Informe Fonoaudiológico
Nombre y apellido: Josberli Aratza Rodríguez Vega
Fecha de Nacimiento: 4/03/2016
Edad: 8 años
Escolaridad: Alfonso Paredes. Aguas Calientes. Tercer grado de Básica
Fecha de Evaluación: 10/06/2024
Instrumentos utilizados
Protocolo de evaluación fonoaudiológica, fonemático, fichas y evaluación informal del
lenguaje mediante el juego.
Evaluación OFA
Sus características anatómicas intraorales y extraorales se encuentran simétricamente
funcional dentro de lo normal.
Niveles del Lenguaje
1) Fonético/Fonológico:
Uso de tono de voz normal, presenta buena discriminación auditiva, identifica sonidos
vocálicos y consonánticos que componen las palabras. Sin embargo omite al momento de la
expresión el fonema /l/ y se le dificulta el fonema /r/ intermedio, final y las silabas trabadas /tr/
y /fr/.
2) Categoría Semántica:
Trabaja y reconoce categorías semánticas logrando identificar artículos de hogar,
medios de transporte, animales, partes del cuerpo, ropa, uso funcional de los objetos,
reconoce conceptos básicos como: colores, formas, tamaños, (grande, mediano, pequeño,
arriba y abajo).
3) Morfo-Sintáctico:
Josberli comprende órdenes simples, utiliza los distintos tiempos pasados, presentes y
futuros, realiza concordancias correctas como artículos según su género, sigue instrucciones
y secuencias cortas durante la evaluación se observó el uso adecuado de oraciones simples.
4) Pragmático:
Josberli expresa y reconoce en sí misma y en los demás, tiene interés e intención
comunicativa. Reconoce absurdos visuales, hace uso simbólico del lenguaje durante el
juego.
Observación:
Se comunica con oraciones y conversaciones sin fallas en el componente
morfosintáctico, pero en su pronunciación evidencia un trastorno del habla donde hace
omisión, sustitución y distorsión de los fonemas /r/, /l/, /g/, y las silabas trabadas /fl/, /pl/ , /tr/ y
/fr/.
Recomendaciones:
Terapia fonoaudiológica.
Estudiante del trayecto 2 Semestre 1. Licda. Arcy Gil
PNF Fonoaudiología. Fonoaudióloga
Ingger Vivas Docente U.C. Práctica Profesión
Informe Fonoaudiológico
Nombre y apellido: Handersson Albarrán Bravo
Fecha de Nacimiento: 28/10/2013
Edad: 10 años y 8 meses
Escolaridad: Alfonso Paredes. Aguas Calientes.
Fecha de Evaluación: 10/06/2024
Instrumentos utilizados
Protocolo de evaluación fonoaudiológica, evaluación informal del lenguaje mediante la
interacción, test de articulación a la repetición (T.A.R.T), fichas. Observación directa.
Evaluación OFA
Características anatómicas dentro de lo normal, se encuentran simétricamente
funcional (mejillas normales, nariz normal, labio y paladar duro normal)
Niveles del Lenguaje
1) Fonético/Fonológico:
Handersson usa un tono de voz adecuado y acorde, durante la evaluación informal se
percibe la adquisición e identifica sonidos vocálicos y consonánticos que componen las
palabras. Presenta dificultad de pronunciación de la silaba trabada/fr/.
2) Categoría Semántica:
Maneja vocabulario acorde a su edad reconoce las categorías semánticas tales como:
animales domésticos y salvajes, frutas, medios de transporte y uso funcional de los objetos,
reconoce conceptos básicos como: color, forma, tamaño y concepto espaciales como: arriba
y abajo.
3) Morfo-Sintáctico:
Handersson realiza concordancias correctas de artículos y objetivos, utiliza los
tiempos infinitivos sin dificultad, entiende y responde preguntas con encabezadores
lingüísticas tales como: ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Dónde? y ¿Cuándo? entre otras, estructura frases
simples y sigue instrucciones.
4) Pragmático:
Expresa y reconoce emociones en sí mismo y en los demás reconoce absurdos
visuales, establece poco contacto visual.
Observación:
Falta de datos en el momento de realizar la anamnesis ya que no se encontraba
ningún representante legal del niño solo el docente encargado.
Recomendaciones:
Terapia fonoaudiológica.
Estudiante del trayecto 2 Semestre 1. Licda. Arcy Gil
PNF Fonoaudiología. Fonoaudióloga
Ingger Vivas Docente U.C. Práctica Profesionales
