Razonamient

o Verbal
RAZONAMIENTO
VERBAL
Semana 5
Sesión 1

Comprensión lectora
Actividad

Conocemos las diversas fases de la comprensión

lectora

¡Hola! Gracias por conectarte y ser parte de La Pre.

Destreza
lingüística basada
Comprensión
en la capacidad de
lectora
leer e interpretar
lo
Participan elementos que se lee.
como

2
 Texto Ideas Tema Título

Idea principal Ideas secundarias

Unidades de significado que

Tesis o planteamiento central que el autor desarrolla
explican y
esarrollan
d la
idea principal.

Unidad de contenido y de forma,

Asunto o problema descrito y explicado en el texto
o Palabra o frase con que se d

rganizada en conocer el
frases,
s oracione mbre del te
noxto
y párrafos

3
Estrategias para leer y comprender un texto

Antes de la lectura

• Determinamos el propósito u objetivo de la lectura.

• Activamos los conocimientos previos sobre el tema.
• Elaboramos predicciones sobre la lectura (a partir de algunas preguntas sobre el
título y el autor).
• Formulamos otras preguntas que podemos responder con la lectura.
• Tenemos a la mano medios para conocer el significado de las palabras (diccionarios,
traductores, etcétera).

Durante la lectura

• Determinamos las partes relevantes del texto.

• Apoyamos nuestra lectura con el subrayado y anotaciones al margen.
• Elaboramos conceptos e inferencias (deducciones).
• Organizamos ideas (mapas conceptuales).
• Autorregulamos y evaluamos la comprensión (formulación y contestación de preguntas).

Después de la lectura

• Identificamos las ideas principales y secundarias (relectura).

• Elaboramos resúmenes.
• Formulamos preguntas.
• Formulamos conclusiones y juicios de valor.
• Reflexionamos sobre el proceso de comprensión (¿qué me ha ayudado a comprender?)

4
Retos

Ahora, leamos los textos para responder las preguntas tipo examen de admisión.

Texto 1

El correo electrónico o email ha sido una gran innovación tecnológica para la

administración de empresas, pues ahora es mucho más fácil para los
gerentes comunicarse con muchas personas al mismo tiempo, según un
artículo de The Wall Street Journal.
En el pasado, si un gerente quería enviar un mensaje a diez personas
involucradas en un proyecto, tenía que llamar a cada una de ellas él mismo,
redactar un mensaje que debía ser entregado personalmente o depender de
otros para que hagan llegar su mensaje —y aceptar los caprichos inevitables
del “teléfono malogrado”.
Con el correo electrónico, se puede simplemente copiar a todos los
contactos y ya está. Solo ese detalle —que parece pasar desapercibido para
muchos hoy— ha hecho que el flujo de información en las organizaciones
sea mucho mejor de lo que era antes.
Pero hay dos peligros que siempre se debe tener en cuenta al utilizar el
correo electrónico. En primer lugar, los correos no son el mejor medio para
transmitir tonos y matices de voz y eso parece ser doblemente cierto
cuando el remitente es un gerente y el receptor es un subordinado. Las
sugerencias formuladas en tono de broma pueden ser fácilmente
confundidas por órdenes severas, mientras que las observaciones con un
sentido de ironía a menudo se pueden interpretar como literales.
Para evitar malentendidos, sugerimos una regla simple: el correo
electrónico puede ser utilizado eficazmente como un medio para transmitir
hechos directos o para alabar y alentar a alguien. Pero no debe ser usado para
castigar, regañar
o dar malas noticias. Si el mensaje que va a enviar es desalentador, lo mejor es
entregarlo en persona.
El segundo peligro está relacionado a la excesiva transparencia. Los correos
se expanden como un reguero de pólvora. Todos conocemos las historias de
personas que escribieron correos electrónicos criticando a alguien y, luego,
por equivocación enviaron el correo a la persona que estaban criticando. O
dieron clic en “responder a todos” cuando no querían hacerlo. O aquel que
escribió un correo con mala fe que fue enviado a un amigo, y luego a los
amigos del

5
 amigo, y así sucesivamente hasta que se hizo de conocimiento público.
Muchos directivos han perdido sus puestos de trabajo por este tipo de
incidentes involuntarios, incluyendo el exdirector general de Boeing Corp.,
Harry
Stonecipher, quien perdió su puesto cuando una serie de correos
electrónicos de alto voltaje con una ejecutiva fueron reenviados a los
miembros del directorio.
Para evitar estas cosas puede aplicar una regla simple. Nunca escriba un correo
electrónico con cosas que no le gustaría que se exhiban en la pantalla
gigante del Times Square. Si va a escribir algo, es mejor que esté dispuesto
a enviarlo a todo el mundo. De lo contrario, utilice el teléfono.

Redacción Gestión. (2014). Email vs. Teléfono: claves para coordinar mejor en la oficina. Gestión.
Tomado de [Link]
CERTUS Grupo 1 Texto 4

1. ¿Qué ha sido una gran innovación tecnológica para la administración de empresas?

a) El correo electrónico
b) El teléfono fijo
c) El teléfono móvil
d) La computadora

2. ¿Qué problemas de comunicación tenía un gerente antes del correo electrónico?

a) La comunicación se debía hacer uno por uno, llamando por teléfono o
encargándole a alguien más que se comunique con todos.
b) No le alcanzaba el tiempo para buscar a cada trabajador personalmente.
c) No sabía cómo utilizar el teléfono adecuadamente.
d) No tenía problemas, en realidad, no era tan complicado comunicarse con sus
trabajadores.

3. ¿Qué podría significar el dicho “teléfono malogrado” en el texto?

a) Que el gerente no podía hacer uso del teléfono por estar malogrado.
b) Que los teléfonos no son objetos tecnológicos muy duraderos.
c) Que el mensaje era inevitablemente modificado al pasar de un trabajador a otro.
d) Que todos los trabajadores entendían mal lo dicho por el gerente.

6
4. ¿Cuál es la importancia del correo electrónico?
a) Es el mejor medio para transmitir tonos y matices de voz.
b) Mejoró el flujo de información en las organizaciones.
c) Es práctico para castigar, regañar o dar malas noticias, evitando la respuesta
del receptor.
d) Su capacidad de expansión es grande por lo que garantiza una correcta transparencia.

5. ¿Cuál es uno de los peligros que se deben tomar en cuenta si usamos el correo
electrónico?
a) No son el mejor medio para transmitir tonos y matices de voz.
b) Impide que los líderes se comuniquen directamente con sus colaboradores.
c) Su capacidad de expansión es limitada.
d) No es un buen medio para castigar, regañar o dar malas noticias.

6. ¿En cuál de las siguientes circunstancias NO se debe usar correo electrónico?

a) Para explicarle a un trabajador que se le va a reducir el sueldo
b) Para felicitar a los trabajadores por su desempeño en la empresa
c) Para solicitar a un equipo culminar con una tarea en el tiempo previsto
d) Para agradecer por la entrega efectiva de un informe

7. ¿Qué puede significar ‘que se exhiban en la pantalla gigante del Times Square’?
a) Que el mensaje sería moderno y en inglés
b) Que el mensaje estaría a la moda
c) Que el mensaje sería público y visible para muchas personas
d) Que el mensaje sería íntimo o privado

8. Al final del texto se da una recomendación, ¿cuándo se debería usar el teléfono?

a) Cuando uno quiere dar un mensaje que no todo el mundo debería escuchar
b) Cuando quieres dar un mensaje de agradecimiento
c) Cuando quieres ser respetuoso con quien hablas
d) Cuando te da pereza escribir un correo electrónico

9. ¿Cuál es el tema del texto?

a) Ventajas y desventajas del correo electrónico
b) Sustitución del correo electrónico por el teléfono
c) Historia del uso del correo electrónico en el trabajo
d) Innovaciones tecnológicas en la administración de empresas

7
10. ¿Cuál es la idea central del texto?
a) El correo electrónico es un medio útil siempre y cuando lo utilicemos cuando es
necesario y con precaución.
b) El correo electrónico facilita la comunicación en el trabajo.
c) El uso del correo electrónico ha perjudicado la relación entre líderes y colaboradores.
d) El correo electrónico no es el mejor medio para transmitir mensajes.

Texto 2

Análisis DAFO o FODA: se trata de un método para evaluar las posibilidades

de la empresa o de un proyecto en concreto en el mercado. Se basa en el
análisis de las Fortalezas y Debilidades de la compañía (factores internos) y
de sus Amenazas y Oportunidades (factores externos). El análisis busca
reforzar las Fortalezas y aprovechar las Oportunidades, a la vez que
combatir las Amenazas y eliminar las Debilidades.
Toulouse Lautrec- Preguntas de Aptitud verbal

1. De acuerdo con la lectura podemos afirmar que…

a) aplicar el análisis DAFO o FODA en el desarrollo de estrategias de negocios es
de gran utilidad, porque nos permite saber la situación de la empresa.
b) es una pérdida de tiempo y recursos para la gestión de una empresa.
c) es la única herramienta válida para tomar decisiones en una empresa.
d) se basa en encontrar todos los problemas de la organización para poder
liquidarla o venderla.
e) todas correctas.

2. Las fortalezas y debilidades de la compañía son…

a) factores externos.
b) factores de riesgo de la competencia.
c) factores internos.
d) el porcentaje de acciones perdidas en
el último año.
e) todas correctas.

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3. Las amenazas y oportunidades de la compañía son…
a) factores externos.
b) factores de riesgo de la competencia.
c) factores internos.
d) el porcentaje de acciones perdidas en el último año.
e) todas correctas

4. Se trata de un método para…

a) saber el valor de los activos de la empresa.
b) saber el valor del pasivo de la empresa.
c) evaluar las posibilidades de desarrollo de una empresa o proyecto a través del
análisis de las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas.
d) reducir los salarios del personal.
e) todas correctas.

Texto 3

El hombre no es más que una caña, la más débil de la naturaleza, pero una
caña pensante. No hace falta que el universo entero se arme para aplastarlo: un
poco de vapor, una gota de agua basta para matarlo. Pero aun cuando el
universo le aplastara, el hombre sería todavía más noble que lo que le mata,
porque sabe que muere y lo que el universo tiene de ventaja sobre él, el
universo lo ignora.
Toulouse Lautrec- Preguntas de Aptitud verbal

1. La afirmación central del texto es…

a) el ser humano es como una caña débil.
b) realmente el hombre no es una caña débil.
c) hombre y universo compiten intensamente.
d) la razón es un arma fundamental para el hombre.
e) la nobleza del hombre impide su sometimiento.

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Resolvemos los retos

Texto 1 5. Respuesta d.
La intención de la pregunta es
advertir sobre uno de los peligros
1. Respuesta a. del uso del correo electrónico,
La innovación tecnológica para porque no permite a la persona que
administrar una empresa es el envía manifestar algunas
correo electrónico. Esta información emociones como regañar a alguien,
es literal. llamar la atención severamente o
dar malas noticias.
2. Respuesta a.
En esta pregunta nos piden indicar 6. Respuesta a.
el problema del gerente en la En esta pregunta debemos inferir
empresa antes de usar correos para que no es recomendable el
electrónicos, está señalado en la uso del correo electrónico, debido
alternativa a) que nos indica todas que en el texto no está señalado
las acciones que realizaba como: directamente, pero se infiere que
llamar una a una a las personas o dar noticias como la reducción del
solicitando ayuda a otros. sueldo no es una alternativa para
enviar un correo electrónico, es
3. Respuesta c. preferible decirlo en persona.
La pregunta es referida a que la
información se suele distorsionar 7. Respuesta c.
cuando pasa de una persona a otra En la pregunta debemos inferir lo
y por ello incluso se ha creado un que significa la frase, entonces la
juego con el mismo nombre respuesta correcta se encuentra
“teléfono malogrado”, entonces es descrita en la alternativa c), nos
inevitable que la información llegue indica que un mensaje puede ser
a los trabajadores en un sentido visto por muchas personas al
diferente al que quería el gerente, mismo tiempo, pero no todos
está descrita en la alternativa c). pueden reaccionar igual ante su
contenido.
4. Respuesta b.
Según el texto se mejoró el flujo de 8. Respuesta a.
información en las organizaciones La intención de la pregunta es
debido al uso del correo identificar la recomendación al final
electrónico, la comunicación entre del texto sobre el uso correcto del
el gerente y los subordinados era teléfono, porque se debe seguir
más viable. utilizando cuando necesitamos
decirle algo directamente a alguien
y no queremos que nadie más se
entere.

10
9. Respuesta d. encuentra descrita en la alternativa
No olvidemos que, al preguntarnos c), debido a que las fortalezas y
sobre el tema del texto, estamos debilidades son factores internos de
frente a una pregunta de tipo literal, una compañía.
debemos ubicar la alternativa que
encierra la idea contenida en el 3. Respuesta a.
texto, para este caso está indicada
A partir del texto se puede
en la alternativa d), que dice
determinar literalmente la
“innovaciones tecnológicas en la
respuesta, que se encuentra
administración de empresas”.
descrita en la alternativa a), debido
a que las oportunidades y
10. Respuesta a. amenazas son factores externos de
“El correo electrónico es un medio una compañía.
útil siempre y cuando lo utilicemos
cuando es necesario y con 4. Respuesta c.
precaución”. Por lo tanto, la idea
central del texto se expresada en la Según el texto, un método para
alternativa a. evaluar las posibilidades de
desarrollo de una empresa o
proyecto se da a través del análisis
Texto 2 de las fortalezas, debilidades,
oportunidades y amenazas. Por lo
tanto, la alternativa es la opción c.
1. Respuesta a.
En esta pregunta nos solicitan Texto 3
afirmar un aspecto que no está
indicado en el texto, por ello
debemos deducir la respuesta y 1. Respuesta d.
esta se describe en la alternativa a)
aplicar el análisis DAFO o FODA en “Hombre y universo compiten
el desarrollo de estrategias de intensamente” es la afirmación del
negocios es de gran utilidad, texto. Por lo tanto, la opción
porque nos permite saber la correcta es la d).
situación de la empresa.

2. Respuesta c.
A partir del texto se puede
determinar literalmente la
respuesta, que se

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¡Sigamos aprendiendo... La Pre!

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