Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Quillabamba”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas Ayacucho y Junín.”
“INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO
“QUILLABAMBA”
INFORME DE PRACTICAS DE OBSERVACION Y AYUDANTIA –
PROFESIONAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATICA 1220 LOS GENIOS –
PICHARI - CUSCO
AREA : PRACTICA E INVESTIGACION
ESTUDIANTE : MARITZA PERALTA HUAYLLANI
CICLO : III
DOCENTE : DAVID RAMIREZ MIRANDA
PICHARI-2024
INFORME N° 001 - 2024 – IESPP-Pichari- D.
1
Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Quillabamba”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas Ayacucho y Junín.”
AL : PROF. DAVID RAMIREZ MEDINA
Profesor del área de práctica pre profesional
DEL : MARITZA PERALTA HUAYLLANI
Estudiante del III CICLO - EIIB
ASUNTO : Remito informe sobre desarrollo de prácticas de observación y
ayudantía
del III ciclo.
FECHA : Lunes 09 de julio del 2024.
Tengo el agrado de dirigirme a usted, estimado maestro y de poder presentarle
el informe de prácticas de observación y ayudantía desarrolladas en la I.E. Nº-
1220 LOS GENIOS – LA VICTORIA en el aula de 3 años sección ¨B¨ LOS
PERSEVERANTES, en el distrito de PICHARI, quien como docente de
aula LIC. Adriana M. Cispedes Olaya. Las Practicas desarrolladas
fueron del 03 de junio del 2024 hasta el14 de junio del año mencionado
cumpliendo con responsabilidad y puntualidad.
Es todo en cuanto podemos informar en honor a la verdad para los fines
correspondientes.
Atentamente.
………………
2
Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Quillabamba”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas Ayacucho y Junín.”
PRESENTACIÓN
El presente informe presento con la finalidad de hacer conocer sobre las
experiencias pedagógicas durante la práctica de observación y ayudantía en la
institución educativa Nro 1220 de GENIOS – VICTORIA.
En este informe esta todos los detalles de los trabajos realizados con sus
respectivas evidencias. Gracias a los conocimientos adquiridos durante la
preparación teórica y práctica en el aula de estudio en la especialidad de
educación inicial pude desenvolverme de manera eficaz en los trabajos
encomendados por el docente del aula.
Para realizar las prácticas en nuestro programa se sustenta con la base legal que presente
el instrumento que se organiza en función a las normas emitidas por el Ministerio de
educación en concordancia a la ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior
Pedagógicas ley Nº30512, alineado al PEI, así como en la misión y visión del IESPP-Q.
MISIÓN PERSONAL
Como docente en formación es dedicarme al
Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Quillabamba”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas Ayacucho y Junín.”
VISION PERSONAL
Al 2027 ser una profesional de éxito capaz
de aportar cosas positivas a la sociedad a las
futuras generaciones y ser una persona que
nunca se cansa de aprender. También aportar
los buenos valores y principios.
4
Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Quillabamba”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas Ayacucho y Junín.”
INDICE
INTRODUCCIÓN...........................................................................................................6
DATOS GENERALES DEL PRACTICANTE............................................................7
DATOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA...........................................................8
RESUMEN DE LAS ACTIVIDADES QUE SE HA REALIZADO...........................9
FODA PERSONAL.......................................................................................................11
DIFICULTADES Y SUGERENCIAS.........................................................................12
PANEL FOTOGRÁFICO............................................................................................13
5
Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Quillabamba”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas Ayacucho y Junín.”
INTRODUCCIÓN
La edad preescolar es de suma importancia ya que a esta edad es donde el niño se está
formando y educando no solamente por la familia y su comunidad, sino también por las
actividades que se realizan dentro de la institución, dándole los estímulos, normas,
valores y recursos que forman parte de su desarrollo integral. El niño se enfrenta a sus
primeros contactos comunicativos con el mundo a través de sus sentidos, por lo que
experimenta sus primeras sensaciones.
La etapa escolar es un período de gran importancia porque en este período se realizan
los primeros aprendizajes: El niño aprende, desarrolla y ejercita destrezas de tipo
cognitivas, afectivas, sociales y motrices. Estas destrezas continuarán desarrollándose a
través de los estímulos. Dentro del instituto de educación superior pedagógico público
“Quillabamba” fue establecido el curso de Prácticas por lo que se seleccionó una
institución para realizar dicha práctica, la cual fue el Institución educativa 1220 LOS
GENIOS que atiende a niños de 3 a 5 años de edad del distrito de PICHARI. La práctica
de observación y ayudantía profesional se trata sobre las actividades realizadas durante
la enseñanza de los niños a través de las clases presenciales.
6
Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Quillabamba”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas Ayacucho y Junín.”
DATOS GENERALES DEL PRACTICANTE.
1. TITULO DEL INFORME
INFORME DE PRACTICAS PRE – PROFESIONALES EN LA
INSTITUCION EDUCATIVA 1220 LOS GENIOS – PICHARI
2. NOMBRE DEL INSTITUTO
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO
“QUILLABAMBA” FILIAL PICHARI
3. NOMBRE DEL PROGRAMA DE ESTUDIO
EDUCACION INICIAL INTERCULTURAL BILINGÜE
4. NOMBRE DEL ESTUDIANTE
MARITZA PERALTA HUAYLLANI
5. NOMBRE DEL DOCENTE PRACTICA
DAVID RAMIREZ MIRANDA
6. PERIODO DE PRACTICAS.
LUNES 04 DE DICIEMBRE AL 08 DE DICIEMBRE DEL 2023
OBJETIVO DE LA PRACTICAS PRE PROFESIONALES.
MEJORAR LAS HABILIDADES Y APTITUDES DESARROLLADAS EN
CLASE, EN UN AMBIENTE REAL.
IMPLEMENTAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS PASANDO DE
LA TEORÍA A LA PRÁCTICA.
DESARROLLAR LA TOMA DE DECISIONES Y LA RÁPIDA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EL ESTUDIANTE.
ADQUIRIR EXPERIENCIA LABORAL.
DATOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
7
Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Quillabamba”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas Ayacucho y Junín.”
1. NOMBRE DE LA INSTITUCION
INSTITUCION EDUCATIVA 1220 LOS GENIOS - PICHARI – CUSCO
2. LOCALIZACION : PICHARI
3. DEPARTAMENTO : CUSCO
4. PROVINCIA : LA CONVENCION
5. DISTRITO : PICHARI
6. NUMERO DE DOCENTES :
LA PROFESORA DEL AULA
7. NUMERO DE ESTUDIANTES
25 NIÑOS(AS) DE EDUCACION INICIAL DE 3 AÑOS “B“LOS
PERSEVERANTES”
RESUMEN DE LAS ACTIVIDADES QUE SE HA REALIZADO
8
Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Quillabamba”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas Ayacucho y Junín.”
La actividad se trató de realizar las planificaciones, llevar materiales
didácticos para desarrollar la clase, desarrollar la actividad, llevar las
fichas de aplicación, acompañar a los niños y niñas en el proceso de
enseñanza y aprendizaje, acompañar en el refrigerio y recreo, leer la
lectura con siluetas, texto o videos, planificar y ejecutar los talleres.
Realizar materiales didácticos de acuerdo a lo planificado. Las
actividades del taller trabajados son: Psicomotriz y grafico plástico.
Esperar a los padres de familia para que recoja a cada niño y niña,
despedir de manera amable a los niños y a las niñas.
Como practicante he trabajado coordinadamente en todas las actividades,
así mismo se ha participado en diferentes actividades como: “Desfile por
el día de la bandera. Continuación se detalla las actividades realizadas:
LUNES 03 DE JUNIO DEL 2024 – 1220 LOS GENIOS- PICHARI
TEMA: Conociendo los 5 sentidos del ser humano.
PROPOSITO: “Que los niños y niñas conozcan sobre los 5 sentidos muy importantes
del ser humano.
MARTES 04 DE JUNIO DEL 2024– I.E.1220 LOS GENIOS- PICHARI
TEMA: Conociendo el sentido de la vista.
PROPOSITO: “Que los niños y las niñas puedan identificar y saber la función que
cumple el sentido de la vista”
MIERCOLES 05 DEJUNIO DEL 2024– I.E.1220 LOS GENIOS- PICHARI
TEMA: Conociendo el sentido del oído – Taller de realización de los banderines
PROPOSITO: “Que los niños y niñas conozcan la importancia del Oído”
JUEVES 06 DE JUNIO DEL 2024– I.E.1220 LOS GENIOS- PICHARI
TEMA: El sentido del olfato – Desfile por día de la bandera.
PROPOSITO: “Que los niños y niñas puedan sentir los diferentes olores”.
LUNES 10 DE JUNIO DEL 2024– I.E.1220 LOS GENIOS- PICHARI
TEMA: Conociendo el sentido del Tacto.
9
Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Quillabamba”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas Ayacucho y Junín.”
PROPOSITO: “Que los niños y niñas puedan palmar diferentes objetos y saber que
texturas tienen cada una”.
MARTES 11 DE JUNIO DEL 2024– I.E.1220 LOS GENIOS- PICHARI
TEMA: Conociendo el sentido del Gusto.
PROPOSITO: “Que los niños y niñas puedan degustar diferentes alimentos para saber
la función del Gusto.”
MIERCOLES 12 DE JUNIO DEL 2024– I.E.1220 LOS GENIOS- PICHARI
TEMA: Conociendo el Sistema Respiratorio.
PROPOSITO: “Que los niños y niñas puedan saber la función de los Pulmones.”
JUEVES 13 DE JUNIO DEL 2024– I.E.1220 LOS GENIOS- PICHARI
TEMA: Conociendo el Sistema Circulatorio.
PROPOSITO: “Que los niños y niñas puedan saber cómo la sangre circula en el
cuerpo.”
VIERNES 14 DE JUNIO DEL 2024– I.E.1220 LOS GENIOS- PICHARI
TEMA: Conociendo labor que cumple el Papa´.
PROPOSITO: “Que los niños y niñas sepan lo importante que es Papa´ en la vida.”
LUNES 17 DE JUNIO DEL 2024– I.E.1220 LOS GENIOS- PICHARI
TEMA: Conociendo la labor del campesino.
PROPOSITO: “Que los niños y niñas puedan conocer las diferentes funciones que
cumplen los campesinos.”
FODA PERSONAL
10
Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Quillabamba”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas Ayacucho y Junín.”
I.E. 1220 LOS GENIOS
FORTALEZA OPORTUNIDAD
Comunicación efectiva con los Relación profesional con el
niños, padres y docentes del aula. docente del aula.
Creatividad en desarrollar Apoyo en las actividades del
materiales. aula.
Empatía y responsabilidad en Apoyo de los padres.
cuidado de los niños. Se socializa con más niños.
Puntualidad y adecuación a las Consejos de la docente del aula
normas del salón. para mejorar mi desempeño.
Adaptación rapida. Ganar mucha experiencia
Trabajo en equipo. pedagógica
DEBILIDAD AMENAZA
Mala coordinación con la Auxiliar con mucha experiencia.
docente y niños en ciertas Horarios no flexibles.
actividades. Los niños se enferman constante.
Dificultad en el horario para
ayudar en las actividades del
aula.
Falta de seguridad.
Demasiado confianza con los
niños
DIFICULTADES Y SUGERENCIAS
11
Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Quillabamba”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas Ayacucho y Junín.”
DIFICULTADES SUGERENCIA
Mala coordinación con la docente y niños
en ciertas actividades.
Dificultad en el horario para ayudar en
las actividades del aula.
Falta de seguridad.
Demasiado confianza con los niños
PANEL FOTOGRÁFICO
12
Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Quillabamba”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas Ayacucho y Junín.”
13
Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Quillabamba”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas Ayacucho y Junín.”
14
