Lecturas Complementarias sugeridas para la Enseñanza Básica .

Estimada Unidad Educativa

Desde el CRA, “Centro de Recursos para el Aprendizaje” enviamos las sugerencias de las
lecturas complementarias para el año 2018, para los respectivos cursos.

Objetivo general.

 Formar lectores capaces de desenvolverse en el ámbito escolar, despertando el

interés de los alumnos por la lectura.

Objetivos específicos.

 Descubrir la lectura como fuente de información del mundo que rodea a los
alumnos.
 Promover en los estudiantes el descubrimiento de las diferentes funciones de la
lectura.
 Aplicar una alternativa con actividades que propicien a que los alumnos
comprendan lo que leen implementando como estrategia la lectura de cuentos.
 Lograr el razonamiento de comprensión lectora en los alumnos de educación
básica por medio de lecturas utilizando las TIC´S.
Primero año Básico

Un día alguien tocó a la puerta de la casa de un zorro que se preparaba para

cazar su cena. El zorro abrió la puerta y... ¡allí estaba! ¡Un delicioso cerdito!
¡Qué suerte! Era su plato favorito y había llegado hasta su puerta. Por
supuesto, el zorro dispuso todo para cocinarlo, pero el cerdito le hizo notar que
estaba muy sucio, así que tuvo que trabajar duro para darle un buen baño.
Una vez limpio, surgió otro inconveniente: el cerdo era muy pequeño, de modo
que el zorro debía engordarlo. ¿Qué más podía pasar? Pues que la carne del
cerdito era muy dura, por lo que el zorro, nuevamente, debió esforzarse para
hacerla tierna. Después de tantas y tan agotadoras tareas el zorro cayó
dormido, y el cerdito aprovechó para escapar. ¡Qué suerte!, le habían dado un
baño, comida y masajes. Más tarde, descansando en su casa, el cerdito revisó
su libreta de direcciones y decidió a quién visitará el día siguiente.

Choco vive solo y sueña con tener una mamá. Se aventura en su busca y le
pregunta a animales hembras si alguna de ellas es su madre, pero todas lo
rechazan al no ser de su misma especie. Estando ya desanimado, Choco se
encuentra con la señora Oso y aprende que lo que hace a una madre no es
la semejanza física sino el afecto. Un cuento ilustrado que trata el tema de la
relación entre madre e hijo con delicadeza y ternura.

Siempre cuesta aceptar la diversidad, y sobre todo cuando se considera más un

defecto que un signo de identidad, como le ocurre a la mamá de la niña
protagonista de este libro, que se caracteriza por su obesidad. Sin embargo, tal
rasgo le confiere unas características que, unidos al amor materno-filial, hacen
que la pequeña proclame a los cuatro vientos, sin pudor y a modo de lección
para el prójimo, que su mamá es la persona más maravillosa del mundo. Un
canto al amor y a la aceptación, deliciosamente ilustrado y escrito. Esta obra
trata como temas centrales: la aceptación, el respeto y la obesidad.
El Pingüino adivino cuenta la historia de Serafín, un pingüino estudioso y
adivino, que tiene como especialidad principal, averiguar a qué grupo pertenece
un animal. Un día llega un ornitorrinco desde Australia a escuchar los sabios
consejos del adivino, pues no sabe si es ave, mamífero o pez.
Serafín es incapaz de identificar a tan complejo animal, pero lo considera como
la más linda y especial obra de arte. Este cuento valora la diferencia cultural e
invita a acompañar a sus personajes en sus preguntas sobre su propia
identidad, llegando incluso a resolver el conflicto de quien no cabe en ninguna
clasificación, una realidad cada día más frecuente en el mundo globalizado de
hoy.
Es un cuento que invita a hablar de identidades culturales y a desafiar las
clasificaciones estándares invitando a la creatividad y también a la amistad.

No te rías, Pepe- le dice mama zarigüeya mientras le enseña a hacerse el

muerto, pues esa es la manera en que las zarigüeyas se defienden de los
enemigos. Pero Pepe no puede dejar de reírse...

Nicolás cree que hay monstruos en todas partes. Sus gritos de alerta mantienen
despierto a todo el vecindario. Hasta que un día le hacen un fabuloso regalo
que prueba que, en efecto, hay monstruos por todas partes.

Tomasito vive uno de los días más importantes de su vida. Está un poco
asustado pero sabe que afuera lo están esperando las personas que lo quieren.
Entonces hace fuerza... y sale. Un libro que cuenta el maravilloso momento del
nacimiento.
Lecturas para Segundo Básico

Lo que más quiere Manú en el mundo es ir a una escuela de verdad. En

su pueblo no hay escuelas y Manú quiere ir a la de la ciudad. Su padre,
líder y médico de la pequeña comunidad altiplánica conoce las dificultades
que Manú vivirá y no quiere que baje a enfrentar la escuela. Pero Manú
se sale con la suya y afronta algo inesperado. En esta profunda y tierna
historia de una niña aymara, habitantes de los Andes del norte de Chile,
Ana María Del Río ofrece un mensaje profundamente humano para niños y
adultos, jóvenes y mayores.

Pronto será su boda y Martina quiere lucir el más hermoso traje de novia
que ninguna puercoespina haya tenido jamás. Por ello, recurre a la señora
Araña para que le teja un delicado encaje, mas la tela no resiste el roce
de sus púas. Martina está desconsolada, pero sus amigos le tienen una
maravillosa sorpresa.

Arturo y Lulai son amigos. Amigos del alma. Amigos de verdad. Les gustan
las mismas cosas y siempre se divierten con el mismo. Son inseparables.
Hasta que un día Arturo se enfada con ella y le dice que se vaya a la
China y no regrese nunca más. Esa noche Lulai llora, cuando volverá a
jugar con su mejor amigo? Porque le dijo esas cosas tan terribles? Antes
de dormir, sus padres la besan y la calman. Pero el día siguiente, Lulai
vuelve al colegio... donde Arturo la espera.

El sol es el encargado de dar luz a 9 planetas. Todos giran alrededor del

sol y reciben su cuidado (luz y calor).
El sol está justo en el centro, cuando quiere viajar debe hacerlo con todos
sus planetas. Él alumbra a todos los países de la tierra, despertando a los
gallos muy tempranos. Un día lunes decidió que no quiso trabajar más, el
domingo había sido muy ajetreado, ya que había alumbrado con muchas
ganas a la tierra, su planeta favorito, para que las familias puedan ir a la
iglesia, la plaza, etc.
La historia recrea el cuento tradicional de la gallina que creía que se iba a
acabar el mundo. La gallina le cuenta al gallo; el gallo le cuenta al pato...
Y así hasta le cuentan el hombre, quien se asusta y empieza a correr sin
detenerse a averiguar si el rumor es real.

Gustavo está al cuidado de su tía Milagros cuando sus padres se marchan

de viaje. Él nunca ha tenido miedo, pero éste aparece cuando la tía le
dice que si no se come toda la comida, el bicho de la oscuridad se lo
llevará con él. A partir de ese momento comienza a sentir miedo por todo:
a levantarse por la noche para ir al cuarto de baño, a que su tía le
regañe, incluso a salir a la calle. Gustavo quiere vencerlos, pero no lo
logra. Hasta que una tarde, viendo a un pajarillo que quiere emprender su
primer vuelo, se da cuenta de que tiene que hacerlo poco a poco. Al final
consigue deshacerse de todos los miedos para siempre.

Vivo en dos casas ¿y qué? ¡Si tengo mi hueco en las dos! Y en las dos
me quieren muchísimo. Además, empiezo a sentirme bien, vaya que soy
feliz.

El rey Solito vivía en un reino tan pobre que sus habitantes habían
decidido mudarse al país vecino. Para no aburrirse, el rey hacía como si
su reino estuviera habitado; incluso decretó una guerra en la que él mismo
hizo de enemigo. Asimismo, se inventó una esposa con la que poder mirar
las estrellas. Un día Florinda, una pastora, le comunicó que ella y los
demás pastores habían decidido volver a su reino, ya que los prados y
bosques del país vecino estaban muy sucios. El rey Solito se alegró mucho
con esa decisión, ya que así no estaría solo.
 Poemas que ilustran los conocidos “por qué” de los niños a través de
palabras llanas y diálogos sencillos, exponiendo, además, costumbres y
bailes folclóricos.

Objetivos de Aprendizajes Transversales (OT): Desarrollo afectivo y

espiritual, Desarrollo de la imaginación y creatividad, Desarrollo de la
sensibilidad, Desarrollo del sentido del humor.

El pequeño Melilñir es un niño pehuenche, que vive a los pies de un

volcán, en un maravilloso bosque de araucarias. En el relato se rescatan
importantes elementos de nuestra cultura. La alimentación, vestimenta,
costumbres y creencias se ven reflejadas en la aventura de este simpático
niño.

Lecturas Tercero Básico

Ámbar y Justo saben pasarlo muy bien y echarse una mano cuando uno de los
dos está en apuros. Están juntos en clase y después del colegio pasan la tarde
en casa de Justo, mientras la madre de Ámbar trabaja. Sin embargo, ahora que
están en tercer curso, Justo y su familia se van a Alabama. Ámbar queda muy
apenado, porque no imagina su vida sin él.

A Polita, la sobrina de la Hormiguita Cantora, su curiosidad la lleva a vivir una

gran cantidad de aventuras y a enfrentarse a muchos problemas, como terminar
prisionera
en una colmena de abejas.

Objetivos de Aprendizajes Transversales (OT): Actitud positiva ante la vida,

Conciencia y preservación del medio ambiente, Defensa de la verdad paz y
justicia, Desarrollo de la perseverancia, Desarrollo de la solidaridad, Respeto por el
otro y sus diferencias, Responsabilidad y compromiso, Sentido del trabajo en
equipo
Topper encuentra un lápiz extraordinario y único. Emocionado, corre a mostrárselo
a su amigo Viggo y con él dibuja un enorme rinoceronte, al que llaman Otto, en
una de las paredes de la casa. A partir de ahí comienzan a vivir situaciones
cómicas, inesperadas y confusas, pues el rinoceronte cobra vida.

Este libro trata de: Dibujo, Amistad, Imaginación, Niños

Juan es un niño guatemalteco de siete años. Al ser abandonado por su madre,

se va a vivir con su abuela, tíos y primos que son muy pobres. Como necesitan
dinero, Juan aprende el oficio de limpiabotas. Pero quiere hacer algo más.
Aprende solo a leer. Y gracias a su enorme interés, es aceptado en la escuela.
En el amor de su abuela encuentra el lugar más bonito del mundo.
Mensaje: Debemos salir a adelante y no quejarnos por las adversidades mínimas
que a veces tenemos.
Valores: Perseverancia, amor.

La divertida historia de un secuestro muy especial y un oportuno sarampión.

El jefe de los bandidos y sus secuaces secuestran a la bella señorita Laburnum,
la bibliotecaria, con la intención de pedir por ella al ayuntamiento un importante
rescate. Pero no han contado con el buen corazón de la joven, su valentía y un
terrible sarampión.

Cuando Papelucho decide acompañar a su amigo Chirigüe hasta su población, se

mete en un verdadero lío relacionado con un supuesto asesinato. Reuniendo
pistas y con algo de ingenio, tratará de resolver los misterios de la historia.
¿Logrará Papelucho convertirse en un verdadero detective?

Este libro está compuesto por once cuentos, narrados de manera simple y con
humor, que sirven de ejemplo para ilustrar los derechos fundamentales de los
niños.

Objetivos de Aprendizajes Transversales (OT): Conciencia y preservación del

medio ambiente, Defensa de la verdad paz y justicia, Desarrollo de la solidaridad,
Desarrollo del sentido del humor, Reafirmación de la identidad personal, Respeto
por los derechos y deberes humanos, Valoración de los orígenes.
 ¿Cómo se maneja una cama voladora y desobediente? Eso intenta aprender
Bartolo después de que la suya decide llevarlo por el cielo hasta la cordillera de
los Andes. Jamás se habría imaginado que allí descubriría una fantástica ciudad
secreta. Menos, que conocería a singulares amigos y que juntos deberían viajar
en “moto-silueta", hacer surf, bucear, escalar cerros y explorar túneles
misteriosos para conseguir la heroica"asaña" de salvar al mundo

ConTEAndo Cuentos es un libro necesario para educar en la inclusión, es una

colección de historias sobre diversidad: un chico en un planeta de robots, una
rana que no salta, un lindo niño caracol, Beto enfrentándose a un ejército de
cien mil guerreros, una tortuga que quiere volar , un niño y un pájaro que
llora…. Recuerdo haberme emocionado especialmente con Bishop y Tijeras.

Como parte de su tarea, Isa tiene que escribir una composición sobre su abuela,
lo que representa un problema pues ella no conoció a ninguna de sus dos
abuelitas. La profesora Laura le ha dado la idea de que con una gran
imaginación, se invente una. Así, Isa creó una abuelita especial que poseía los
talentos de las abuelas de varios compañeros de clase y le inventó un nombre:
la llamó Opalina. Cuando Isa leyó su trabajo ante sus compañeros todos
reconocieron una partecita de su abuelita, en la abuelita inventada por Isa. Ante
la protesta de los niños, cuyas abuelas le envían varios obsequios a Isa, esta
tiene que resolver la controversia que ha suscitado su trabajo. Cuando ya
pensaba que todo estaba perdido, llega su tía Nieves, quien crió a su padre un
tiempo y a quien Isa acoge como su abuela.

Temas transversales que aborda • Convivencia, paz y ciudadanía • Derechos

humanos • Valores o formación ética

Lecturas Cuartos Básico

Daniela y Valeson dos grandes compañeras de colegio y amigas. Sin embargo,

Virita(Daniela)ha quedado sola: su mejor amiga se muda a Francia con sus
padres, lo que incluso provoca síntomas de enfermedad en Daniela. ¿Cómo se
defenderá de Morgana? ¿Con quién hará cosas extraordinarias? ¿Y si la Vale
encuentra otra amiga? Gracias al correo electrónico y las nuevas amistades
que entablan lograrán sobreponerse a la pena y a la lejanía, sin descuidar su
amistad.
La familia Guácatela, formada por Toxina de la Ponzoña Icorosa y el señor
Sórdido Roñoso Guácatela. Ella se pintaba con su gusto, pero su gusto es
como si hubieras probado 3 comidas muy asquerosas y el total sería su
gusto. A él le gustaba su 2 nombre, porque si decía que se llamaba Sórdido
pensarían que él era sordo y le gritaban. Él es lampiño, tiene pelos en la
cabeza y en la nariz, un día, él no se afeitó las patillas y le crecieron
mucho, actualmente le llega en la cintura. Ellos pueden parecer cretinos, pero
no son, pero sí son cochinos
Objetivos: Ejercitad las habilidades expresar y comunicar las opiniones, ideas y
convicciones propias con claridad y eficacia.
Respetar y valorar creencias distintas de las propias y reconocer el dialogo
como fuente permanente de humanización, de superación de diferencias y de
aproximación a la verdad.

Porota despierta una mañana y se percata de que su muñeca regalona ha

desaparecido. Comienza a buscarla y al mismo tiempo descubre un mundo que
no conocía y que ahora se le muestra en toda su expresión.

Objetivos de Aprendizajes Transversales (OT): Desarrollo de la imaginación y

creatividad, Desarrollo de la solidaridad, Respeto por el otro y sus diferencias,
Respeto por los derechos y deberes humanos, Sentido del trabajo en equipo.

Con ese apellido “Urde-males”, Pedro ha sido considerado tradicionalmente un

pillo; sin embargo, un buen lector del siglo XXI entenderá que no engaña a
nadie, pero ¡otra cosa es que no se deja engañar!

Ema vive en República Dominicana y viaja con una amiga a Santiago de

Chile. Entre sus nuevas amistades aparece Sofía, quien sin saberlo se ha
insertado en una red de narcotráfico. Ema y sus amigos ayudarla a
desvincularse del enredo.

Objetivos de Aprendizajes Transversales (OT): Actitud positiva ante la vida,

Conocimiento de la realidad y sus matices, Defensa de la verdad paz y
justicia, Desarrollo de la autoestima, Desarrollo de la reflexión y autocrítica,
Desarrollo de la solidaridad, Reafirmación de la identidad personal, Respeto por
el otro y sus diferencias, Responsabilidad y compromiso, Valoración de la
familia, Desarrollo de la reflexión y autocrítica
Los mapuches llamaban Lago Escondido al lago Llanquihue, situado en el sur
de Chile. Gran parte de los diez cuentos del presente volumen sucede en sus
alrededores o narra la historia de su conquista. Los protagonistas son jóvenes
o jovencitas mapuches que mezclan sus amores con los de varios de los
seres que pueblan las brillantes aguas del lago.

VALORES Identidad, naturaleza, solidaridad, respeto

OBJETIVOS TRANSVERSALES: Conciencia y preservación del medioambiente.

Conocimiento de la realidad y sus matices. Desarrollo afectivo y espiritual.
Desarrollo de la autoestima • Desarrollo de la imaginación y creatividad.
Desarrollo de la solidaridad. Reafi rmación de la identidad nacional. Respeto
por el otro y sus diferencias. Valoración de la familia.

Por cada uno de los dedos de nuestras manos, una historia; son relatos
acerca de valores, la importancia de la familia y la necesidad del respeto y la
solidaridad con los demás.

Objetivos de Aprendizajes Transversales (OT): Conciencia y preservación del

medio ambiente, Defensa de la verdad paz y justicia, Desarrollo de la
imaginación y creatividad, Respeto por el otro y sus diferencias, Respeto por
los derechos y deberes humanos, Valoración de la familia

Una selva llena de animales y algún que otro humano donde unos viven
situaciones emocionantes y a veces peligrosas, pero siempre contadas por
Horacio Quiroga con grandes dosis de humor. Los lectores más jóvenes se
divertirán leyendo cómo se las ingeniaron los yacarés para salvar su río frente
a la amenaza del hombre, o por qué los flamencos se sostienen siempre
sobre una pata; y se emocionarán con la historia del pequeño coatí que
sacrificó su libertad para vivir con unos niños, o con la tortuga que salvó la
vida de un hombre cargándolo sobre su caparazón. Porque estos Cuentos de
la selva son ante todo un canto a la naturaleza y a la solidaridad. Lectura
recomendada a partir de 7 años.
 En un hermoso verano, en la playa de Santa Perpetua, Clemencia, Blanca y
Pedro junto a Don Macanudo, el guardián de la playa, viven hermosas
aventuras desde comer helados hasta pasar un terremoto, todas contadas por
Clemencia, en este entretenido libro.

Temas: Abandono , Aceptación de las diferencias , Aceptación de los

errores , Acogida , Adolescencia ,Adultez , Adventures , Aficiones , Agradecimiento ,
Alcoholismo , Amar lo que se hace , Amor, Apreciar , Aprendizaje
personal , Arrepentimiento , Arrogancia , Aventuras , Caballos ,Colaboración , Compar
tir , Compañerismo , Confianza en uno mismo , amigos

Este libro recoge muchos de los más entrañables mitos y leyendas chilenos,
como “El Chonchón”, “El Trauco” y “El Caleuche”, entre otros mitos; y “La
Tirana del Tamarugal”, “Juan Soldado” y “El roto que engañó al diablo”,
entre otras leyendas. Los mitos abordan aspectos importantes de la existencia
humana y son parte del patrimonio cultural de los pueblos. Las leyendas, a su
vez, son ficciones, pero se basan en hechos posibles ocurridos en lugares
geográficos conocidos y con participación de personas reales.

Lecturas Quintos Básicos

Este es uno de los libros más divertidos que hemos leído nunca. Cuenta
las aventuras de Nicolás, un niño de ocho años más o menos, que vive
con sus padres en Francia. Es muy travieso y tiene unas ocurrencias
geniales. Junto a sus amigos, el gordito Alcestes que no para de comer,
el empollón Agnan que es el ojito derecho de la maestra, el mimado de
Godofredo que tiene un montón de juguetes, Clotario, Rufo, Eudes etc.
vive muchas aventuras cada día. Como cuando viene un fotógrafo a
retratarles al cole y todo es un desastre, o cuando se citan para jugar un
partido de fútbol y después de mucho pelear resulta que se han olvidado
el balón.
Ema es una niña chilena de doce años, que debe viajar a República
Dominicana, por razones laborales de su padre. Al adaptarse a su nueva
realidad, vive una aventura que consiste en salvar de la extinción a un
extraño animal de la fauna local: el solenodonte.

Objetivos de Aprendizajes Transversales (OT): Conciencia y preservación

del medio ambiente, Defensa de la verdad paz y justicia, Desarrollo de la
imaginación y creatividad, Desarrollo de la perseverancia, Desarrollo del
sentido del humor, Reafirmación de la identidad personal Respeto por los
derechos y deberes humanos, Responsabilidad y compromiso, Sentido del
trabajo en equipo, Valoración de la familia

El libro trata de cuatro niños que descubren un armario que les sirve de
puerta de acceso a NARNIA, un mundo congelado, un invierno eterno y
sin NAVIDAD. Los cuatro niños junto al león Aslan, serán los encargados
de liberar el reino del malvado poder de la Bruja Blanca y devolver la
paz y la alegría a NARNIA y a sus habitantes.

El león, auténtico y verdadero rey, se halla ausente y por eso el mal,

representado por el invierno, rige en el mundo. Los niños, al acceder a
Narnia, provocan los acontecimientos puesto que existe una leyenda que
habla de cuatro tronos que ocuparán dos niños y dos niñas, cuyo perfil
coincide con los intrusos. Ello pone en guardia a la bruja blanca que
intenta capturarlos. Todos esperan la llegada del león Aslan que es una
alegoría de Cristo.

El dueño de la fábrica de chocolate Wonka ha escondido cinco billetes

dorados en sus chocolatines. Los cinco afortunados que los obtengan
tendrán acceso a la misteriosa fábrica que oculta múltiples e increíbles
sorpresas.

Charlie tiene la suerte de encontrar uno de ellos, y así comienza su visita

a la fábrica.

Esta novela narra la historia de dos hermanos, quienes, después de una

discusión con su madrastra, deciden irse de su casa. Intentando superar la
separación de sus padres y buscando recuperar a su madre, viajan
al mágico País de las Ausencias.

Objetivos de Aprendizajes Transversales (OT): Desarrollo de la

perseverancia, Desarrollo de la sensibilidad, Reafirmación de la identidad
personal, Valoración de la familia, Valoración y desarrollo del amor

Mestizaje en Chile
Don Diego, un conquistador español, es herido en la lucha y hecho
prisionero por un cacique mapuche, cuya hija, Quidora, lo cuida con
dedicación y, al mismo tiempo,
se enamora de él.

Objetivos de Aprendizajes Transversales (OT): Desarrollo afectivo y

espiritual, Desarrollo de la sensibilidad, Valoración de la familia, Valoración
y desarrollo del amor

Papelucho está despierto mientras su mamá y hermanita recién

nacida duermen en la clínica. Para combatir el aburrimiento,
inventa un juego que termina llevándolo, bueno y sano, al
pabellón. A pesar de que le hayan extirpado su apéndice, vive
aventuras que lo convierten en un héroe: rescata de un incendio
a Casimiro – el pequeño paciente a quien debieron operar en
lugar de Papelucho – y salva a su hermana de ser aplastada
por su casa durante un temblor

Mamire, el último niño surgió de la preocupación del autor por el éxodo

del hombre rural ante la fascinación de la ciudad. En el valle de Aroma
solo queda un niño. Es el último nieto, el último alumno, el único pastor
que juega en las acequias del regadío. Antes de la partida de Mamire
comienzan a suceder hechos extraordinarios que cambian todo en Aroma.

En la presente novela, la llegada de un grupo de gitanos sorprende a los

habitantes de un pequeño pueblo, con su música, vestimentas y nuevas
costumbres. Con ellos descubren el maravilloso mundo del cine, su historia
y su magia. Sin embargo, lo más importante para el protagonista, es la
aparición de Estrella, una misteriosa niña que jamás se borrará de su
memoria.
 Lucila era una niña distinta a todas las demás. Leía mucho y le gustaba
escribir. Trabajó como maestra de escuela, escribió ensayos y poemas
bajo el seudónimo de Gabriela Mistral. Viajó por el mundo y años
después recibió el Premio Nobel de Literatura.

La historia del príncipe feliz es un cuento de miseria y tristeza tras tantas

alabanzas de ser una estatua hermosa e inconfundible esta no es feliz. Con
la llegada de una golondrina decepcionada del amor y retrasada en emprender
su viaje al Nilo llega a la ciudad del príncipe y creyendo que está lloviendo
descubre que el príncipe está llorando, lo que nos llevará a que ella en
realidad le ayude con el problema que tiene o no.

Al príncipe feliz lo halagan por su belleza y por la felicidad que demuestra,

pero en realidad el príncipe no es feliz, nunca se había dado cuenta de la
vida de su pueblo así que le pide a la golondrina que no le deje sólo con
su sufrimiento.

Este cuento, por sus características, es de un valor incalculable para trabajar

en la Educación en cualquiera de sus niveles, valores como la solidaridad, el
amor al prójimo, la justicia social, la dignidad humana, el valor de la persona
más allá de las apariencias y el aspecto exterior.

Lecturas Sexto Básico

El terror de Sexto B es un conjunto de siete historias sobre las vivencias de los

chicos en el colegio. La primera de ellas cuenta la romántica historia de un niño
que conoce a una chica sueca. Cuando el maestro pide la clásica composición
sobre lo que hicieron en vacaciones, él recordará lo que vivió con Frida en el
verano, pero no lo escribirá. La segunda historia narra acerca de aquellos chicos
que siempre dejan para el final las tareas. En la tercera se escribe un relato
muy divertido sobre el chicle, compañero inseparable de los niños. La cuarta
historia es la que da vida al título. En ella, el niño más terrible del aula le
juega una broma pesada a un profesor hasta el punto de que este no vuelve
nunca más al colegio. …
Ernesto había quedado repitiendo de curso ya que era un niño muy desordenado
y que tenia malas notas, su padre debía irse a Alemania por un año por su
trabajo y su madre debía acompañarlo ya que sería como su secretaria personal,
fue así como decidieron dejarlo con su abuelita, que vivía en Maipú fue así
como lo inscribieron en un colegio cerca de la casa de su abuelita que al no le
había gustado porque era un colegio mixto y de mala facha, de mala gana entro
a su sala de clases. y su profesora lo presento ante el curso fue así donde le
asignaron el lugar del lado de Ernestina …

La novela se estructura en siete partes correspondientes a los días de la

semana. El narrador protagonista nos presenta el relato como una experiencia
recordada tiempo después. Los acontecimientos se presentan a través de un estilo
dinámico
Esta novela desarrolla la capacidad de resolver problemas, así como promueve la
confianza en sí mismo y considera la importancia de los valores interpersonales.

Las aventuras de Tom Sawyer Es una obra del autor Mark Twain publicada en
1876. Habla sobre las aventuras de la infancia de Tom Sawyer un niño que crece
en St. Petersburg, una población de la costa del rio Misisipi. La obra habla
sobre la historia de Tomas Sawyer, un niño huérfano que vive al cuidado de su
tía Polly.

Objetivos de Aprendizajes Transversales (OT): Conocimiento de la realidad y sus

matices, Desarrollo de la autoestima, Desarrollo del sentido del humor, Valoración
de la amistad, Valoración de la familia, Valoración y desarrollo del amor

Esta historia nos cuenta de Chipana, un niño que se ingenia la manera de

salvar a los animales de su comunidad -las llamas- de ser vendidas a los
comerciantes de mascotas. Poético relato de solidaridad, coraje y conservación del
entorno. .
Esta historia comienza cuando un aviador cae en el desierto de África “Sahara”,
y se encuentra con un joven llamado principito quien lo vio tirado en el suelo, le
dijo que por favor le dibujara un cordero este accedió con el tiempo este
misterioso joven le relato que venía de un planeta muy pequeño, y que había
recorrido muchos planetas en los cuales se encontraban personas muy extrañas..

Trece son las incógnitas, una por cada relato, que el lector debe dilucidar para
convertirse en un precoz detective privado. Un collar de perlas robado; libretas de
notas que desaparecen; un arquero secuestrado, son algunos de los enigmas por
resolver. Cada relato ofrece un crucigrama que el lector puede solucionar, usando
el ingenio.

Una atrapante, divertida y clásica historia en la que Oscar Wilde parodia las
leyendas de fantasmas. Cuando el ministro norteamericano Hiram B. Otis decide
comprar el antiguo castillo inglés de los Canterville para ir a vivir con su familia,
todos le advierten que está encantado y que allí vive un horroroso fantasma. Los
Otis no creen en fantasmas, pero pronto los espantosos ruidos y una mancha de
sangre que siempre reaparece van a convencerlos de lo contrario. Se incluyen
también los cuentos "El ruiseñor y la rosa" y "El amigo fiel". Con prólogo de
Jorge Accame.

La joven Ema, junto a su amiga dominicana y todo su curso de la escuela, al

cual se ha incorporado un atractivo argentino, viajan a un inhóspito lugar de la
Rep. Dominicana en donde hay una leyenda que se remonta a los tiempos de la
Conquista española.

Objetivos de Aprendizajes Transversales (OT): Actitud positiva ante la vida,

Conocimiento de la realidad y sus matices
 El búho que no podía ulular es una recopilación e cuatro cuentos con los que
Robert Fisher y Bet Kelly le recuerdan al niño que hay dentro de todos nosotros
algunas ideas importantes que hemos ardido en nuestro viaje por la edad adulta.
Sus protagonistas son un búho y un pato que no saben renunciar lo que se
supone que dicen los búhos y los patos, una cuclilla que buscaba hacer suyo e
canto de otro pájaro, una pequeña mariposa que acide aprovechar al máximo el
único día de su vía y una perrita lebrel atemorizada por todo. Escritos en clave
de fábula, estos cuentos nos ayudan a identificar nuestros temores, nuestras
inquietudes y nuestras dudas. Su lectura invita a la reflexión. Su mensaje es
sencillo: si nos llenan de amor, no dejamos espacio para el odio. Una
enseñanza en apariencia sencilla, pero muchas veces también olvidada.
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Lecturas séptimos Básicos

"Escritos que circulan por el mundo. En muchos casos se ignora su origen.

Cuentos que inspiran, enseñan o divierten, antiguos y modernos. Son historias y
cuentos profundos que siento compartir, ya que son historias que humedecen los
ojos, que llegan al alma, son historias con enseñanzas, que nos hacen
reflexionar, que se guardan en el corazón, todas tienen algo en común... son
historias de eso que es el idioma (se dice) del hombre, de eso que nos une,
de eso que cuando nos falta, nos sentimos morir, son historias de AMOR. Las
maneras del AMOR son muchas y muy diferentes. Aquí, en estos cuentos te
encontraras con muchas de ellas.

La historia de Manuel Rojas y el relato de un fantasma son dos de los cuentos

que conforman este libro de folclor y misterio, con protagonistas que son animales
con características humanas, como el león, el queltehue y la skúa, o bromistas
estudiantes de medicina.

Objetivos de Aprendizajes Transversales (OT): Conciencia y preservación del medio

ambiente, Conocimiento de la realidad y sus matices, Desarrollo afectivo y
espiritual, Desarrollo de la imaginación y creatividad, Desarrollo del sentido del
humor, Reafirmación de la identidad nacional, Respeto por el otro y sus
diferencias, Valoración de los orígenes
Esta novela transcurre en Inglaterra, durante el reinado de Enrique VIII, en el siglo
XVI. Un mismo día nacen, en diferentes partes de Londres, dos niños: el mendigo
Tom Canty y el futuro rey Eduardo VI. El mayor anhelo del pequeño mendigo es
conocer un príncipe y u deseo se hace realidad cuando la casualidad lo lleva ante
la presencia del Príncipe de Gales. Durante su encuentro, los dos chicos se
sienten tan parecidos que deciden, a modo de juego, cambiar sus ropas y durante
unas horas cada uno representar el rol del otro.

Objetivos de Aprendizajes Transversales (OT): Conocimiento de la realidad y sus

matices, Defensa de la verdad paz y justicia, Desarrollo de la reflexión y
autocrítica, Desarrollo de la sensibilidad, Reafirmación de la identidad nacional,
Respeto por el otro y sus diferencias, Respeto por los derechos y deberes
humanos, Sentido de la superación

Juan Salvador era una gaviota diferente a las demás de su bandada, ya que
éstas sólo se preocupaban por la comida. Juan, en cambio, tenía la pasión de
aprender a volar lo mejor posible, por eso le echaron de la bandada. Mientras
vivía en solitario, mejorando su técnica de vuelo, se le aparecieron dos gaviotas
que le llevaron a otro mundo. Allí encontró gaviotas como él, las que prefieren
volar a dormir y comer. También conoció a Rafael, su maestro de vuelo, y a la
Gaviota Mayor, quien le enseñó técnicas que sólo conocía él. Un día la Gaviota
Mayor murió, con lo que Juan decidió volver a su mundo.

Subterra es la primera obra del cuentista chileno Baldomero Lillo, publicada el 12

de julio de 1904. El libro describe la trágica situación en la que vivían y morían
los mineros chilenos a finales del siglo XIX y principios del XX (principalmente
basándose en los mineros del carbón de Lota). La situación en Chile era muy
difícil para los trabajadores, especialmente para los mineros, que trabajaban desde
el amanecer hasta el anochecer en condiciones inhumanas.
Zezé, seis años, «el chico de don Pablo», describe la pobreza en la que vive su
familia. Trabaja de limpiabotas, de cantor con don Ariovaldo, y en sus travesuras
por las calles de Río de Janeiro se gana broncas, palizas y amistades. Hace
buenas migas con Manuel Valadares, el portugués, «Portuga». Y, precozmente, le
llega el descubrimiento del dolor: «Dolor no de recibir golpes hasta desmayarse.
No de cortarse el pie con un pedazo de vidrio y recibir puntos en la farmacia.
Dolor era eso que llenaba todo el corazón, con lo que la gente tenía que
morirse, sin poder contarle a nadie el secreto. Dolor era lo que me daba esa
debilidad en los brazos, en la cabeza...».

Momo es una pequeña niña que vive en las ruinas de un anfiteatro de una gran
ciudad italiana. Es feliz, buena, cariñosa, con muchos amigos, y tiene una gran
virtud: la de saber escuchar. Por eso, es una persona a la que mucha gente
acude para desahogarse y contar las penas, ya que ella es capaz de encontrar
una solución para todos los problemas.

Libo en la WebClass

El caballero de la armadura oxidada es un libro lleno de reflexiones, muchas que

por más significativas que sean, las dejamos de lado. Vivimos llenos de problemas
y a veces nos encerramos en nuestras decisiones y no escuchamos la opinión de
las demás personas

Al leer el libro se puede aprender lo más importante, que es conocerse así

mismo, y no mentir acerca de cómo eres ya que eso te traerá problemas a
futuro.

El libro trata de mostrar una parte muy simbólica que es que vivimos es nuestro
propio mundo sin fijarnos en nada más.
 Reseña: si preguntáis, os dirán que soy uno de los más grandes compositores
europeos de todos los tiempos. Por la cantidad de obras que compuse, por su
valor musical, y también porque fui un pequeño prodigio. De los seis a los diez
años recorrí Europa dando conciertos con mi hermana Nannerl y asombrando a
todo el mundo por el talento que mostraba siendo poco más que un bebé.

Objetivos de Aprendizajes Transversales (OT): Conciencia y preservación del

medio ambiente, Conocimiento de la realidad y sus matices, Desarrollo afectivo y
espiritual, Desarrollo de la imaginación y creatividad, Desarrollo de la sensibilidad
Cuentos: El agutí y el ciervo, La serpiente de cascabel, Yaguaí, De caza, El
hombre sitiado por los tigres, Anaconda, El tigre, El diablo con un solo cuerno.

Lecturas octavos Básicos

TEMÁTICA: Bruno, un niño de nueve años, hijo de un alto oficial del ejército nazi, ha
de abandonar su confortable casa de Berlín para trasladarse a vivir junto a la cerca
del campo de concentración de Auchviz del que su padre ha sido nombrado
comandante. Desde su nueva realidad, Bruno nos describe un mundo extraño,
aunque sus nueve años le impiden calibrar la enorme tragedia que viven los judíos
al otro lado de la cerca, a pesar de su amistad con un niño judío que tiene
exactamente su misma edad.

Las más grandes aventuras y los misterios más inquietantes de la literatura

universal, en una nueva forma de experimentar estos clásicos de todos los tiempos,
adaptadas por distintos autores. En la presente novela, a Sherlock Holmes y su
ayudante, el doctor Watson, les encargan resolver un caso policial muy difícil. Sir
Charles Baskerville es encontrado muerto cerca de su mansión. Al parecer, ha sido
destrozado por un monstruoso sabueso. ¿Se habría cumplido, así, la maldición que
pesaba sobre su estirpe? Una maldición iniciada con el primero de los Baskerville,
asesinado por un mastín infernal en castigo por su cruel y malvada
conducta.Temas: Acertijos , Astucia , Cuento policial , Fenómenos sobrenaturales ,
Inglaterra , Inteligencia , Misterio , Policíaca , Riqueza , Superstición , Terror
La familia Paguro desea salir de vacaciones. León, el mayor de los hijos, quiere ir a
la playa, Peregrina, que le sigue en edad, anhela acampar a orillas del lago y
Domingo, el menor de los tres hermanos, prefiere la pesca en el río. Sus padres,
Pablo y Matilde, para no crear discordias y favoritismo deciden darles el gusto a los
tres. El primer lugar que visitarán será el lago, donde Peregrina encontrará a una
extraña anciana, que le hablará de la misteriosa desaparición de la ondina del lago,
y como ésta explica la atronadora lluvia que amenaza con arruinar las vacaciones.
La niña comienza a indagar más en este misterio, y poco a poco toda la familia se
ve envuelta en esta sorprendente aventura.

Sganarelle y Martina forman un matrimonio que acostumbra reñir porque él es un

leñador holgazán y presuntuoso. Por eso un día en que dos criados buscan a un
médico que alivie a la hija de su patrón de una extraña enfermedad, Martina decide
jugarle una broma pesada a su marido y les dice que en el bosque hay un médico
con un carácter tan excéntrico que, para que confiese sus conocimientos, se le debe
dar una paliza. Los criados siguen sus instrucciones al pie de la letra de tal forma
que, cuando Sganarelle niega ser médico, lo tunden a golpes, provocando que él
reconozca lo que ellos quieren.

Objetivos de Aprendizajes Transversales (OT): Actitud positiva ante la vida,

Desarrollo afectivo y espiritual, Desarrollo de la reflexión y autocrítica, Desarrollo del
sentido del humor, Reafirmación de la identidad personal, Respeto por los derechos
y deberes humanos, Valoración de la familia, Valoración y desarrollo del amor

Trece cuentos Chilenos para niños, acompañados de valiosos comentarios literario-

pedagógicos que enseñan a recrear la lectura.

Resumen: Esta novela protagonizada por un esclavo negro, el tío Tom, muestra
cómo eran tratados los esclavos en Estados Unidos antes de la Guerra de
Secesión. El poder absoluto que los amos tenían sobre ellos, la cruel separación de
sus familias y los duros trabajos a que eran sometidos.

Temas: Esclavitud , Estados Unidos , Ingenio , Ingenuidad , Libertad , Maltrato , No

coartar la libertad, Obediencia, Protección, Rebeldía, Reflexionar , Respeto a la
diversidad, Romper las reglas, Ser diferente , Tesón , Tiranía , Trabajo duro , Vida
"Este libro es un mensaje urgente de superación familiar. Cuando una familia
muestra síntomas de violencia y destrucción, no es posible seguir fingiéndose sordo
ante el grito desesperado de un hogar que cada día se desintegra más. Si le es
posible detectar en su casa uno solo de los siguientes puntos: Rebeldía y falta de
respeto de los hijos. Hostilidad y burlas entre hermanos. Discusiones hirientes.
Prolongados periodos de indiferencia. Poca confianza para compartir sentimientos.
Frialdad de alguno de los padres. Vicios. En la lectura de este resumen hallará
conceptos que pueden cambiar su vida y la de sus seres queridos.

Esta obra del autor Carlos Cuauhtémoc Sánchez, te hace ver lo importante
que es inculcar valores morales a la hora del crecimiento, de esto depende
gran parte de nuestro futuro.
Crecer como una persona verdadera, fiel y honesta, esta obra nos enseña los
mucho caminos que podemos encontrar, las muchas decisiones que tenemos
que tomar entre el a camino del bien o el mal, lo importante es que si
tenemos buenos fundamentos podremos tomar la decisión adecuada.
Esta historia nos hace ver la parte linda y oscura del amor, nos demuestra
como el amor más gran se puede convertir en el más grande odio y repudio.
La fuerza del amor y la familia ayudan a nuestro protagonista Carlos a
superar su primera decepción, su primer des amor.

Los animales –la barbarie– contra los seres humanos –la civilización–, los peligros
de vivir en la vida salvaje, el amor, las enfermedades letales o la muerte son
algunas de las temáticas de estos cuentos llenos de extrañeza y de horror. Cuentos
en este volumen: Una estación de amor, El solitario, La muerte de Isolda, La gallina
degollada, El almohadón de plumas, A la deriva, La insolación, El alambre de púas,
Los menú, Yaguaí, Los pescadores de vigas, La miel silvestre, Nuestro primer
cigarro, La meningitis y su sombra.

Este libro valora las raíces del continente, es una suerte de memorial de los pueblos
antiguos y el legado que dejaron a los descendientes americanos. Estas leyendas
destacan la flora que rodeó a pueblos como los aztecas, mapuches, ticunas,
quechuas, entre otros.

Objetivos de Aprendizajes Transversales (OT): Conciencia y preservación del medio

ambiente, Conocimiento de la realidad y sus matices, Reafirmación de la identidad
nacional, Valoración de los orígenes
Reseña: Seguro que fuiste objeto de conflictos e injusticias en tu colegio, o por lo
menos fuiste testigo de ellos. Sabes que el uso de la violencia no resuelve nada;
solo hace daño, provoca resentimiento y deseo de venganza. Pues yo te digo que la
no violencia es tan poderosa como un arma. Si me enfrento a un hombre que
durante mucho tiempo me ha perseguido y humillado cruelmente y le digo:
“Pégame, si quieres; no me lo merezco, pero lo acepto, todos sabrán que yo tengo
razón y tú no”, esta será un arma justa y poderosa que tengo en este instante.