Corporación universitaria minuto de Dios

Actividad 8
Análisis de los actores y realidad social del proyecto social de formación

Asignatura
Prácticas de responsabilidad social

Estudiantes
Ana maría Sepúlveda
Daniela Pérez López
Daniela Velásquez canchila
Alexis Pérez Hernández
Luis Miguel Moreno Maquilon

Programa
Administración en seguridad y salud en el trabajo

Docente
Carlos córdoba
Nrc: 45-59864
Junio 2024 Apartado Antioquia
Introducción
En el ámbito de los proyectos de formación social, el análisis de los actores y la realidad
social es un componente esencial para garantizar la efectividad y pertinencia de las
intervenciones propuestas. Este análisis permite identificar y comprender a los diferentes
actores involucrados, sus roles, intereses, influencias y relaciones de poder, así como el
contexto social en el que se desarrollan las actividades del proyecto.

El análisis de los actores se centra en identificar a las personas, grupos y organizaciones

que tienen un interés directo o indirecto en el proyecto. Estos actores pueden incluir
beneficiarios directos, como estudiantes o participantes, así como otros grupos clave como
docentes, líderes comunitarios, autoridades locales, organizaciones no gubernamentales, y
financiadores. Entender sus motivaciones, expectativas y preocupaciones es fundamental
para diseñar estrategias de participación efectivas y construir alianzas sólidas.
 1. Que es un actor social:

Un actor social es un individuo, grupo, organización o institución que

participa activamente en la vida social y tiene la capacidad de influir en su
entorno social. Los actores sociales son agentes de cambio y acción dentro
de una sociedad, y sus actividades y decisiones pueden afectar las
estructuras y procesos sociales. (Giddens, 1984)

 Cuál es su rol: El rol de un actor social varía dependiendo del

contexto y del ámbito en el que se desenvuelve, pero en general
incluye:

 Participación en la toma de decisiones: Los actores sociales

son fundamentales en la formulación y ejecución de políticas
y programas, ya que sus acciones y opiniones pueden influir
en los resultados (Giddens, 1984)

 Intermediación y representación: Actúan como

intermediarios entre diferentes grupos o comunidades,
representando intereses y negociando en su nombre
(Bourdieu, 1986)

 Movilización y acción colectiva: Son esenciales en la

organización y movilización de recursos y personas para
alcanzar objetivos comunes, como en movimientos sociales o
comunitarios (Touraine, 1981)
 Cuales son sus valores: Los valores que guían a los actores sociales
también varían, pero algunos comunes son:

 Justicia y equidad: Muchos actores sociales están

motivados por la búsqueda de justicia y equidad,
buscando reducir desigualdades y promover el
bienestar social (Ralws, 1971)

 Solidaridad y cooperación: La colaboración y el

apoyo mutuo son valores clave que permiten a los
actores sociales trabajar juntos hacia objetivos
compartidos (Durkheim, 1893)

 Responsabilidad social: Un fuerte sentido de

responsabilidad hacia la comunidad y el entorno
social es otro valor central, guiando sus acciones para
el beneficio colectivo (Freeman, 1984)

 Cuáles son sus características: Las características que definen a un

actor social incluyen:

 Capacidad de influencia: Tienen la capacidad de afectar decisiones

y acciones a través de su poder, prestigio o recursos (Weber, 1922)

 Interdependencia: Los actores sociales no operan en aislamiento,

sino que sus acciones y decisiones están interrelacionadas con las de
otros actores (Granovetter, 1973)
  Identidad y objetivos compartidos: Comparten una identidad
colectiva y objetivos comunes que les permiten actuar de manera
cohesiva y coordinada (Melucci, 1989)

 Capacidad de organización: Poseen habilidades organizativas que

les permiten estructurar y dirigir esfuerzos colectivos de manera
efectiva (Olson, 1965).

2. Que son las políticas publicas

se refiere a las acciones y decisiones tomadas por los gobiernos para abordar problemas y
necesidades sociales, económicas y políticas de la sociedad. Estas políticas se formulan con
el objetivo de alcanzar metas específicas y pueden incluir leyes, programas, regulaciones y
presupuestos destinados a influir en el comportamiento de los ciudadanos y las instituciones
(jones, 2013).

Las políticas públicas se desarrollan a través de un proceso que incluye la identificación de

problemas, la formulación de soluciones, la implementación de estas soluciones, y la
evaluación de sus resultados. Este proceso suele involucrar a diversos actores, incluyendo
agencias gubernamentales, legisladores, organizaciones no gubernamentales, expertos y la
sociedad civil. (Dye, 1972)

3. Que es un plan de gobierno

Un plan de gobierno es un documento o conjunto de propuestas y estrategias que un

candidato o partido político presenta durante una campaña electoral, describiendo
las acciones y políticas que implementará en caso de ganar las elecciones. Este plan
abarca diversos ámbitos como economía, educación, salud, seguridad,
infraestructura, medio ambiente, entre otros, y suele contener:
  Objetivos y Metas: Declaraciones claras sobre lo que se pretende lograr en
cada área.

 Estrategias y Políticas: Detalles de cómo se alcanzarán los objetivos,

incluyendo reformas, programas y proyectos específicos.

 Recursos y Financiamiento: Información sobre cómo se financiarán las

propuestas, incluyendo fuentes de ingresos y posibles ajustes
presupuestarios.

 Calendario y Prioridades: Cronograma de implementación y prioridades

de acción, indicando qué se realizará a corto, mediano y largo plazo.

 Evaluación y Monitoreo: Mecanismos para evaluar y monitorear el

progreso de las políticas y asegurar su efectividad.

El propósito principal de un plan de gobierno es informar y convencer a los votantes

sobre la viabilidad y beneficios de las propuestas del candidato o partido, así como
establecer un marco de referencia para la gestión pública en caso de ganar las
elecciones. (INE)

4. Que son las ODS

Los (ODS), Objetivos de Desarrollo Sostenible, son una serie de metas globales adoptadas
por los Estados miembros de las Naciones Unidas en 2015 como parte de la Agenda 2030
para el Desarrollo Sostenible. Estos objetivos están diseñados para abordar desafíos
mundiales como la pobreza, la desigualdad, el cambio climático, la degradación ambiental,
la paz y la justicia.

Según la Organización de las Naciones Unidas (ONU)

 - "Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son un llamado universal a la acción
para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y mejorar las vidas y perspectivas de las
personas en todo el mundo" (ONU, s.f.).

Según la organización de las naciones unidad estas serían algunas características de los
ODS

- Agenda global: Son metas universales adoptadas por todos los países miembros de la
ONU.

- Integración de dimensiones económicas, sociales y ambientales: Abordan de manera

integral los desafíos del desarrollo sostenible.

- Compromiso con la sostenibilidad: Promueven un desarrollo que satisfaga las

necesidades presentes sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para
satisfacer sus propias necesidades.

5. Quienes crearon las ODS

Adopción por parte de la Asamblea General de la ONU:

"En septiembre de 2015, los líderes mundiales adoptaron un conjunto de objetivos globales
para erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad para todos como
parte de una nueva agenda de desarrollo sostenible". (S.F., 2015)

Los ODS fueron creados mediante un proceso de negociación y consulta entre los países
miembros de las Naciones Unidas, reflejando un compromiso global para abordar los
desafíos socioeconómicos y ambientales más urgentes a nivel mundial. (S.F)
 6. Razones por las cuales fueron creadas las ODS

1. Abordar la pobreza y la desigualdad:

Según la Organización de las Naciones Unidas (ONU):
"Los ODS representan un esfuerzo mundial para acabar con la pobreza
extrema y el hambre, lograr la igualdad de género, mejorar la salud y la
educación, y proteger nuestros océanos y bosques" (ONU, s.f.).

2. Promover la sostenibilidad ambiental:

- Según la Agencia Española de Cooperación Internacional para el
Desarrollo (AECID):
"La Agenda 2030 y los ODS ofrecen una visión holística e integrada del
desarrollo sostenible, promoviendo una gestión sostenible de los recursos
naturales y la protección del medio ambiente" (AECID, s.f.).

3. Fomentar la paz y la justicia:

- Según la Fundación Carolina:
"Los ODS están orientados a promover sociedades pacíficas e inclusivas
para el desarrollo sostenible, facilitando el acceso a la justicia para todos y
construyendo instituciones eficaces y responsables en todos los niveles"
(Fundación Carolina, s.f.).

7. De acuerdo con tu plan de trabajo, escribir los objetivos de desarrollo

sostenibles que se relacionan con este, y explicar el porqué.

basándonos en la temática de alimentación saludable, varios

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030
podrían ser relevantes, por ejemplo:

 ODS 2: Hambre Cero

El ODS 2 se centra en poner fin al hambre, lograr la seguridad
alimentaria y la mejora de la nutrición, y promover la agricultura
sostenible. Este objetivo es fundamental para asegurar que todas las
personas tengan acceso a alimentos seguros, nutritivos y suficientes.
(s.f.)

 ODS 3: Salud y Bienestar

El ODS 3 busca garantizar una vida saludable y promover el

bienestar para todos en todas las edades. Incluye metas específicas
relacionadas con la nutrición y la reducción de enfermedades
relacionadas con la alimentación. (ONU, s.f.).

- Relevancia: Una alimentación saludable es crucial para prevenir

enfermedades no transmisibles y promover la salud en general.

 ODS 12: Producción y Consumo Responsables

El ODS 12 se enfoca en garantizar modalidades de consumo y

producción sostenibles. Incluye metas relacionadas con la reducción
del desperdicio de alimentos y la promoción de dietas sostenibles.
(s.f.)

- Relevancia: Promover una alimentación saludable implica

consumir alimentos de manera responsable y sostenible,
minimizando el desperdicio.

 ODS 13: Acción por el Clima

 El ODS 13 busca tomar medidas urgentes para combatir el cambio
climático y sus efectos. La producción y consumo de alimentos
también tienen un impacto significativo en el clima y la
sostenibilidad ambiental. Naciones Unidas. (s.f.).

- Relevancia: Promover dietas saludables puede contribuir a la

mitigación de los impactos ambientales asociados con la agricultura
y la producción de alimentos.

Aplicar estos 4 objetivos de desarrollo sostenible a nuestro plan de

trabajo sobre la alimentación saludable no solo fortalecerá su
impacto y efectividad, sino que también alinea nuestros esfuerzos
con una visión global de desarrollo sostenible y bienestar humano.
Cada uno proporciona un marco importante para el desarrollo de
políticas y acciones que pueden apoyar nuestro plan de trabajo.

8. Construir un ensayo argumentativo sobre la importancia de los

objetivos de desarrollo sostenible en tu proyecto, teniendo en cuenta la
temática escogida.

 Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la Alimentación

Saludable: Promoviendo un Futuro Sostenible

En septiembre de 2015, los líderes mundiales adoptaron la Agenda

2030 para el Desarrollo Sostenible, un compromiso global para
abordar desafíos urgentes como la pobreza, la desigualdad y el
cambio climático. Central en esta agenda están los 17 Objetivos de
Desarrollo Sostenible (ODS), cada uno con metas específicas
diseñadas para transformar nuestro mundo hacia uno más justo,
inclusivo y sostenible. Dentro de estos objetivos, la promoción de
una alimentación saludable emerge como un componente crucial,
fundamental para la salud humana y la sostenibilidad ambiental.

Desarrollo

ODS 2: Hambre Cero

El primero de los ODS, Hambre Cero, se propone erradicar el

hambre y asegurar el acceso universal a alimentos nutritivos. La
alimentación saludable no solo es un derecho humano básico, sino
también un pilar fundamental para el desarrollo humano sostenible.
Como señala la Organización de las Naciones Unidas para la
Alimentación y la Agricultura (FAO), "La malnutrición, ya sea por
deficiencia o exceso, afecta gravemente la salud y el desarrollo de las
personas, además de tener enormes costos económicos y sociales"
(FAO, s.f.). Promover una alimentación equilibrada y nutritiva no
solo mejora la salud individual, sino que también fortalece la
resiliencia de las comunidades frente a crisis alimentarias y
económicas.

ODS 3: Salud y Bienestar

El ODS 3 se enfoca en garantizar una vida saludable y promover el

bienestar para todos en todas las edades. Una alimentación saludable
es un factor determinante para prevenir enfermedades crónicas no
transmisibles como la diabetes y las enfermedades cardiovasculares.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) subraya que "una dieta
saludable puede proteger contra la malnutrición en todas sus formas,
así como contra enfermedades no transmisibles, incluidas las
enfermedades cardíacas, la diabetes y el cáncer" (OMS, s.f.). La
promoción de dietas basadas en alimentos naturales y nutritivos no
solo mejora la calidad de vida de las personas, sino que también
reduce la carga económica y social asociada con enfermedades
relacionadas con la dieta.

ODS 12: Producción y Consumo Responsables

El ODS 12 busca garantizar modalidades de consumo y producción

sostenibles. La promoción de prácticas agrícolas sostenibles y el
fomento de dietas basadas en alimentos locales y de temporada
contribuyen significativamente a la reducción del impacto ambiental
asociado con la agricultura industrializada y la cadena de suministro
globalizada. Como destaca el Programa de las Naciones Unidas para
el Medio Ambiente (PNUMA), "La producción de alimentos a gran
escala y los patrones de consumo insostenibles están ejerciendo una
presión cada vez mayor sobre los recursos naturales y el medio
ambiente" (PNUMA, s.f.). Adoptar sistemas alimentarios más
sostenibles y resilientes no solo protege los recursos naturales, sino
que también fortalece la seguridad alimentaria a largo plazo.

ODS 13: Acción por el Clima

Finalmente, el ODS 13 insta a tomar medidas urgentes para combatir

el cambio climático y sus efectos. La producción de alimentos es una
de las principales causas de deforestación, pérdida de biodiversidad y
emisiones de gases de efecto invernadero. Adoptar prácticas
agrícolas y dietas más sostenibles es crucial para mitigar estos
impactos y construir sistemas alimentarios más resilientes frente a
los efectos adversos del cambio climático. Según el Panel
Intergubernamental sobre Cambio Climático (IPCC), "Cambiar hacia
dietas más basadas en plantas puede reducir las emisiones de gases
de efecto invernadero y mejorar la sostenibilidad del sistema
alimentario global" (IPCC, s.f.).
Para tener en cuenta

En resumen, los Objetivos de Desarrollo Sostenible ofrecen un

marco integral y holístico para abordar los desafíos interconectados
de la pobreza, la salud, la sostenibilidad ambiental y el cambio
climático. La promoción de una alimentación saludable no solo
mejora la calidad de vida de las personas, sino que también fortalece
la resiliencia de los sistemas alimentarios frente a las crisis globales.
Al adoptar y aplicar los ODS, específicamente los mencionados,
podemos avanzar hacia un futuro donde todos tengan acceso a
alimentos seguros, nutritivos y sostenibles, contribuyendo así a un
desarrollo sostenible y equitativo para las generaciones presentes y
futuras.
 conclusión

Para concluir el análisis de los actores y la realidad social de un

proyecto social de formación, es crucial reflexionar sobre cómo estos
elementos interactúan y se influencian mutuamente en el contexto
específico del proyecto. Los actores, que pueden ser individuos,
grupos comunitarios, instituciones o incluso políticas públicas,
juegan roles fundamentales en la configuración y el éxito del
proyecto. Su participación, colaboración y compromiso son
determinantes para alcanzar los objetivos planteados.

Por otro lado, la realidad social proporciona el marco en el cual estos

actores operan, afectada por factores como la cultura local, las
dinámicas económicas, las estructuras políticas y las condiciones
ambientales. Entender esta realidad social implica reconocer las
necesidades, desafíos y oportunidades que el proyecto enfrentará
durante su implementación.
 Referencias

1. Bourdieu, P. (1986). "The Forms of Capital". In Richardson, J. G.

(Ed.), Handbook of Theory
and Research for the
Sociology of Education.
Greenwood.
2. Durkheim, É. (1893). "The Division of Labor in Society". Free
Press.
3. Freeman, R. E. (1984). "Strategic Management: A Stakeholder
Approach". Pitman.
4. Giddens, A. (1984). "The Constitution of Society: Outline of the
Theory of Structuration".
University of California
Press.
5. Granovetter, M. (1973). "The Strength of Weak Ties". American
Journal of Sociology, 78(6),
1360-1380.
6. Melucci, A. (1989). "Nomads of the Present: Social Movements
and Individual Needs in
Contemporary Society".
Temple University Press.
7. Olson, M. (1965). "The Logic of Collective Action: Public Goods
and the Theory of Groups".
Harvard University Press.
8. Rawls, J. (1971). "A Theory of Justice". Harvard University Press.
9. Touraine, A. (1981). "The Voice and the Eye: An Analysis of
Social Movements".
Cambridge University
Press.
10. Weber, M. (1922). "Economy and Society". University of
California Press.
11. Dye, T. R. (1972). Understanding Public Policy. Prentice-Hall.
12. Jones, C. O. (2013). Public Policy in the American States:
Conflict, Resolutions, and
the Shaping of Public
Policy. Longman.
13. Instituto Nacional Electoral (INE). (s.f.). "Plan de gobierno".
Recuperado de
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de-gobierno/](https://www.i
ne.mx/plan-de-gobierno/)