ORACIÓN

Apostolado
 Nuestros acuerdos en el área de Matemática.
• Levantamos la mano para participar de manera ordenada.
• Usamos un lenguaje apropiado y prudente para el
desarrollo de nuestras actividades, siendo respetuosos y
amables.
• Pedimos las cosas Por favor y damos las gracias.
• Respetamos las opiniones de los demás.
• Mantenemos el aula limpia y ordenada.
• Participo en el trabajo en equipo.
• Entregar en tiempo y forma los trabajos y tareas.
INSTITUCION
EDUCATIVA
“LAS CAPULLANAS

ASISTENCIA
 INSTITUCION
EDUCATIVA
“LAS CAPULLANAS Matemáticas
COMPETENCIA III
4to Secundaria
Unidad II

RAZONES TRIGONÓMETRICAS
DE ANGULOS AGUDOS

Docente:
Mg. Prof. Armando Ranuht Vega Mena
 Situación Problemática
Un avión despega de un aeropuerto y asciende en un
ángulo de 30 grados con respecto al suelo. Si el avión
alcanza una altura de 500 metros, ¿cuál es la distancia
horizontal recorrida por el avión?
En esta sesión, los estudiantes aprenderán sobre
las razones trigonométricas de triángulos
notables. Obtendrán conocimientos sobre cómo
calcular el seno, coseno y tangente de un ángulo
agudo, y cómo aplicar estas razones en
problemas relacionados con movimiento, forma y
localización. Al finalizar la sesión, los estudiantes
serán capaces de resolver problemas que
involucren estas razones trigonométricas y
argumentar afirmaciones sobre relaciones
geométricas.
1 ¿CÓMO SE MIDE EL ANCHO DE UN
RIO SIN CRUZARLO?
SABERES PREVIOS

TABLAS DE
VERDAD
Triángulo rectángulo.
Teorema de Pitágoras .
Definición de una razón trigonométrica .
Triángulos rectángulos notables .
Razones trigonométricas de ángulos notables .
 TRIÁNGULO RECTÁNGULO:
B

En la figura mostrada: β
c a
c : hipotenusa
a y b : catetos
α
α y β : ángulos agudos A C
b
 TEOREMA DE PITÁGORAS:
Además en el triángulo rectángulo se cumple que:
c2 2
a + b2 β
=
c>ayc>b c a
α + β = 90°
α
b
DEFINICIÓN DE UNA RAZÓN TRIGONOMÉTRICA
Es el cociente que se
establece entre las β
medidas de dos de los
lados de un triángulo c
rectángulo, respecto a a
uno de sus ángulos
α
agudos.
b
 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS:

Cateto opuesto Hipotenusa

senα = cscα =
Cateto opuesto Hipotenusa Cateto opuesto
Cateto adyacente Hipotenusa
cosα = secα =
Hipotenusa Cateto adyacente
Cateto opuesto Cateto adyacente
tanα = cotα =
α Cateto adyacente Cateto opuesto
Cateto adyacente
 TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES
Considerando los siguientes triángulos:
Se obtiene las siguientes razones trigonométricas:
45° k 2 R.T 30° 37° 45° 53° 60°
k 3 / 2
sen 1/23 3/5 2 / 22
2 /
2 / 2 4/5 3 /2
/ 2
45° 53° 5k
k 3k cos 3 /3
2 / 3 4/5 2 /2 3/5 3 1/2
3 3 /3
37° tan 3 /3
2 3 / 3
3/4 1
2
4/3 3
60° 2k 4k
k cot 3 4/3 1
2
3/42 3 /33
/3

30° sec 2 3 /3 5/4 2 5/3 2

k 3 csc 2 5/3 2 5/4 2 3/3

 ejemplo:

Calcule : Cotθ

3 3

37o 4 3 3 3 45 o

30o 
4
8
3 3
cot  =
4
1 Resolución:
Si un ángulo agudo α 𝟏
cumple que tanα = 0,333.. Si : tanα=
𝟑
Calcule: 𝟏𝟎
secα =
𝟑

LUEGO: 𝟏𝟎
1
𝟏𝟎 𝟏𝟎𝟐
+
𝟑 𝟑 α
𝟏𝟎 𝟐 𝟏𝟐
+ =
𝟑 𝟑 𝟑 3
Rpta 4
2 En un triángulo rectángulo
Resolución:
B
ABC, recto en C, se cumple que DATO:
9senA + 4cosB = 12. 9senA + 4cosB = 12 c a
Calcule 5tanA.
REEMPLAZANDO: POR EL TEOREMA DE C
a PITÁGORAS: A b
a
9 +4 = 12
c c b=5
PIDEN: 5 tanA
a a 12
13 = 12 = 12 Rpta 12
c c 13 5
𝟓
3 José adquiere como herencia un terreno
2p = 180m
en forma de triángulo; se sabe que el
perímetro de dicho terreno es 180 m y el 3k + 4k + 5k = 180
seno de uno de sus ángulos agudos es 0,6. k = 15m
Calcule la medida de sus catetos y el área de LUEGO:
dicho terreno. AB = 5(15) AB = 75m
BC = 3(15) BC = 45m
Resolución: B AC = 4(15) AC = 60m
DATOS:
senα = 0,6 5k FINALMENTE:
3k 60 (45)
3k SABC =
2
senα = α
5k A C Rpta m2
4k
4 Halle el valor de x si tanβ =
𝟏
Solución:
𝟐

y cotθ = 𝟑
β
2x

θ
x + 10
cotθ = x + 10
=3
2x
x= 2
 METACOGNICIÓN
a) ¿Cómo te sentiste al resolver el problema c) ¿Qué dificultades encontraste durante el
planteado? desarrollo de la clase?

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b) ¿Qué estrategias utilizaste para construir la d) ¿Qué aprendizajes consideras que has
tabla de verdad? adquirido en esta sesión?

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Gracias