Facultad de Derecho

Escuela de Derecho
Carrera Derecho

PROGRAMA DE ASIGNATURA

I. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Sigla DER1063

Nombre Asignatura Responsabilidad Civil

Créditos 4

Duración presencial Semanal

Semestre Sexto

Requisitos - DER1053, DER1032

- y DER1041

Horas Teóricas/Cátedra 5 horas PUCV

Horas Ayudantía -

Horas Laboratorio -

Horas Taller 1 hora PUCV

Horas de Estudio 9 horas PUCV a la semana

Personal/Autónomo

Área curricular a la que Derecho Privado

pertenece la asignatura

N° y año Decreto Programa DRA 20/2021

de Estudio

Carácter de la asignatura Obligatoria

Nº máximo de estudiantes 50

II. DESCRIPCIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL CURRÍCULO

El curso está destinado al estudio de la noción general del sistema de responsabilidad

civil, en sus dos órdenes, contractual y extracontractual. En particular, en lo que
concierne a la responsabilidad contractual, se aborda desde la perspectiva del contrato,
su contenido, cumplimiento e incumplimiento. Asimismo, los remedios del acreedor y su
relación con la responsabilidad civil por incumplimiento. Se examina cada uno y la
relación con los restantes medios de protección del acreedor. En la segunda parte del
curso, se procede a un análisis detallado del régimen de la responsabilidad civil
extracontractual, concluyendo con una breve noticia acerca de ciertos regímenes
especiales de responsabilidad civil extracontractual que se estiman de importancia.

En concreto, esta asignatura tributa a las siguientes competencias:

Disciplinares

▪ Demuestra conocimiento de la dogmática de las principales áreas del derecho

público y privado, contempladas en la malla curricular, así como también de los
fundamentos históricos, filosóficos y teóricos que subyacen a estos.

▪ Genera respuestas sobre cuestiones jurídicamente relevantes, integrando de manera

correcta y fundada el sistema de fuentes del derecho.

▪ Propone alternativas a requerimientos jurídicos de diversa complejidad,

considerando los riesgos e imperativos éticos involucrados.

▪ Argumenta eficaz y persuasivamente en materias jurídicas propias de su formación,

con capacidad para dialogar y debatir -tanto en forma escrita como oral.

Profesionales

▪ Se expresa de manera clara, precisa, y adecuada, articulando el discurso jurídico al

requerimiento del contexto de interacción e integra recursos de persuasión cuando
sea pertinente.

▪ Exhibe, en su conducta profesional, una ética de trabajo, siendo capaz de mantener

un desempeño adecuado bajo condiciones de alta exigencia, realizando sus labores
de manera prolija, evaluando su actuación y comprendiendo la conveniencia de un
aprendizaje continuo, a partir de las necesidades del medio y de sus propios errores.

▪ Se incorpora adecuadamente a grupos y equipos de trabajo para contribuir a los

objetivos comunes.

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▪ Identifica contextos en que una negociación puede ser una opción de asesoría
adecuada y adopta las acciones básicas encaminadas a ese fin.

Formación Fundamental

▪ Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través del castellano, su lengua
materna, en un contexto académico.

▪ Usa las tecnologías de la información y comunicación como herramientas del

desarrollo académico y profesional.

▪ Demuestra capacidad científica; de análisis, abstracción, síntesis y reflexión crítica

con el objetivo de resolver problemas, construir conocimiento y desarrollar
autoaprendizaje, tanto a nivel individual como en el trabajo en equipos
interdisciplinarios.

III. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

▪ Conoce el sistema de remedios por incumplimiento y su relación con la

responsabilidad civil contractual.

▪ Conoce el régimen de responsabilidad civil extracontractual general, diferenciado de

la responsabilidad civil contractual; y aprehender las nociones más significativas de
los regímenes especiales de la misma, y su relación con el régimen general.

▪ Conoce la noción de contrato, de cumplimiento e incumplimiento, junto a las diversas

consecuencias jurídicas que derivan del mismo.

▪ Reconoce adecuadamente la responsabilidad civil aquiliana dentro del sistema de

responsabilidad civil; así como contar con un completo manejo de cada uno de los
elementos constitutivos de la responsabilidad civil extracontractual y su régimen
legal.

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▪ Desarrolla una visión panorámica que le permita dar cuenta de los rasgos
caracterizadores de los regímenes especiales de responsabilidad civil
extracontractual y su relación con el régimen general.

IV. CONTENIDOS o UNIDADES DE APRENDIZAJE

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PRIMERA PARTE

I. La responsabilidad civil en general

II. La responsabilidad contractual

1. El contrato. La vinculación contractual. La determinación del contenido del contrato.

Las reglas de interpretación del CC. Rol de la buena fe.

2. La noción de incumplimiento y los remedios del acreedor. Su procedencia y ejercicio.

La buena fe como límite.

3. La pretensión de cumplimiento específico.

4. La resolución por incumplimiento

5. La excepción de contrato no cumplido y los incumplimientos recíprocos

6. La indemnización de daños. Requisitos de procedencia. La imputabilidad y el caso

fortuito. El daño y la relación de causalidad. La mora y su función. Partidas de daño
indemnizables. Límites de la indemnización de daños: previsibilidad y el hecho del
acreedor. Avaluación del daño: judicial, legal y convencional o cláusula penal.

SEGUNDA PARTE

DELITOS Y CUASIDELITOS CIVILES COMO FUENTE DE LAS OBLIGACIONES. LA

RESPONSABILIDAD EXTRACONTRACTUAL

1. Concepto de responsabilidad civil. Sus clases y relación entre ellas. Aspectos

fundamentales de la responsabilidad extracontractual y sus diferencias con la
responsabilidad contractual. Responsabilidad civil y responsabilidad penal.

2. Finalidades de la responsabilidad civil extracontractual. Responsabilidad subjetiva y

objetiva. Variadas formas para atenuar las dificultades de prueba en un sistema subjetivo
de responsabilidad.

3. Presupuesto de la responsabilidad por delito y cuasidelito. La Capacidad. Su relación

con acto jurídico y posesión

4. Daño

a) Concepto. Interés jurídicamente tutelado y daño. La significancia del daño.

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 b) Clases de daño. Daño patrimonial y daño moral. Pérdida de una chance

5. La culpa

a) Concepto y su relación con la culpa contractual

b) Culpa de determinación judicial y culpa contra legalidad

c) Presunciones de culpabilidad. Por el hecho propio. Por el hecho ajeno. A causa

de las cosas o animales.

d) La culpa anónima y la culpa de la organización

6. Causalidad. Dos clases de causalidad. La causalidad jurídica. Adecuación y fin de

protección de la norma.

7. La reparación.

a) La acción de responsabilidad extracontractual. Legitimación activa y pasiva. El

problema de las víctimas por repercusión. La transmisibilidad de la acción
indemnizatoria del daño moral. La acción por provecho de dolo ajeno. La regla de
la solidaridad y las llamada responsabilidad in solidum o concurrente.

b) Las defensas. Prescripción. Caso fortuito y culpa exclusiva de la víctima. La

exposición imprudente al daño.

c) Avaluación del daño. La reparación integral. La fortuna del hechor y la gravedad

del ilícito.

d) La consideración de la fortuna de la víctima y del hechor.

e) La variación extrínseca del daño a consecuencias de la desvalorización

monetaria. Reajustabilidad de las indemnizaciones.

V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Se realizarán clases de exposición de contenidos, a partir de problemas o textos

previamente entregados a los alumnos. Se favorecerá la metodología de clase activa
con participación de los alumnos. Las actividades se complementan con trabajo en el
aula virtual. A las actividades se suma el taller de la asignatura en el que los estudiantes
se aproximarán a los contenidos tratados en clases desde la resolución de problemas o
la redacción de documentos a partir de cuestiones jurídicas de la práctica legal y
jurisprudencia.

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VI. EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

La evaluación será a través de instrumentos que, sobre todo, midan el cumplimiento de

los objetivos de aprendizaje. La comprensión, relación y aplicación de contenidos. Se
prevé al menos una evaluación bajo la modalidad oral que persigue desarrollar las
habilidades de expresión oral. En las evaluaciones escritas, por su parte, se persigue
desarrollar esta forma de expresarse.

VII. BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

1. Recursos Didácticos

Los recursos didácticos de aprendizaje a utilizar son:

a) PPT de las temáticas a tratar

b) Guías de trabajo

c) Material didáctico

2. Bibliografía Obligatoria

Abeliuk, René (2013). Las obligaciones. Santiago: Thomson Reuters.

Barros, Enrique (2020). Tratado de Responsabilidad Extracontractual. Santiago: Editorial

Jurídica de Chile, 2ª edición.

Corral, Hernán (2013). Lecciones de responsabilidad civil extracontractual. Santiago:

Thomson Reuters, 2ª edición.

De la Maza, Íñigo y Vidal, Álvaro (2019). Cuestiones de Derecho de contratos. Santiago:

Thomson Reuters.

López, Jorge y Elorriaga, Fabián (2017). Los contratos. Parte general. Santiago:

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Thomson Reuters, 6ª edición.

Peñailillo, Daniel (2003). Obligaciones. Teoría general y clasificación. La resolución por

incumplimiento. Santiago: Editorial Jurídica de Chile.

3. Bibliografía Complementaria

Alessandri Rodríguez, Arturo, De la responsabilidad extracontractual en el derecho civil

chileno: título 35 del Libro IV del Código Civil. Santiago: Editorial Jurídica de Chile.

Alessandri, Arturo: Somarriva, Manuel y Vodanovic, Antonio (2004): Tratado de las

obligaciones. Santiago: Editorial Jurídica de Chile, 2ª edición.

Bahamondes, Claudia (2017). El cumplimiento específico de los contratos. Santiago:

DER Ediciones.

Bahamondes, Claudia y Pizarro, Carlos (2012). “La exposición de la víctima al daño:

desde la culpabilidad a la causalidad”, en RDPUCV. Nº 39.

Brantt, María Graciela (2010). El caso fortuito y su incidencia en el derecho de la

responsabilidad civil contractual. Santiago: Abeledo Perrot.

Corral, Hernán (2011). Contratos y daños por incumplimiento. Santiago: Thomson

Reuters.

Corral, Hernán (2012). La cláusula penal. Santiago: Editorial Jurídica de Chile.

De la Maza, Íñigo (2018). “El daño moral en materia contractual. La mirada de los
tribunales”, en Revista Chilena de Derecho Nº 45-2.

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De la Maza, Íñigo y Vidal, Álvaro (2014). “Propósito práctico, incumplimiento contractual
y remedios del acreedor. Con ocasión de tres recientes sentencias de la Corte
Suprema”, en Ius et Praxis Nº 20-1.

Díez, José Luis (2010). El daño extracontractual. Santiago: Editorial Jurídica de Chile.

Domínguez, Ramón (2004). “Sobre la transmisibilidad de la acción de daño moral”, en

Revista Chilena de Derecho Nº 31-3.

Domínguez, Carmen (2000). El daño moral. Santiago: Editorial Jurídica de Chile.

Mejías, Claudia (2011). El incumplimiento resolutorio en el Código Civil. Santiago:

Abeledo Perrot.

Mejías, Claudia (2013). “La excepción de contrato no cumplido y su consagración en el

Código Civil”, en Revista Chilena de Derecho Nº 40-2.

Morales, Antonio Manuel; de la Maza, Íñigo y Vidal, Álvaro (2014). “Incumplimiento por
inhabilidad de objeto e indemnización de daños. Comentario de la sentencia de la Corte
Suprema de 31 de octubre de 2012”, en Revista Chilena de Derecho Nº 41-3.

Rodríguez, Pablo (2009). Responsabilidad contractual. Santiago: Editorial Jurídica de

Chile.

Rodríguez, Pablo (2009). Responsabilidad extracontractual. Santiago: Editorial Jurídica

de Chile.

San Martin, Lilian (2018). La culpa de la víctima en la responsabilidad civil. Santiago:

DER Ediciones.

Vidal, Álvaro (2009). “La noción de incumplimiento esencial en el Código Civil”, en

9
 RDPUCV Nº 33.

Vidal, Álvaro (2007). “Cumplimiento e incumplimiento contractual en el Código Civil. Una

perspectiva más realista”, en Revista Chilena de Derecho Nº 34-1.

Vidal, Álvaro (2012): “Criterios para la procedencia de la indemnización del daño moral
por incumplimiento contractual. Una mirada desde el derecho contractual”, en
Domínguez, Carmen et al. (coords.), Estudios de derecho civil. Santiago: Thomson
Reuters.

Vidal, Álvaro (2018). “El derecho a subsanar el incumplimiento como límite a la

autonomía de la indemnización en derecho de contratos”, en Estudios de Derecho Civi
XIII. Santiago: Thomson Reuters.

Se debe asegurar que toda la bibliografía física se encuentre en el Sistema de Biblioteca PUCV.

VIII. SOBRE INTEGRIDAD ACADÉMICA

La integridad académica es un valor. El Modelo Educativo revela un conjunto de principios

y comportamientos éticos de los estudiantes en sus procesos formativos. La integridad
académica se expresa en todas las actuaciones que las personas realizan en la
Universidad, dentro y fuera del aula.

Todos los estudiantes de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso tienen la

responsabilidad de conocer el Reglamento de Disciplina. Se espera que los estudiantes
se comprometan adecuadamente en los procesos académicos de acuerdo con los valores
como la honestidad, el respeto, la veracidad, la justicia y la responsabilidad.

Cualquier falta a la integridad académica en una actividad de evaluación, daña

profundamente la confianza que siempre debe existir en la relación de aprendizaje entre
profesor y estudiante, afectando el proceso formativo.

Igualmente, constituye una falta de integridad académica usar las ideas, la información o
las expresiones de otro, sin el adecuado reconocimiento y cita de su autor. Los profesores
de la Pontifica Universidad Católica de Valparaíso, atendida su responsabilidad en la
formación de sus estudiantes, deben transmitir el valor de la integridad académica y, ante
una falta a esta, proceder conforme lo dispone la normativa universitaria.

Académico responsable de la elaboración del programa: Departamento de Derecho

Privado
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Fecha de elaboración del programa:

Académico responsable de la modificación del programa: Departamento de Derecho

Privado

Fecha de modificación del programa: 04 de mayo de 2021

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