“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
PROYECTO
SISTEMA DE RIEGO POR GOTEO CASERO PARA MACETAS CON FLORES
ORNAMENTALES
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Nombres y pellidos: Jeremy Mauri
Alexander Alcocer Palomino
Stiven Verastegui
Frank Jeremy
Docente:
1
ÍNDICE
Pag.
RESUMEN EJECUTIVO AMPLIADO 0
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 0
1.1 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 05
1.4 OBJETIVO DE LA INVESTIGACION 06
1.5 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACION 06
II. MARCO TEÓRICO 06
2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION
2.2 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS 06
2.3 FORMULACIÒN DE HIPÒTESIS 11
2.4 VARIABLES
III. METODOLOGÌA 12
3.1 DESCRIOCION DE MATERIALES 12
3.2 PROCEDIMIENTO 13
3.3 PRESUPUESTO 17
IV.RESULTADOS V DISCUSIONES
17
VI CONCLUSIONES Y RECOEMNDACIONES 18 VII.
BIBLIOGRAFÍA 19
RESUMEN EJECUTIVO AMPLIADO
Autores
El presente proyecto de investigación se denomina SISTEMA DE RIEGO POR
GOTEO CASERO PARA MACETAS CON FLORES ORNAMENTALES tiene
por objetivo determinar el nivel de uso racional de agua a través del sistema de riego
por goteo casero para macetas con plantas ornamentales y fortalecer la conciencia
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ambiental de las estudiantes en favor del uso racional del agua en la I.E. “Agropecuario
111” – Matahuasi_
Actualmente en las instituciones educativas en las diferentes áreas de estudio se viene
fortaleciendo la educación ambiental y sobre todo la importancia del ahorro del agua.
Por tal motivo realizamos la presente investigación para proponer una alternativa de
ahorro de agua al momento del riego en macetas evitando hacerlo por inundación.
Esta investigación concluye en que el sistema de riego por goteo casero permite
un ahorro sustancial del recurso hídrico, es necesario sugerir el fortalecimiento de la
conciencia ambiental en las estudiantes desde la escuela, a través de situaciones
concretas que las estudiantes puedan experimentar, para así reflexionar y tomar
decisiones en favor del uso racional del agua.
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TÍTULO: SISTEMA DE RIEGO POR GOTEO CASERO PARA MACETAS
CON FLORES ORNAMENTALES
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR.
1.1 FORMULACION DEL PROBLEMA
La existencia de vida en nuestro planeta está íntimamente asociada y
condicionada a la presencia del agua, sobretodo, la humanidad la requiere en
cantidad y calidad suficiente, adecuada para satisfacer sus necesidades.
Dada la creciente escasez del agua en el planeta debido a los cambios climáticos
y una mayor demanda de los limitados recursos hídricos, el uso eficiente de las
aguas superficiales y subterráneas disponibles empieza a ser crucial.
El Centro de estudios y prevención de desastres Predes (2005) manifiesta que el
desarrollo de los pueblos está ligado estrechamente a la agricultura y ésta, al
suelo y al agua. Esto nos obliga a potenciar la investigación y desarrollo de
técnicas que permitan conservar las tierras, administrar y utilizar el agua en
forma eficiente.
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El agua es un recurso cada vez más escaso que debe manejarse cuidadosamente.
En la actualidad más del 40% del agua destinada para riego se pierde (por
infiltraciones, malos diseños de canalizaciones, etc) antes de que llegue a los
cultivos.
El Sistema de Riego por Goteo, a sido introducido en el agro peruano desde hace
algunos años y fue adoptado debido a su alto grado de eficiencia ya que, con este
sistema se logra minimizar las pérdidas por infiltración profunda y lo más
importante, se reduce el escurrimiento superficial. Así, el agua aplicada es
solamente la que el cultivo requiere para su crecimiento y producción.
Por todo lo manifestado nos formulamos la siguiente interrogante
¿En qué medida el sistema de riego por goteo casero permite el uso racional del
agua en macetas con plantas ornamentales en la I.E. “Dora Mayer” - Marco?
1.2 OBJETIVO DE LA INVESTIGACION
Determinar el nivel de uso racional de agua a través del sistema de riego
por goteo casero para macetas con plantas ornamentales en la I.E.
“Agropecuario 111”
1.3 JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
Un problema en cualquier huerto urbano es el riego ya sea un concepto
económico, por tiempo, por horas utilizadas en la labor o porque simplemente no
sabemos cómo utilizar de forma eficiente el agua que tenemos, donde se
acostumbra regar por inundación de forma prolongada y como resultado de esta
mala práctica se desperdicia el agua.
Si bien en la ciudad no es un bien escaso, si es costoso y las cuentas del agua se
van a las nubes si no sabemos regar bien nuestras macetas.
En épocas de vacaciones en las cuales no hay gente que pueda encargarse de las
macetas y plantas se utiliza este tipo de sistema para solucionar el inconveniente
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El riego por goteo casero ofrece múltiples beneficios, entre ellos la reducción del
consumo de agua, además provee a la planta la cantidad exacta de agua que
necesita para su desarrollo.
II. MARCO TEORICO
2.1 Antecedentes del problema
Zambrano Dueñas Angel Bosco, García Zamora Francisco (2012) en su tesis
“Diseño e implementación de un sistema de riego por goteo para el cultivo del
pepino en el área convencional ESPAM- MFL” concluyen: a largo plazo,
aumenta la cantidad y calidad de las cosechas, posibilidad de aplicación de
fertilizantes, reductores de pH y pesticidas con el agua de riego, facilidad de
ejecución de labores agrícolas, al permanecer seca una buen parte de la
superficie del suelo, y lo más importante que la vida útil del sistema es longeva.
El Centro de Estudios y Prevención de Desastres - PREDES entidad ejecutora
del proyecto “Prevención y Preparación en Comunidades Altoandinas, afectadas
por Sequías, Heladas y otros peligros en cuatro distritos de las Regiones de
Moquegua y Arequipa” tiene como objetivo contribuir a la reducción de la
vulnerabilidad y a la mitigación de desastres en el Perú, presentan las siguientes
ventajas:
Ventajas de Tipo Agronómico
Permite un ahorro considerable de agua, debido a la reducción de la
evaporación-transpiración en las conducciones y durante la aplicación. Debido
también a la alta uniformidad de riego todas las plantas crecen uniformemente
ya que reciben volúmenes iguales de agua, siempre que el sistema esté bien
diseñado y mantenido. Nos da también la posibilidad de medir y controlar la
cantidad de agua aportada, incluso de automatizar el riego.
Ventajas de Tipo Económico
Los agricultores que pasaron del riego tradicional por gravedad al sistemas de
riego por goteo han reducido su consumo de agua en un 60 por ciento.
Ventajas de Tipo Ambiental
No ocasiona mayores costos ambientales ya que no produce anegamientos por
saturación y evita la salinización del suelo, condiciones que hoy afectan al 30
por ciento de las tierras de riego
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2.2 Definición de términos básicos
2.2.1 Sistema de riego por goteo
Es un método localizado por el cual el agua es aplicada en forma de gotas
a través de emisores, comúnmente denominados “goteros”.
El riego por goteo suministra a intervalos frecuentes pequeñas cantidades
de humedad a la raíz de cada planta por medio de delgados tubos de
plástico. Este método, garantiza una mínima pérdida de agua por
evaporación o filtración, y es válido para casi todo tipo de cultivos.
2.2.2. Importancia del sistema de riego por goteo en macetas
Este sistema de riego por goteo en macetas es importante porque se emplea
tanto en jardines y lugares más amplios, como en pequeños balcones
donde la instalación es sencilla y no lleva ningún inconveniente. Este
sistema de riego no solo se debe o puede aplicar durante la época en que
nos ausentamos, sino que también, si el tiempo con el que contamos es
escaso.
Este tipo de sistema se utiliza para poder cultivar diferentes tipos de
plantas, en diferentes espacios en nuestra casa, colegio, oficina, etc, y
ayudarlas a crecer adecuadamente. Es por esto que los sistemas de riego
logran mantener embellecidos nuestros balcones y jardines, sin la
necesidad de estar constantemente regando las plantas que tengamos.
2.2.2 Ventajas y desventajas del riego por goteo ventajas
A. Uso eficiente del agua:
1. Reduce las pérdidas directas por evaporación.
2. No causa humedecimiento de la planta.
3. No causa movimiento de gotas de agua por efecto del aire.
4. Elimina el escurrimiento superficial.
5. Permite regar mayor cuerdaje con una cantidad de agua
específica.
B. Reacción de la planta:
1. Permite obtener un rendimiento más uniforme. C.
Ambiente de la raíz:
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1. Mejora la aeración.
2. Aumenta la provisión de nutrimentos disponibles.
3. Crea una condición casi constante de retención de agua a baja
tensión el suelo.
D. Combate las plagas y enfermedades:
1. Aumenta la eficiencia de las aspiraciones de plaguicidas.
2. Reduce el desarrollo de insectos y de enfermedades.
E. Corrección de sanidad:
1. El aumento en sales ocurre a una distancia mayor de la
planta.
2. Reduce los problemas de salinidad. Se consigue mayor
reducción aumentado el flujo de agua. F. Combate de malezas:
1. Reduce el crecimiento de malezas en el espacio húmedo
sombreado.
G. Práctica y efectos agronómicos:
1. Las actividades del riego no interfieren con las del cultivo, las
aspersiones y la cosecha.
2. Reduce la necesidad de cultivo, ya que hay menos malezas,
endurecimiento superficial y compactación.
3. Ayuda a controlar la erosión.
4. Permite aplicar el abono con el agua de riego. H. Beneficios
económicos:
1. El costo es bajo comparado con el sistema de pisteros aéreos y otros
sistemas permanentes.
2. Los costos de operación y mantenimiento son, a menudo, bajos. Los
costos son altos cuando la distancia media es de menos de 3 m.
3. Se puede usar en terrenos accidentados.
4. La eficiencia de aplicación es alta. Permite utilizar tubería de menos
diámetro y requiere menos fuerza propulsora.
Desventajas
A. El riego por goteo, al igual que los demás métodos de riego, no
pueden ajustarse a todas las cosechas, sitios y objetivos específicos
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B. Entre los problemas potenciales o limitaciones del sistema se pueden
mencionar las siguientes:
1. Los pequeños goteros se obstruyen fácilmente con partículas de
suelo, algas o minerales.
2. La distribución de humedad en el suelo es limitada. El volumen de
humedad depende de la descarga del gotero, distancia entre los
goteros y el tipo de suelo.
3. Se requiere un manejo más cuidadoso que en otros sistemas de
riego.
4. La inversión inicial y los costos anuales pueden ser mayores en
comparación con otros métodos.
El riego es la acción de entregar agua a la planta para satisfacer su
demanda hídrica y de esta forma cumplir con todos sus procesos
fisiológicos•
2.2.3 Ahorro de agua
Formas de conservar el agua. La conservación del agua se basa en su uso
racional para que los suministros no se agoten ni se consuman más
rápidamente de lo que se reponen naturalmente.
2.2.4 Acciones de gestión ambiental escolar:
El ministerio de Educación (2011) recomienda:
• Arreglar las fugas de agua en los grifos, baños, etc.
• Colocar un objeto de cierto volumen en el tanque de agua del inodoro
para reducir la cantidad de agua utilizada al accionar la palanca.
• En caso de tener jardín, sembrar plantas resistentes a condiciones de
sequía o utilizar riegos alternativos a los convencionales.
• Regar temprano por la mañana, o por la tarde, para reducir la
evaporación del agua.
• Cerrar la llave del agua mientras se lavan los estudiantes las manos.
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• Tomar duchas cortas e instalar regaderas de bajo flujo para mantener alta
la presión y reducir así la cantidad de agua utilizada.
• No contaminar el agua.
2.3 Hipótesis
El sistema de riego por goteo casero para macetas con plantas
ornamentales permite el uso racional de agua en la I. E. “Agropecuario
111”
2.4 Definición de variables
Sistema de riego por goteo: Es un método de riego localizado donde el
agua es aplicada en forma de gotas a través de emisores, comúnmente
denominados “goteros”.
Uso racional del agua: El uso racional del agua se remite al control y
gestión del consumo de agua. Es un concepto incluido en la política
general de gestión de los recursos naturales renovables y asociado a un
desarrollo sostenible que debe permitir el aprovechamiento de los
recursos, en este caso del agua, de manera eficiente garantizado su
calidad, evitando su degradación con el objeto de no comprometer ni
poner en riesgo su disponibilidad futura.
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III. MATERIALES Y METODOS
3.1 Descripción de los materiales y métodos
MATERIALES:
1. Equipo para venoclisis usados.
2. Botellas descartables.
3. Accesorio PVC para inodoro tanque bajo.
4. Manguera usada transparente usada.
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5. Balde de 18 litros usada.
6. Tubo de abasto usado.
7. Codos de PVC.
8. Te de PVC.
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9. Válvula de paso.
10. Fierro Corrugado de 1/2.
11. Látex de jebe.
12. Cinta teflón.
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PRESUPUESTO
UNIDAD PRECIO PRECIO
N°
DESCRIPCION MEDIDA CANT. UNITARIO TOTAL
1 Equipo para venoclisis usados m 20 0.00 0.00
2 Botella Descartable de 3lt unidad 03 0.00 0.00
3 Accesorio PVC para inodoro usado unidad 01 0.00 0.00
4 Manguera de ½ transparente m 01 1.00 1.00
5 Manguera de ½ m 10 1.00 10.00
6 Balde plástico de 18 lt usado unidad 01 0.00 0.00
7 Tubo de abasto usado unidad 02 0.00 0.00
8 Codo de PVC unidad 02 1.00 2.00
9 Te de PVC unidad 03 1.00 3.00
10 Válvula de paso usado unidad 01 0.00 0.00
11 Fierro corrugado de ½ m 03 25.00 25.00
12 Manguera de latex m 01 1.00 3.00
13 Cinta teflón unidad 01 1.00 1.00
TOTAL MATERIALES S/. 45.00
3.2 Procedimiento
Su construcción consta de 4 partes: el tanque, el soporte de fierro,
colocado de la manguera, codos y tés de PVC para la distribución del
agua y la colocación y distribución de los goteros.
1. Construcción del tanque.
Se utilizó un balde usado de aceite de 18 litros, al cual se le hizo
un orificio por la parte inferior de 2 cm de diámetro y otro orificio
de la misma medida por la parte lateral inferior del balde. En
seguida al orificio de la parte inferior se colocó un accesorio PVC
para inodoro tanque bajo, que va conectado a un tubo de abasto
para suministrar agua en forma permanente y automatizada. Al
orificio lateral se le colocó un adaptador de media conectado con
la válvula de paso. La última parte de este proceso consiste en
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colocar los tubos de abasto a la manguera y esta a su vez a la
tubería para el abastecimiento del agua.
2. Soporte del tanque y porta maceteros.
Se construyó con fierro de media y de un cuarto el soporte del
tanque y las portas maceteros de acuerdo a un diseño. El soporte
es desmontable.
3. Colocación de la manguera, codos y tés para la distribución de
agua.
Se procede a cortar la manguera de las siguientes dimensiones: a)
Una manguera de 7 cm.
b) Una manguera de 27 cm.
c) Una manguera de 39 cm.
d) Tres mangueras de 15 cm.
Las seis mangueras se unen a presión entre sí con codos y tés y luego son
colocados al tanque y a las botellas respectivamente.
4. Colocación y distribución de los goteros.
En este aspecto se llevó a cabo las siguientes acciones:
a) Colocación del los equipos para venoclisis en las botellas de plásticos.
Paso 1: Elección de las botellas
Paso 2: Realizar orificios según medida a las botellas.
Paso3: Colocado de la manguera de látex a los equipos para venoclisis
Paso 4: Colocado del equipos para venoclisis en las botellas.
b) Colocación de las botellas y el equipo para venoclisis en el soporte.
c) Colocación de los maceteros de flores ornamentales en el soporte.
d) Distribución y regulación de los goteros.
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Una vez colocado, se procede a regular los goteros a razón de 1 gota
por cada dos minutos, de manera que se racione eficientemente el
agua evitando el desperdicio.
IV. RESULTADOS
Analizaremos la cantidad de agua que se utiliza en una macera con el sistema
de riego por goteo casero.
EN UNA HORA
1 gota cada 2 minutos
cuántas gotas se utiliza en 60 minutos
Aplicando la regla de tres simple:
En una hora se utiliza 30 gotas
30 gotas <> 2,5 ml
EN UN DIA
30 gotas cada 1 hora
cuántas gotas se utiliza en: 24 horas
Aplicando la regla de tres simple:
En un día se utiliza 720 gotas
720 gotas <> 60 ml
EN UNA SEMANA
720 gotas cada 1 día
cuántas gotas se utiliza en: 7 días
En un semana se utiliza 5 040 gotas 50 40 gotas <> 420 ml
EN UN MES
60 ml en un 1 día
cuántas mililitros se utiliza en 30 días
En un mes se utiliza 1 800 ml
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Analizaremos la cantidad de agua que se utiliza al regar una maceta
manualmente.
EN UN UNA SEMANA
Se hecha 500 ml cada 2 días
cuántas mililitros se utiliza en: 7 días
En un semana se utiliza 1 750 ml
EN UN MES
Se hecha 500 ml cada 2 días
cuántas mililitros se utiliza en: 30 días
En un mes se utiliza 7 500 ml
CUADRO Nº 1 CANTIDAD DE AGUA USADA
EN UNA SEMANA
USO DE AGUA EN UNA SEMANA
1750
MILILITROS
2000
1500 cantidad de
agua en
1000 420 riego
500
0
riego por goteo riego manual
Interpretación del cuadro 1:
La cantidad de agua usada a través del riego manual en las macetas con
flores ornamentales excede en 1 330 ml al ser regado por medio del
sistema de riego por goteo casero.
CUADRO Nº 2
CANTIDAD DE AGUA USADA EN UN MES
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USO DE AGUA EN UN MES
7500
MILILITROS
8000
6000 cantidad de
agua en riego
4000 1800
2000
0
riego por goteo riego manual
Interpretación del cuadro 1:
La cantidad de agua usada a través del riego manual en las macetas con
flores ornamentales excede en 5 700 ml al ser regado por medios del
sistema de riego por goteo casero.
V. DISCUSION
Al principio de la investigación nos propusimos determinar el nivel
de uso racional de agua a través del sistema de riego por goteo casero para
macetas con plantas ornamentales en la I.E. “Agropecuario 111”
considerando que el sistema de riego por goteo es un método localizado
por el cual el agua es aplicada en forma de gotas a través de emisores,
comúnmente denominados “goteros” y el uso racional de agua se refiere al
control y gestión del consumo de agua de manera eficiente garantizando su
calidad, evitando su degradación con el objeto de no comprometer ni poner
en riesgo su disponibilidad futura.
VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
4.1 Conclusiones
1. El sistema de riego por goteo casero permite un ahorro sustancial del
recurso hídrico.
2. La cantidad de agua usada en una semana a través del riego manual en
una maceta con flores ornamentales excede en 1 330 ml al ser regado por
medio del sistema de riego por goteo casero.
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3. La cantidad de agua que se ahorra por maceta es de 5 700 ml en un mes
utilizando el sistema de riego por goteo casero
4.2 Recomendaciones
Asimismo recomendamos lo siguiente
En las instituciones educativas se sugiere hacer eso del sistema de riego
por goteo casero utilizando materiales reciclados.
A las comunidades educativas optar por una cultura de uso racional de
agua.
Fortalecer la conciencia ambiental en las estudiantes desde la escuela, a
través de situaciones concretas que les permita experimentar, para así
reflexionar y tomar decisiones a favor del uso racional del agua.
VII. BIBLIOGRAFIA
Megh R. Goyal Manejo de riego por goteo .Universidad de Puerto
Rico. 1989
PREDES Manual de operación y mantenimiento de un sistema de riego
por goteo. Fondo Editorial Centro de estudios y prevención de desastres.
2005.
Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado. Riego Artesanal
por Goteo
Zambrano Dueñas Angel Bosco, García Zamora Francisco. Tesis:
“Diseño e implementación de un sistema de riego por goteo para el
cultivo del pepino en el área convencional Espam” Calceta 2012.
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www.minedu.gob.pe.
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