“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA INDEPENDENCIA
Y DE LA CONMEMORACIÓN DE LAS HEROICAS BATALLAS DE JUNÍN Y
AYACUCHO”
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA.
MATERIA:
DIAGNOSTICO VOCACIONAL Y EDUCACIONAL (18423).
AVANCE DEL TRABAJO FINAL:
ORIENTACION VOCACIONAL.
DOCENTE:
➢ Nathali Karol Tapia Escalante.
PRESENTADO POR:
➢ Deisi Estrella Mamani Mamani U21309878.
PROGRAMA DE ORIENTACION VOCACIONAL Y PROFESIONAL
“QUE DESEO SER Y HACER”
2024
DATOS GENERALES:
1. Nombres y Apellidos: M.J.LL.C
2. Dirección: Calle domingo días N°282.
3. Sexo: Masculino.
4. Edad: 22 años.
5. Fecha de Nacimiento: 23/10/2001
6. Lugar de Nacimiento: Puno/Puno/Puno.
7. Grado de Instrucción: Secundaria completa.
8. Ocupación: Asistente de logística en una empresa de telecomunicaciones.
9. Estado Civil: Mantiene una relación sentimental.
10. Fechas de Evaluación: 27/06/24.
MOTIVO DE CONSULTA:
El evaluado refiere necesitar una orientación vocacional, ya que planea retomar sus estudios.
FUNDAMENTACION:
La entrevista de orientación vocacional viene con el fin de brindar a las personas una herramienta
útil para la toma de decisiones. La elección de una carrera es una decisión importante que puede
tener un impacto significativo en la vida de una persona, por ello le realizamos a nuestro evaluado
de 22 años la entrevista con el fin de contar con información precisa, segura, y confiable para que
podamos conocer más acerca de los intereses de nuestro evaluado. La correcta elección vocacional
se debe de tomar con responsabilidad. A menudo al terminar la secundaria muchos prefieren tomar
un descanso, por razones personales, familiares o etc. Por ello, los programas de intervención son
herramientas para dirigirlos en todo el proceso de elección sin importar la edad. Posterior a ello
crearemos un cronograma de actividades que tiene la finalidad de orientar a la persona, basándose
en habilidades e intereses del mismo, para con ello descubra su vocación,
JUSTIFICACION:
La orientación vocacional es una herramienta muy útil para brindarles mayor claridad y dirección en
su camino. Para ello se deben tomar primeramente el Autoconocimiento y exploración de intereses
ya que, a la edad de 22 años, es posible que la persona aún esté en un proceso de autoconocimiento
y descubrimiento de sus verdaderos intereses y pasiones. El test de orientación vocacional puede
ayudarla a identificar áreas de estudio o trabajo que se alineen con sus inclinaciones naturales. Por
otro lado, la identificación de habilidades y aptitudes es fundamental para conocer sus fortalezas y
debilidades, lo que le permitirá tomar decisiones más acertadas sobre su futuro profesional, se debe
de mantener al tanto la previa información y conocimiento del mercado laboral, puesto que le
permitirá a la persona evaluar la viabilidad de sus intereses y objetivos para que pueda tomar
decisiones realistas. El Desarrollo personal y profesional depende mucho de una buena elección,
puesto que, esto le permitirá diseñar su proyecto de vida.
OBJETIVOS:
Objetivo general:
Identificar las características y cualidades de nuestro evaluado, a través de la reflexión de los
intereses, habilidades, aptitudes y valores que posea, posterior a ello, diseñar un cronograma, con
la finalidad de que pueda tomar la mejor elección sobre que carrera desea estudiar, y realizar su
proyecto de vida.
Objetivos específicos:
1. Motivar la búsqueda de información afines a las habilidades y capacidades, para una buena
elección de una carrera profesional.
2. Proporcionar información sobre las diferentes opciones de carreras disponibles.
3. Evaluar las aptitudes.
4. Facilitar la toma de decisiones informadas sobre la elección de una carrera.
5. Que nuestro evaluado pueda conocer mas de cosas que incluso ignoraba, y no le parecían
relevantes acerca de carreas.
CONTENIDO:
La entrevista de test vocacional incluye lo siguiente:
Inicialmente se realizó una entrevista personal de orientación vocacional, lo que nos indica que
nuestro evaluado M.J.LL.C mantiene preocupaciones sobre la elección de carrera, dudas acerca de
su estado económico para seguir con una carrera deseada, respecto a sus preferencias, no se ven
concordancia ya que no tiene bien definido lo que quiere estudiar, no obstante, presenta cierta noción
de carreras que le llaman la atención. Seguidamente con toda la información recopilada y después
de interpretar la entrevista de orientación vocacional. Elaboraremos un plan de acción vocacional,
basándonos en lo que necesita nuestro evaluado.
METODOLOGIA:
La entrevista de test vocacional se realiza mediante la siguiente metodología:
1. Entrevista de orientación vocacional: mantiene la finalidad de conocer intereses,
habilidades, valores, experiencias educativas y laborales, y sus expectativas profesionales.
2. Aplicación de cuestionarios: Evaluar los intereses, habilidades, valores y estilos de
aprendizaje de la persona.
3. Elaboración de un plan de acción vocacional: Obtener más información sobre las carreras
que le interesan y tomar una decisión informada sobre su futuro profesional.
4. Identificación de perfiles vocacionales: Identificar los perfiles profesionales que mejor se
ajustan al perfil de nuestro evaluado.
BENEFICIARIOS:
Persona evaluada, ya que gracias a esto podrá absolver sus dudas, y tendrá mas clara las ideas
para poder realizar un proyecto de vida, con el fin de buscar la satisfacción personal y profesional del
mismo.
RECURSOS:
1. Un test vocacional validado y confiable.
2. Un espacio adecuado.
3. Autoconocimiento personal.
4. Exploración del mundo laboral.
5. Información adicional.
6. Folletos.
CRONOGRAMA:
Actividades. Responsables. Recursos. Lugar. Fecha de la Duración de
ejecución. la actividad.
Identificación de Estrella. - Hojas - Casa del 08/06/2024 1 hora.
Habilidades y boom. evaluado.
destrezas: - Lápiz.
Organizar
dinámicas que
fomenten la
identificación de su
persona, haciendo
que escriba en una
hoja todas las
habilidades que
siente que posee
(introspección).
Autoconocimiento Estrella. - Material - Casa del 12/06/2024 1 hora.
y habilidades audiovisual. evaluado.
cognitivas: - Imágenes.
Implementar
ejercicios que
desarrollen el
pensamiento crítico
y la toma de
decisiones.
Búsqueda de Estrella. - Material - Casa del 15/06/2024 1 hora.
oportunidades e audiovisual. evaluado.
información: hacer - Hojas.
que conozca las - Lápiz.
diferentes carreras,
la función que
cumplen cada una.
Información Estrella. - Folletos. - Casa del 19/06/2024 1 hora.
actualizada y - Hojas. evaluado.
visión a futuro:
Proporcionar
recursos
actualizados sobre
tendencias del
mercado laboral,
oportunidades
educativas y
profesiones
emergentes.
Conjuntamente
podrá plantearse a
sí mismo cuáles
son sus ambiciones
y que espera de el a
futuro.
Retroalimentación Estrella. - Hojas. - Casa del 22/06/2024 1 hora.
sobre el proceso: - Lápiz. evaluado.
revisar el progreso
de nuestro
evaluado, haciendo
que realice una lista
sobre lo avanzado.
Proyecto de vida: Estrella. - Hojas. - Casa del 26/06/2025 1 hora.
lograr que nuestro - Lápiz. evaluado.
evaluado tenga una
idea clara y pueda
realizar un proyecto
de vida optimo.
Evaluación final: Estrella. - Hojas. - Casa del 29/06/2025 Duración de la
realizar un test. - Lápiz evaluado. prueba.
ANEXOS:
