Facultad de Ingeniería FISICA I AÑO 2024 Universidad Nacional de Jujuy – U.N.
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TRABAJO PRÁCTICO Nº 2: Cinemática en una dimensión
A – PROBLEMAS PARA RESOLVER EN CLASE TEÓRICO - PRÁCTICA
Ejercicio 1: Camino a la Facultad
Un estudiante salió de su casa a la Facultad de Ingeniería, que se encuentra a 1200 metros en línea recta. Cuando ya
había caminado los primeros 300 m, el estudiante se volvió a su casa a buscar el cuaderno que se olvidó, para luego
retomar su camino a la facultad.
a) Desde que salió de su casa por primera vez hasta que llegó finalmente a la facultad, ¿cuál fue el desplazamiento
y la distancia recorrida por el estudiante?
b) Si cambia el sistema de referencia elegido para resolver la parte a) ¿Cambiaría el resultado final del cálculo? Si
sí ¿cómo? Si no ¿por qué?
Ejercicio 2: Gráfico I de posición vs tiempo
La figura es una gráfica de x –t del movimiento de una partícula.
a) ¿En cuál/es de los puntos P, Q, R y S la velocidad vx es positiva?
b) ¿En cuál/es de los puntos vx es negativa?
c) ¿En cuál/es es cero?
d) Ordene los valores de la rapidez de la partícula en los puntos P,
Q, R y S del más rápido al más lento
Ejercicio 3: Gráfico II de posición vs tiempo
¿Cómo es la velocidad y la aceleración de una partícula que se mueve en el eje x, de acuerdo con el siguiente gráfico?
Describa por intervalos.
a) [t0 – t1]______________________________.
b) [t1 – t2)______________________________.
c) (t2 – t3)______________________________.
d) (t3 – t4)______________________________.
e) (t4 – t5)______________________________.
Ejercicio 4: Movimiento de un auto
Un auto se mueve por un camino recto con velocidad constante.
Después de un tiempo t = 2,5 s, el conductor acelera con aceleración
constante. La posición del automóvil como función del tiempo se
muestra en la curva azul de la figura.
a) ¿Cuál es el valor de la velocidad constante del auto antes de 2,5 s?
(Nota: La línea punteada azul es la trayectoria que tendría el auto
en ausencia de la aceleración).
b) ¿Cuál es el valor de la aceleración constante?
Ejercicio 5: Caída de objetos
Estamos en el primer piso de la facultad y vemos que a un compañero se le cae por la baranda su cartuchera y una hoja sin
doblar de la carpeta. La cartuchera alcanza el suelo más rápido que la hoja.
a) Responda la siguiente consigna justificando su respuesta:
¿Es correcto decir que la cartuchera cae primero porque pesa más?
Si se repite la experiencia, pero ahora con la hoja de papel abollada, la diferencia de tiempo de caída entre ambas será mucho
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menor, a pesar que la diferencia de sus pesos es igual que en el caso anterior.
b) Explique a qué se debe esta diferencia en la disminución del tiempo de la caída de la hoja.
c) Calcule el tiempo de caída de la cartuchera y la velocidad con que golpea el piso, si consideramos que la altura desde la que
cayó es de tres metros.
B - PROBLEMAS PARA LA CLASE DE SEMINARIO
1. Un automovilista viaja hacia el Este con velocidad de 90 km/h durante 10 minutos. Regresa luego al Oeste con velocidad de
54 km/h durante 20 minutos y finalmente vuelve hacia el Este 27 000 m viajando con velocidad de 108 km/h. Calcule la distancia
total recorrida (m), el desplazamiento (m) y la velocidad media (m/s) del viaje completo.
2. La siguiente gráfica de posición – tiempo (x – t) corresponde a un cuerpo
que se mueve con trayectoria recta. Determina la ecuación del movimiento en
cada tramo y su gráfica de velocidad – tiempo. Para realizar el gráfico de
velocidad en función del tiempo puedes utilizar la herramienta Geogebra
(https://www.geogebra.org/).
3. Una pelota rueda por el suelo describiendo una trayectoria en línea recta y se registraron las siguientes medidas de su
posición en diferentes instantes de tiempo:
Responder:
a) ¿La pelota realiza un Movimiento Rectilíneo Uniforme?
b) ¿Cuál es su velocidad?
c) ¿Cuál es su posición transcurridos 8 s?
d) ¿Cuál es su desplazamiento tras 8 s?
4. Dos jugadores de bolillas se encuentran uno frente a otro con sus bolillas en la mano. El juego consiste en lanzarlas al mismo
tiempo en línea recta y hacer que ambas se golpeen. Si ambos se encuentran situados a 36 metros uno del otro y el jugador A
lanza su bolilla a 2 m/s y el jugador B a 4 m/s en un movimiento rectilíneo uniforme. Calcula a qué distancia del jugador B
chocarán las bolillas.
5. Un ciclista comienza su paseo matutino y al cabo de 10 segundos su velocidad es de 7,2 km/h. En ese instante ve aproximarse
un perro y comienza a frenar durante 6 segundos hasta que la bicicleta se detiene. Calcular:
a) La aceleración hasta que comienza a frenar.
b) La aceleración con la que frena la bicicleta.
c) La distancia total recorrida.
6. Un vehículo viaja a 90 km/h cuando el conductor ve un animal en la ruta 40 m adelante. Si el tiempo de reacción del conductor
es de 0,48 s (o sea frena 0,48 s después de ver el animal) y la desaceleración máxima de los frenos es de 7,6 m/s2 ¿el automóvil
chocará con el animal?
7. Desde una altura de cuarenta metros se lanza hacia abajo un objeto de masa despreciable con una velocidad de 20 m/s.
¿Cuánto tiempo tardará en llegar al suelo? ¿Con qué velocidad impactará?
8. Una roca se deja caer verticalmente desde el reposo dentro de un pozo. Si el sonido del contacto con el agua se oye 1,50 s
después, ¿Cuál es la distancia entre la parte superior y la superficie del agua? Considere la velocidad del sonido en el aire de
340 m/s.
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9. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 100 m/s.
a) ¿Cuál es la altura máxima alcanzada?
b) ¿En qué tiempo alcanza el móvil la altura máxima?
c) ¿Cuánto tiempo tarda en volver al punto de partida desde que se lo lanzó?
10. Un muchacho lanza una pelota verticalmente hacia arriba con una velocidad de 9 m/s desde la parte superior de un cobertizo
de 2,40 m de altura. Otro muchacho desde el suelo lanza al mismo instante otra pelota hacia arriba con una velocidad de 12 m/s.
Determinar el instante y la altura desde el suelo en que las dos pelotas se encuentran.
C – CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA RESOLVER EN EL AULA VIRTUAL
1- Señalar la aseveración correcta: a) “un coche va con una velocidad de 80 km/h” b) “un coche va con una rapidez de 80 km/h”.
2- Responde si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
a) La distancia recorrida solo depende de la posición inicial y final y no tiene en cuenta para nada la trayectoria.
b) La distancia recorrida siempre es mayor o igual que el módulo del vector desplazamiento.
c) La distancia recorrida es un vector.
d) A medida que transcurre el tiempo, un cuerpo que se encuentra en movimiento siempre aumenta el módulo de su
desplazamiento.
3- ¿Cuál de las siguientes medidas podría ser una velocidad?
a) 6 s
b) 6 m/s2 hacia el norte
c) 6 m hacia el norte
d) 6 m/s
e) Ninguna de ellas
4- Responda Verdadero o Falso. Si la gráfica x-t de un movimiento es una recta de pendiente positiva, su gráfica v-t será una
recta horizontal.
5- Un cuerpo se desplaza 3 m en el primer segundo, otros 3 m en el segundo siguiente y 3 m durante el tercer segundo. Su
aceleración es:
a) 1,5 m/s2
b) 9 m
c) 9 m/s2
d) 3 m/s
e) 0 m/s2
6- Responda Verdadero o Falso. En una gráfica v-t, cuando la pendiente es cero la velocidad también es cero.
7- ¿Cuál de las siguientes medidas podría ser una aceleración?
a) 15 m/s2 hacia el norte
b) 15 (m/s)/s hacia el norte
c) a y b
d) 15 m/s hacia el norte
e) Ninguna de las anteriores
8- Si un cuerpo equipado con un velocímetro cae libremente en un lugar donde la aceleración de la gravedad es 4 m/s 2, en cada
segundo las lecturas de la velocidad aumentarían en:
a) 0 m/s
b) 10 m/s
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c) Dependería de la velocidad inicial
d) 4 m/s
e) 8 m/s
9- Lanzamos un cuerpo verticalmente hacia abajo con una velocidad inicial de 20 m/s. Suponiendo que no haya alcanzado la
tierra y que la aceleración de la gravedad es de 10 m/s2 ¿cuál será su velocidad al cabo de 4 s?
a) 80 m/s
b) 4 m/s
c) 20 m/s
d) 40 m/s
e) 60 m/s
10- Tenemos un cuerpo que cae libremente cerca de la superficie terrestre. Cada segundo el cuerpo cae:
a) La misma distancia que en el segundo anterior
b) Con la misma rapidez media
c) Con la misma rapidez instantánea
d) Más distancia que en el segundo anterior
e) Ninguna de ellas
