César Vallejo, como parte de su formación profesional en Tarapoto 2024”.
DOCENTE: MG. REATEGUI LOZANO WASHINGTON
ESQUEMA DEL PROYECTO
PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL
TÍTULO TENTATIVO:
“Importancia de la ética personal en los estudiantes de la Universidad César
Vallejo, como parte de su formación profesional en Tarapoto 2024”.
I. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
En eComo tema “La importancia de la ética personal en los estudiantes de la
universidad Cesar Vallejo Tarapoto como parte de su formación profesional”.
Describiéndolo de la siguiente manera, la ética forma parte de la filosofía y, por
tanto, consiste en gran medida en cuestionar constantemente los límites de la
moral. No sólo puede cuestionar diversas moralidades, sino también
comprender y analizar conceptos morales, aprender cómo surgen y explorar
todo lo relacionado con la moral en su forma, método y otros aspectos.
II. JUSTIFICACIÓN:
Debido a la importancia y legitimidad de entender en cómo la baja
formación ética de las personas y la falta de concientización en los centros
universitarios influyen en su formación profesional, tomando como referencia a
Hernández y Mendoza (2019) de manera que: Su valor teórico, aporta una
nueva perspectiva de las variables planteadas y como aplicación de
antecedente para futuros estudios.
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III. OBJETIVOS:
GENERAL
La ética personal influye en la toma de decisiones, la gestión de relaciones
interpersonales, la resolución de conflictos y la construcción de confianza en el
entorno universitario.
ESPECÍFICOS
OE1. Fortalecer la ética de los estudiantes de la Universidad Cesar Vallejo
Tarapoto desde una orientación, así como también
OE2. Brindar conocimientos de ética personal a los estudiantes, para el desarrollo
de su vida y los principios éticos en la trascendencia de sus acciones en la
sociedad.
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EXPERIENCIA CURRICULAR
FILOSOFÍA Y ÉTICA
FILOSOFÍA
Y ÉTICA
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IV. ARGUMENTOS
ÉTICA PROFESIONAL
CONCEPTO
La ética profesional se refiere al conjunto de principios, normas y valores
morales que guían el comportamiento y las acciones de los individuos en el ejercicio
de su profesión. Estos principios éticos establecen estándares de conducta que
promueven la integridad, la responsabilidad, el respeto, la honestidad y otros valores
fundamentales en el desempeño laboral.
CARACTERÍSTICAS DE LA ÉTICA PROFESIONAL
La característica esencial es que rescata y pone al día el sentido de la razón
de ser de los profesionales, actuar con principios éticos y valores como la
honestidad, la integridad, la imparcialidad, la confidencialidad y el respeto a los
demás, forman el pilar de la conducta humana en sociedad, y son esenciales para
la toma de decisiones conscientes y razonadas
EJEMPLOS
• Integridad: Actuar con honestidad y coherencia entre lo que se dice y se
hace.
• Confidencialidad: Proteger la información sensible de clientes y colegas.
• Respeto: Valorar la dignidad de todos los colegas y clientes.
CÓMO DEBE DE ACTUAR UN ESTUDIANTE UNIVERSITARIO CON ÉTICA
PROFESIONAL
Un estudiante universitario con ética profesional debe actuar con mucha
responsabilidad, cumpliendo con las tareas asignadas y comprometido con eso,
también es importante que debe ser honesto, no solo en la universidad, también
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fuera de ello. También este universitario debe ser autónomo, que debe realizar su
trabajo exámenes con esfuerzo propio sin acudir a alguna ayuda que pueda afectar
su nota y también su imagen, porque es muy importante tener un buen perfil como
estudiantes, y por último este universitario con ética debe tener profesionalismo en
lo que hace o dice, siempre debe actuar con seriedad en las cosas importantes y
debe estar comprometido en las cosas de la universidad.
PRINCIPIOS Y VALORES ÉTICOS QUE UN ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
DEBE SEGUIR SEGÚN EL CÓDIGO DE ÉTICA PROFESIONAL
Los estudiantes universitarios, aunque aún no estén ejerciendo una
profesión, debemos adherirnos a principios éticos que se alinean con los códigos
de ética profesional. Estos principios aseguran una formación integral y una
conducta responsable
Valores.
- Profesionalismo
Nos identificamos por dar una respuesta con excelencia y
conocimiento profundo de la teoría y práctica, por lo cual nuestros
colaboradores deben siempre actualizarse y capacitarse con objeto de
elevar la calidad de las actividades que les corresponde desempeñar.
- Honradez
Ejercemos la honradez entendida, como la honorabilidad y la
integridad en el actuar, sin esperar ni pedir nada que no sea cumplir
con la función en los términos que el propio derecho exige.
- Respeto
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Practicamos el respeto hacia todas las personas en nuestro
accionar permanente institucional.
Principios.
- Legalidad
Mostramos que la legalidad es toda aquella intervención o
decisión que se encuentra fundada en derecho, entendido desde
último en su más amplio sentido que se basa además en la técnica e
interpretación jurídica que mayor certeza genere en la solución de los
conflictos.
- Independencia
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V. RECURSOS
MATERIALES:
• Una (01) Laptop, modem de conexión a internet, proyector.
• Diapositivas, trípticos, videos
HUMANOS
• Inga Gonzales, Luz Amparito
• Lloja Abanto, Conrrado Ramiro
• Meza Flores, Martha Eliana
• Panduro Sajami, Cleofe Isabel
• Pinedo Sánchez, Linda Fiorella
• Ramírez Vigai, Sandra Rosario
• Rosales Cardenas, Victoria JImena
VI. META DE PARTICIPACIÓN
Cantidad de estudiantes a participar en el Webinar
• Cantidad de estudiantes por equipo
Seis (07) estudiantes
• Cantidad de estudiantes por aula
Cincuenta y cinco (55) estudiantes.
VII. AMBITO DEL EVENTO
Campus de la Universidad Cesar Vallejo sede Tarapoto
VIII. COMISION CENTRAL
Docente de Filosofia y Ética / Alumnos
IX. PARTICIPANTES
• Docente
Mg. Reategui Lozano Washington
DOCENTE: MG. REATEGUI LOZANO WASHINGTON
• Alumnos
Inga Gonzales, Luz Amparito
Lloja Abanto, Conrrado Ramiro
Meza Flores, Martha Eliana
Panduro Sajami, Cleofe Isabel
Pinedo Sánchez, Linda Fiorella
Ramírez Vigai, Sandra Rosario
Rosales Cardenas, Victoria JImena
X. FECHA DE REALIZACIÓN
………..
XI. HORA
………
XII. DURACIÓN
……….
XIII. PLANIFICACIÓN DE REUNIONES DE COORDINACIÓN DE LAS
COMISIONES RESPONSABLES
COMISIONES FECHAS ACCIONES A
RESPONSABLES REALIZAR
TRABAJO EN
EQUIPO
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XIV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades S S S S S S S S S S S S S S S S
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 13 14 15 1
ITE 2 6
MS
1 Elaboración de plan del proyecto de emprendimiento X
social
2 X
Presentación del avance del plan del proyecto
3 Charlas de Concientización X
4 X
Presentación y organización del borrador de la fase
5 Subsanar la observación es brindadas por el X
docente
6 Clausura de nuestras charlas de X
concientización
7 X
Proyecto de emprendimiento
XV. ALTERNATIVA DE SOLUCION
XVI. CONCLUSIONES
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XVII. REFERENCIAS
Ética profesional: características, importancia, código, ejemplos. (2020, March 24).
Lifeder. [Link]
Equipo editorial, Etecé. (2020, June 19). Ética Profesional - Qué es, concepto,
función, tipos y características. Concepto; Concepto.
[Link]
Contin, T. (2015). Etica Profesional LIBRO. Scribd.
[Link]
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