PLANIFICACIÓN DIARIA DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS
Docente Área / Asignatura Grado / curso
Lcdo. Steven Méndez Lema Matemáticas 1er año de Bachillerato
Título de la Unidad de Tema de la Clase Periodo Lectivo
Planificación
Método de reducción y método gráfico para 2024 - 2025
Sistemas de ecuaciones lineales
resolver un S.E.L de orden 2x2.
Objetivo de la clase Conocer y aprender el método de reducción y método gráfico para resolver un sistema
de ecuaciones lineales 2x2.
Fecha 23 – Abril - 2024
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
CRITERIOS DE (Estrategias metodológicas) RECURSOS
DESEMPEÑO Y INDICADORES TÉCNICAS E
COMPETENCIAS ESENCIALES DE INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN
M.5.1.6. Resolver Anticipación: - Texto del I.M.5.2.1. Técnica:
analíticamente En primer lugar, se inicia la clase con una actividad interactiva de cálculo estudiante Resuelve - Observación
sistemas de dos mental. Luego, en base a conocimientos previos se solicita a los Cuaderno del sistemas de Instrumento:
ecuaciones lineales estudiantes recordar que es una ecuación lineal, representación gráfica y estudiante ecuaciones 2 × 2 - Lista de cotejo
con dos incógnitas elementos. - Guía docente con diferentes
utilizando diferentes Construcción: - Lápiz tipos de
métodos de solución Se comparte información pertinente con los estudiantes acerca de los - Internet soluciones y
(igualación, sistemas de ecuaciones lineales (2x2) y métodos de solución. De igual - Computadora empleando
sustitución, manera, se resuelven ejercicios en conjunto e invita a los estudiantes a - Proyector varios métodos y
eliminación). explorar mediante un graficador el método gráfico aplicado a un S.E.L - Marcadores los aplica en
(2x2), el cual permite reconocer los diferentes escenarios de rectas - Borrador problemas de
M.5.1.5. Identificar la como solución de S.E.L. aplicación (I.2.)
intersección gráfica de Consolidación:
dos rectas como Se solicita al estudiante que bajo su propio análisis crítico pueda crear su
solución de un propio concepto matemático. Así mismo, el estudiante pueda dar ejemplos
sistema de dos de las ecuaciones en nuestro diario vivir. Finalmente, se solicita a los
ecuaciones lineales estudiantes crear un podcast de entrevista y debate, acerca de la aplicación
con dos incógnitas. e importancia de los sistemas de ecuaciones lineales en la vida cotidiana.
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