EPISTEMOLOGIA

1. Epistemología: La epistemología es una rama de la filosofía que se ocupa

del estudio del conocimiento. Su objetivo es analizar la naturaleza, el
alcance y los límites del conocimiento, así como los procesos y las fuentes
mediante los cuales adquirimos conocimiento. En otras palabras, la
epistemología se centra en las preguntas fundamentales relacionadas con
el conocimiento, tales como: 1. ¿Qué es el conocimiento? 2. ¿Cómo se
adquiere el conocimiento? 3. ¿Cuáles son las fuentes del conocimiento? 4.
¿Cuál es la naturaleza de la verdad y la justificación? 5. ¿Cuáles son los
límites del conocimiento humano? Existen diversas corrientes dentro de la
epistemología que abordan estas preguntas de diferentes maneras. PAG 6

2. Tratadistas: Se refiere a aquellos que escriben tratados o obras

sistemáticas sobre un tema específico. Estos individuos son conocidos por
su dedicación a profundizar y analizar un tema en particular,
proporcionando una exposición detallada y argumentativa. PAG 6

3. Fedó: Es un diálogo platónico que se ambienta en las últimas horas de vida

de Sócrates, antes de ser ejecutado. Platón utiliza este cuadro para
exponer sus ideas de madurez, la teoría de las formas, la teoría de la
reminiscencia y la teoría de la metempsicosis, como elementos de una
discusión sobre la inmortalidad del alma. PAG 8

4. Dogmas: normalmente se refiere a un conjunto de principios o creencias

que son aceptados por los miembros de un grupo sin ser cuestionados ni
dudados. Los dogmas suelen asociarse con ideologías religiosas, políticas o
filosóficas. Aquí hay algunos ejemplos de cómo se usa comúnmente el
 término: Dogma religioso: En contextos religiosos, los dogmas son
principios o doctrinas centrales que los seguidores de una fe en particular
consideran incuestionablemente verdaderas. Estas creencias suelen ser
fundamentales para la tradición religiosa y no están abiertas a debate o
reinterpretación. PAG 10

5. .Apologética: Es un término que proviene de la palabra griega "apología",

que significa defensa o justificación de una posición, creencia o doctrina
particular. En varios contextos, "apologética" se refiere a la disciplina o
práctica de defender y explicar un conjunto particular de creencias, a
menudo de manera sistemática y razonada. PAG 10

6. Ontológico: Es un término que se origina de la palabra griega "ontos", que

significa "ser", y pertenece a la ontología, que es una rama de la filosofía
que se ocupa de la naturaleza del ser, la existencia y la realidad. La
ontología explora preguntas sobre lo que existe, cómo las entidades se
relacionan entre sí y la naturaleza de la existencia misma. PAG 12

7. Epistemológico: es un término derivado de la palabra griega "episteme",

que significa conocimiento, y pertenece a la epistemología, una rama de la
filosofía que se ocupa de la naturaleza, alcance y límites del conocimiento
humano. El término se utiliza a menudo para describir cosas o conceptos
relacionados con el estudio del conocimiento y los procesos mediante los
cuales llegamos a conocer y comprender el mundo. PAG 12

8. Axiológico: Es un término derivado de la palabra griega "axios", que

significa "valor", y pertenece a la axiología, una rama de la filosofía que se
ocupa de la naturaleza, tipos y criterios de los valores. La axiología se
 ocupa de comprender qué es valioso y por qué. El término "axiológico" se
utiliza a menudo para describir cosas o conceptos que están relacionados
con los valores y el estudio de la teoría del valor. PAG 12

9. Praxiológico: es un término relacionado con la praxeología, una rama de la

filosofía que se ocupa del estudio de la acción humana. Proviene de la
palabra griega "praxis", que significa acción. La praxeología se centra en los
principios de la acción humana, el comportamiento con propósito y el
marco de medios y fines a través del cual los individuos persiguen sus
objetivos. PAG 12

10. Realismo: En filosofía, el realismo se refiere a la visión de que los

objetos externos existen independientemente de nuestra percepción o
pensamiento. El realismo filosófico afirma que existe una realidad externa
a nuestra mente, y nuestras percepciones y pensamientos son
representaciones de esa realidad externa. Esto contrasta con el idealismo,
que sostiene que la realidad depende de nuestras percepciones. PAG 13

RACIONALISMO Y EMPERISMO
1. Pregonan: La primera definición de pregonar en el diccionario de la real
academia de la lengua española es publicar, hacer notorio en voz alta algo
para que llegue a conocimiento de todos. Otro significado de pregonar en
el diccionario es dicho de una persona: Decir y publicar a voces la
mercancía o género que lleva para vender. Pregonar es también publicar lo
que estaba oculto o lo que debía callarse. PAG 21
2. Racionalismo: Es un término que puede traducirse como "racionalismo"
en inglés. Tiene diferentes significados en diversos contextos, pero
generalmente se refiere a un enfoque filosófico o intelectual que enfatiza
el papel de la razón y la racionalidad en la comprensión del mundo, la
adquisición de conocimientos y la toma de decisiones. PAG 21
3. Empirismo: Es el término español para "empiricismo" en inglés. El
empirismo es un enfoque filosófico que enfatiza el papel de la experiencia
sensorial y la observación en la adquisición de conocimiento. PAG 21
4. Empiristas: Este término se refiere a los defensores o defensores del
empirismo, un enfoque filosófico que enfatiza el papel de la experiencia
sensorial y la observación como fuentes primarias de conocimiento. Los
empiristas rechazan la idea de ideas innatas y sostienen que nuestra
comprensión del mundo se deriva de experiencias directas y percepciones
sensoriales. PAG 24
5. Inteligible: El término se deriva de la palabra latina "intelligere", que
significa "comprender" o "comprender". "Inteligible" se refiere a algo que
puede entenderse, captarse o comprenderse, a menudo en términos de
ser claro o coherente. PAG 25

6. Sistematización: Se refiere al proceso de organizar, estructurar o disponer

elementos en un sistema coherente y lógico. Este término se utiliza en
varios campos y disciplinas para describir el acto de crear un sistema a
partir de algo. PAG 26
7. Ley cartesiana: Se duda de cada idea que puede ser dudada. Descartes
establece la duda: solo se puede decir que la existencia de todo lo que
existe es por medio de todo lo que puede ser probado (Solo tenemos
acceso a nuestra mente). El propio Descartes consiguió demostrar la
existencia de su propio yo (que duda, por lo tanto, es sujeto de algo -
cogito ergo sum: pienso, luego existo), considerando el acto de dudar
como indudable. PAG 27
8. Panteísmo: Es una perspectiva filosófica y religiosa que equipara la
realidad divina o última con la totalidad del mundo natural. En el
panteísmo no hay distinción entre lo divino y el universo; se consideran
uno y el mismo. PAG 28
9. Escolástica: El escolasticismo se refiere a un método y sistema de
aprendizaje que predominó en las universidades europeas medievales
entre los siglos XI y XVII. Se caracterizó por un enfoque de la educación y la
filosofía que buscaba reconciliar la fe y la razón, particularmente en el
marco de la teología cristiana. PAG 29
10. Metafísica: Es una rama de la filosofía que se ocupa de preguntas
fundamentales sobre la realidad, la existencia, la causalidad, la identidad y
la naturaleza del ser. El término "metafísica" proviene del griego "meta",
que significa "más allá" o "después de" y "physika", que se traduce como
"física" o "naturaleza". PAG 29

GUIAS DIDACTICAS
• Elabore una guía didáctica de 10 preguntas sobre la
lección "Epistemología
1. ¿Qué es Conocimiento científico?
Este saber no es espontáneo, se adquiere a través del estudio, la
disciplina y la investigación. El científico debe asumir una actitud crítica
frente al mundo que lo rodea, debe ejercer la duda y no dejarse llevar
por lo que dicen o registran a simple vista.

2. ¿Algunos Requisitos del conocimiento científico?

En la antigüedad ya Platón advierte que para la existencia del saber
científico deben encontrarse tres requisitos: la creencia, la verdad y la
prueba. 1. Creencia: es el convencimiento de que algo es de
determinada manera. No se puede saber sin creer. Es el elemento
subjetivo del conocimiento. 2. Verdad: es el factor objetivo del
conocimiento, y significa que ese saber debe coincidir con la
realidad. Lo objetivo es aquello que no está influenciado por
intereses personales.

3. ¿CMP nace El saber y conocimiento?

La palabra conocimiento se refiere a la acción de conocer. Con el
correr del tiempo el ser humano se preocupó por ser conocedor y
estar informado. El conocimiento fue enfocado durante muchos siglos
en el desarrollo intelectual de las personas. Su génesis data de la
antigüedad clásica donde los pensadores y filósofos tuvieron como fin el
conocimiento de la realidad total.

4. ¿Como se denomina Paradigma positivista?

Este modelo de investigación ha sido dominante en el ámbito educativo
desde el siglo XIX.
5. ¿Qué es epistemología?
Es una disciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento
de las ciencias. Su función es analizar los preceptos que se emplean
para justificar los datos científicos, considerando los factores sociales,
psicológicos y hasta históricos que entran en juego.

6. ¿Quién era Aristóteles?

El conocimiento sensible deriva directamente de la sensación y es un tipo
de conocimiento inmediato y fugaz, desapareciendo con la
sensación que lo ha generado.

7. ¿Qué es ciencia?
El conocimiento da la posibilidad de escudriñar aún más el
entorno, hacer investigaciones, experimentar, diseñar, comprobar y
aceptar todo aquello que tenga enorme fluidez en la enseñanza y
conceptualización de los adelantos que hasta ahora ha alcanzado el
humano en su devenir histórico.

8. ¿Cuándo el conocimiento es más racional y crítico?

En la obtención del conocimiento se advierten dos aspectos
importantes: por un lado, que el principio del conocimiento es el
pensamiento humano, es decir la razón. Y por otro lado la afirmación
que el fundamento del conocimiento es la experiencia 5. Para que el
conocimiento sea científico: −Creencia: es el convencimiento de que
algo es de determinada manera. No se puede saber sin creer. Es el
elemento subjetivo del conocimiento. − Verdad: es el factor objetivo
del conocimiento, y significa que ese saber debe coincidir con la
realidad. Lo objetivo es aquello que no está influenciado por
intereses personales. − Prueba: es el puente que permite verificar
 si la creencia coincide con la realidad. No alcanza la creencia y la
verdad para que pueda hablarse legítimamente de conocimiento.

9. ¿Qué es Empirismo?
Se sustenta en su tesis de que no tenemos otra fuente de conocimiento
en un área determinada más que los conceptos y conocimientos que
usamos debido a la experiencia que hemos adquirido en cualquier
momento de la vida y que es de utilidad en ciertos momentos que
actuamos ante los demás o en los oficios que se realizan en el campo
social.

10. Elabore una guía didáctica de 10 preguntas

sobre la lección "Racionalismo y Empirismo"

1. ¿El empirismo se caracteriza por dos aspectos fundamentales?

Niega la verdad absoluta, al afirmar que esta no es accesible al ser
humano. Reconoce que toda verdad debe ser puesta a prueba. Solamente
con la experiencia pude ser eventualmente modificada, corregida o
abandonada, en caso que no se justifique nada.
2. ¿Que es Razón y pensar Según Alcoberro?
El racionalismo es la tendencia filosófica que considera a la realidad
gobernada por un principio inteligible al que la razón puede acceder y que
en definitiva identifica a la razón con el pensar.

3. ¿Como se denomina Racionalismo ético?

Se denomina así al intelectualismo moral socrático.

4. ¿Cuál es el Racionalismo metafísico?

El racionalismo platónico, que considera la realidad ordenada según el
modelo ideal y final del bien.

5. ¿Qué es Racionalismo religioso?

Es el de los deístas que identifican la verdad revelada con los datos
últimos de la razón y creen en un dios racional, pero no providente.

6. ¿Cuál es Racionalismo ontológico?

Es el pensamiento hegeliano, para quien el proceso de lo real coincide con
la realización de la Razón o Espíritu.

7. ¿Qué trato Rene Descartes?

Trató de aplicar a la filosofía los procedimientos racionales inductivos de
la ciencia, y en concreto de las matemáticas.

8. ¿Qué es el Racionalismo y empirismo?

Este es uno de los temas que más importancia tiene, por tratarse de un
asunto completamente cerca del conocimiento, ya que es una teoría que
aún no se resuelve en el mundo, al preguntarnos, quién tiene la razón
respecto a las formas de pensamiento, si la experiencia o la razón como
fundamentos antagónicos en el que hacer filosófico.
9. ¿Aquel se refiere a Tesis de la intuición/deducción?
Refieren como podemos creer proposiciones en un área particular y que
ellas tengan certeza. Explican nuestro conocimiento con dos procesos a
priori: la intuición, captar o ver la verdad de tal manera que nos sea
irresistible la aceptación de su verdad; deducción, que es un proceso que,
partiendo de premisas intuidas, llega a verdades derivadas a través de
argumentos válidos.
10. ¿Cuál es la Tesis del conocimiento innato?
Tenemos conocimiento de algunas verdades sobre un área particular que
forma parte de nuestra naturaleza racional.