SESIÓN DE APRENDIZAJE N°12 – EdA N°04

I. DATOS GENERALES:
1.1 Área : Educación Física
1.2 Tema : “Realizamos nuestro campeonato de voleibol”.
1.3 Nivel : Primaria
1.4 Grado y Sección : 3° “A” – “B” – 4 “A”- “B”
1.5 Duración : 90 minutos
1.6 Fecha : 24 al 28 de junio 2024
1.7 Docente : Kevin Joel Silva Mori

[Link]ÓSITO Y/O EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

DESEMPEÑOS
EVIDENCIAS INSTRUMENT
COMPETENCIA/ CRITERIO DE
(ACTUACIONES/ O DE
CAPACIDADES EVALUACIÓN
3° 4° PRODUCCIONES) EVALUACIÓN

Interactúa a través  Participa en juegos  Propone reglas y Realiza juegos de Realizan sus Ficha de
de sus habilidades cooperativos y de las modifica de cooperación y juegos de
sociomotrices:
observación
oposición en parejas, acuerdo a las oposición con sus voleibol
pares a través de realizando los
Se relaciona pequeños y grandes necesidades;
actividades de fundamentos
utilizando sus grupos; acepta al adapta la
habilidades socio
recepción en el básicos del
oponente como estrategia de juego voleibol.
motrices. voleibol durante
compañero de juego y cuando prevé las
el campeonato.
Crea y aplica arriba a consensos intenciones de sus  Aplica las reglas
estrategias y tácticas sobre la manera de compañeros de del vóley durante
de juego. equipo y el juego, como la
jugar y los posibles
cambios que puedan oponentes, para rotación, el límite
de toques por
producirse. cumplir con los
equipo y el
objetivos contacto de la
planteados. pelota.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

Recursos y/o
Momentos Estrategias Metodológicas Tiempo
Materiales
INICIO Organización de las clases:
- Realizamos el saludo entre el profesor y los estudiantes.

- Formados en semi círculos, en el centro del campo con los estudiantes, damos a conocer las
normas de convivencia y las normas de trabajo en el área de educación fisca.

- Realizamos el llamado de lista a los estudiantes.

- Se da a conocer el objetivo de las clases. 20’

- Realizamos juegos de motivación

 Carreras libres, carreras levantando las rodillas, carreras talones al glúteo,
saltos, agilidad, juegos de desplazamientos laterales.

- Se realiza las preguntas y recojo de los saberes previos sobre el tema que vamos a trabajar en el
área de educación física.
¿Qué entiende por campeonatos de voleibol?
¿Saben si se pueden hacer juegos durante el campeonato de voleibol?
¿Será importante desarrollar un campeonato de voleibol, en las clases de educación
 física?

- Se da a conocer el objetivo de las clases.

- Realizamos juegos de motivación
 Mimos
 Damos introducción a la clase de educación física.
 Ejecutamos juegos de calentamientos específicos de actividades que se van
a desarrollar durante las clases.
 Juegos: Conos
Platillos
Voy pasando mi balón Aros 60’
 Se forman los grupos, se prepara el área de trabajo ubicando los a Balones
estudiantes en filas y enfrentados uno de los mismos tendrá el balón a la voz Net de voleibol
de mando a la voz de mando del profesor el estudiante que tiene el balón,
realizara el pase del balón a su compañero el cual lo tomará con la mano le
devolverá otra vez a su compañero para que realice otra vez la misma de
acción de juego.
Paso mi balón por encimo de la net
 Se forman los grupos, se prepara el área de trabajo ubicando los a
estudiantes en filas y enfrentados uno de los mismos tendrá el balón y estará
colocado al otro lado de la cancha, a la voz de mando a la voz de mando del
DESARROLLO profesor el estudiante que tiene el balón, realizara el pase del balón a su
compañero por encima de la net, el cual el otro compañero lo tomará con la
mano le devolverá otra vez a su compañero por debajo de la net ,para que
realice otra vez la misma de acción de juego.
 Paso y recepciono (juego en parejas)
Se forman los grupos, se prepara el área de trabajo ubicando los a
estudiantes en filas, los primeros estudiantes tendrán un balón a la voz de
mando del profesor los estudiantes saldrán corriendo y golpeando el balón
con el antebrazo de forma seguida, sin deja caer al piso y hasta llegar al final
y regresar corriendo (Variantes: saldrán golpeando de forma seguida con la
yema de los dedos).
 Realizamos nuestros juegos
Se forman los grupos, se prepara el área de trabajo ubicando los a
estudiantes en la cancha y realizamos el juego realizando las acciones de
juegos trabajados en clases.
 Realizamos la retroalimentación de las clases.
 Realizamos las preguntas sobre las actividades que se trabajaron durante las clases.
 Círculo
 Juego el inmóvil: los estudiantes se quedan parado en sus lugares y realizan las Platillos 10’
actividades que el profesor va desarrollando en el momento, (estiramientos parados y
sentados, para volver a la calma). Pelotas de trapo
 Reunidos en circulo todos sentados realizamos actividades de estiramientos.
 Dialogamos con los niños sobre las clases que hicimos hoy.
 Formulamos las siguientes preguntas:
CIERRE  ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Cómo aprendimos?
 ¿Para qué nos va a servir lo que aprendimos hoy?
 Realizamos la valoración de las actividades que realizamos en clases mediante las
siguientes preguntas:
 ¿Terminaron a tiempo sus actividades?
 ¿Qué actividad les pareció más sencillo?

______________________ ___________________________ Kevin

Joel Silva Mori Juan Da Silva Reyna
 Docente del Área de Director general
Educación física

Ficha de Observación
3° “A”
Nro Apellidos y nombres Explora sus juegos Resuelve sus Adopta las Participa en PUNTAJE
. de manera actividades de posturas juegos de
autónoma, actitud corporal adecuadas al oposición en
cuando realiza a través de momento de parejas y
movimientos efectos sonoros realizar sus pequeños
coordinados en y juegos de juegos. grupos
los juegos de palabras
voleibol. durante el
campeonato de
voleibol.
0-5 0-5 0-5 0 -5 0 -20
01 DE SORIA PINEDO, GUSTAVO DE JESUS
02 FERREYRA DAVILA, LUANA
03 GOMEZ RIOS, ANDRE MARCELO
04 JESUS VENTIMILLA, ESTEFANO LEANDRO
05 MORON HUAYUNGA, LIAM JARET
06 MURAYARI PANDURO, CATALEYA ALEXANDRA
07 NUÑEZ CURICO, GERAL DASIEL
08 POZZO HOLGUIN SAMUEL
09 PUA RENGIFO, BRIANA NICOLI
10 QUIROZ DIAZ, MIA JAZMIN
11 ROBALINO PACAYA, AISA ALEJANDRA
12 RODRIGUEZ RIVADENEYRA, THIAGO NAHÚM
13 VARAS MAYTAHUARI, SANDRO ANLLELO GILBERTO
14
15
16
 Ficha de Observación
3° “B”
Nro Apellidos y nombres Explora sus Resuelve sus Adopta las Participa en PUNTAJE
. juegos de actividades de posturas juegos de
manera actitud corporal adecuadas al oposición en
autónoma, a través de momento de parejas y
cuando realiza efectos sonoros realizar sus pequeños
movimientos y juegos de juegos. grupos
coordinados en palabras
los juegos de durante el
voleibol. campeonato de
voleibol.
0-5 0-5 0-5 0 -5 0 -20
01 AMARINGO SHAPIAMA; XIOMARA ZETILIA
02 AMSIFUEN SALDAÑA , LILIMAR
03 AREVALO RODRIGUEZ, MAIKEL LIONEL
04 CAPUENA CORAL, ALONZO MATEO
05 DEL AGUIL AQUITUARI, DIEGO ALEXSI
06 GALINDO QUISPE, LUCAS BENJAMIN
07 GAONZALES AMASIFUEN, NAIR ESTER
08 MAGUIÑA REYNA , JESUS ADRIEL
09 MENDOZA GUERRERO, RAIZA GAELA
10 NUÑEZ DAHUA, LIAM JEFERSON
11 TAPULLIMA GOLAC, DANNA SCARLETT
12 VELA LOAYZA, ELIAN CRISTEL
13 VIGO LOZANO, MARIA ALEXIA
14
15
 Ficha de Observación
4° “A”
Nro Apellidos y nombres Explora sus juegos Resuelve sus Adopta las Participa en PUNTAJE
. de manera actividades de posturas juegos de
autónoma, actitud corporal adecuadas al oposición en
cuando realiza a través de momento de parejas y
movimientos efectos sonoros realizar sus pequeños grupos
coordinados en y juegos de juegos.
los juegos de palabras
voleibol. durante el
campeonato de
voleibol.
0-5 0-5 0-5 0 -5 0 -20
01 CARDENAS YAURI, MATHIAS JAIR
02 FREITAS GUILLENA, CARLOS MATHIAS
03 GUEVARA BICERRA, GINO SEBASTIAN
04 LIMA VENTURA, JORGE FRANCISCO
05 MANIHUARI GOMEZ, ANGHELO GERARDO
06 MANIHUARI GOMEZ, JULIO ANDRE
07 MANIHUARI ÑAÑEZ NURIA
08 MONTALVAN LOZANO ELENA
ALEJANDRA
09 PINEDO RODRIGUEZ, NICOLAS JUNIOR
10 RAMIREZ SILVA, GENESIS SARAI
11 RENGIFO FERREYRA, REYNALDO JOSUE
12 SABOYA ARANDA, JOSE ABELARDO
13 SANGAMA NOLORVE, PRINS ANTHONY
14 YUYARIMA ASPAJO, YU TAKESHI
 Ficha de Observación
4° “B”
Nro Apellidos y nombres Explora sus juegos Resuelve sus Adopta las Participa en PUNTAJE
. de manera actividades de posturas juegos de
autónoma, actitud corporal adecuadas al oposición en
cuando realiza a través de momento de parejas y
movimientos efectos sonoros realizar sus pequeños grupos
coordinados en y juegos de juegos.
los juegos de palabras
voleibol. durante el
campeonato de
voleibol.
0–5 0-5 0-5 0 -5 0 -20
01 ABARCA ZELADA, PEDRO ALEJANDRO
02 AMARINGO HUARATAPAIRO, CESC BASTIAN
03 BANCHO CANELOS, MARKOS ANDRE
04 CHUQUIVAL RUIZ, EVANS ANTHOINE
05 DAVILA SENO, EMELI BRUNELA
06 FERREYRA CHOTA, PIERO
07 MACUYAMA TAMANI, YEIKO BENJAMIN
08 MORCERA VEGA, MARCUS LEANDRO
09 NAVARRO SIFUENTES, MILAN KEYLOR
10 PEREZ TIPTO, ALEXA JUSTINA
11 RODRIGUEZ DA ROCHA NETO, REGINALDO JOSE
12 TANGOA GARCIA, LEONARDO JESÚS
13 TAPULLIMA PINEDO, ESTHER GRIMANEZA
14 URRIETA CASTILLO, SIUL ALEXANDER
15 ZELADA SAMPI, PATRICIO MOHAZII
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